Anda di halaman 1dari 16

SETAHUN KEPEMIMPINAN JOKOWI

Prioritas utama pemerintahan Jokowi-Ma'ruf yakni, pembangunan Sumber Daya Manusia (SDM) yang
unggul, terampil, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi. Untuk mencapainya, dia menilai
butuh endowment fund (dana abadi) yang besar untuk manajemen SDM.

Pembangunan infrastruktur masih menjadi program prioritas Jokowi di periode kedua kepemimpinannya.
Khususnya, yang menghubungkan kawasan produksi dan akses ke kawasan wisata sehingga bisa
mendongkrak perekonomian masyarakat.

Fokus ketiga Jokowi-Ma'ruf yakni, penyederhanaan sejumlah aturan yang berbelit-belit melalui Omnibus
Law Cipta Kerja. Jokowi langsung mengajak DPR menyusun Omnibus Law, sebuah perundangan sapu
jagat yang bisa merevisi banyak undang-undang.

Tujuannya, untuk memudahkan perizinan bagi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM).
Selain itu, agar terciptanya lapangan pekerjaan di Indonesia. Tampaknya, cita-cita Jokowi kini menjadi
kenyataan.

Program prioritas keempat, penyederhanaan birokrasi secara besar-besaran. Bahkan, Jokowi mengancam
akan mencopot para menteri dan pejabat yang tak serius mewujudkan program pembangunan.

"Bagi yang tidak serius, saya tidak akan memberi ampun. Saya pastikan, pasti saya copot," ujar Jokowi di
Gedung DPR/MPR RI Jakarta, Minggu 20 Oktober 2019.

Terakhir, Jokowi akan fokus terhadap transformasi ekonomi di periode kedua kepemimpinannya. Ia
mengajak semua pihak bertransformasi dari ketergantungan pada sumber daya alam menjadi daya saing
manufaktur dan jasa modern

Pertanyaan 1 SETAHUN KEPEMIMPINAN JOKOWI

Jenjang Level 5
Konten TEKS INFORMASI
Konteks Sosial Budaua
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Sub Kompetensi Memahami teks secara literalel
Rincian Kompetensi Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide
pendukung pada teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjang nya.
Bentuk soal Pilihan ganda

1. Penyelenggaraan pemerintahan Negara di bawah kekuasaan jokowi ma,ruf amin sudah setahun
berlangsung ,untuk mengusir lupa :kapan pelaksanaan pemilihan presiden untuk priode ke 2 bagi jokowi
a.14 april 2019
b.17 april 2019
c.19 april 2019
d.12 april 2019
e.20 april 2019
Pensekoran setahun kepemimpinan Jokowi Maaruf
Nilai Penuh
Kode 2: b. 17 april 2019
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

Pertanyaan 2 SETAHUN KEPEMIMPINAN JOKOWI

Jenjang Level 5
Konten TEKS INFORMASI
Konteks Sosial Budaua
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Sub Kompetensi Memahami teks secara literalel
Rincian Kompetensi Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide
pendukung pada teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjang nya.
Bentuk soal Pilihan ganda

2.Untuk mencapai pembangunan sumber daya manusia yang unggul, terampil, menguasai ilmu
pengetahuan dan teknologi sebagai mana yang di harapkan oleh presiden jokowi, maka dalam hal ini
pemerintah :
a. menyediakan lapangan pekerjaan yang banyak
b. memfasilitasi sarana dan prasarana penunjang teknologi
c. menyediakan dana abadi yang besar untuk manajemen SDM
d. tersedianya sekolah sekolah yang bermutu
e. merekrut tenaga kependidikan yang ahli dibidang IT

Pensekoran setahun kepemimpinan Jokowi Maaruf


Nilai Penuh
Kode 2: c. menyediakan dana abadi yang besar untuk manajemen SDM
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

