LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

MENGINPUT DATA LAPORAN BUDAYA PADA BAGIAN

DOKUMEN DI BANK BTN CIMAHI

Disusun Sebagai Persyaratan Menempuh Ujian Kompetensi dan Ujian Sekolah

Disusun Oleh :

Nama : Rita Ananda

NIS/NISN 0044080579/19201006389
Kelas : XII OTKP 3

PROGRAM KEAHLIAN OTOMATISASI DAN TATA KELOLA

PERKANTORAN SMK TEKNIK INFORMATIKA GARUDA
NUSANTARA CIMAHI 2021
 LEMBAR PERSETUJUAN SIDANG LAPORAN

LAPORAN PRAKERIN

MENGINPUT DATA LAPORAN BUDAYA PADA BAGIAN

DOKUMEN DI BANK BTN CIMAHI

Oleh:

RITA ANANDA (0044080579/19201006389)

Kelas:
XII OTKP 3

Menyetujui,
Pembimbing

Zulfarida Novriyanti,S.Pd
 PERSEMBAHAN

Pertama tama saya ucapkan terima kasih dan syukur yang sebesar-besar
nya kepada Allah SWT karena berkat Rahmat dan Hidayah Nya saya dapat
menyelesaikan laporan ini. Selain kepada Nya, kupersembahkan pula karya
kecilku ini untuk orang-orang yang tercinta:
1. Ayah dan Ibu, yang senatiasa memotivasi dan tak henti
mendo’akan,menyayangiku serta memberikanku arahan pada setiaplangkah
terbesar yang hendak ku pilih . Takkan pernah cukup ku membalas cinta dan
kasih sayang kalian kepadaku. Terima kasih banyk atas pengorbanan
kalian,do’a dan kasih sayang kalian telah mengantarkanku hingga kini.
Semoga kalian selalu dalam lindungan Allah SWT.
2. Keluarga besar ku, yang selalu mnemani dan memberikan semangat untuk
ku, dan tak lupa menyisipkan nama ku didalam setiap bait do’a kalian.
3. Bapak dan Ibu GURU SMK TI GARUDA Nusantara Cimahi yang saya
hormati, yang telah mendidik dan memberikan ku bimbingan dalam menuntut
ilmu disekolah, jasa- jasa kalian akan ku kenang selalu, dan semoga Allah
membalas jasa yang telah kalian berikan kepadaku dan semua murid- muid.
4. Keluarga besar BANK BTN CIMAHI, yang telah mendidik dan membimbing
saya dalam melaksanakan prakerin, dan telah memberikan pelajaran serta
mengartikan makna sesungguhnya tentang kerja dan bekerja keras.
5. Sahabat-sahabat dan teman-teman seperjuanan, yang selalu ada dan
menemaniku dikala senang maupun sedih, dan seemoga kita bersama dapat
menjadi orang-orang yang sukses dan dapat membanggakan orang tua, guru
serta kawan-kawan kelak nanti.
 MOTTO

1. Seribu langkah takkan pernah berarti tanpa adanya langkah pertama.

2. Kesungguhan adalah kunci menuju kesuksesan
3. Sematkanlah mimpimu setinggi mungkin,karna apabila kau terjatuh,kau
akan jatuh diantara bintang-bintang.
4. Yakinlah akan ada hari yang cerah setelah kegelapan melanda.
5. Bekerjalah dengan cerdas bukan hanya keras.
6. Sesuatu yang lebih cepat pasti lebih baik.
7. Ambil pengalaman yang baik untuk pembelajaran yang lebih baik.
8. Ilmu pengetahuan adalah sebuah kekuatan.
9. Cara yang paling tepat untuk keluar dari suatu permasalahan
adalah dengan mencari jalan keluar.
10. Perhitungkah segala sesuatu dengan cermat dan lakukan segala
sesuatu dengan cerdas.
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik
serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Praktik
Kerja Industri ini.
Dalam penyusunan laporan ini penulis banyak mendapat bantuan dari
berbagai pihak, oleh sebab itu penulis ingin mengungkapkan rasa terima kasih
yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah mendukung,
memotivasi, dan menyediakan waktu bagi penulis sehingga dapat menyusun
laporan ini dengan lancar.
1. Orang tua penulis yang telah memberikan doa dan dukungannya
kepada penulis.
2. Ibu jennyfer selaku pembingbing Prakerin di Bank BTN Cimahi
3. Bapak Drs. M. Hasanuddin, S. Kom, selaku kepala Sekolah SMK TI
- Garuda Nusantara Cimahi.
4. Bapak Rezi Septiamaulida Arsy, S.Pd, selaku Kaprog Otomatisasi Tata
Kelola Perkantoran.
5. Ibu Zulfarida Novriyanty, S.pd. selaku pebimbing Prakerin di Sekolah SMK
TI – Garuda Nusantara Cimahi yang telah banyak berperan aktif dalam
penyelenggaraan Praktek Kerja Lapangan.
6. Teman-Teman seperjuangan Angkatan Ke-5 Otomatisasi Tata Kelola
Perkantoran, yang selalu mengharapkan kesuksesan dari SMK
Tercinta.
Saya sebagai penulis menyadari dalam penyusunan laporan ini masih banyak
keterbatasan dan kekurangan, namun penulis berharap laporan ini dapat
bermanfaat bagi pihak yang berkepentingan dan dapat menjadi acuan atau
pertimbangan dalam penyusunan laporan selanjutnya dari sudut pandang yang
berbeda.
Cimahi, September 2021

Rita Ananda
i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR....................................................................................i

DAFTAR ISI.................................................................................................ii

DAFTAR GAMBAR.....................................................................................v

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Prakerin........................................................................1

