Makalah B Inggris 3 Givving Opinios Kelompok 5
Makalah B Inggris 3 Givving Opinios Kelompok 5
MULYONO
SOFIYAN
FARIDA
ITAK ZAFIRA
Puji syukur selalu terpanjatkan penuh kehadirat allah swt yang telah
melimpahkan rahmat dan hidyahnya, sehingga penyusun makalah yang berjudul
GIVVING OPINIONS, ini dapat di selesaikan dengan harapan dapat memberi
manfaat bagi masyarakat luas.
Praise and gratitude are always extended to the presence of Allah swt who
has bestowed His grace and guidance, so that the authors of this paper entitled
GIVVING OPINIONS can be completed in the hope that it can benefit the wider
community.
Selama penulisan makalah ini penulis merasa mendapatkan pengalaman dan
pengetahuan yang sangat berharga mengenai GIVVING OPINIONS yang khususnya
seputaran GIVVING OPINIONS, .Sejumlah referensi guna memepertajam
pembahasan hasil penelitian.Makalah ini di susun atas saran petunjuk para
pembimbing, penulis mengucapkan terimakasaih kepada semua pihak yang
membantu terselesaikan nya makalah ini, semoga tuhan mencatatnya sebagai amal
baik. Aamin
During the writing of this paper, the author feels that he has gained
invaluable experience and knowledge about GIVVING OPINIONS, especially about
GIVVING OPINIONS, a number of references to sharpen the discussion of research
results. this paper, may God record it as a good deed. Amen
Magetan, oktober 2022
penulis
2
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...................................................................................................2
BAB 1............................................................................................................................4
PENDAHULUAN.........................................................................................................4
LATAR BELAKANG.........................................................................................................4
RUMUSAN MASALAH...........................................................................................................6
TUJUAN MASALAH...............................................................................................................6
BAB II...........................................................................................................................7
PEMBAHASAN............................................................................................................7
PENGERTIAN MEMBERIKAN PENDAPAT...............................................................................7
CARA PENYAMPAIN PENDAPAT YANG BAIK.......................................................................11
1. Kenali diri sendiri........................................................................................................11
Understand the information to be conveyed...................................................................12
Pay attention to your tone of voice when you have an opinion......................................12
4. Yakin dengan pendapatmu sendiri.............................................................................13
Believe in your own opinion..........................................................................................13
5. Memotong orang yang sedang berbicara...................................................................13
Cut off the person who is talking...................................................................................13
CARA MENYIKAPI SUATU PENDAPAT.................................................................................14
BAB III........................................................................................................................15
PENUTUP...................................................................................................................15
KESIMPULAN......................................................................................................................15
KRITIK DAN SARAN...............................................................................................16
DAFTAR PUSTAKA..................................................................................................17
3
BAB 1
PENDAHULUAN
LATAR BELAKANG
Kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum adalah hak asasi
manusia yang dijamin pada Pasal 28 Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 yang menyatakan “Kemerdekaan berserikat dan berkumpul,
mengeluarkan pikiran dengan lisan, tulisan dan sebagainya ditetapkan dengan
Undang-Undang” hal ini sejalan dengan ketentuan pada Pasal 19 Deklarasi Universal
Hak-hak Asasi Manusia. Pada Undang-Undang Nomor 9 Tahun 1998 tentang
Kemerdekaan Menyampikan Pendapat di Muka Umum terdapat pada Pasal 1 Angka
1 yang menyatakan “Kemerdekaan menyampaikan pendapat adalah hak setiap warga
negara untuk menyampaikan pikiran dengan lisan, tulisan, dan sebagainya secara
bebas dan bertanggung jawab sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-
Undangan yang berlaku”.
Freedom to express opinions in public is a human right that is guaranteed in
Article 28 of the 1945 Constitution of the Republic of Indonesia which states "The
freedom of association and assembly, of expressing ideas orally, in writing and so on
is stipulated by law". provisions of Article 19 of the Universal Declaration of Human
Rights. In Law Number 9 of 1998 concerning Freedom to Express Opinions in
Public, Article 1 Number 1 states that "Freedom to express opinions is the right of
every citizen to express thoughts orally, in writing, and so on freely and responsibly
in accordance with the provisions of applicable laws and regulations”.
