LAPORAN

PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

BULAN APRIL 2023

NAMA GURU : SEPTARIKA FARIKH S, S.Pd

MATA PELAJARAN DIAMPU : PRODUKITF OTKP/MPLB
KELAS YANG DIAJAR : X MPLB 1 dan 2, XI BDP, XII
OTKP 1 dan2
SEMESTER : GENAP

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI RIAU

SMK NEGERI 1 TEBING TINGGI
KABUPATEN KEPULAUAN MERANTI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
A. PENDAHULUAN

Dalam melakukan penyesuaian aturan pelaksanaan PTM, dalam menekan

terjadinya learning loss, Kemendikbud Ristek meluncurkan Kurikulum
Merdeka yang merupakan penyederhanaan dari Kurikulum 2013. "Jadi
Kurikulum Merdeka ini merupakan upaya untuk menghadapi rendahnya
kualitas pendidikan di masa yang lampau, dan juga sebagai solusi atas
tantangan dunia pendidikan akibat pandemi Covid-19.

SMK Negeri 1 Tebing Tinggi melalui Surat Keputusan Kepala Badan

Standar, Kurikulum , dan Assesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset dan Teknologi nomor 044/H/KR/2022 tentang Satuan
Pendidikan Pelaksana Implementasi kurikulum Merdeka pada tahun ajaran
2022/2023 untuk peserta didik kelas X sedangkan kelas XI dan XII
melaksanakan kurikulum 2013.

Menghadapi implementasi kurikulum merdeka yang diberlakukan pada

tahun pelajaran 2022/2023 khusunya sekolah yang sudah memilih untuk
mengiplementasikan Kurikulum Merdeka jalur mandiri Berubah, yang perlu
dipersipkan guru diantaranya adalah pertama, mempersiapkan perangkat ajar
(modul ajar, modul projek dan bahan ajar), kedua adalah mempersiapkan
pembelajaran paradigma baru dan ketiga adalah Asesmen.

Dalam hal mempersiapkan perangkat ajar yang perlu dilakukan oleh

guru adalah analisis terhadap capaian pembelajaran, merumuskan tujuan
pembelajaran (TP), menyusun alur pembelajaran (ATP) serta guru harus
mempersiapkan Asesmen Diagnostik (untuk mendiagnostik kemampuan
peserta didik baik kognitif maupun nonkognitif), menyusun modul ajar,
menyusun bahan ajar.

Capaian Pembelajaran dapat diambil melalui Surat Keputusan Kepala

Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 033/H/KR/2022
Tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang
Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum
Merdeka. Dalam hal menganalisis Capaian Pembelajaran format dapat dibuat
sendiri oleh guru. Kompetensi yang dikembangkan tetap tiga yaitu kompetensi
sikap, pengetahuan dan keterampilan 4C.

Persiapan dalam pembelajaran paradigma baru pertama memahami

konsep pembelajaran paradigma baru, kedua memahami penyesuaian
pembelajaran dengan CP dan karakteristik peserta didik. Kemudian memahai
penyesuaian pembelajaran berdiferensiasi. Jadi, dalam pembelajaran yang
lebih diutamakan adalah pertama peserta didik, kedua peserta didik dan ketiga
peserta didik, keempat memahami prinsip pembelajaran paradigma baru.
Kemudian menerapkan pembelajaran yang berorientasi pada peserta didik,
menciptakan student well being dan guru sebagai fasilitator. Selanjutanya,
pahami terlebih dahulu konsep asesmen. Seperti yang diketahui Asesmen
dibagi menjadi tiga yaitu Asesmen diagnostic, asesmen formatif dan asesmen
sumatif.

Dalam penyelenggaraaan kegiatan PTM pada tahun ajaran 2022/2023,

Guru melakukan evaluasi dan mulai merancang strategi pembelajaran
pertemuan tatap muka yang dilakukan secara penuh alias 100 persen. Panduan
dalam melaksanakan pembelajaran. Persiapan yang dilakukan guru adalah :

1. Memilih metode pembelajaran yang tepat

2. Membuat Persiapan Belajar
3. Merancang media pembelajaran
4. Mendesain tugas
5. Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan
6. Membuat SOP yang jelas dan tegas
7. Menyusun laporan kegiatan guru
 Laporan kegiatan pembelajaran merupakan suatu bentuk penyusunan
kegiatan yang dilakukan oleh guru dalam proses KBM di sekolah. Hal ini
untuk membuktikan bahwa berjalannya kegiatan belajar mengajar di sekolah
oleh guru. sebagai bukti tertulis dari sebuah kegiatan pembelajaran, maka pada
laporan kegiatan pembelajaran ini di jelaskan tentang kegiatan harian guru di
sekolah. di Kegiatan pembelajaran sebagai berikut :

1) Pembelajaran tatap muka yang diselenggarakan dari hari Senin s.d Jum’at
jam 07.00 s.d 15.40 dengan durasi pembelajaran 1 jam pembelajaran 40
menit.