1.1.1 Tujuan Prakerin.........................................................................2

1.1.2 Manfaat Prakerin.......................................................................3

1.2 Latar Belakang Penulisan Laporan.......................................................3

1.2.1 Tujuan Pembuatan Laporan.......................................................4

1.3 Waktu dan Tempat Prakerin..................................................................4

1.4 Rumusan dan Batasan Masalah.............................................................4

1.5 Sistematika Penulisan Laporan.............................................................4

BAB II PROFIL TEMPAT PELAKSANAAN PRAKERIN DAN SEKOLAH

2.1 Profil Bank BTN Cimahi......................................................................6

2.1.1 Visi dan Misi Perusahaan..........................................................8

2.1.2 Struktur Organisasi dan Tugas Pada Bidang unit kerja.............9

2.2 Profil SMK TI Garuda Nusantara Cimahi..........................................12

2.2.1 Visi, Misi dan Motto SMK TI Garuda Nusantara Cimahi......14

ii
 DAFTAR ISI
BAB III LANDASAN TEORI

3.1 Penginputan Data....................................................................................16

3.1.1 Pengertian Penginputan...........................................................16

3.1.2 Pengertian Data.......................................................................17

3.1.3 Bentuk Data.............................................................................18

3.1.4 Sumber Data............................................................................19

3.1.5 Hirarki Data.............................................................................19

3.1.6 Definisi Informasi....................................................................20

3.1.7 Kualitas Informasi...................................................................21

3.1.8 Fungsi Informasi......................................................................22

3.1.9 Nilai Informasi.........................................................................23

3.2 Microsoft Excel...................................................................................24

3.2.1 Pengertian Microsoft Excel.....................................................24

3.2.2 Fungsi Microsoft Excel...........................................................24

3.2.3 Kelebihan Dan Kekurangan Microsoft Excel.........................24

3.2.4 Cara Mengoperasikan Microsoft Excel...................................25

3.3 Laporan Budaya..................................................................................25

3.3.1 Fungsi Laporan Budaya...........................................................25

3.3.2 Laporan Budaya mencakup.....................................................25

BAB IV IMPLEMENTASI

4.1 Langkah-Langkah Menginput Data Laporan Budaya.........................26

iii
 DAFTAR ISI
4.1.1 Cara Menomorin Berkas Perjanjian Kredit.............................26

4.1.2 Cara Scan Perjanjian Kredit....................................................28

4.1.3 Cara Menyelesaikan Laporan Budaya di Microsoft Excel.....33

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan..........................................................................................39

5.2 Saran....................................................................................................39

5.2.1 Saran Untuk Pihak Bank BTN Cimahi...................................39

5.2.2 Saran Untuk Pihak Sekolah.....................................................40

5.2.3 Manfaat Yang Dirasakan O leh Peserta Prakerin.......................40

DAFTAR PUSTAKA..................................................................................43
DAFTAR ISI
iv
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Bank BTN Cimahi................................................................6

Gambar 2.2 Logo SMK TI Garuda Nusantara Cimahi...........................12

Gambar 4.1 Berkas Perjanjian Kredit.....................................................26

Gambar 4.2 Icon Dokumen di Komputer...............................................26

Gambar 4.3 Icon Data di Komputer......................................................27

Gambar 4.4 BIPRA.................................................................................27

Gambar 4.5 No debitur...........................................................................28

Gambar 4.7 Tampilan EPSON Scan.......................................................29

Gambar 4.8 Tampilan hasil scan eko......................................................29

Gambar 4.9 Map 02................................................................................30

Gambar 4.10 Perjanjian Kredit yang sudah di Scan.................................30

Gambar 4.11 Tampilan Map yang sudah dituliskan.................................31

Gambar 4.12 Lemari Dokumen...............................................................32

Gambar 4.13 Lemari Dokumen................................................................32

Gambar 4.14 Map yang sudah diambil dari Lemari Dokumen................33

Gambar 4.15 Tampilan Komputer............................................................33

Gambar 4.16 Tampilan Data Komputer...................................................34

Gambar 4.17 Tampilan Data di Laporan Budaya.....................................34

Gambar 4.18 Tampilan Checklist Stock Opname....................................35

v
Gambar 4.19 Perjanjian Kredit.................................................................35

Gambar 4.20 APHT..................................................................................36

Gambar 4.21 AJB.....................................................................................37

Gambar 4.22 Sertipikat.............................................................................37

Gambar 4.23 SKMHT..............................................................................38

vi
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Prakerin

Prakerin (Praktik Kerja Industri) adalah kegiatan pendidikan, pelatiha n
dan pembelajaran yang dilaksanakan di dunia usaha atau dunia industri yang
relevan dengan dengan kompetensi (kemampuan) siswa sesuai bidangnya.
Dalam pelaksanaannya dilakukan dengan prosedur tertentu, bagi siswa yang
bertujuan untuk magang di suatu tempat kerja, baik dunia usaha maupun di
dunia industri setidaknya sudah memiliki kemampuan dasar sesuai bidang
yang digelutinya atau sudah mendapatkan bekal dari pembimbing di sekolah
untuk memiliki ilmu- ilmu dasar yang akan diterapkan dalam dunia usaha atau
dunia Industri. Alasan utama mengapa para siswa-siswi harus memiliki bekal
ilmu pengetahuan dasar sesuai bidangnya agar dalam pelaksanaan praktik
kerja industri tidak mengalami kendala yang berarti dalam penerapan ilmu
pengetahuan dasar yang kemungkinan besar dalam proses praktik kerja
industri mendapatkan ilmu- ilmu baru yang tidak diajarkan di lembaga
kejuruan terkait.
Beberapa peraturan dalam melaksanakan kegiatan Praktik Kerja
Industri (Prakerin) beserta keputusan dari menteri, adapun peraturan Praktik
Kerja Industri (Prakerin) tersebut ada di bawah ini, yaitu sebagai berikut:
1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
2. PP No. 19 Tahun 2005 yang terakhir diubah dengan PP No. 13 Tahun
2015 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. PP RI No. 17 Tahun 2010 yang telah diubah dengan PP RI No. 66
Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
4. PP RI No. 41 Tahun 2015 tentang Pembangunan Sumber Daya
Industri.Perpres No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikas i
Nasional Indonesia (KKNI).