Pertanyaan 3 SETAHUN KEPEMIMPINAN JOKOWI

Jenjang Level 5 kelas x


Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi Memahami teks secara literalel
Rincian kompetensi Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide
pendukung pada teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjang nya.
Bentuk soal Pilihan ganda
3. Untuk menghubungkan kawasan produksi dan akses kekawasan wisata guna mendongkrak
perekonomian masyarakat ,maka di pemerintahan jokowi priode kedua banyak di bangun infrastruktur
berupa

a. jalan tol
b. gedung pencakar langit
c. hotel berbintang
d. transportasi modern
e. rumah sakit mewah

Pensekoran setahun kepemimpinan Jokowi Maaruf


Nilai Penuh
Kode 2: a. Jalan Tol
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

Pertanyaan 4 SETAHUN KEPEMIMPINAN JOKOWI

Jenjang Level 5 kelas x


Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi Memahami teks secara literalel
Rincian kompetensi Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide
pendukung pada teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjang nya.
Bentuk soal Pilihan ganda

4. program prioritas ke empat dari jokowi adalah penyederhanaan birokrasi secara besar besaran untuk
mewujudkan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,program pembangunan. Pengertian birokrasi dalam wacana tersebut
bermaksud :

a. sistim pemerintahan yang dijalankan oleh pegawai pemerintah


b. sistim administrasi yang dijalankan oleh seorang sekretaris
c. sistim pengolahan untuk mendapatkkan hasil
d. pihak swasta yang berkolaborasi dengan pemerintah
e. pihak pemerintah yang ikut campur tangan ke pihak swasta.

Nilai Penuh Pensekoran setahun kepemimpinan Jokowi Maaruf


Kode 2: c. Sistem Pengolahan untuk mendapatkan Hasil
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,
SENGKETA DI KAWASAN LAUT NATUNA UTARA
Pernyataan bersama forum ASEAN-Tiongkok menyimpulkan bahwa penyelesaian pembacaan
bersama atas rancangan naskah tunggal risalah Code of Conduct in the South China Sea patut segera
dituntaskan. Forum ini memperkirakan dalam tiga tahun diharapkan Code of Conduct in the South
China Sea selesai dirumuskan.

Kawasan Laut China Selatan meliputi perairan dan daratan yang sangat luas. Dari gugusan kepulauan dua
pulau besar, yakni Spratly dan Paracels, serta bantaran Sungai Macclesfield dan Karang Scarborough.
Kawasan ini terbentang dari Selat Malaka hingga ke Selat Taiwan. Luas keseluruhan perairan ini
mencapai 3,5 juta meter persegi.
Karena bentangan wilayah yang luas dan juga sejarah penguasa tradisional yang silih berganti pada
kawasan ini di masa lalu, kini beberapa negara seperti Tiongkok, Taiwan, Vietnam, Filipina, Malaysia,
dan Brunei Darussalam, terlibat saling klaim atas sebagian ataupun seluruh wilayah perairan tersebut.
Laut China Selatan jadi perairan yang rawan konflik setelah pemerintah Tiongkok mengklaim hampir 90
persen wilayah ini.
Bicara sejarah sengketa Laut China Selatan muncul pertamakali pada dasawarsa 1970-an, berulang
kembali di dasawarsa 1980-an, dan terjadi lagi pada dasawarsa 1990-an, pun tak kurang memanasnya
memasuki dasawarsa 2010 dan bahkan hingga kini.
Seperti diketahui, sengketa klaim kepemilikan teritorial di Laut China Selatan sesungguhnya merujuk
kepada wilayah kawasan laut dan daratan di dua gugusan kepulauan Paracel dan Spratly. Ya, kedua
gugusan pulau-pulau yang tidak berpenghuni ini bisa dikata ialah titik didih utamanya. Pasalnya, sudah
tentu kekayaan mineral pertambangan di kawasan gugusan pulau-pulau tersebut.
Negara-negara kawasan yang terlibat dalam konflik Laut China Selatan lazimnya menggunakan dasar
historis dan geografis dalam memperebutkan kepemilikan atas kawasan laut dan dua gugusan kepulauan
tersebut.

