PRODI

PGPAUD

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 2 (APKG 2)

PRAKTIK PEMBELAJARAN
Nama Satuan Paud :
Nama Praktikan :
NIM/NIP :
Kelompok :
Tema :
Sub Tema :
Semester/Minggu/Hari :
Alokasi Waktu :
 Skor
No. Aspek yang dinilai
1 2 3 4 5
A. AWAL KEGIATAN PENGEMBANGAN
1 Membangun minat anak untuk siap belajar/bermain.
2 Menghubungkan pengalaman dan minat anak dengan kegiatan
belajar/bermain hari ini.
3 Membuat kesepakatan tentang tema, aturan, dan jenis kegiatan
belajar/bermain.
4 Memotivasi anak terlibat aktif dalam kegiatan belajar/bermain.
5 Membiasakan anak untuk berperilaku yang baik.
B. INTI PENGEMBANGAN
1. Penguasaan Tema/Sub tema

a. Menunjukkan penguasaan terhadap esensi tema (missal: penamaan,

penggolongan, pengurutan, dll.)
b. Tema/Sub tema sesuai dengan perkembangan& kebutuhan anak.
c. Tema/Sub tema sesuai dengan lingkungan belajar/bermain anak.
Kemampuan menyampaikan Tema/Sub tema secara runtut dan
d.
jelas.
2. PENDEKATAN/STRATEGI PEMBELAJARAN
a. Menunjukkan kemampuan menerapkan pendekatan saintifik.

b. Melaksanakan prosedur pembelajaran secara runtut.

c. Mampu menguasai dan mengelola kelas.
d. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual.
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan terjadinya
e.
pembiasaan yang baik.
f. Menunjukkan kemampuan menerapkan pembelajaran melalui
bermain.
g. Melaksanakan pembelajaran yang berorientasi pada perkembangan
anak.
h. Mampu menstimulasi sesuai dengan kebutuhan anak (termasuk
anak yang berkebutuhan khusus).
i. Mampu melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada anak.
j. Mampu melaksanakan pembelajaran aktif dan kreatif
k. Mampu melaksanakan pembelajaran yang berorientasi pada nilai-
nilai karakter.
l. Mampu melaksanakan pembelajaran yang berorientasi pada
pengembangan kecakapan hidup.
m. Mampu menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif.
n. Mampu melaksanakan pembelajaran yang demokratis
3. PEMANFAATAN SUMBER, MEDIA, DAN ALAT/BAHAN
PEMBELAJARAN
a.
Memanfaatkan media dan sumber belajar yang ada di lingkungan
anak
b. Memberikan contoh dalam menggunakan alat dan bahan. dalam
pembelajaran
c. Media dan sumber belajar yang digunakan sesuai dengan tingkat
perkembangan anak.

4. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

 Malang, …………………...
Penilai

(..........................................................)
NIP

N = Skor Perolehan x 100

180

Kriteria Penilaian untuk APKG 1 dan APKG 2

Nilai
Taraf Penguasaan Rentangan Skor
Huruf Angka
85-100 % 85-100 A 4,00
80-84% 80-84 A- 3,70
75-79% 75-79 B+ 3,30
70-74% 70-74 B 3,00
65-69% 65-69 B- 2,70
60-64% 60-64 C+ 2,30
55-59% 55-59 C 2,00
40-54% 40-54 D 1,00
0-39% 0-39 E 0,00