1
 2

5. Inpres No. 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah

Kejuruan dalam Rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing Sumber
Daya Manusia Indonesia.
6. Permen Perindustrian No. 03/M-IND/PER/1/2017 tentang Pedoman
Pembinaan dan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis
Kompetensi yang Link and Match dengan Industri.
7. Permen Tenaga Kerja No. 36 tahun 2016 tentang Penyelenggaraa n
Pemangangan di Dalam Negeri.
8. Permen Pendidikan dan Kebudayaan No…. tahun 2017 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pendidikan Menengah Kejuruan.
9. Keputusan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud No.
4678/D/KEP/MK/2016 tentang Spektrum Keahlian Pendidikan
Menengah Kejuruan.
10. Keputusan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud No.
130/D/KEP/KR/2017 tentang Struktur Kurikulum Pendidikan
Menengah Kejuruan.

1.1.1 Tujuan Prakerin

1. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga kerja
yang pemiliki tingkat pengetahuanaa, keterampilan, etos kerja
yang sesuai dengan tuntunan lapang pekerjaan.
2. Memperkokoh link and match (kesesuaian dan kesepadanan)
antara SMK dan Dunia Kerja.
3. Meningkatkan efektifitas dan efisien proses pendidikan dan
pelatihan kerja berkualitasDiharapkan dapat mendapat wawasan
dan pengetahuan yang berharga, dan memperoleh masukan serta
umpan balik guna memperbaiki dan mengembangkan kesesuaian
pendidikan dan kenyataan yang ada di lapangan.
4. Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
profesional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisas i,
jejang karir, dan teknik.
 3

5. Mengoptimalkan antara pendidikan disekolah dan diluar sekolah.

6. Untuk memenuhi salah satu syarat mengikuti uji kompetensi.
7. Mengembangkan pola pikir yang lebih maju.

1.1.2 Manfaat Prakerin

Manfaat Praktik Kerja Industri antara lain:
1. Menambah wawasan pada siswa-siswi
2. Membina hubungan kerja sama yang baik anatara pihak
sekolah dengan perusahaan atau lembaga instansi lainnya
3. Siswa-siswi dapat merasakan pengalaman untuk bekal pada
saat bekerja nantinya
4. Menumbuhkan rasa kebersamaan dan kekeluargaan antara
pihak sekolah dengan pihak perusahaan
5. Memperbanyak relasi

1.2 Latar Belakang Penulisan Laporan

Penyusunan karya tulis berhubungan dengan kegiatan siswa dalam
melaksanakan praktik kerja industri (Prakerin) yang diluar latar belakangi
oleh hal-hal yang berkaitan dengan sekolah, antara lain sebagai bukti bahwa
siswa yang bersangkutan telah melaksanakan praktik kerja industri (Prakerin)
serta sebagai referensi untuk bahan prasentasi sidang praktik kerja industr i
(Prakerin).Penyusunan kaya tulis ilmiah ini dijadikan salah satu syarat untuk
memperoleh kelulusan di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan TI Garuda
Nusantara Cimahi.
Laporan ini berisikan data yang penulis peroleh saat melaksanaka n
Praktik kerja industri (Prakerin) baik yang bersifat umum maupun yang
bersifat khusus yang nantinya akan di jadikan topic pembahasan dalam sidang
praktek kerja industri (Prakerin).
 4

1.2.1 Tujuan Pembuatan Laporan

Pembuatan laporan ini bertujuan untuk:
1. Mengetahui perkembangan siswa selama melaksanakan praktik
kerja industri antara lain meliputi:
a. Kegiatan mingguan
b. Kemampuan kerja siswa pada lini produksi/bagian/divisi
c. Penilaian dari pihak dunia usaha/industri atau instit usi
pasangan terhadap siswa
d. Catatan-catatan penting dari siswa atau pembimbing selama
melaksankaan praktik
2. Menyediakan suatu bukti kegiatan praktik kerja berupa
kemampuan/keterampilan siswa sesuai dengan masing- mas ing
program studi keahlian di dunia usaha/dua industri, dan sebagai
lampiran cara rinci dalam sertifikasi yang dimiliki siswa ketika
selesai melaksanakan praktik.

1.3 Waktu dan Tempat Prakerin

Pelaksanaan Prakerin dimulai tanggal 09 Agustus 2021 sampai 30
September 2021 Bertempat di PT. Bank Tabungan Negara/BTN Jl. Raya
Timur No. 475, Karangmekar, Kecamatan Cimahi tengah, Kota cimahi (022)
6651644.
1.4 Rumusan dan Batasan Masalah
Menyadari atas keterbatasan waktu, tenaga, dan kemampuan menulis
maka dalam laporan ini penulis membatasi hanya satu pembahasan tugas
yang dikerjakan dalam pelaksanaan Prakerin di PT. Bank Tabungan Negara
yaitu dalam penanganan menyortir surat credit tagihan.
1.5 Sistematika Penulisan Laporan
Untuk memudahkan pembaca dalam menilai isi laporan, penulis
menyusun kerangka laporan atau sistematika laporan yang berisi rimgkasa n
materi, diantaranya adalah:
 5