Pertanyaan 5 Sengketa di Kawasan Laut Natuna Utara


Jenjang Level 5 kelas x
Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi Memahami teks secara literalel
Rincian kompetensi Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide
pendukung pada teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjang nya.
Bentuk soal Pilihan ganda

5. laut dikepulauan natuna selalau di persengketakan antara Indonesia dengan Negara di asean.
Kepulauan natuna masuk dalam provinsi;

a. Kalimantan barat
b. Kepulauan riau
c. Riau
d. Sulawesi selatan
e. Kalimantan selatan

Pensekoran Sengketa di Kawasan Laut Natuna Utara


Nilai Penuh
Kode 2: b. Kepulauan Riau
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

Pertanyaan 6 Sengketa di Kawasan Laut Natuna Utara


Jenjang Level 5 kelas x
Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi Memahami teks secara literalel
Rincian kompetensi Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide
pendukung pada teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjang nya.
Bentuk soal Pilihan ganda

6. Sumber daya alam apa yang terkandung di laut cina selatan


a. ikan
b. minyak
c. Gas
d. Terumbu karang
e. Pasir

Pensekoran Sengketa di Kawasan Laut Natuna Utara


Nilai Penuh
Kode 2: b.Minyak
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,
NILAI DAN SILA DALAM PANCASILA

Pertanyaan 7 NILAI DAN SILA DALAM PANCASILA

Jenjang Level 5 kelas x


Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi
Rincian kompetensi
Bentuk soal Pilihan ganda kompleks

7. Nilai sila Ketuhanan Yang Maha Esa……………….

( ) Pengakuan adanya Causa Prima


( ) Memaksa Warga Negara utnuk Beragama
( ) Atheisme berkembang diIndonesia
( ) Menjamin berkembang dan tumbuh suburnya kehidupan beragama, toleransi antarumat dan
dalam beragama
( ) Tidak diwajibkan memeluk agama sesuai hokum yang berlaku

Nilai Penuh Pensekoran NILAI DAN SILA DALAM PANCASILA


Kode 2:
(√ ) Pengakuan adanya Causa Prima
( ) Memaksa Warga Negara utnuk Beragama
( ) Atheisme berkembang diIndonesia
(√ ) Menjamin berkembang dan tumbuh suburnya kehidupan beragama, toleransi antarumat dan
dalam beragama
( ) Tidak diwajibkan memeluk agama sesuai hokum yang berlaku
Kode 1 : Centang hanya 1
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

Pertanyaan 8 NILAI DAN SILA DALAM PANCASILA

Jenjang Level 5 kelas x


Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi
Rincian kompetensi
Bentuk soal Menjodohkan

8. Dari gambar diatas manakah pernyataan dibawah ini yang paling tepat untuk menyatakan yang
termasuk kedalam nilai-nilai Pancasila dalam penyelenggaraan Pemerintahan Negara
Tunjukkan jawabanmu dengan memberi tanda silang pada kotak dalam tabel.

Sila Sila Sila Sila Sila


1 2 3 4 5
Naionalisme
Causa Prima
Kemakmuran yang merata bagi seluruh rakyat
dalam arti dinamis dan berkelanjutan
Demokrasi
Menjunjung Tinggi Kemnerdekaan sebagai
hak segala bangsa

Pensekoran NILAI DAN SILA DALAM PANCASILA


Nilai Penuh
Kode 2:
Sila Sila Sila Sila Sila
1 2 3 4 5
Nasionalisme √
Causa Prima √
Kemakmuran yang merata bagi seluruh rakyat √
dalam arti dinamis dan berkelanjutan
Demokrasi √
Menjunjung Tinggi Kemnerdekaan sebagai √
hak segala bangsa
Kode 1 : Centang kurang dari 5bh
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

Pertanyaan 9 NILAI DAN SILA DALAM PANCASILA

Jenjang Level 5 kelas x


Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi
Rincian kompetensi
Bentuk soal Benar atau Salah

9. Dari contoh surat diatas tunjukkanlah jawabanmu dengan memberi tanda “centang” pada kotak
dalam table. Dengan menyesuaikan pada pernyataan benar atau salah dibawah ini !..