2) Hari Belajar Efektif berdasarkan kalender Pendidikan sekolah 114 hari,

minggu efektif 19 minggu.

3) Pembelajaran Ekstrakurikuler dilakasanakan pada hari Jum’at 14.00 s.d

17.00 wib.

B. TUJUAN

Pelaksanaan pembelajaran intrakurikuler ini bertujuan sebagai berikut:

1. Memberikan wadah bagi peserta didik kelas X MPLB 1 & 2, XI BDP, dan
XII OTKP 1 & 2 untuk dapat mempertajam pemahaman mereka tentang
materi yang dipelajari.
2. Memudahkan peserta didik kelas X MPLB 1 & 2, XI BDP, dan XII OTKP
1 & 2 dalam mengakses materi dan tugas.
3. Menyediakan bahan ajar dan aktivitas tambahan untuk tujuan pengayaan
dengan menggunakan artikel terkait materi yang diajarkan.
4. Mengevaluasi pemahaman dan kompetensi peserta didik terhadap materi
yang diajarkan melalui uji kompetensi.

C. SASARAN

Pembelajaran diterapkan pada Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023

adalah sistem pembelajaran kombinasi. Sasaran pengguna pembelajaran sistem
 kombinasi ini adalah peserta didik kelas X MPLB 1 & 2, XI BDP, dan XII
OTKP 1 & 2 Jumlah target peserta didik yang akan mengikuti pembelajaran tatap
muka sebanyak 106 orang.

D. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup pembelajaran Tatap Muka 41 jam pelajaran ini mencakup

beberapa tahapan, sebagai berikut :

1. Perencanaan

Guru merancang pembelajaran tatap muka terbatas, meliputi pengembangan

materi/bahan ajar dan penyusunan praktik dan teori.

2. Pelaksanaan Pembelajaran
Guru membagikan materi/bahan ajar dan tugas (kuis) melalui aplikasi
pembelajaran kepada peserta didik kelas X MPLB 1 & 2, XI BDP, dan XII
OTKP 1 & 2 dengan target 106 peserta didik. . Peserta didik membaca materi
dan mengerjakan tugas dengan alokasi jadwal .

Alokasi Waktu
No Mata Pelajaran Kelas
Normal
1 WALI KELAS X MPLB 2 2
DASAR-DASAR
2 MANAJEMEN X MPLB 1 12
PERKANTORAN
INFORMATIKA X MPLB 1
3 8
dan 2
4 ADMINISTRASI TRANSAKSI XI BDP 7
OTK KEUANGAN XII OTKP 1
5 dan 12
XII OTKP 2
Jumlah Alokasi Jam 41
E. MATERI AJAR

Materi ajar yang dibagikan adalah meliputi beberapa sub materi

sebagai berikut:
Bentuk dan Keterangan
No Mata Pelajaran Klss KD / CP Materi Hasil
Penilaian
1 DASAR-DASAR X System Pengertian Penilaian Pencarian
MANAJEMEN MPLB informasi system pemahaman informasi
PERKANTORAN 1 manajemen informasi peserta didik tentang
dan manajemen, dalam system
komunikasi jenis system memahami informasi
kantor informasi Pengertian manajemen
manajemen, system dan
prosedur informasi komunikasi
penggunaan manajemen, kantor
system jenis system
informasi informasi
manajemen, manajemen,
komunikasi prosedur
kantor, penggunaan
komunikasi system
lisan, sarana informasi
komunikasi manajemen,
modern komunikasi
kantor,
komunikasi
lisan, sarana
komunikasi
modern
2 INFORMATIKA X Dampak Dampak Penilaian Pencaeian
MPLB social perkembangan pemahaman informasi
 1&2 informatika digital peserta didik tentang
dalam dampak
memahami perkembangan
dampak digital
perkembangan
digital
3 ADMINISTRASI XI Peserta - - -
TRANSAKSI BDP didik
sedang
PKL
4 OTK XII Peserta - - -
KEUANGAN OTKP didik Ujian
1&2 Sumatif
Akhir
Jenjang

F. METODE PEMBELAJARAN

Metode pembelajaran yang diterapkan untuk menyampaikan materi ajar tersebut

di atas adalah metode discovery learning, Problem solving, penugasan dan
proyek. Pembelajaran tatap muka dilaksanakan 100%..

Peserta didik juga mendapatkan tugas untuk mengerjakan kuis secara mandiri
terkait materi dengan menggunakan Google Formulir. Ataupun dengan cara
penungasan langsung. Alokasi waktu mengerjakan selama sesuai dengan tingkat
kesulitan soal.
F. MEDIA PEMBELAJARAN

Media pembelajaran merupakan salah satu cara atau alat bantu yang
digunakan dalam proses belajar mengajar. Hal ini dilakukan untuk merangsang
pola pembelajaran agar dapat menunjang keberhasilan dari proses belajar
mengajar sehingga kegiatan belajar mengajar dapat efektif untuk mencapai
tujuan yang diinginkan. Media yang digunakan dalam pembelajaran tatap muka
adalah Infokus, Komputer, Video pembelajaran, powerpint. Ditambah lagi
denagngoogle classroom dan whatssup

H. EVALUASI PEMBELAJARAN

Proses mengumpulkan, menganalisis, dan menginterpretasi informasi secara

sistematis untuk menetapkan ketercapaian tujuan pembelajaran.