1. Bab I: Pendahuluan
Menjelaskan tentang latar belakang Prakerin beserta tujuan dan
landasan hukum Prakerin.
2. Bab II: Tinjauam Umum Perusahaan dan Sekolah
Menjelaskan profil dan sejarah Kantor PT. Bank Tabungan Negara
serta menjelaskan profil SMK-TI Garuda Nusantara Cimahi.
3. Bab III Landasan Teori
Menjelaskan secara teoritis dan sistematis tentang penangana menyortir
surat credit tagihan PT. Bank Tabungan Negara.
4. Bab IV: Implementasi
Menjelaskan dan menjabarkan proses/cara/pelaksanaan penanganan
menyortir surat credit tagihan di PT. Bank Tabungan Negara
5. Bab V: Kesimpulan dan Saran
Pada bab ini menjelaskan kesimpulan dan saran tentang Prakerin di PT.
Bank Tabungan Negara.
 BAB II
PROFIL TEMPAT PELAKSANAAN PRAKERIN DAN SEKOLAH

2.1 Profil Bank BTN Cimahi

Gambar 2.1 Bank BTN Cimahi

Bank BTN adalah Badan Usaha Milik Negara Indonesia yang
berbentuk perseroan terbatas dan bergerak di bidang jasa keuangan
perbankan. Cikal bakal Bank BTN dimulai dengan didirikannya
Postspaarbank di Batavia pada tahun 1897, pada masa pemerintah Belanda.
Pada 1 April 1942 Postparbank diambil alih pemerintah Jepang dan diganti
namanya menjadi Tyokin Kyoku. Setelah kemerdekaan diproklamasikan,
maka Tyokin Kyoku diambil alih oleh pemerintah Indonesia, dan namanya
diubah menjadi Kantor Tabungan Pos RI. Usai dikukuhkannya, Bank
Tabungan Pos RI ini sebagai satu-satunya lembaga tabungan di Indonesia.
Pada tanggal 9 Februari 1950 pemerintah mengganti namanya dengan nama
Bank Tabungan Pos. Tanggal 9 Februari 1950 ditetapkan sebagai hari dan
tanggal Bank BTN.
Berdasarkan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang No. 4
tahun 1963 Lembaran Negara Republik Indonesia No. 62 tahun 1963
tanggal 22 Juni 1963, maka resmi sudah nama Bank Tabungan Pos diganti
namanya menjadi Bank Tabungan Negara. Dalam periode ini posisi Bank
BTN telah berkembang dari sebuah unit menjadi induk yang berdiri sendiri.

6
 7

Kemudian sejarah Bank BTN mulai diukir kembali dengan

ditunjuknya oleh Pemerintah Indonesia pada tanggal 29 Januari 1974
melalui Surat Menteri Keuangan RI No. B-49/MK/I/1974 sebagai wadah
pembiayaan proyek perumahan untuk rakyat. Sejalan dengan tugas tersebut,
maka mulai 1976 mulailah realisasi KPR (Kredit Pemilikan Rumah)
pertama kalinya oleh Bank BTN di negeri ini. Waktu demi waktu akhirnya
terus mengantar Bank BTN sebagai satu-satunya bank yang mempunyai
konsentrasi penuh dalam pengembangan bisnis perumahan di Indonesia
melalui dukungan KPR BTN.
Sayap Bank BTN pun makin melebar pada tahun 1989 Bank BTN
sudah mengeluarkan obligasi pertamanya. Pada tahun 1992 status Bank
BTN ini menjadi PT. Bank Tabungan Negara (Persero) karena sukses Bank
BTN dalam bisnis perumahan melalui fasilitas KPR tersebut. Status persero
ini memungkinkan Bank BTN bergerak lebih luas lagi dengan fungsinya
sebagai bank umum (komersial). Demi mendukung bisnis KPR tersebut,
Bank BTN mulai mengembangkan produk-produk layanan perbankan
sebagaimana layaknya bank umum (komersial) Sukses Bank BTN dalam
bisnis KPR juga telah meningkatkan status Bank BTN sebagai bank
Konvensional menjadi Bank Devisa pada tahun 1994.
Layanan bank dalam bentuk penerbitan Letter of Credit (L/C),
pembiayaan usaha dalam bentuk Dollar, dan lain lain bisa diberikan Bank
BTN dengan status tersebut. Dengan status baru ini tidak membuat Bank
BTN lupa akan fungsi utamanya sebagai penyedia KPR untuk masyarakat
menengah kebawah.Bank BTN pun makin melebar pada tahun 1989 Bank
BTN sudah mengeluarkan obligasi pertamanya. Pada tahun 1992 status
Bank BTN ini menjadi PT. Bank Tabungan Negara (Persero) karena sukses
Bank BTN dalam bisnis perumahan melalui fasilitas KPR tersebut. Status
persero ini memungkinkan Bank BTN bergerak lebih luas lagi dengan
fungsinya sebagai bank umum (komersial).
Demi mendukung bisnis KPR tersebut, Bank BTN mulai
mengembangkan produk-produk layanan perbankan sebagaimana layaknya
 8

bank umum (komersial). Berdasarkan kajian konsultan independent, Price

Water House Coopers, Pemerintah melalui menteri BUMN dalam surat No.
5 – 544/MMBU/2002 memutuskan Bank BTN sebagai Bank umum dengan
fokus bisnis pembiayaan perumahan tanpa subsidi.
Badan Pengawas Pasar Modal dan Lembaga Keuangan (Bapepam-LK)
mengeluarkan pernyataan efektif terhadap produk investasi baru berbasis
sekuritisasi. Produk itu adalah EBA Danareksa Sarana Multigriya Finansial
I - Kredit Kepemilikan Rumah Bank Tabungan Negara (SMF I-KPR BTN).
Di tahun yang sama juga Bank BTN melakukan Penawaran Umum Saham
Perdana (IPO) dan listing di Bursa Efek Indonesia.

