MAKALAH KARYA TULIS ILMIAH

“Hakikat Dan Jenis Menulis Karya Ilmiah”

DOSEN PENGAMPU :

Dr. Sakaria, S.S., S.Pd., M.Pd

DISUSUN OLEH :
PUTRI FADILLAH AMINI R. CHANIAGO (1851040017)
ZHAFIRA USMADILLA (1851041032)
MAR’IN SUWARDI (1851041022)
SUHAENI (1851042020)
EKA ISLAMAYA (1851042024)
FADILAH PRAMESTIYANI AP ( 1851042029 )

PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

2020

1
 KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, dengan mengucapkan puji dan syukur kepada Allah SWT
karena berkat rahmat, taufik, dan hidayah-Nya memberikan penulis kemudahan
sehingga dapat menyusun dan menyelesaikan Tugas Mata Kuliah Keterampilan
Menulis, mengenai Hakikat dan Jenis Menulis Karya Ilmiah yang telah
penulis selesaikan .
Penulis mengucapkan terima kasih kepada Dr. Sakaria, S.S., S.Pd., M.Pd
selaku dosen pembimbing Menulis Karya Ilmiah yang telah memberikan
bimbingan dan arahan sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini. Dengan
segala kerendahan hati dalam makalah ini penulis menyadari sepenuhnya bahwa
makalah ini jauh dari kata sempurna mungkin ada kekurangan isi maupun yang
lainnya itu semua karena kedangkalan dan sangat minimnya ilmu yang penulis
miliki.
Penulis juga meminta maaf apabila kata–kata dalam makalah ini ada
kesalahan atau kurang tepat. Sehingga penyusun mengharap kritik dan saran yang
bersifat membangun dari pembaca. Akhir kata penulis ucapkan terima kasih atas
perhatiannya. Semoga makalah ini dapat bermanfaat dan menjadi sumbangan
pemikiran bagi pihak yang membutuhkan, menambah pengalaman, menjadi
referensi bagi para pelajar, menambah cakrawala pengetahuan kita , khususnya bagi
penulis, kita dan semuanya sehingga tujuan yang diharapkan dapat tercapai.

Makassar, 9 Februari 2020

Penulis

2
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN............................................................................ i
i
DAFTAR ISI................................................................................................... i
i
i
BAB I PENDAHULUAN............................................................................. 1
A. Latar Belakang................................................................................ 1
B. Rumusan Masalah........................................................................... 1
C. Tujuan.............................................................................................. 1
D. Manfaat............................................................................................ 1
BAB II PEMBAHASAN…………................................................................ 2
A. Hakikat Menulis……….................................................................. 2

B. Jenis-Jenis Tulisan karya ilmia....................................................... 3

BAB III PENUTUP…………………………................................................ 6
A. Kesimpulan…….............................................................................. 6
B. Saran................................................................................................ 6
DAFTAR PUSTAKA..................................................................................... 7

3
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Karya ilmiah adalah suatu tulisan yang memuat kajian suatu masalah
tertentu dengan menggunakan kaidah-kaidah keilmuan. Kaidah-kaidah keilmuan
itu mencakup penggunaan metode ilmiah dan pemenuhan prinsip-prinsip
keilmiahan, seperti: objektif, logis, empiris, sistematis, lugas, jelas, dan konsisten.
Karya ilmiah dapat dipilah menjadi dua, (i) karya ilmiah yang ditulis dengan
berdasar pada hasil penelitian, dan (ii) karya ilmiah yang ditulis dengan berdasar
pada hasil pemikiran serius.
Penulisan ilmiah harus menggunakan bahasa yang baik dan benar. Sebuah
kalimat yang tidak bisa diindentifikasikan mana yang merupakan subjek dan
predikat serta hubungan apa antara subjek dan predikat kemungkinan besar
merupakan informasi yang tidak jelas. Penggunaan kata harus dilakukan secara
tepat artinya kita harus memilih kata-kata yang sesuai dengan pesan apa yang harus
disampaikannya.
Kegiatan menulis merupakan suatu aktivitas yang kompleks karena penulis
dituntut dapat mengharmonikan segala aspek misalnya mengenai topik yang
diangkat dalam tulisan, penyajiannya yang mudah dipahami oleh pembaca dan lain
sebagainya.
B. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah yaitu:

