Dalam bab ini, Creswell memandu para peneliti pemula ketika bekerja melalui tahap awal

pemilihan pendekatan penelitian kualitatif. Teks ini menguraikan asal-usul, penggunaan, fitur, prosedur,
dan potensi tantangan dari setiap pendekatan dan memberikan gambaran yang bagus. Klima
pendekatan tersebut adalah PENELITIAN NARRATIF, FENOMENOLOGI, PENELITIAN BERDIRI, ETNOGRAFI,
dan STUDI KASUS.

PENELITIAN NARRATIF
Berbeda dengan pendekatan lain, narasi dapat menjadi metode penelitian atau bidang studi
dalam dan dari dirinya sendiri. Creswell berfokus pada yang pertama, dan mendefinisikannya sebagai
studi tentang pengalaman "sebagaimana diungkapkan dalam kisah individu yang diceritakan secara
langsung" (70). Peneliti naratif mengumpulkan cerita, dokumen, dan percakapan kelompok tentang
pengalaman yang dialami dan diceritakan oleh satu atau dua orang dan merekam cerita menggunakan
wawancara, observasi, dokumen dan gambar dan kemudian melaporkan pengalaman dan secara
kronologis memesan makna dari pengalaman tersebut.

FENOMENOLOGI
Fenomenologi adalah cara untuk mempelajari ide atau konsep yang memiliki makna umum untuk
sekelompok kecil (3-15) individu. Pendekatan ini berpusat di sekitar pengalaman hidup dari fenomena
tertentu, seperti kesedihan, dan membimbing peneliti untuk menyaring pengalaman individu ke konsep
penting. Fenomenologi memiliki dua himpunan bagian utama. Hermeneutik, dimana peneliti mengikuti /
perhatiannya sendiri atauminat pada suatu fenomena; kemudian merefleksikan tema-tema penting
yang merupakan sifat dari pengalaman yang dijalani ini; mendeskripsikan fenomena tersebut; kerajinan
interpretasi dan akhirnya memediasi makna yang berbeda. Tipe kedua, transendental, lebih empiris dan
berfokus pada metode analisis data yang diuraikan di halaman 80.

PENELITIAN TEORI

Teori beralas berusaha untuk menghasilkan atau menemukan teori - penjelasan umum - untuk proses
sosial, tindakan atau interaksi yang dibentuk oleh pandangan peserta (hal. 83). Salah satu faktor kunci
dalam teori grounded adalah bahwa itu tidak datang "dari rak" tetapi "grounded" dari data yang
dikumpulkan dari sampel besar. Creswell merekomendasikan pendekatan untuk penelitian kualitatif ini
yang ditentukan oleh Corbin & Strauss (2007).

PENELITIAN ETNOGRAFI

Etnografi adalah desain penelitian kualitatif di mana unit analisis biasanya lebih besar dari 20 peserta
dan berfokus pada "seluruh kelompok berbagi budaya." (Harris, 1968). Dalam pendekatan ini,
"penelitian menggambarkan dan menafsirkan pola nilai, perilaku, kepercayaan, dan bahasa" yang
dibagikan dan dipelajari oleh kelompok. Salah satu elemen kunci dalam prosedur ini adalah
pengumpulan informasi di mana kelompok bekerja atau hidup melalui kerja lapangan (Wolcott, 2008a);
dan menghormati kehidupan sehari-hari individu-individu ini di lokasi penelitian.

PENELITIAN STUDI KASUS

Dalam penelitian studi kasus, didefinisikan sebagai "studi kasus dalam konteks kehidupan nyata
kontemporer atau pengaturan" Creswell mengambil perspektif bahwa penelitian tersebut "adalah
metodologi: jenis desain dalam penelitian kualitatif yang mungkin menjadi objek studi , serta produk
pertanyaan. " Lebih lanjut, studi kasus memiliki sistem yang terikat, dirinci dan menggunakan berbagai
sumber informasi (hlm. 97).

LIMA PENDEKATAN DIBANDINGKAN

Creswell memberikan ikhtisar tentang kesamaan dari lima metode penelitian (p. 102) sebelum
menjelaskan perbedaan utama di antara jenis penelitian yang tampak lebih mirip, mis. penelitian naratif,
etnografi. Di sini penulis menggarisbawahi bahwa "jenis data yang akan dikumpulkan dan dianalisis akan
sangat berbeda." Dia menggunakan contoh studi satu individu untuk membuat argumennya,
merekomendasikan penelitian naratif daripada etnografi, yang memiliki ruang lingkup yang lebih luas
dan studi kasus, yang mungkin melibatkan banyak kasus.

Dalam mempertimbangkan perbedaan, Creswell mengemukakan bahwa metode penelitian mencapai

tujuan yang berbeda, memiliki asal yang berbeda dan menggunakan metode yang berbeda untuk
menganalisis data - penulis menggarisbawahi tahap analisis data sebagai titik perbedaan yang paling
dilebih-lebihkan (hlm. 103). Produk akhir, “hasil dari setiap pendekatan, laporan tertulis, terbentuk dari
semua proses sebelumnya.

Dalam Tabel 4.1 (hal. 104) Creswell menyediakan tabel kerangka kerja yang kontras dengan karakteristik
dari lima pendekatan kualitatif. Mengingat kesesuaian yang dinyatakannya untuk “studi panjang artikel
jurnal” dan disertasi atau pekerjaan sepanjang buku, anggota kelas dapat menemukannya sebagai
referensi yang berguna untuk tugas studi mini dan selanjutnya.