2.1.1 Visi dan Misi Perusahaan

1. Visi Perusahaan
“Terdepan dan terpercaya dalam memfasilitasi sektor perumahan dan
jasa layanan keuangan keluarga.
2. Misi Perusahaan
1) Berperan aktif dalam mendukung sektor perumahan, baik dari sisi
penawaran maupun dari sisi permintaan, yang terintegrasi dalam
sektor perumahan di Indonesia
2) Memberikan layanan unggul dalam pembiayaan kepada sektor
perumahan dan kebutuhan keuangan keluarga
3) Meningkatkan keunggulan kompetitif melalui inovasi
pengembangan produk, jasa dan jaringan strategisberbasis digital
4) Menyiapkan dan mengembangkan human capital yang berkualitas,
profesional, dan memiliki banyak integritas tinggi
5) Meningkatkan shareholder value dengan fokus kepada peningkatan
pertumbuhan profitabilitas sesuai dengan prinsip kehati- hatian dan
good corporate governance
6) Memedulikan kepentingan masyarakat sosial dan lingkungan secara
berkelanjutan
 9

2.1.2 Struktur Organisasi dan Tugas Pada Bidang unit kerja

b. Struktur Organisasi

c. Tugas dan Fungsi Bidang pada Unit Kerja Praktek Industri

Tugas dan fungsi bidang pada unit kerja di Bank Tbaungan
Negara (Persero) dibagi menjadi lima bagian yaitu :
1. Branch Manager
a. Mernbuat usulan rencana kerja serta anggaran bidang
kerjanya sesuai ketentuan yang berlaku dan potensi bisnis
dalarn ruangmlingkup pekerjaannya.
b. Melakukan koordinasi pencapaian target kredit, dana dan jasa
termasuk evaluasi secara periodik.
c. Menggunakan dan mengelola anggaran promosi dalam
rangka pencapaian target kredit, dana dan jasa.
d. Pembuatan laporan hasil pencapaian target kredit, dana dan
jasa
e. Memberikan Quality Service Level (QPL) kepada Nasabah
Prima dana dan kredit.
f. Melakukan koordinasi pelaksanaan proses bisnis kredit
konsumer di Kantor Cabang sesuai ketentuan yang berlaku.
 10

g. Membina hubungan baik dengan pihak internal dan eksternal

yang terkait dengan operasional dan bisnis bank.
h. Mencari dan memberikan masukan serta informasi yang
mendukung aktivitas pekerjaannya
i. Membuat usulan kebutuhan sarana dan prasarana dalam
rangka mendukung aktivitas di bidang kerjanya sesuai
dengan ketentuan yang berlaku.
j. Melakukan proses administrasi dan pelaporan yang tertib di
lingkup kerjanya sesuai ketentuan yang berlaku.
k. Menciptakan iklim kerja yang kondusif.
l. Menerapkan pelaksanaan GCG di unit kerjanya.
m. Membina hubungan baik dengan pihak internal dan eksternal
yang terkait dengan operasional dan bisnis bank.
n. Mencari dan memberikan masukan serta informasi yang
mendukung aktivitas.

2. Supporting Deputy Branch Manager

a. Membuat usulan rencana kerja serta anggaran bidang
kerjanya sesuai ketentuan yang berlaku dan potensi bisnis
dalam ruang lingkup pekerjaannya.
b. Memastikan terselenggaranya fungsi Operasional di Kantor
Cabang.
c. Memastikan terselenggaranya fungsi Accounting & Control
di Kantor Cabang.
d. Memastikan terselenggaranya fungsi Collection & workout di
Kantor Cabang.
e. Membina hubungan baik dengan pihak internal dan eksternal
yang terkait dengan operasional dan bisnis bank.
f. Mencari dan memberikan masukan serta informasi yang
mendukung aktivitas pekerjaannya.
 11

g. Membuat usulan kebutuhan sarana dan prasarana dalam

rangka mendukung aktivitas dalam bidang kerjanya sesuai
dengan ketentuan yang berlaku.
h. Menciptakan iklim kerja yang kondusif.
i. Menerapkan pelaksanaan GCG di unit kerjanya.
j. Membina hubungan baik dengan pihak internal dan eksternal
yang terkait dengan operasional dan bisnis bank.
k. Mencari dan memberikan masukan serta informasi yang
mendukung aktivitas.

3. Accounting Control Unit Head

a. Membuat usulan rencana kerja serta anggaran bidang
kerjanya sesuai ketentuan yang berlaku.
b. Memastikan keakurasian dan ketepatan laporan keuangan
kantor cabang dan kancapem.
c. Memastikan ketaatan kantor cabang dan kancapem terhadap
kebijakan serta prosedur yang ada.
d. Memastikan pengarsipan pengelolaan bukti dasar, bukti
transaksi dan listik dengan tertib dan benar.
e. Memastikan koordinasi tindak lanjut hasil pemeriksaan
ekstern maupun intern.
f. Bertanggung jawab atas keakuratan jurnal GL-GL dan
approval atas jurnal tersebut.
g. Bertanggung jawab rekonsiliasi SL dan GL.
h. Bertanggung jawab atas pencetakan laporan keuangan kantor
cabang.
i. Bertanggung jawab atas penyelesaian suspense dan rekening
selisih lainnya.
j. Bertanggung jawab atas pelaksanaan administrasi Branch
Security System.
 12

k. Bertanggung jawab atas pelaksanaan control dan laporan

penyelesaian pengaduan nasabah. l. Menciptakan iklim kerja
yang kondusif.
l. Menerapkan pelaksanaan GCG di unit kerjanya. n. Membina
hubungan baik dengan pihak internal dan eksternal yang
terkait dengan operasional dan bisnis bank.
m. Mencari dan memberikan masukan serta informasi yang
mendukung aktivitas.

