DATA PENELITIAN

KUALITATIF

ICP PAI I 2020

 Anggota Kelompok

NAFLAH RIFQI
(200101110138)

MUNADHIL NABILA
(200101110121)
 Table of Content

Sumber Data dan Sajian Data

01 Teknik 02 Penelitian
Pengumpulannya Kualitatif
.
DATA PENELITIAN
 DATA PENELITIAN

Data dalam suatu penelitian dapat diartikan sebagai sekumpulan

informasi yang digunakan oleh peneliti sebagai bukti konkrit dalam
melakukan penelitian

Bogdan dan Biklen berpendapat bahwa data yang didapat oleh

peneliti merupakan bahan kasar yang bersumber dari wawancara dan
catatan yang didapatkan dari hasil pantauan di lapangan yang
kemudian akan diolah lagi.
JENIS DATA
 DOKUMEN
Dokumen Resmi Dokumen Pribadi
Biasanya bersumber dari Data yang berasal dari
suatu unit atau lembaga. benda yang bersifat
Ex : laporan, buletin, pribadi seperti catatan
majalah, daftar nama harian, surat, gambar,
siswa, surat keputusan, rekaman, potongan foto,
alamat rumah sakit, dan video, naskah, dan lain
berbagai unit atau sebagainya
instansi resmi lainnya
 OBSERVASI

Observasi merupakan kegiatan yang dilakukan oleh

peneliti untuk mengamati hal yang ada di lapangan
dengan tujuan memperoleh informasi
 Kedudukan Peneliti dalam Observasi
Partisipan sebagai
Partisipan Lengkap
Pengamat
peneliti akan menyamar peneliti bertugas untuk mengamati
dan berbaur dengan hal-hal yang terjadi di lapangan
dengan turun langsung untuk
objek yang akan melakukan observasi. Namun
ditelitinya peneliti hanya bertugas sebagai
pengamat, maskudnya adalah tidak
membaur dan melakukan hal yang
dilakukan oleh objek yang diteliti
 Kedudukan Peneliti dalam Observasi
Pengamat sebagai Non Partisipasi
Partisipan
peneliti akan mengikuti peneliti tidak turun secara
kegiatan di lapangan langsung ke lapangan
serta perilaku dan
tugasnya diketahui secara
umum oleh orang lain
 CATATAN LAPANGAN

Catatan lapangan atau fieldnote merupakan catatan

yang didapatkan peneliti saat dan setelah melakukan
observasi di lapangan
 Jenis Catatan Lapangan
Catatan Kilat
Catatan dan Memo
Analitis
Catatan Pengamatan
Langsung
Catatan Pribadi
Catatan Kesimpulan
Peneliti
 Contoh Catatan Lapangan
Catatan Pengamatan Catatan Catatan
Kilat Langsung Kesimpulan
Analitis Pribadi
Pembelajaran di kelas
a) Meja & 9A berlangsung tertib Perlu adanya
kursi lengkap namun karena tidak
fasilitas yang Fasilitas kelas Sejujurnya
sampah yang
tong
ada spidol cadangan
b) Sapu 2 jadi saat tinta spidol lengkap seperti
yang tidak berada di dalam
c) Tidak ada habis murid-murid spidol cadangan lengkap kelas sangat
akan berebut untuk dan tinta yang mengganggu
pengepel mengisi spidol
memiliki
tersedia di kelas karena baunya
d) 1 spidol & 1 tersebut ke kantor. agar murid dapat pengaruh yang dapat
penghapus Hal ini tentu
fokus belajar di besar terhadap menguar.
mempengaruhi
e) tong sampah kelas tanpa perlu
keefektifan belajar pembelajaran Sebaiknya tong
dlm kelas mengajar karena ada memusingkan sampah diletakkan
murid yang keluar fasilitas yang ada siswa di luar kelas
dari kelas
Judul : Pengaruh Fasilitas Kelas terhadap Pembelajaran Siswa
 WAWANCARA

Wawancara seringkali digambarkan sebagai rangkaian

pertanyaan yang ditujukan kepada informan dengan
tujuan untuk memperoleh informasi
 Jenis Wawancara

1 2

Wawancara terstruktur Wawancara Tidak Terstruktur

terfokus pada bahan yang akan
dan/atau sudah dipersiapkan sejak
sebelum melakukan wawancara
dengan narasumber. Hal ini
dimaksudkan bahwa peneliti secara
kaku berpedoman pada pedoman
wawancara yang ada
bersifat terbuka karena pertanyaan yang
diberikan peneliti terhadap narasumber
lebih bebas dan tidak monoton terhadap
pedoman yang ada. Dalam wawancara
tidak terstruktur ini, peneliti dapat
menyembunyikan identitasnya untuk
melakukan pendekatan yang lebih kepada
narasumber
 Tahapan dalam melakukan Wawancara
Menentukan siapa
Gerakan awal
yang akan
diwawancara
Membuat dan
Mempersiapkan diri mempertahankan
sebagai pewawancara kondisi wawancara
yang kondusif
KARAKTERISTIK
DATA
 KOMPREHENSIF TAFSIRAN SIFAT

BERINSTRUMENTASI AKSI REAKSI DARI

PADA PENELITI VARIABEL LUAR
SAJIAN DATA
STATISTIKA DESKRIPTIF
Statistika
• Catatan angka-angka (bilangan);
perangkaan; data yang berupa angka
yang dikumpulkan, ditabulasi,
digolong-golongkan sehingga dapat
memberi informasi yang berarti
mengenai suatu masalah atau gejala.
• Sebuah metodologi dalam analisa
infomasi yang berbasis numerik.
 STATISTIK DESKRIPTIF
Prinsipnya hanya
Prinsip
meringkas hasil penelitian.
Mempermudah membaca
Fungsi
data lapangan.
Digunakan saat peneliti
Tahap dalam
menyajikan reduksi dari
Penelitian
hasil catatan lapangan
Uji Validitas dan
Tidak diuji
Reabilitas
STATISTIK INFERENSIAL
Menarik kesimpulan dari
hasi penelitian.
Menganalisis data
lapangan.
Digunakan saat peneliti
menyajikan data hasil
anaisis.
Diuji
 CONTOH DATA STATISTIK DESKRIPTIF