Benar
Pengkajian Pancasila secara filosofis dimaksud
untuk mencapai hakikat atau makna terdalam
dari Pancasila
Salah

Penskoran NILAI DAN SILA DALAM PANCASILA


Nilai Penuh
Kode 2: Benar
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

Pertanyaan 10 NILAI DAN SILA DALAM PANCASILA

Jenjang Level 5 kelas x


Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi
Rincian kompetensi
Bentuk soal Pilihan Ganda

10. Manakah pernyataan dibawah ini yang tidak termasukan kedalam nilai sila Persatuan Indonesia

a. Nasionalisme
b. Cinta bangsa dan Tanah Air
c. Melindungi yang lemah agar kelompok warga masyarakat dapat berkerja sesuai dengan
bidangnya
d. Mengalang persatuan dan kesatuan bangsa
e. Menumbuhkan rasa senasib dan sepenanggungan

Penskoran NILAI DAN SILA DALAM PANCASILA


Nilai Penuh
Kode 2: c. Melindungi yang lemah agar kelompok warga masyarakat dapat berkerja sesuai dengan
bidangnya
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

PEMETAAN WILAYAH NEGARA REPUBLIK INDONESIA

Pertanyaan 11 PEMETAAN WILAYAH NEGARA REPUBLIK INDONESIA

Jenjang Level 5 kelas x


Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi Memahami teks secara literalel
Rincian kompetensi Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide
pendukung pada teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjang nya.
Bentuk soal Pilihan Ganda

11. Indonesia berbatasan langsung dengan Malaysia (bagian Timur) tepatnya disebelah Utara
Pulau……………………………….

a. Sumatra
b. Kalimantan
c. Maluku
d. Sulawesi
e. NTT

Penskoran PEMETAAN WILAYAH NEGARA REPUBLIK INDONESIA


Nilai Penuh
Kode 2: b. Kalimantan
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

Pertanyaan 12 PEMETAAN WILAYAH NEGARA REPUBLIK INDONESIA

Jenjang Level 5 kelas x


Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi Memahami teks secara literalel
Rincian kompetensi Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide
pendukung pada teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjang nya.
Bentuk soal Benar Salah

12. Dari gambar diatas tunjukkanlah jawabanmu dengan memberi tanda “centang” pada kotak dalam
table. Dengan menyesuaikan pada pernyataan benar atau salah dibawah ini !.

Benar
Sebelah barat wilayah Negara Kesatuan Republik
Indonesia berbatasan langsung dengan Samudra Hindia
dan peraitan negara India. Dua pulau yang menandai
perbatasan Indonesia – India adalah NTB dan NTT Salah

Penskoran PEMETAAN WILAYAH NEGARA REPUBLIK INDONESIA


Nilai Penuh
Kode 2: Salah
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

Pertanyaan 13 PEMETAAN WILAYAH NEGARA REPUBLIK INDONESIA


Jenjang Level 5 kelas x
Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi
Rincian kompetensi
Bentuk soal Pilihan Ganda

13. Prrovinsi Papua berbatasan dengan wilayah Papua Nugini sebelah Barat yaitu Provinsi Barat (FLY)
dan provinsi Sepik Barat (Sandaun) merupakan batas eilayah Indonesia di……………………
a. Sebelah Utara
b. Sebelah Barat
c. Sebelah Timur
d. Sebelah Selatan
e. Debelah Timur Laut
Penskoran PEMETAAN WILAYAH NEGARA REPUBLIK INDONESIA
Nilai Penuh
Kode 2 c. Sebelah Timur
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

Pertanyaan 14 PEMETAAN WILAYAH NEGARA REPUBLIK INDONESIA


Jenjang Level 5 kelas x
Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi
Rincian kompetensi
Bentuk soal Pilihan Ganda kompleks

14. Tunjukkan jawabanmu dengan memberi tanda silang pada kotak dalam tabel.

Timor Papua NTT Samudra Perairan


Leste Nugini Hindia Australia
Wilayah Yang termasuk kedalam wilayah
yang berbatasan langsung dengan wilayah
Indonesia disebelah selatan

