Kelompok:

Anggota :

BAB 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama SMP/MTs : SMP IT RAUDHAH
Kelas/semester : IX/Ganjil

LKPD-1 Listrik Statis Kegiatan Penyelidikan

3.4 Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan se

4.4 Menyajikan hasil pengamatan tentang gejala listrik statis dalam keh
KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan muatan listrik

Menjelaskan pemberian muatan listrik pada benda
INDIKATOR PENCAPAIANMenjelaskan
KOMPETENSI (IPK)
gejala listrik statis dalam kehidupan sehari - hari
Menjelaskan interaksi antara muatan listrik.
Menyelidiki interaksi antara dua benda bermuatan

listrik
  Melalui kegiatan praktikum dan literasi sumber belajar,
peserta didik dapat menjelaskan muatan listrik dan sifatnya
TUJUAN
dengan benar
PEMBELAJARAN  Melalui kegiatan praktikum dan literasi sumber belajar,
peserta didik dapat menjelaskan gejala listrik statis dalam
kehidupan sehari – hari dengan benar
 Melalui kegiatan praktikum dan literasi sumber belajar,
peserta didik dapat menjelaskan interaksi muatan listrik
dengan benar
 Melalui kegiatan praktikum, peserta didik dapat menyelidiki
cara memberi muatan listrik pada benda
 Melalui kegiatan praktikum dan diskusi kelas , peserta didik
dapat menyajikan hasil penyelidikan cara memberi muatan
listrik pada benda mel
 Melalui kegiatan praktikum ,peserta didik dapat menyelidiki
interaksi antara dua benda bermuatan listrik

PETUNJUK KERJA

Duduklah dengan tertib sesuai kelompok yang telah ditentukan

Bacalah dengan cermat langkah – langkah kegiatan pada LKPD ini
Tanyakan kepada guru jika ada hal yang belum dipahami
Periksalah kelengkapan alat/bahan apakah sesuai dengan yang tertera pada LKPD
Lakukanlah kegiatan pada LKPD dengan teman kelompok masing –
masing
 INFORMASI PENDUKUNG

Pada saat kamu menyisir rambut kering,

rambutmu tertarik oleh sisir. Mengapa rambut
menempel di sisir?.
Listrik statis adalah berkumpulnya muatan
listrik pada suatu benda, perpindahan arus
terbatas dan bersifat sementara. Contoh listrik
statis adalah adanya petir. Tiap atom tersusun dari
inti atom dan elektron. Inti atom (nukleus) terdiri
atas proton dan neutron. Adapun, elektron bergerak
mengelilingi inti atom pada lintasannya dan mendapat gaya tarik inti
atom. Proton adalah bagian atom yang mengandung muatan listrik
positif (+). Elektron adalah bagian atom yang mengandung muatan
listrik negatif (-), dan neutron tidak bermuatan (netral).
Muatan listrik adalah muatan dasar yang dimiliki suatu benda,
yang membuatnya mengalami gaya pada benda lain yang berdekatan dan
juga memiliki muatan listrik. Muatan listrik statis dapat terjadi
karena adanya perpindahan sejumlah elektron. Benda-benda menjadi
bermuatan karena muatan negatif dipindahkan dari satu benda ke
benda lainnya. Ketika dua benda dimuati dengan saling menggosoknya,
maka dapat menyebabkan benda bermuatan. Benda yang satu
memperoleh sejumlah muatan negatif, sehingga akan bermuatan
negatif. Sebaliknya, benda lainnya kehilangan sejumlah muatan negatif
sehingga akan bermuatan positif.

Apabila dua buah atom yang bermuatan listrik didekatkan satu sama
lain, akan terjadi interaksi. Jika muatannya sejenis maka akan tolak
menolak ,dan jika muatannya berlainan akan tarik menarik.
 A. Tujuan Kegiatan
1. Peserta didik dapat menyelidiki pemberian muatan pada benda
2. Peserta didik dapat menyelidiki timbulnya muatan listrik pada benda
3. Peserta didik dapat menyelidiki interaksi antar 2 benda
bermuatan listrik
B. Alat dan Bahan
Kegiatan 1 :
 1 buah balon
 potongan – potongan kecil kertas tisu
 rambut kering/kain wol/kain flanel
Kegiatan 2 :
 2 buah sisir plastik identik
 1 buah gelas kaca
 2 buah statif dan klem
 2 helai tali/benang sepanjang 30 cm
 rambut kering secukupnya

Kegiatan 1 : Menyelidiki Listrik statis dan gejalanya

Prosedur Kerja
1. Letakkan potongan-potongan kertas tisu di atas meja.