4
Kebebasan berpendapat pada media internet telah menjadi sarana yang
diperlukan untuk mewujudkan berbagai hak asasi manusia (HAM), memberantas
ketidakadilan, dan mempercepat pembangunan dan kemajuan manusia, oleh karena
itu memastikan akses universal terhadap internet harus menjadi prioritas bagi semua
negara. Bagi kemajuan hak atas kebebasan berekspresi atau berpendapat khusunya
internet akan memberikan ruang yang besar atas berbagai macam bentuk aktualisasi
ekpresi.
Freedom of expression on the internet has become a necessary tool for
realizing various human rights (HAM), eradicating injustice, and accelerating human
development and progress, therefore ensuring universal access to the internet should
be a priority for all countries. For the advancement of the right to freedom of
expression or opinion, especially the internet, it will provide a large space for various
forms of actualization of expression.
Peranan teknologi nformasi dan komunikasi di era globalisasi telah
menghadirkan suatu dunia tanpa batas, jarak, ruang, dan waktu. Berdampak pada
peningkatan produktivitas dan efisiensi. Pengaruh globalisasi dengan penggunaan
sarana teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah pola hidup masyarakat,
dan berkembang dalam tatanan kehidupan baru dan mendorong terjadinya perubahan
sosial, ekonomi, budaya, pertahanan, keamanan, dan penegakan hukum.
The role of information and communication technology in the era of
globalization has presented a world without boundaries, distance, space, and time.
Impact on increasing productivity and efficiency. The influence of globalization with
the use of information and communication technology facilities has changed people's
lifestyles, and developed in a new order of life and encouraged social, economic,
cultural, defense, security and law enforcement changes.
5
A. RUMUSAN MASALAH
1. Apa yang di maksut dengan giving opinion( memberikan pendapat )
B. TUJUAN MASALAH
2. Mengetahui dan menejelaskan tentang giving opinios ( memberikan
pendapat )
B. PROBLEM FORMULATION
1. What is meant by giving opinion
6
BAB II
PEMBAHASAN
7
Pengertian kemampuan mengemukakan pendapat adalah keinginan seseorang
untuk mengemukakan sesuatu berdasarkan pengetahuan dan pemikiran yang
dimilikinya. Lahirnya kemampuan mengemukakan pendapat disebabkan karena
adanya sesuatu yang tidak sepaham atau sepemikiran dengan apa yang ada dalam
dirinya. Kemampuan mengemukakan pendapat dapat melatih siswa untuk menjadi
pribadi yang berani tanpa harus menerima akan sesuatu baik itu benar atau salah.
The definition of the ability to express an opinion is someone's desireto
express something based on knowledge and thoughtsit has. The birth of the ability to
express an opinion is caused by something that does not agree or think like what is in
him. The ability to express opinions can train students to be brave individuals without
having to accept something whether it is right or wrong.
Menurut pendapat Cawood dalam Karnadi menyatakan bahwa: kemampuan
mengemukakan pendapat adalah gambaran dari pengekspresian
pikiran, perasaan, kebutuhan dan hak yang dimiliki seseorang bersifat
langsung, jujur dan sesuai tanpa adanya kecemasan yang tidak beralasan
namun disertai kemampuan untuk dapat menerima perasaan atau
pendapat orang lain dan dengan tidak mengingkari hak mereka dalam
mengekspresikan pikiran dan perasaan.
In the opinion of Cawood in Karnadi states that: the ability to express
opinions is a picture of expression thoughts, feelings, needs and rights that a person
has direct, honest and appropriate without unreasonable anxiety but accompanied by
the ability to be able to accept feelings or the opinions of others and by not denying
them their right to express thoughts and feelings.
8
Pembelajaran yang efektif akan membantu siswa untuk bertindak secara aktif
baik secara fisik, intelektual maupun emosional. Pembelajaran keterampilan berbicara
tampaknya masih jauh dari tujuan yang telah direncanakan. Keterampilan bertanya
penting dimiliki setiap siswa, di sekolah seharusnya keterampilan bertanya mulai
dilatih.
Effective learning will help students to act actively physically, intellectually
and emotionally. Learning speaking skills seems to be still far from the planned goals.
Asking skills are important for every student, at school the questioning skills should
be trained.