Penskoran PEMETAAN WILAYAH NEGARA REPUBLIK INDONESIA


Nilai Penuh
Kode 2

Timor Papua NTT Samudra Perairan


Leste Nugini Hindia Australia
Wilayah Yang termasuk kedalam wilayah √ √ √
yang berbatasan langsung dengan wilayah
Indonesia disebelah selatan
Kode 1 : centang kurang dari 3bh
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

TIGA PASLON DI PILKADA MERANTI


MERANTI (RIAUPOS.CO)-Tiga pasangan calon (paslon) bupati dan wakil bupati pada Pilkada Kabupaten
Kepulauan 2020 telah mendapatkan nomor urut hasil dari pengundian dan penetapan yang dilakukan KPU setempat,
Kamis (24/9/20) pagi.  Dalam rapat pleno tertutup KPU Kepulauan Meranti di Hall Grand Meranti, pasangan M
Adil dan Asmar mendapatkan nomor urut satu. Mereka diusung oleh PDIP dan PKB. Dari kedua Parpol tersebut
dinaungi oleh delapan kursi di DPRD Kabupaten Kepulauan Meranti. 

Paslon Hery Saputra dan Khozin mendapatkan nomor urut dua yang diusung oleh Partai Amanat Nasional (PAN),
Partai Demokrat, dan Partai Nasdem dengan total sembilan kursi.  Sementara paslon Mahmuzin Taher dan Nuriman
mendapatkan nomor urut tiga. Mereka diusung oleh Partai Gerindra dan PPP dengan jumlah enam kursi.   Ketua
KPU Kepulauan Meranti Abu Hamid mengatakan, pengundian dan penetapan nomor urut pasangan calon sudah
sesuai dengan Peraturan KPU. "Sesuai dengan PKPU 5/2020 tentang tahapan program dan jadwal Pilkada KPU
Kepulauan Meranti 2020. Dan itu telah usai, untuk tiga pasang calon terdiri dari Paslon Adil nomor urut satu,
pasangan Hery nomor urut dua, dan pasangan Mahmuzin Taher nomor urut tiga," bebernya.  Cerita dia, penerapan
nomor urut ditandai dengan serah terima salinan Surat Keputusan (SK) penetapan paslon dan SK penetapan nomor
urut paslon. Setelah pengundian berlangsung, para paslon Pilkada Kepulauan Meranti 2020 membacakan
dilanjutkan dengan penandatanganan deklarasi pemilu damai dan pakta integritas.

Pilkada Meranti memasuki masa kampanye yang dimulai 26 September-5 Desember 2020 mendatang.

Pertanyaan 15 TIGA PASLON DI PILKADA MERANTI


Jenjang Level 5 kelas x
Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi Memahami teks secara literalel
Rincian kompetensi Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide
pendukung pada teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjang nya.
Bentuk soal Pilihan Ganda

15. Dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, Ada beberapa cara Perilaku Politik ada beberapa cara
yang dapat ditampilkan secara langsung. Dari teks diatas termasuk ke dalam perilaku
politik……………

a. Pemilihan Presiden dan Wapre


b. Pemilihan Umum untuk memilih anggota legislative dan Presiden
c. Pemilihan Umum
d. Pilkada
e. Aksi demonstrasi yang tertib,damai dan santun

Nilai Penuh Pensekoran Tiga Paslon Di Pilkada Meranti


Kode 2: d. PILKADA
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

Pertanyaan 16 TIGA PASLON DI PILKADA MERANTI


Jenjang Level 5 kelas x
Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi Memahami teks secara literalel
Rincian kompetensi Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide
pendukung pada teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjang nya.
Bentuk soal Essay

16. Perilaku Politik yang tidak langsung dapat diwujudkan melalui penyampaian aspirasi lembaga
perwakilan rakyat, partai politik, organisasi masyarakat dan media massa. Supaya perilaku yang
ditampilkan mencerminkan perilaku politik yang sesuai aturan, maka harus menaati peraturan-
peraturan dan norma-norma. Ada 6 peraturan-peraturan dan norma-norma diantaranya adalah
kecuali………..
a. Pancasila
b. UUD NRI 1945
c. Keputusan Presiden
d. Keputusan Daerah
e. Peraturan Daerah