2. Gosoklah sebuah balon dengan rambutmu yang kering/kain wol/kain

flanel selama minimal 2 menit, kemudian dekatkan sisir tersebut pada
kertas tisu. Apa yang kamu amati ?
..............................................................................................................

3. Biarkan kertas tisu itu menempel pada balon selama beberapa detik.
Apa yang kamu amati setelah beberapa detik berlalu ?
.........................................................................................................................

Tabel 1. Perpindahan muatan listrik statis

Benda Muatan Proses Muatan Keterangan

awal akhir

Sisir dan Sisir = Sisir Sisir = Muatan negatif berpindah dari

rambut netral (+-) digosokkan negatif rambut ke sisir, sehingga sisir
kering pada rambut (+ - -) yang awalnya netral menjadi
Rambut = kering bermuatan negatif sehingga
netral (+-) Rambut = bisa menarik benda
positif (+) disekitarnya.
 Analisis
1. Pada saat balon telah dogosok pada rambut/kain wol/kain flanel
kemudian balon tersebut didekatkan pada tisu, mengapa tisu ini
tertarik oleh sisir?
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
.............................................
2. Setelah beberapa saat tisu itu menempel pada balon, mengapa tisu itu lepas
lagi ?
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
................................................
3. Tuliskan contoh lain dari gejala listrik statis dalam kehidupan sehari – hari !
..............................................................................................................
..........................................................................................................................
......................................................

Kegiatan 2 : Menyelidiki Interaksi Antara Muatan Listrik

Prosedur Kerja:
Benda 1
1. Siapkan 1 botol air mineral yang diisi sedikit air !
2. Siapkan 2 buah sedotan plastik !
3. Gosokkan sedotan plastik dengan kain wol selama 1 menit, 1 sedotan
diletakkan diatas botol dan 1 sedotan lainnya digunakan sebagai pengarah!
4. Atur jarak kedua sedotan 5 cm dan 10 cm!
5. Amati peristiwa yang terjadi pada sisir!
6. Catat Hasil yang kamu amati pada tabel hasil pengamatan!
Benda 2
7. Siapkan 1 botol air mineral yang diisi sedikit air !
8. Siapkan 2 buah sedotan plastik !
9. Gosokkan sedotan plastik dengan kain wol selama 1 menit dan 2 menit, 1
sedotan diletakkan diatas botol dan 1 sedotan lainnya digunakan sebagai
pengarah!
10. Atur jarak kedua sedotan 5 cm!
11. Amati peristiwa yang terjadi pada sisir!
12. Catat Hasil yang kamu amati pada tabel hasil pengamatan!
 Tabel 2.Interaksi Muatan Listrik pada Benda

Peristiwa yang Peristiwa yang

terjadi (saling
terjadi (saling
NO Benda 1 mendekat/saling
(Pada waktu yang sama dan jarak berbeda) mendekat/saling
menjauh)-
menjauh)-
(1 menit,5 cm) (1 menit, 10 cm)
1 Sedotan yang Sedotan yang
digosokkan digosokkan pada
pada kain wol kain wol
(1 menit, 5 cm) (1 menit, 10 cm)

Peristiwa yang Peristiwa yang

terjadi (saling
terjadi (saling
Benda 2 mendekat/saling
mendekat/saling
(Pada waktu berbeda dan jarak sama) menjauh)-
menjauh)-
(1 menit, 5 cm) (2 menit, 5 cm)
2. Sedotan yang Sedotan yang
digosokkan digosokkan
pada kain wol pada kain wol
(1 menit, 5 cm) (2 menit, 5 cm)

Kesimpulan:

Analisis :
1. Berdasarkan tabel hasil pengamatan, bandingkan hasil pengamatan pada no
1dan 2! Jelaskan mengapa hal tersebut terjadi!
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
2. Jika seandainya pada percobaan no 1, rambut diganti dengan kain sutra,
apakah interaksi antar muatan listrik pada kedua sisir akan sama
hasilnya? Jelaskan mengapa!.
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………
 DAFTAR PUSTAKA

Mutiara Cess. Listrik Statis : https:// www.academia. edu/9052436/Handout _

Lisrik_Statis

Tim abdi guru. 2016. IPA Fisika SMP/MTs. Erlangga : Jakarta

Tim penyusun. 2018 Buku Guru IPA SMP/MTs. Kemdikbud : Jakarta

Tim Penyusun. 2018.Buku Siswa IPA SMP/MTs. Kemdikbud : Jakarta