1. Apa pengertian menulis?

2. Apa pengertian karya ilmiah?
3. Jenis-Jenis Tulisan karya ilmiah?

C. Tujuan Penulisan
Adapun tujuan penulisan artikel yaitu:

1. Menjelaskan pengertian artikel

2. Menjelaskan pengertian karya ilmiah
3. Menjelaskan jenis-jenis menulis karya ilmiah

D. Manfaat penulisan

Adapun manfaat penulisan yaitu

1. Meningkatkan pemahaman tentang kepenulisan.

4
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Hakikat Menulis
Menulis merupakan suatu keterampilan untuk menuangkan ide, gagasan
serta ekspresi dengan bahasa sebagai medianya. Menulis juga dapat dikatakan
sebagai media komunikasi karena dengan tulisan sebagai mediannya seseorang
dapat bercerita dan berbagi pengalaman kepada orang lain. Menulis merupakan
salah satu kompetensi bahasa yang ada dalam setiap jenjang pendidikan, mulai
tingkat prasekolah hingga perguruan tinggi(Mundziroh , 2013 dalam Wulansari).
Keterampilan menulis merupakan suatu keterampilan menuangkan pikiran,
gagasan, pendapat tentang sesuatu, tanggapan terhadap suatu pernyataan keinginan,
atau pengungkapan perasaan dengan menggunakan bahas tulis (Rofi’uddin &
Zuhdi, 1999 dalam Wulansari).
Karya ilmiah adalah suatu tulisan yang memuat kajian suatu masalah
tertentu dengan menggunakan kaidah-kaidah keilmuan. Kaidah-kaidah keilmuan
itu mencakup penggunaan metode ilmiah dan pemenuhan prinsip-prinsip
keilmiahan, seperti: objektif, logis, empiris, sistematis, lugas, jelas, dan konsisten.
Karya ilmiah dapat dipilah menjadi dua, (i) karya ilmiah yang ditulis dengan
berdasar pada hasil penelitian, dan (ii) karya ilmiah yang ditulis dengan berdasar
pada hasil pemikiran serius. Baik jenis maupun, dalam penulisannya tetap
menggunakan metode analisis masalah yang bersifat mendekati kebenaran (ilmiah).
Menurut Munawar Syamsudin, penulisan ilmiah merupakan sebuah naskah yang
membahas suatu masalah tertentu, dengan memilih metode tertentu dari presentasi
secara keseluruhan, pada teratur dan konsisten

Karya tulis ilmiah sebagai sarana komunikasi ilmu pengetahuan yang

berbentuk tulisan menggunakan sistematika yang dapat diterima oleh komunitas
keilmuan melalui suatu sistematika penulisan yang disepakati.Dalam karya tulis
ilmiah cirri-ciri keilmiahan dari suatu karya harus dapat dipertanggung jawabkan
secara empiris dan objektif. Teknik penulisan ilmiah mempunyai dua aspek yakni
gaya penulisan dalam membuat pernyataan ilmiah serta teknik notasi dalam
menyebutkan sumber pengetahuan ilmiah yang digunakan dalam penulisan.
Penulisan ilmiah harus menggunakan bahasa yang baik dan benar. Sebuah kalimat
yang tidak bisa diindentifikasikan mana yang merupakan subjek dan predikat serta
hubungan apa antara subjek dan predikat kemungkinan besar merupakan informasi
yang tidak jelas. Penggunaan kata harus dilakukan secara tepat artinya kita harus
memilih kata-kata yang sesuai dengan pesan apa yang harus disampaikannya.

Terdapat unsur-unsur penting yang terkandung dalam kegiatan menulis.

Setidaknya ada empat unsur penting dalam kegiatan menulis (Nurudin, 2010) dalam
(Barnawi & Arifin, 2015) antara lain (1) Gagasan, gagasan dapat berupa penadapat,

