JADWAL OFFLINE DAN ONLINE

PRAKTIKUM KOMUNIKASI EFEKTIF DALAM PRAKTIK KEBIDANAN

SEMESTER 3 PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN KEBIDANAN DAN PROFESI BIDAN
TA. GANJIL 2022 – 2023

PRAKTIKUM OFFLINE

Kemampuan Pengalaman Penilaian

Waktu Metode
Pertemuan Akhir yang Bahan Kajian Belajar (Soft Pengajar
(menit) Pembelajaran Kriteria Indikator Bobot
Direncanakan skill)
1–4 @3x50’ Mahasiswa 1. Membuat SAP Coaching / -Aktif Kesesuaian -Tepat 18% A1:
mampu 2. Membuat media Demonstrasi -Percaya diri tindakan urutan Uliyatul Laili,
mengaplikasikan konseling (leaflet, secara Offline -Bertanggung dengan tindakan SST., MKeb. (1-
lembar balik) jawab SOP -Tepat 4)
komunikasi
3. Menyusun tahapan penyampaian
konseling komunikasi konseling informasi A2:
dengan tema yang sesuai Siska Nurul
ditentukan kebutuhan Abida, SST.,
4. Mempraktekan M.Tr.Keb (1-4)
komunikasi konseling
sesuai dengan
tahapannya

5–6 Mahasiswa 1. Menyusun tahapan Coaching / -Aktif Kesesuaian -Tepat 10% A1: Elly Dwi
mampu komunikasi efektif Demonstrasi -Percaya diri tindakan urutan Masita, SST.,
mengaplikasikan metode REACH secara Offline -Bertanggung dengan tindakan MPH. (5-6)
(Respect, Empati, jawab SOP -Tepat
komunikasi
Audible, Clarity, penyampaian A2: Nanik
efektif Humble) informasi Handayani,
 2. Praktik komunikasi sesuai Amd. Keb.,
efektif metode kebutuhan Mkes. (5-6)
REACH

7–8 Mahasiswa 1. Menyusun tahapan Coaching / -Aktif Kesesuaian -Tepat 10% A1: Yati Isnaini
mampu komunikasi efektif Demonstrasi -Percaya diri tindakan urutan Safitri, SST.,
mengaplikasikan metode SBAR secara Offline -Bertanggung dengan tindakan Mkes. (7-8)
(Situation, jawab SOP -Tepat
komunikasi
Background, penyampaian A2: Nanik
efektif Assesment, informasi Handayani,
Recomendation) sesuai Amd. Keb.,
2. Praktik komunikasi kebutuhan Mkes. (7-8)
efektif metode SBAR

PRAKTIKUM ONLINE

9 – 13 @3x50’ Mahasiswa 1. Menyusun tahapan Coaching / -Aktif Kesesuaian -Tepat 16% A1: Uliyatul
mampu komunikasi Demonstrasi -Percaya diri tindakan urutan Laili, SST.,
mengaplikasikan terapeutik, sesuai secara Online -Bertanggung dengan tindakan Mkeb. (9-13)
dengan kasus yang Jawab SOP -Tepat
komunikasi
ditentukan penyampaian A2: Siska Nurul
terapeutik 2. Mempraktekan informasi Abida, SST.,
komunikasi terapeutik sesuai M.Tr.Keb. (9-13)
sesuai dengan kebutuhan
tahapannya
3. Mendokumentasikan
komunikasi terapeutik
dalam bentuk video
14 – 18 @3x50’ Mahasiswa 1. Menentukan tema Coaching / -Aktif Kesesuaian -Tepat 16% A1: Uliyatul
mampu yang sesuai Demonstrasi -Percaya diri tindakan urutan Laili, SST.,
mengaplikasikan 2. Menyusun materi secara Online -Bertanggung dengan tindakan Mkeb. (14-18)
sesuai dengan tema Jawab SOP -Tepat
komunikasi
yang telah dipilih penyampaian A2: Siska Nurul
persuasif 3. Membuat SAP (satuan informasi Abida, SST.,
acara Penyuluhan) sesuai M.Tr.Keb. (14-
4. Membuat media kebutuhan 18)
penyuluhan (slide ppt/
leaflet/ lembar balik/
dll)
5. Praktik penyuluhan
komunikasi persuasif
6. Mendokumentasikan
dalam bentuk video

19 – 23 @3x50 Mahasiswa 1. Brainstorming Coaching / -Aktif Kesesuaian -Tepat 15% A1: Elly Dwi
mampu 2. Identifikasi masalah Demonstrasi -Percaya diri tindakan urutan Masita, SST.,
menerapkan 3. Identifikasi secara Online -Bertanggung dengan tindakan MPH. (19-23)
penyebab masalah Jawab SOP -Tepat
strategi dalam
4. Identifikai sumber penyampaian A2: Nanik
membantu klien daya informasi Handayani,
untuk mengambil 5. Mengumpulkan dan sesuai Amd. Keb.,
keputusan mengembangkan kebutuhan Mkes. (19-23)
alternatif masalah
6. Pemilihan alternatif
solusi
7. Implementasi
alternatif yang
dipilih
8. Evaluasi dan umpan
balik
 9. Dokumnetasi dengan
video

24 – 28 @3x50 Mahasiswa 1. Praktik memberikan Coaching / -Aktif Kesesuaian -Tepat 15% A1: Yati Isnaini
mampu informed choice dan Demonstrasi -Percaya diri tindakan urutan Safitri, SST.,
menerapkan informed cosent secara Online -Bertanggung dengan tindakan MKes. (24-28)
2. Melakukan dengan Jawab SOP -Tepat
informed choice
tepat penyampaian A2: Nanik
dan informed 3. Mendokumentasikan informasi Handayani,
consent dalam bentuk video sesuai Amd. Keb.,
kebutuhan Mkes. (24-28)