Tabel 1. Distribusi Frekuensi Gambar 1. Distribusi Frekuensi

Prestasi Belajar Siswa Prestasi Belajar Siswa

Interval Frekuensi Frekuensi (%)

1-3 1 1,13
4–6 3 9,38
7–9 8 25,00
10 – 12 9 28,13
13 – 16 8 25,00
17 – 19 3 9,38
Total 32 100
 NOTE
DATA PENELITIAN KUAITATIF HANYA BISA
DISAJIKAN DALAM STATISTIK
DESKRIPTIF SAJA!
BISA DALAM TABEL, DIAGRAM DAN GRAFIK
 Paragraf Naratif
Suatu bentuk paragraf yang disusun untuk
menyampaikan tentang sebuah urutan peristiwa
berdasarkan runtutan waktu.
Dalam penelitian kualitatif paragraf ini
digunakan untuk menjelaskan biografi seseorang,
sejarah dari objek penelitian, rekam perjalanan
penelitian dan data lain yang berhubungan dengan
runtutan waktu.
 CONTOH
“Muhammad bin Idris ketika berumur kurang lebih 10 tahun
dibawa oleh ibunya ke Mekkah, ketika itu beliau telah hafal Al – Qur’an.
Di Mekkah beliau banyak mendapatkan Hadist dari ulama – ulama
Hadits. Karena kefakirannya ia sering memungut kertas – kertas yang
telah dibuang kemudian dipakainya untuk menulis. Ketika
semangatnya untuk menuntut ilmu makin kuat an menyadari bahwa Al
–Qur’an itu bahasanya sangat indah dan maknanya sangat dalam,
maka beliau pergi ke Kabilah Hudzail untuk mempearlajari dan
mendalami sastra arab serta mengikuti saran hidup Muhammad SAW
pada masa kecilnya. Disana beliau sampai hafal “sepuluh ribu bait syair
arab”.”
 Paragraf Deskriptif
Suatu bentuk paragraf yang disusun untuk
menyampaikan tentang sebuah deskripsi atau rincian
suatu hal.
Dalam penelitian kualitatif paragraf ini
digunakan untuk menjelaskan data observasi secara
induktif, yakni dari data yang bersifat general hingga
detailnya. Kajiannya menjawab kaidah 5W 1H.
 CONTOH
“Dampak dari terciptanya komunikasi yang menyenangkan
antara orangtua dan anak membuat anak merasa nyaman dan senang
untuk berkomunikasi dengan orangtua mereka. Ketika terjalin
komunikasi yang menyenangkan di dalam keluarga maka anak merasa
aman, terlebih lagi ketika orangtua dapat memposisikan dirinya
sebagai teman bagi anak maka dia akan lebih leluasa dan terbuka
dalam menyampaikan semua permasalahan yang dia hadapi. Anak
muda akan merasa lebih puas terhadap hubungan keluarganya ketika
di dalam keluarga tersebut menggunakan positivity yang tinggi.”
 KUTIPAN
• Suatu kalimat atau paragraf yang
merupakan buah dari gagasan
pemikiran, pendapat dan hasil
penelitian dari pihak tertentu
untuk kita ambil cuplikannya
guna menunjang karya tulis kita.
• Sumber data yang bersifat
kepustakaan atau wawancara.
 KUTIPAN LANGSUNG

• Menyalin redaksi asli dari Contoh :

sumber data dengan
menggunakan tanda kutip
yang mengapit kutipan
tersebut tanpa
menyuntingan pada
redaksi asli
“Perempuan dimotivasi oleh Allah
agar menjadi pribadi termulia,
bersama laki – laki harus saling
membantu karena mengemban
amanah yang sama sebagai
khalifah Allah....”
KUTIPAN TIDAK LANGSUNG
• Menguraikan isi pokok gagasan pikiran atau inti sari
pendapat yang dikemukakan oleh sumber data
dengan interpretasi penulis.
• Cara penulisan :
1. Mengintegrasikan dengan teks,
2. Memberi jarak yang sama dengan baris lain,
3. Tidak diapit dengan tanda kutip
4. Mencantumkan sumber
KUTIPAN TIDAK LANGSUNG

Contoh :
Bentuk tulisan faktual yang berupa recount (penceritaan
kembali) dalam media massa sangat beragam. Hal ini disebabkan
sejalannya tujuan penulisan sebuah recount yang mengarah pada
bentuk hiburan atau pemberian informasi (Callaghan & Rothery,
1993: 53). Banyak rubrik surat kabar nasional yang menyediakan
tempat untuk pembaca untuk terlibat dalam komunikasi nasional
yang dijalin dalam bentuk artikel-artikel.
DOKUMENTASI (VISUAL)
 ‫‪Thanks‬‬
‫اْلَطَ ِاء والنِسي ِ‬
‫ان‬ ‫ا‬ ‫ل‬
‫ُّ‬ ‫َم‬
‫َ‬‫َ‬ ‫ن‬
‫ُ‬ ‫ا‬‫س‬ ‫ن‬
‫ا‬ ‫اَاِ‬
‫ْل‬
‫َ اَ‬ ‫َ‬
‫وهللا املوفق إىل أقوام الطريق‬