RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

DARING

Satuan Pendidikan : SDN MANCAR 1

Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Udara Bersih Bagi Kesehatan (Tema 2)
Sub Tema : Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia(Sub Tema 3)
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 Hari
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA, SBDP

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mencermati teks bacaan yang dikirim guru ke grup Whatsapp, siswa mampu menemukan
informasi tentang karya gambar cerita.
2. Dengan mencermati penjelasan guru via Youtube, siswa mampu menjelaskan ciri-ciri gambar cerita.
3. Dengan mencermati contoh poster yang dikirim guru ke grup Whatsapp, siswa mampu membuat poster
tentang cara merawat organ pernapasan.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pembuka 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca 15 menit
Doa (Orientasi) Dipandu Melalui Grup Whatsapp/Telegram
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)

(Sintak Model Discovery Learning)

Inti  Melalui Grup Whatsapp Siswa mengamati video pembelajaran.
 Melalui Grup Whatsapp Guru memberi pertanyaan kepada siswa
mengenai ciri-ciri karya gambar cerita. Guru dapat menunjuk beberapa
siswa untuk menjawab pertanyaan tersebut secara bergantian.
 Melalui Grup Whatsapp Siswa diminta menentukan satu tema untuk
gambar cerita.
 Melalui Grup Whatsapp Siswa diminta mencermati teks bacaan cara me-
melihara organ pernapasan. Kemudian memberikan contoh poster kepada
ss-iswa.
 Melalui Grup Whatsapp Siswa diminta membuat poster dengan tema
merawat organ pernapasan. Siswa membuat sketsa gambar poster dan
dilanjutkan dengan memberi warna pada gambar poster.
 Guru memberikan penilaian pada setiap poster.
(Creativity and Innovation)

Penutup 1. Memberikan kesimpulan kegiatan pembelajaran 15 menit

2. Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a

Refleksi dan Konfirmasi

Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
ASSESMENT (Penilaian)
Penilaian Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan (Lihat Lampiran)

Peterongan, Juli 2021

Mengetahui Guru Kelas VA,
Kepala Sekolah,

Herawati Rujiastuti, S.Pd.SD Firda Winda Sari, S.Pd.

NIP. 19640414 198404 2 002 NIP.19921230 202012 2 007
 Rubrik Membuat Poster
Bentuk Penilaian: Nontes
Instrumen Penilaian: Rubrik
KD IPA 3.2 dan 4.2 dan Bahasa Indonesia 3.2 dan 4.2
Perlu
Baikl sekali Baik Cukup
Aspek bimbingan
4 3 2 1
Keja sama Seluruh anggota Terdapat satu Terdapat dua Terdapat lebih
saling bekerja
siswa yang tidak siswa yang tidak dari dua siswa
sama danmau bekerja mau bekerja yang tidak mau
berbagi tugassama dan sama dan bekerja sama
dalam berbagi tugas berbagi tugas dan berbagi
menyelesaikan dalam dalam tugas dalam
poster menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan
poster poster poster
Sikap Seluruh anggota Beberapa Siswa terlihat Siswa terus
terlihat anggota terlihat bermain- main bermain-main
bersungguh – bersungguh- namun masih sekalipun sudah
sunguh saat sungguh saat mau diperingatkan
membuat poster membuat poster memperlihatkan oleh guru
kerjakeras
mereka
sekalipun dalam
pengawasan
guru
Kreativitas Ada 4 hal yang Ada 3 hal yang Ada 2 hal yang Ada 1 hal
menarik ( dalam menarik menarik, yangmenarik
penggunaan misalnya misalnya mislanya sketsa
kalimat, sketsa, penggunaan penggunaan gambar
gambar, kalimat, sketsa kalimat dan
pewarnaan serta gambar, dan sketsa gambar
tata letak pewarnaan
gambar dan
tulisan

A. SUMBER DAN MEDIA

1. Buku bacaan Organ Pernapasan Manusia.
2. Buku Pedoman Guru Tema 1 Kelas 5 dan Buku Siswa Tema 1 Kelas 5 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014).
3. Buku teks, contoh gambar cerita, gambar-gambar poster.

Refleksi Guru

Peterongan, Juli 2021

Mengetahui Guru Kelas VA,
Kepala Sekolah,

Herawati Rujiastuti, S.Pd.SD Firda Winda Sari, S.Pd.

NIP. 19640414 198404 2 002 NIP.19921230 202012 2 007