KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PAREPARE

FAKULTAS TARBIYAH
Jln.AmalBakti No. 8 Soreang, Kota Parepare 91132 Telepon (0421) 21307, Fax. (0421) 24404 PO Box909
Parepare 91100,website: www.iainpare.ac.id, email: mail@iainpare.ac.id

VALIDASI INSTRUMEN PENELITIAN SKRIPSI

NAMA MAHASISWA : NIRWANA

NIM : 18.1700.011
FAKULTAS/PRODI : TARBIYAH/TADRIS IPS
JUDUL : PERSEPSI GURU TERHADAP KINERJA KEPALA MADRASAH
DI MTS AL-WASILAH LEMO KECEMATAN KUAJANG
KABUPATEN POLEWALI MANDAR

Dari penelitian ini, peneliti akan menggunakan instrument berikut:

Wawancara
Pedoman Wawancara

Untuk Guru:

1. Bagaimana kepala madrasah konsisten dalam berfikir, bersikap,

berucap dan berbuat dalam melaksanakan tugasnya sebagai kepala

sekolah?

2. Bagaimana kepala sekolah tegas dalam mengambil sikap atau tindakan

dalam pelaksanaan tugasnya?

3. Bagaimana sikap disiplin kepala madrasah dalam melaksanakan suatu

tugas pokok dan fungsi?

4. Bagaimana sikap yang diambil oleh kepala sekolah dalam

menginformasikan kelebihan dan kekurangan segala rencana, proses

pelaksanaan dan efektifitas dalam pelaksanaan suatau tugas?

5. Bagaimana kepala sekolah menerima saran dan kritikan yang

disampaikan oleh atasan, teman sejawat, bawahan atas pelaksanaan

suatu tugas?

6. Bagaimana kepala sekolah mengontrol emosi dalam menghadapi

masalah yang ada di sekolah?

7. Apakah kepala sekolah menguasai teori perencanaan dan seluruh

kebijakan pendidikan nasional sebagai landasan dalam perencanaan

sekolah?
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PAREPARE
FAKULTAS TARBIYAH
Jln.AmalBakti No. 8 Soreang, Kota Parepare 91132 Telepon (0421) 21307, Fax. (0421) 24404 PO Box909
Parepare 91100,website: www.iainpare.ac.id, email: mail@iainpare.ac.id

VALIDASI INSTRUMEN PENELITIAN SKRIPSI

8. Apakah kepala madrasah mampu menyusun program pengembangan

sekolah dan menyusun renop, rencana tahunan, dan RAPBS?

9. Apakah kepala madrasah mampu mengembangkan organisasi sekolah?

10. Bagaimana cara kepala sekolah mengaplikasikan visi, misi dan tujuan

sekolah?

11. Apakah kepala madrasah memberikan pengarahan, penugasan dan

memotivasi guru dan staf agar melaksanakan tugasnya? sikap apa yang

diambil kepala madrasah tersebut.

12. Apakah kepala sekolah merencanakan kebutuhan fasilitasi (bangunan,

peralatan, perabotan, lahan) sekolah sesuai dengan rencana kebutuhan

sekolah?

13. Bagaimana kepala madrasah mengelola penerimaan siswa baru

terutama dalam hal perencanaan dan pelaksanaan penerimaan siswa

baru sesuai dengan kebutuhan sekolah?

14. Apakah kepala madrasah mengelola layanan dan bimbingan dan

konseling dalam membantu penguatan kapasitas belajar siswa?

15. Apakah kepala madrasah menguasai tentang kurikulum dan proses

pengembangan kurikulum nasional?

16. Apakah kepala madrasah mampu menyusun program pendidikan

tahunan dan semester?

17. Apakah kepala madrasah mengupayakan sumber-sumber keuangan

terutama yang bersumber dari luar sekolah dan dari unit usaha sekolah.

18. Apakah kepala madrasah merencanakan supervise bagi guru dengan

menggunakan teknik-teknik supervise yang tepat dan melakukan

supervise kepada guru serta menindaklanjuti hasil supervise tersebut?

19. Seperti apa kerjasama yang dimiliki kepala sekolah dengan atasan?

20. Bagaimana kepala sekolah bekerjasama dengan guru, staf dan

kariyawan?
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PAREPARE
FAKULTAS TARBIYAH
Jln.AmalBakti No. 8 Soreang, Kota Parepare 91132 Telepon (0421) 21307, Fax. (0421) 24404 PO Box909
Parepare 91100,website: www.iainpare.ac.id, email: mail@iainpare.ac.id

VALIDASI INSTRUMEN PENELITIAN SKRIPSI

21. Bagaimana kepala sekolah bekerjasama dengan sekolah lain

22. Bagaimana kepala sekolah bekerja sama dengan dewan pendidikan?

23. Bagaimana contoh sikap yang empati objektif serta simpatik dalam

mengatasi konflik yang dimiliki kepala madrasah?