5
pengalaman, atau pengetahuan yang ada dalam pikiran seseorang;(2)Tuturan,
tuturan yang dimaksud ialah pengungkapan gagasan sehingga dapat dipahami oleh
pembaca. Macam-macam tuturan antara lain narasi, deskripsi, eksposisi,
argumentasi, dan persuasi;(3)Tatanan, tatanan yang dimaksud adalah tertib
pengaturan dan penyusunan gagasan dengan mengindahkan berbagai asas, aturan,
dan teknik sampai merencanakan rangka dan langkah;(4)Wahana, wahana atau alat
dalam menulis adalah sarana pengantar gagasan berupa bahasa tulis yang terutama
menyangkut kosakata, gramatikal, dan retorika.
B. Jenis-Jenis Tulisan karya ilmiah
Kegiatan menulis merupakan suatu aktivitas yang kompleks karena penulis
dituntut dapat mengharmonikan segala aspek misalnya mengenai topik yang
diangkat dalam tulisan, penyajiannya yang mudah dipahami oleh pembaca dan lain
sebagainya. Menulis juga memaksa seseorang untuk belajar secara aktif sehingga
penulis mampu untuk mengungkapkan argumennya secara logis. Penulis yang
dituntut harus aktif dan kreatif dapat melaksanakan kegiatan menulis dalam
berbagai jenis tulisan meliputi :(1)narasi merupakan bentuk wacana yang sasaran
utamanya adalah tindak tanduk yang dijalin dan dirangkaikan menjadi sebuah
peristiwa yang terjadi dalam suatu waktu dalam bentuk wacana yang sasaran
utamanya adalah tindak tanduk yang dijalin dan dirangkaikan menjadi sebuah
peristiwa yang terjadi dalam suatu waktu (Keraf, 2007);(2)deskripsi merupakan
jenis tulisan yang memaparkan secara jelas suatu objek hasil pengamatan seorang
penulis sehingga pembaca seolah-olah dapat merasakan langsung;(3)Eksposisi
adalah bentuk wacana yang berisi penjelasan suatu objek sehingga dapat
memeperluasan wawasan pembacanya; (4) Argumentasi adalah jenis tulisan untuk
mempengaruhi sikap dan pendapat orang lain agar pembaca percaya dan akhirnya
bertindak sesuai dengan apa yang diinginkan oleh penulis (Keraf, 2010) dalam
(Cahyaningrum et al., 2018);(5)Persuasi merupakan karangan yang dapat
memengaruhi pembaca mengenai sesuatu yang ditulis oleh penulisnya.

a. Artikel (Jurnal Ilmiah)

Dalam istilah jurnalistik, artikel adalah tulisan berisi opini subjektif

penulisannya tentang masalah atau peristiwa. Dalam konteks ilmiah, artikel ini
adalah karya tulis yang dirancang untuk dimuat dalam jurnal atau buku kumpulan
artikel yang ditulis dengan tata cara ilmiah dan mengkuti pedoman atau konvesi
ilmiah yang telah disepakati.

b. Makalah

6
 Makalah merupakan jenis karya ilmiah yang biasanya disusun oleh
mahasiswa dengan jumlah halaman 15-25 untuk memenuhi tugas perkuliahan.
Sejalan dengan itu (Rohmadi & Aninditya, 2011) menjelaskan makalah biasanya
ditulis untuk memenuhi tugas mata kuliah tertentu atau untuk memberikan saran
pemecahan tentang masalah tertentu secara ilmiah.Makalah yang dikerjakan
mahasiswa umumnya menjadi syarat untuk menyelesaikan perkuliahan.Biasanya
untuk memenuhi tugas terstruktur perkuliahan. Makalah biasanya dipresentasikan
di rung kelas saat perkuliahan dan kemudian ditanggapi oleh mahasiswa yang lain.
Makalah yang biasanya dikerjakan oleh mahasiswa sebagai suatu tugas perkuliahan
baisanya disebut dengan paper (Barnawi & Arifin, 2015)

c. Kertas

Kertas adalah sebutan khusus untuk makalah dikalangan akademisi (siswa)

sebelum belajar jenjang studi (Diploma/S1/S2/S3).

d. Skripsi

Skripsi adalah karya ilmiah yang ditulis mahasiswa program S1 yang

membahas topik atau bidang tertentu berdasarkan hasil kajian pustaka yang ditulis
oleh para ahli, hasil penelitian lapangan, atau hasil pengembangan (eksperimen)
(Huda, 2011). Skripsi merupakan jenis karya ilmiah yang isinya merupakan hasil
penelitaian lapangan atau penelitian pustaka yang memilki patokan dasar yang ketat
dan harus ditaati oleh penulisnya. Skripsi merupakan bentuk mata kuliah wajib
yang berbobot 6 SKS.

