KEOMPOK : …………………………………………….

KELAS : III (TIGA)

SEKOLAH : SD NEGERI 2 DANYANG
 LKPD 1
Bahasa Indonesia

Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan membaca teks bacaan, siswa dapat menampilkan ungkapan atau kalimat
saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis dengan
benar. (Kognitif-C6)
2. Dengan membaca teks bacaan, siswa dapat menentukan ungkapan atau kalimat
saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis dengan benar
dan percaya diri. Psikomotorik (P5) – Afektif.

Langkah-langkah :
A. Bacalah Doa sebelum mengerjakan lembar kerja.
B. Minta bantuan guru jika ada yang tidak dimengerti (Meminta tolong dengan
bahasa yang baik dan sopan.

Jawablah pertanyaan dengan jawaban yang benar!

1. Amir mendapat tugas meringkas buku cerita. Amir meminta uang kepada Ibu
untuk membeli buku cerita. Ibu mengingatkan Amir bahwa di dekat rumah
mereka terdapat perpustakaan umum yang melayani peminjaman buku. Apa
saranmu kepada Amir?
2. Usman ingin mengikuti lomba berpidato. Usman ingin tahu cara berpidato yang
baik. Apa saranmu kepada Usman?
3. Mila ingin mendapat nilai ulangan tertinggi tetapi Mila lebih banyak bermain
daripada belajar. Apa saranmu kepada Mila?
4. Edo harus mencintai negaranya. Edo belum banyak tahu tentang Indonesia.
Berdasarkan kalimat masalah di atas, buatlah kalimat penyelesaian masalahnya!
5. Cuaca berubah-ubah dalam waktu yang cepat tidak dapat kita perkiraan, di
musim kemarau pun yang memiliki curah hujan sedikit, hujan dapat turun.
Berdasarkan kalimat masalah di atas, buatlah kalimat penyelesaian masalahnya!
 LKPD 2
SBdP

Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan mengamati gerakan tari, siswa dapat mengkreasikan gerakan kaki pada
gerak dasar tari dengan benar dan percaya diri. (Kognitif-C6) – Afektif
2. Dengan berdiskusi tentang gerak dasar tari, siswa dapat membuat atau menciptakan
gerakan kaki pada gerak dasar tari dengan percaya diri. Psikomotorik (P5)- Afektif

Langkah-langkah :
A. Bacalah Doa sebelum mengerjakan lembar kerja.
B. Minta bantuan guru jika ada yang tidak dimengerti (Meminta tolong dengan
bahasa yang baik dan sopan.
C. Perhatikan gambar di bawah ini!
D. Praktekkan gerakan kaki yang ada pada gambar-gambar tersebut!
LKPD 2
 LKPD 3
SBdP

Tujuan Pembelajaran :
1. Dengan mengamati gerakan tari, siswa dapat mengkreasikan gerakan kaki pada
gerak dasar tari dengan benar dan percaya diri. (Kognitif-C6) – Afektif
2. Dengan berdiskusi tentang gerak dasar tari, siswa dapat membuat atau menciptakan
gerakan kaki pada gerak dasar tari dengan percaya diri. Psikomotorik (P5)- Afektif

Langkah-langkah :
1. Bacalah Doa sebelum mengerjakan lembar kerja.
2. Minta bantuan guru jika ada yang tidak dimengerti (Meminta tolong dengan
bahasa yang baik dan sopan.
3. Dari gambar di LPKD 1, kreasikan gerakan kaki pada gerak dasar tari dengan
iringan ketukan atau hitungan!
4. Peragakan kreasi gerakan kaki pada gerak dasar tari di depan kelas!