Pensekoran Tiga Paslon Di Pilkada Meranti


Nilai Penuh
Kode 2 : e Peraturan Daerah
Tidak Ada Nilai
Kode 0: jawaban kurang dari 5
Kode 9: Kosong,

Pertanyaan 17 TIGA PASLON DI PILKADA MERANTI


Jenjang Level 5 kelas x
Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi Memahami teks secara literalel
Rincian kompetensi Menjelaskan ide pokok dan beberapa ide
pendukung pada teks informasi yang terus
meningkat sesuai jenjang nya.
Bentuk soal Benar salah
17. Dari teks diatas tunjukkanlah jawabanmu dengan memberi tanda “centang” pada kotak dalam
table. Dengan menyesuaikan pada pernyataan benar atau salah dibawah ini !.

Benar
Peran aktif warga negaera dapat dilakukan dalam
berbagai aspek kehidupan berbangsa dan bernegara pada
gilirannya dapat memperkuat system hukum bangsa
Indonesia secara keseluruhan Salah

Penskoran NILAI DAN SILA DALAM PANCASILA


Nilai Penuh
Kode 2 : Salah
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

BAGAN HUBUNGANN STRUKTUR KOORDINASI


ANTARA PEMERINTAH DAN DAERAH

Pertanyaan 18 Bagan Hubungann Struktur Koordinasi Antara Pemerintah Dan Daerah


Jenjang Level 5 kelas x
Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi
Rincian kompetensi
Bentuk soal Pilihan ganda

18. Dari bagan diatas kedudukan pemerintahan Kabupaten Meranti termasuk kedalam…………..

a. Desentralisasi
b. Sentralisasi
c. Fungsional
d. Structural
e. Gabungan

Penskoran Bagan Hubungann Struktur Koordinasi Antara Pemerintah Dan Daerah


Nilai Penuh
Kode 2 a. Desentralisasi
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

Pertanyaan 19 Bagan Hubungann Struktur Koordinasi Antara Pemerintah Dan Daerah


Jenjang Level 5 kelas x
Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi
Rincian kompetensi
Bentuk soal Benar salah

19. Dari teks diatas tunjukkanlah jawabanmu dengan memberi tanda “centang” pada kotak dalam
table. Dengan menyesuaikan pada pernyataan benar atau salah dibawah ini !.

Benar
Hubungan structural Pemerintah Pusat dan Daerah dalam
system Negara kesatuan Republik Indonesia terdapat 2
acara yang dapat menghubungkan antara pemerintahan
pusat dan Daerah yaitu Sentralisasi dan Dekonsentrasi Salah

Penskoran Bagan Hubungann Struktur Koordinasi Antara Pemerintah Dan Daerah


Nilai Penuh
Kode 2 Benar
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

Pertanyaan 20 Bagan Hubungann Struktur Koordinasi Antara Pemerintah Dan Daerah


Jenjang Level 5 kelas x
Konten Teks impormasi
Konteks Sosial budaya
Kompetensi Memahami (interpret and intergrate)
Subkompetensi
Rincian kompetensi
Bentuk soal Pilihan ganda
20. Hubungan Fungsional antara pemerintah pusat dan daerah pada dasarnya memiliki hubungan
yang saling melengkapi satu sama lain hubungan tersebut terletak pada visi,misi,tujuan dan
fungsi masing-masing. Adapun tujuannya adalah ……..
a. Sebagai pelayan masyarakat luas
b. Pemberdayaan masyarat
c. Pemanfaatan sumberdaya alam masyarakat
d. Eksternalitas, akutabilitas dan efisiensi
e. Melayani masyarakat decara adil dan merata

Penskoran Bagan Hubungann Struktur Koordinasi Antara Pemerintah Dan Daerah


Nilai Penuh
Kode 2 e. Melayani masyarakat decara adil dab merata
Tidak Ada Nilai
Kode 0: Jawaban lain.
Kode 9: Kosong,

Anda mungkin juga menyukai