2.2 Profil SMK TI Garuda Nusantara Cimahi

Gambar 2.
Logo SMK TI Garuda Nusantara Cimahi
I. Identitas yayasan
Nama yayasan : Yayasan Tunas Harapan Bangsa
Alamat : Jl. Sangkuriang No. 30 Cimahi Provinsi Jawa
Barat
Tahun Pendirian : 24 Maret 2009
No. Akta : 1 (satu) tanggal 24 Maret 2009
Nama Notaris : Ashadi Hayati, SH.
II. Susunan Pengurus Yayasan
1. Pembina : Ir. Irwanto Sembiring
2. Ketua yayasan : Wajib Ginting, SE.
3. Sekretaris : Drs. Arief Setiawan, MM.Pd.
 13

4. Bendahara : Purnama Sembiring.

III. Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SMK-TI GARUDA NUSANTARA CIMAHI
Alamat : Jl. Sangkuriang No. 30 Cimahi
Kelurahan Cipag
Kec. Cimahi Utara
Kota Cimahi 40511
Provinsi Jawa Barat
Telp./fax (022)6650810
Email :
Informasi@smktignc.com Website
: www.smktignc.com
Kompetensi Keahlian
1. Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)
2. Teknik Komputer dan jaringam (TKJ)
3. Multimedia (MM)
4. Animasi (AN)
5. Teknik Jaringan Akses (TJA)
6. Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (OTKP)
IV. Izin Operasional
Nomor/ Tanggal : 503.60/5/1301/KPPT/20110/1 Juni 2010
NISN 20268261
NSS 322026703019
V. Status Sekolah : Terakreditasi A
VI. Kepala Sekolah
Nama : M.Hasanuddin,S.Kom.
NIP/NUPTK 054874961200023
VII. Struktur Organisasi Tahun Ajaran 2021-2022
Komite Sekolah : Ir.Irwanto Sembiring
Kepala Sekolah : M.Hasanuddin,S.Kom.
WKS Kurikulum : Robby Rumantana,S.Pd
WKS Sarana Prasarana : Drs.Maman Darmatin
 14

WKS Humas/Hubin : Dani Setiawan,M.Pd

WKS Kesiswaan : Rido Awaludin Toyib,S.ST
Ka.Prog Keahlian TKJ : Nasib Silaban,S.Kom
Ka.Prog Keahlian RPL : Nanan Rohman,ST
Ka.Prog Keahlian MM : Susanti Dewi Kartini,S.ST
Ka.Prog Keahlian AN : Imas Siti Aminah
Ka.Prog Keahlian TJA : Irfan Nurhisyam,ST
Ka.Prog Keahlian OTKP : I.Rezy Septia
Maulida,S.Pd
2.2.1 Visi, Misi dan Motto SMK TI Garuda Nusantara Cimahi
Visi
“Memiliki sumber daya manusia (SDM) yang berakhlak mulia, handal
dan berkualitas dibidang teknik komputer dan informatika sesuai dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek) dan seni“
Misi
1. Menghasilkan lulusan yang bertakwa dan berkarakter baik.
2. Menghasilkan lulusan yang menguasai Rekayana Perangkat Lunak
(RPL), Multimedia (MM), Animasi (AN), Teknik Komputer dan
Jaringan (TKJ ), Teknik Jaringan Akses (TJA), dan Otomatisasi dan
Tata Kelola Perkantoran (OTKP).
3. Menciptakan kondisi lingkungan sekolah yang aman tertib dan
nyaman.
4. Memberikan pelayanan optimal dalam proses belajar mengajar (KBM)
5. Menjadikan sekolah yang berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi
(Iptek) yang tepat guna.
6. Menjadikan sekolah yang berprestasi dibidang akademis dan
nonakademis.
7. Menjadikan sekolah yang mencintai seni budaya bangsa sendiri.
8. Menjadi sekolah juara lomba kompetensi siswa tingkat Jawa Barat
pada tahun 2018.
9. Menghasilkan lulusan yang dapat meneruskan bekerja dan sekolah
diluar negeri pada tahun 2019.
 15

Motto
“Meningkatkam kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta
keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai
dengan kejuruannya”.
 BAB III
LANDASAN
TEORI

3.1 Penginputan Data

3.1.1 Pengertian Penginputan
Penginputan adalah unit luar yang digunakan untuk
memasukkan data dari luar ke dalam komputer,contohnya data yang
berasal dari keyboard atau mouse.Hasil dari data yang di input akan
berubah menjadi informasi.
Alat input adalah kompunen hardware yang membantu
mentransfer informasi,data dan lain- lain ke komputer. Tanpa
perangkat input maka komputer kurang lebihnya hanya seperti
pesawat televisi saja.Perangkat ini membantu mengirim data ke
komputer atau bahkan membantu mengambil data dalam bentuk hard
copy. Jadi perangkat input adalah setiap perangkat periferal yang
membantu memasukan data dan sinyal kontrol pada sebuah komputer.
Berikut ini adalah beberapa perangkat input yang paling umum
digunakan :
1. Keyboard : Alat input tertua dan paling banyak digunakan
adalah keyboard.Tersedia untuk penggunaan komputer
desktop,laptop.kerboard/komputer berisi semua tombol abjad
dan numerik untuk input data dan perintah.keyboard umumnya
terhubung ke komputer dengan kabel tetapi saat ini keyboard
wireless sudah tidak lazim lagi.
2. Mouse : Alat input genggam ini membantu membuat pilihan
dan memudahkan navigasi layar adalah mouse. Mouse komputer
menampilkan kursor pada layar yang berfungsi sebagai panduan
untuk membuka file dan folder,dan membuat pilihan. Sama
hanya dengan keyboard,mouse umumnya terhubung dengan
komputer melalui kabel , tapi pilihan koneksi wireless juga
sudah tersedia.