Bertanya adalah kegiatan yang terdapatdalamkehidupan sehari-haridirumah,di
pasar,di perjalanan,di sekolah dandimanasajaselaluterjadi kegiatan bertanya. Hal ini
terlihat dalam kegiatan pembelajaran di kelas siswa hanya bisa diam dan tidak berani
bertanya tentang apa yang tidak diketahuinya atau menyampaikan pendapat bahkan
pada saat guru menjelaskan materi pelajaran dikelas terdapat juga rendahnya minat
belajar peserta dan tidak merespon pelajaran.
Asking is an activity that is found in everyday life at home, in the market,
on the go, at school and anywhere there is always an activity of asking. This can be
seen in learning activities in the classroom, students can only be silent and do not
dare to ask questions about what they do not know or express opinions, even when
the teacher explains the subject matter in class there is also a low interest in learning
by participants and does not respond to lessons.
9
Berdasarkan hasil observasi yang di lakukan peneliti diketahui bahwa aktifitas
belajar siswa kurang optimal. Banyak siswa yang kurang aktifsaat pelajaran
berlangsung. Hal itu dapat dilihat pada saat siswa diberi kesempatan
bertanya,berpendapat dan diberi pertanyaan. Siswa lebihmemilih diamatau pura-pura
membaca,menulisdan selalu menghin dari kontak mata denganguru sampai akhirnya
guru menunjuk salah satusiswa. Selain itu guru masih mengajar dengan menggunakan
metode ceramah konvensional dan satuarah. Sangat jarang siswa diberi tugas yang
menantang melibatkan aktifitas mereka. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru
kelas IV menyatakan bahwa keberanian siswa dalam mengemukakan pendapat masih
sangat rendah, sementara keterampilan bertanya penting bagi setiap siswa
Based on the results of observations made by researchers, it is known that
student learning activities are less than optimal. Many students are less active during
the lesson. This can be seen when students are given the opportunity to ask questions,
give opinions and are asked questions. Students prefer to be silent or pretend to read,
write and always avoid eye contact with the teacher until the teacher finally appoints
one of the students. In addition, teachers still teach using conventional and one-way
lecture methods. It is rare for students to be given challenging assignments involving
their activities. Based on the results of interviews with fourth grade teachers, it is
stated that students' courage in expressing opinions is still very low, while asking
questions is important for every student
10
B. CARA PENYAMPAIN PENDAPAT YANG BAIK
B. HOW TO SUBMIT A GOOD OPINION
1. Kenali diri sendiri
1. Know yourself
Sharing your opinion with other people is not easy. Try to start by
recognizing yourself, learn to be able to feel what you are feeling. Recognize those
feelings, such as fear, panic, sadness, and others. This is important when
communicating, so when the feeling or emotion is there when you want to have an
opinion, you can manage those emotions.
11
2. Memahami informasi yang akan disampaikan
12
someone in an opinion actually causes misunderstandings. Don't shout or yell, but
stay firm to make people believe and maintain good manners. If you think using a
high tone, it will make you more emotional and will be bad.
Kamu harus tetap yakin terhadap pendapat yang kamu berikan. Karena kalau
kamu ragu dengan informasi yang kamu miliki, maka lawan bicaramu bisa menilai
bahwa kamu tidak siap. Pada saat nanti kamu mendapat respons dari lawan bicaramu,
tanggapilah dengan baik walaupun dia menolak argumen kamu.
13
C. CARA MENYIKAPI SUATU PENDAPAT
Perbedaan pendapat itu sering terjadi, baik di dalam suatu diskusi, kelas,
meeting, debat, ataupun yg lainnya. Perbedaan pendapat ini sebenarnya bisa
diselesaikan dgn cara kekeluargaan.
Cara yg paling ampuh utk mengatasi perbedaan pendapat adalah dgn cara baik
baik/kekeluargaan, yaitu dgn cara :
14
BAB III
PENUTUP
KESIMPULAN
In the delivery of opinions there are several things that must be considered
so that we are ready if our opinion is accepted or even when our opinion is not
accepted.
Intinya penyampaian pendapat dapat berfungsi bagi diri sendiri bahkan
khalayak banyak.
The point is that the expression of opinion can function for oneselfand even
a large audience.
15
KRITIK DAN SARAN
16
DAFTAR PUSTAKA
://brainly.co.id/tugas/17562536#
portaluniversitasquality.ac.id:
http://repository.upi.edu/5103/3/s_pgsd_kelas_0905367
http://siat.ung.ac.id
17