e. Tesis

Tesis merupakan suatu karya ilmiah yang dibuat oleh mahasiswa S-2 di
akhir masa studinya pada suatu perguruan tinggi. Lebih dari skripsi tesis harus
memiliki landasan teori yang kuat dan mendalam. Selain itu bahan penulisan tesis
diharapkan diperoleh dari pengamatan/penelitian yang dilakukan atau merupakan
usaha untuk menguji satu atau lebih hipotesis. Tesis merupakan pelengkap
persyaratan untuk memperoleh gelar Magister atau Sarjana Strata Dua (S2) (Rosa
& Arini, 2018). Tesis merupakan karya tulis ilmiah yang kajiannya lebih mendalam
dan cakupannya lebih luas dengan skripsi.

f. Disertasi

Mahasiswa harus membuat tulisan ilmiah berupa disertasi untuk

memperoleh gelar akademi doktor. Disertasi biasanya merupakan laporan kegiatan
penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa pada akhir studi mereka (Tim, 2015).
Kemandirian penulisan disertasi sangat menonjol karena ujian doktor bermaksud
menguji pendirian ilmiah mahasiswa terhadap sanggahan penguji atas dalil-dalil
yang dismapaikannya pada saat ujian doktor (Nasucha et al., 2012).

7
g. Proposal Peneletian
Proposal penelitian adalah suatu bentuk usulan penelitian yang wajib
disusun mahasiswa sebelum mahasiswa menempuh tahap penyusunan skripsi, tesis,
atau disertasi (Nasucha et al., 2012). Proposal penelitian merupakan perumusan
pernyataan dari calon peneliti mengenai apa yang ingin diketahui serta apa yang
akan dikerjakannya terkait dengan apa yang ingin diketahui tersebut (Hendri,
2009).

Karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan, sesuai dengan Petunjuk Teknis

Ketentuan Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan angka kreditnya menurut
Suhardjono, (1995) dapat dikelompokkan sebagai berikut:

No Jenis Karya Tulis Ilmiah Pengelompokan Karya Tulis

Ilmiah
1 Karya (tulis ) ilmiah hasil penelitian, Laporan Kegiatan Ilmiah
pengkajian, survey, dan atau evaluasi di
bidang pendidikan Laporan kegiatan ilmiah
2 Karya tulis atau makalah yang berisi tinjauan Tulisan Ilmiah
atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri
dalam pendidikan, Tulisan Ilmiah
3 Tulisan ilmiah popular di bidang pendidikan
dan kebudayaan yang disebarluaskan
melalui media massa
4 Prasarana yang berupa tinjauan, gagasan
atau ulasan ilmiah yang disampaikan dalam
pertemuan ilmiah
5 Buku pelajaran atau modul buku Buku
6 Diktat pelajaran
7 Karya penerjemah buku pelajaran / karya
ilmiah yang bermanfaat bagi pendidikan

Sumber: Suhardjono, 1995. Tabel di atas menunjukkan adanya berbagai jenis

karya ilmiah, namun di dalam tulisan ini hanya akan dibahas secara sekilas tentang
karya tulis ilmiah yang berbentuk makalah, paper, artikel ilmiah, serta buku (modul
dan diktat/buku teks).

8
 Bab III

Penutup

A. Kesimpulan
Kegiatan menulis merupakan suatu aktivitas yang kompleks karena penulis
dituntut dapat mengharmonikan segala aspek misalnya mengenai topik yang
diangkat dalam tulisan, penyajiannya yang mudah dipahami oleh pembaca dan
lain sebagainya. Menulis juga memaksa seseorang untuk belajar secara aktif
sehingga penulis mampu untuk mengungkapkan argumennya secara logis.
Karya tulis ilmiah sebagai sarana komunikasi ilmu pengetahuan yang
berbentuk tulisan menggunakan sistematika yang dapat diterima oleh
komunitas keilmuan melalui suatu sistematika penulisan yang disepakati.

B. Saran
Dengan makalah ini kami berharap keterampilan menulis baik karya ilmiah
maupun karya sastra lainnya menjadi lebih baik mengikuti kaidah-kaidah
kepenulisan yang ada.

Daftar Pustaka

9
http://dosen.ikipsiliwangi.ac.id/wp-content/uploads/sites/6/2018/03/MODUL-
PENULISAN-KARYA-TULIS-ILMIAH.pdf

http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/dwi-budiyanto-spd-
mhum/mengenal-karya-ilmiah-pengantar-kuliah-pki.pdf

10