16
 17

3.1.2 Pengertian Data

Data adalah hasil pengukuran yang bisa memberikan gambaran
suatu keadaan atau memberikan suatu informasi.Terdapat beberapa
pengertian data menurut beberapa ahli, diantaranya :
1. Kadir (2009:3)
Data adalah suatu bahan mentah yang kelak dapat diolah lebih
lanjut untuk menjadi suatu yang lebih bermakna. Data inilah yang
nantinya akan disimpan dalam database.
2. Kumorotomo dan Margono (2010:11)
Data adalah fakta yang tidak sedang digunakan pada proses
keputusan,biasanya dicatat dan diarsipkan tanpa maksud untuk
segera diambil kembali untuk pengambilan keputusan.
3. Mulyanto (2009 :15)
Data didefinisikan sebagai representasi dunia nyata mewakili
suatu objek seperti manusia,hewan,peristiwa,konsep,keadaan dan
sebagainya yang direkam dalam bentuk
angka,huruf,simbol,teks,gambar,bunyi atau kombinasinya.
Dengan kata lain,data merupakan kenyataan yang
menggambarkan suatu kejadian dan kesatuan yang nyata. Data
merupakan material atau bahan baku yang belum mempunyai
makna atau belum berpengaruh langsung kepada pengguna
sehingga perlu diolah untuk dihasilkan sesuatu yang lebih
bermakna.
4. Arikunto (2002)
data merupakan segala fakta dan angka yang dapat dijadikan
bahan untuk menyusun suatu informasi, sedangkan informasi
adalah hasil pengolahan data yang dipakai untuk suatu keperluan.
5. Bernard (2012 : p130)
Data adalah fakta kasar mengenai orang, tempat, kejadian dan
sesuatu yang penting diorganisasikan. sekumpulan fakta ataupun
angka dan dapat diolah menjadi informasi yang berguna.
 18

Dari poin-poin diatas mengenai data dapat disimpulkan bahwa

data merupakan bahan yang akan diolah menjadi suatu bentuk yang
lebih berguna dan bermanfaat.
Proses pengolahan data yang disebut siklus pengolahan data
terdiri dari tiga proses yaitu :
a. Tahapan Input
Dilakukan dengan pemasukan data ke dalam proses komputer
lewat alat input (input device).
b. Tahapan Process
Dilakukan proses pengolahan data yang sudah dimasukkan yang
dilakukan oleh data pemroses (process device) yang dapat berupa
proses perhitungan , pengendalian ,atau pencarian pada storage.
c. Tahapan Output
Dilakukan proses penghasilan output dari hasil pengolahan data ke
alat output (output device) yaitu berupa informasi.

3.1.3 Bentuk Data

Menurut Yakub (2012:5), data dapat dibentuk menjadi 5, antara
lain sebagai berikut:
1. Teks
Teks merupakan sederatan huruf, angka, dan simbol-simbol yang
kombinasinya tidak tergantung pada masing- masing item secara
individual misalnya, artikel, koran, majalah, dan lain-lain.
2. Data yang terformat
Data yang terhormat merupakan data dengan suatu format
tertentu, misalnya, data yang menyatakan tanggal atau jam, dan
nilai mata uang.
3. Citra (Image)
Citra (Image) merupakan data dalam bentuk gambar, citra dapat
berupa grafik, foto, hasil rontsen, dan tanda tangan.
 19

4. Audio
Audio merupakan data dalam bentuk suara misalnya, instrument
musik, suara orang, suara binatang, detak jantung, dan lain-lain.
5. Video
Video merupakan data dalam bentuk gambar yang bergerak dan
dilengkapi dengan suara misalnya, suatu kejadian dan aktivitas-
aktivitas dalam bentuk film.
3.1.4 Sumber Data
Menurut Yakub (2012:6), Sumber data dapat diperoleh dari
berbagai sumber untuk memperolehnya. Sumber data diklasifikasikan
sebagai sumber data internal, sumber data personal, dan sumber data
eksternal.

a. Data Internal
Data internal sumbernya adalah orang, produk, layanan, dan
proses. Data internal umumnya disimpan dalam basis data
perusahaan dan biasanya dapat diakses.
b. Data Personal
Sumber data personal bukan hanya berupa fakta, tetapi dapat juga
mencakup konsep, pemikiran dan opini.
c. Data Eksternal
Sumber data ekternal dimulai dari basis data komersial hingga
sensor dan satelit. Data ini tersedia di compact disk, flashdisk atau
media lainnya dalam bentuk film, suara gambar, atlas, dan
televisi.

3.1.5 Hirarki Data

Menurut Yakub (2012:6), Hirarki data dapat diorganisasikan
menjadi beberapa level, antara lain sebagai berikut:
 20

a). Elemen Data

Elemen data adalah satuan data terkecil yang tidak dapat dipecah
lagi menjadi unit lain yang bermakna. Istilah lain dari elemen data
dalam basis data telasional adalah field, kolom, item, dan atribut.
b) Record
Record adalah gabungan sejumlah elemen data yang saling
terkait. Istilah lain dari rekaman dalam basis data relasional
adalah baris atau tupel.
c) File
File adalah kumpulan record sejenis yang mempunyai panjang
atribut sama, namun berbeda isinya. Istilah lain dari file dalam
basis data relasional adalah berkas, tabel, dan relasi.
3.1.6 Definisi Informasi
Berikut ini akan disampaikan pengertian informasi dari berbagai
sumber yaitu :
1. Informasi adalah sekumpulan fakta (data) yang diorganisasikan
dengan cara tertentu sehingga mereka mempunyai arti bagi si
penerima. Sebagai contoh, apabila kita memasukkan jumlah gaji
dengan jumlah jam bekerja, kita akan mendapatkan informasi
yang berguna. Dengan kata lain, informasi datang dari data yang
akan diproses. (Sutarman, 2009 : 14).
2. Menurut Nova (2009:4), bahwa informasi dapat di produksi dan
dipasarkan sebagai sebuah produk, pada dasarnya informasi
merupakan suatu yang diproduksi dan didistribusikan, baik oleh
sebuah lembaga pendidikan, radio, televisi, penerbit buku, koran
dan majalah. Ketidak akuratan informasi akan menyebabkan
prusahaan yangbergerak dibidang informasi dapat kehilangan
reputasi dan kredibilitasnya.
3. Menurut Prasojo dan Riyanto (2011:3), bahwa pengertian
informasi sering disamkan dengan pengertian data. “Data adalah
 21

