HAKIKAT DAN KONSEP CERAMAH

Oleh

Anindika Valentina Wibowo

Reka Devi Yani

Sapna Sapira

Yuni

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SRIWIJAYA
PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
TAHUN 2019
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.................................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN....................................................................... ii
HALAMAN RIWAYAT HIDUP.............................................................. iii
HALAMAN PENSEMBAHAN................................................................ iv
HALAMAN MOTTO................................................................................ v
KATA PENGANTAR................................................................................ vi
DAFTAR ISI............................................................................................... vii

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang................................................................................ 1
1.2 Identifikasi Masalah....................................................................... 2
1.3 Pembatasan Masalah...................................................................... 2
1.4 Perumusan Masalah....................................................................... 3
1.5 Tujuan dan Kegunaan Penelitian................................................. 3

BAB II PEMBAHASAN
2.1 Pupuk Organik................................................................................ 4
2.2 Pertumbuhan.................................................................................. 6
2.3 Cabai................................................................................................ 9

BAB III KESIMPULAN

3.1 Waktu dan Tempat Penelitian....................................................... 14
3.2 Jenis Penelitian............................................................................... 14
3.3 Variabel Penelitian......................................................................... 14
3.4 Sampel Penelitian........................................................................... 14
 3.5 Metode Penelitian........................................................................... 15
3.5.1 Observasi................................................................................ 15
3.5.2 Study Pustaka........................................................................ 15
3.5.3 Dokumentasi.......................................................................... 15

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Deskripsi Proses Penelitian............................................................. 16
4.2 Tabel Hasil Penelitian..................................................................... 17
4.3 Pembahasan.................................................................................... 17

BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan...................................................................................... 19
5.2 Saran................................................................................................. 20

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
 BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Ceramah dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah pidato yang bertujuan
memberikan nasehat dan petunjuk-petunjuk sementara ada audiensi yang
bertindak sebagai pendengar. Audiensi yang dimaksud disini adalah keseluruhan
untuk siapa saja, khalayak ramai, masyarakat luas. Abdul Kadir Munsyi, beliau
berpendapat bahwa ceramah adalah metode yang dilakukan dengan maksud
untuk menyampaikan keterangan petunjuk, pengertian, penjelasan tentang
sesuatu masalah dihadapan orang banyak. Jadi yang dimaksud dengan ceramah
agama yaitu suatu metode yang digunakan oleh seorang da’i atau muballigh
dalam menyampaikan suatu pesan kepada audien serta mengajak audien kepada
jalan yang benar, sesuai dengan ajaran agama guna meningkatkan ketaqwaan
kepada Allah Swt demi kebahagiaan dunia dan akhirat. Jadi ceramah bertujuan
untuk memberikan nasehat kepada khalayak umum atau masyarakat luas.

1.2 Rumusan Masalah

1.1.1 Pengertian ceramah?
1.1.2 Unsur-unsur dalam ceramah?

2.2 Tujuan Masalah

2.2.1 Untuk mengetahui apa pengertian ceramah.
2.2.2 Untuk mengetahui unsur-unsur dalam ceramah.
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Ceramah