Guru melakukan evaluasi pembelajaran harian , tengah semester, dan akhir

semester dalam bentuk teori berupa google formulir dan praktik berupa
kinerja/proyek.
I. PENUTUP

Demikian Laporan kegiatan pembelajaran kami susun. Laporan ini sebagai

bentuk pertanggungjawaban tertulis kepada Kepala Sekolah atas pelaksanaan
mengajar disekolah.

Selatpanjang, April 2023

Mengetahui,
Waka Kurikulum, Guru Mata Pelajaran,

ELVRIDA M. SIAHAAN, S.Pd SEPTARIKA FARIKH S,S.Pd

NIP. 19710925 200701 2 003

Menyetujui,
Kepala Sekolah,
SMK N. 1 Tebing Tinggi,

Drs. ZAMZURI, M.Si

NIP. 19670502199403 1 004
CATATAN/ KOMENTAR UMUM :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Pengawas,

Dra. NURHAYATI, MM
NIP.19690404 199303 2 004
LAMPIRAN
I. Perangkat mengajar Kurikulum Merdeka (Kls X)
a. Kalender Akademik
b. Rincian Minggu Efektif
c. Jadwal Mengajar dan Jadwal Pelajaran
d. Capaian Pembelajaran
e. Tujuan Pembelajran/Alur Pembelajaran
f. Bahan Ajar/Modul

II. Perangkat mengajar Kurikulum 2013 ( Kls XI dan Kls XII)

g. Kalender Akademik
h. Rincian Minggu Efektif
i. Jadwal Mengajar dan Jadwal Pelajaran
j. Silabus
k. Inventarisasi Kompetensi Dasar (Kd) Esensial
l. Program Tahunan (Prota)
m. Program semester (Prosem)
n. RPP (Terintegrasi adiwiyata, Pramuka) 1 Lembar
Disesuaikan dengan bentuk kegiatan pembelajaran yang dilakukan.
RPP Integrasi dipilih dari KD yg bisa diintegrasikan tanpa
memaksakan KD tersebut.
o. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
p. Program Remedial
q. Program Pengayaan

II. Lampiran
a. Jurnal Kegiatan Guru
b. Soal Kuis (yang dibuat selama pembelajaran)
c. Absensi Kehadiran
d. Rekapitulasi Nilai dan Distribusi Jawaban Peserta Didik
e. Foto Bimbingan Pembelajaran
 JURNAL KEGIATAN GURU
BULAN APRIL 2023

NO HARI/ WAKTU Uraian Kegiatan KELAS MATA HASIL

TGL Pemantauan Kepada Siswa PELAJARAN

dan Kegiatan sesuai

Tupoksi Guru
1 Senin, 03 08.00 – SUMATIF AKHIR SEMUA
April 12.00 JENJANG KELAS
2023 wib XII
Membuat laporan kegiatan
guru
2 Selasa, 08.00 – SUMATIF AKHIR SEMUA Mengawas ujian
04 April 12.00 JENJANG KELAS
2023 wib XII
Serah terima peserta PKL Mengantar
peserta didik ke
Periode 2
DUDI masing-
masing
3 Rabu, 05 08.00 – SUMATIF AKHIR SEMUA Mengawas ujian
April 12.00 JENJANG KELAS
2023 wib XII

5 Kamis, 08.00 – SUMATIF AKHIR SEMUA Mengawas ujian

06 April 12.00 JENJANG KELAS
2023 wib XII

6 Jum’at, LIBUR MEMPERINGATI

07 April WAFAT ISA ALMASIH
2023

7 Senin, 10 08.00 – SUMATIF AKHIR SEMUA Mengawas ujian

April 12.00 JENJANG KELAS
2023 wib XII

8 Selasa, 08.00 – SUMATIF AKHIR SEMUA Mengawas ujian

11 April 12.00 JENJANG KELAS
2023 wib XII

9 Rabu, 12 08.00 – SUMATIF AKHIR SEMUA Mengawas ujian

NO HARI/ WAKTU Uraian Kegiatan KELAS MATA HASIL
TGL Pemantauan Kepada Siswa PELAJARAN

dan Kegiatan sesuai

Tupoksi Guru
April 12.00 JENJANG KELAS
2023 wib XII

11 Kamis, 08.00 – SUMATIF AKHIR SEMUA Mengawas ujian

13 April 12.00 JENJANG KELAS
2023 wib XII

12 Jum’at,
14 April
2023

Selatpanjang, 14 April 2023

Guru Mapel

SEPTARIKA FARIKH S, S.Pd