Ceramah dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah pidato yang bertujuan
memberikan nasehat dan petunjuk-petunjuk sementara ada audiensi yang
bertindak sebagai pendengar. Tarigan (2013, hlm. 30) mengatakan bahwa
berbicara untuk melaporkan maksudnya ialah untuk memberikan informasi pada
khalayak ramai, yang bertujuan untuk memberikan atau menanamkan
pengetahuan, menginterpretasikan atau menafsirkan sesuatu persetujuan ataupun
menguraikan sesuatu tulisan, dan lain sebagainya yang termasuk dalam tujuan
memberikan informasi. Berdasarkan hal tersebut, dapat dikatakan bahwa
ceramah ialah suatu kegiatan memberikan informasi kepada khalayak ramai yang
bertujuan untuk memberikan ilmu pengetahuan dan menafsirkan sesuatu tulisan
untuk diuraikan dalam kegiatan berbicara di depan umum. Adapun pengertian
ceramah menurut Arsjad (1996, hlm. 67), “ceramah adalah suatu cara
penyampaian suatu keterangan atau informasi atau uraian tentang suatu pokok
persoalan atau masalah secara lisan”. Maksudnya ceramah dapat dikatakan
sebagai kegiatan berbicara untuk menyampaikan informasi tentang suatu pokok
persoalan, sedangkan Muflih (2004, hlm. 46) mengatakan, ceramah adalah pidato
yang membicarakan suatu hal, pengetahuan dan lain-lain, bisa bersifat formal
dan nonformal. Materi yang disampaikannya berupa wawasan umum dan dapat
pula wawasan agama. Berdasarkan kedua pendapat diatas, dapat diartikan bahwa
ceramah ialah suatu kegiatan berpidato untuk menyampaikan suatu keterangan
atau informasi berupa wawasan umum dan dapat pula berupa wawasan agama.
Dengan kata lain, ceramah dapat disamakan atau disejajarkan dengan pidato, dan
 dapat pula dikatakan ceramah merupakan bagian dari pidato. “Pidato merupakan
penyampaian dan penanaman pikiran, informasi atau gagasan dari pembicara
kepada khalayak ramai” (Arsjad, 1996, hlm. 53). Berdasarkan pengertian pidato
di atas, terdapat hal yang melatarbelakangi persamaan antara pidato dengan
ceramah. Persamaan yang dimaksud ialah antara pidato dengan ceramah
berkedudukan untuk menyampaikan pengetahuan dan informasi kepada khalayak
ramai.

2.2 Unsur-unsur Ceramah

2.2.1 Penceramah

Penceramah adalah orang yang melakukan kegiatan ceramah. Untuk

menjadi penceramah, seseorang harus memiliki ilmu yang mumpuni
terhadap materi yang diberikan kepada pendengar.

2.2.2 Pendengar

Pendengar merupakan penerima nasihat-nasihat dari penceramah. Dalam

hal ini, pendengar bisa siapa saja tidak terbatas status sosial, umur, jenis
kelamin, latar belakang, dan lain-lain.

2.2.3 Materi

Materi dalam ceramah berasal dari ajaran-ajaran agama. Akan tetapi,

ceramah yang bagus adalah ceramah yang mampu membuat pendengar
tergugah dan terdorong untuk melakukan nasihat-nasihat yang disampaikan
oleh penceramah. Selain itu, materi hendaknya disusun secara sistematis
sehingga materi yang disampaikan dapat diterima dengan baik oleh
pendengar.
 2.2.4 Metode Ceramah

Metode ceramah adalah cara – cara yang digunakan seorang penceramah

untuk menyampaikan materi. Metode ceramah terbagi menjadi empat
yaitu:

 Impromptu, yakni metode ceramah tanpa persiapan. Biasanya

penceramah yang melakukan metode ini sudah memiliki jam terbang
berceramah yang cukup tinggi.
 Menghafal, yakni dilakukan dengan persiapan, kemudian
menghafalnya.
 Membaca naskah, yakni melakukan ceramah dengan naskah lengkap.
 Ekstemporan, yakni metode ceramah yang menuliskan pokok-pokok
pikiran sebagai catatan pengingat.

2.2.5 Media Ceramah

Media ceramah adalah alat yang digunakan untuk menyampaikan materi

kepada pendengar. Ceramah di zaman sekarang tidak hanya dilakukan di rumah
ibadah, tetapi juga bisa di banyak tempat. Adapun kegiatan ceramah bisa
dilakukan secara langsung ataupun direkam sehingga pendengar bisa melihat
dari internet atau televisi.
 BAB III
Kesimpulan
DAFTAR PUSTAKA