sesuatu yang belum diolah dan belum dapat digunakan sebagai

dasar yang kuat dalam pengambilan keputusan”. Beberapa contoh
data adalah data nama mahasiswa, jumlah kursi, jumlah siswa,
dan lain- lain. Data mahasiswa relatif belum berarti, jika
digunakan untuk mengambil keputusan tertentu. Data nama
mahasiswa ditambah data IPK mahasiswa,dan persentase nilai
“D” dapat digunakan untuk menentukan bahwa mahasiswa
tersebut dapat mengambil bebas teori atau tidak. Data bebas teori
dan nilai skripsi dapat digunakan untuk mengambil keputusan
bahwa mahasiswa tersebut berhak lulus atau tidak. Gabungan dari
data nama mahasiswa, IPK, persentasi nilai “D”, nilai skripsi
merupakan sebuah informasi.
4. Menurut Laudon & Laudon dalam Kadir (2009:3), bahwa
“informasi adalah data yang telah diolah menjadi bentuk yang
bermakna dan berguna bagi manusia”.
5. Menurut Kadir (2009:4), bahwa “definisi informasi sebagai
berikut:
I. Informasi bermuara pada data.
II. Memberikan suatu nilai tambah atau pengetahuan bagi yang
menggunakannya.
III. Dapat digunakan untuk mengambil keputusan”.

3.1.7 Kualitas Informasi

Untuk dapat berguna maka informasi harus didukung oleh tiga
pilar,Jogiyanto ( 2008 :37 ) sebagai berikut :
1. Tepat kepada orangnya atau relevan ( Relevancy )
Berarti informasi tersebut mempunyai manfaat untuk
pemakaiannya. Relevan informasi untuk tiap-tiap orang satu
dengan yang lain berbeda.
2. Tepat Waktu ( Time Lines )
 22

Berarti informasi yang datang pada penerimaan tidak boleh

terlambat, informasi yang sudah usang tidak akan mempunyai
nilai lagi. Karena informasi merupakan landasan didalam
pengambilan keputusan.
3. Tepat nilainya atau akurat ( Accurate )
Berarti informasi harus bebas dari kesalahan-kesalahan. Akurat
juga berari informasi harus jelas mencerminkan maksudnya.
Informasi harus akurat karena dari sumber informasi ke
penerimaan kemungkinan banyak terjadi.

3.1.8 Fungsi Informasi

1. Sumber Berita
Sebagai sumber berita, informasi disampaikan melalui media-
media pemberitaan, seperti televisi, radio, website/blog, atau
portal berita daring.
2. Sumber Pengetahuan Baru
Meskipun sudah umum dan banyak diketahui orang lain, sebuah
informasi bisa menjadi sumber pengetahuan bagi orang lainnya
yang belum pernah mendapatkan informasi tersebut.
3. Memberikan Kepastian
Informasi yang lengkap dan valid dari sumber tepercaya akan
memberikan kepastian sehingga Anda dapat mengambil
keputusan dengan yakin dan tepat.
4. Hiburan
Sebuah informasi tidak harus selalu bersifat serius. Informasi juga
bisa disajikan dengan cara yang menghibur, misalnya dengan
menggunakan narasi yang menarik dan dilengkapi gambar, foto,
atau video.
 23

5. Alat untuk Menyosialisasikan Kebijakan

Sebuah kebijakan perlu disosialisasikan sebelum diberlakukan
agar dipahami dengan baik dan benar. Informasi yang benar bisa
menjadi alat yang efektif dalam mengomunikasikan kebijakan
tersebut.
3.1.9 Nilai Informasi
Informasi akan memiliki nilai yang tinggi apabila ia memiliki
manfaat bagi penggunanya, sebaliknya apabila informasi tidak
memiliki manfaat, ia tidak mempunyai nilai.
Setiap informasi akan memiliki arti penting yang berbeda
tergantung siapa yang memerlukan informasi tersebut. Sebagai
contoh, angka pertumbuhan ekonomi suatu Negara tentu akan
dibutuhkan oleh para pelaku bisnis, pemimpin perusahaan, pengamat
ekonomi dan lain- lain yang membutuhkan informasi mengenai angka
pertumbuhan ekonomi tersebut. Akan tetapi, informasi tersebut tidak
akan ada artinya bagi tukang mie ayam, tukang ojek atau tukang
warteg misalnya.
Suatu informasi akan sangat bernilai jika dikaitkan dengan
bagaimana ia berkorban untuk mendapatkan informasi tersebut.
Semakin mahal ia mendapatnya, maka ia akan semakin bernilai tinggi.
Sebaliknya, apabila ia mendapatkannya dengan sangat murah maka
informasi tersebut menjadi tidak bernilai. Contohnya adalah,
informasi mengenai rahasia perusahaan yang mungkin diperoleh
dengan cara membajak manajer perusahaan pesaing, tentu akan
memiliki arti yang sangat penting bagi perusahaan tersebut. Akan
tetapi, apabila ia mendapatkan informasi perusahaan pesaing dari
gosip di majalah hiburan misalnya, maka informasinya menjadi tidak
bernilai apa-apa selain hiburan semata.
 24

3.2 Microsoft Excel

3.2.1 Pengertian Microsoft Excel
Microsoft Excel adalah sebuah program atau aplikasi yang
merupakan bagian dari paket instalasi Microsoft Office, berfungsi
untuk mengolah angka menggunakan spreadsheet yang terdiri dari
baris dan kolom untuk mengeksekusi perintah. Microsoft Excel telah
menjadi software pengolah data / angka terbaik di dunia, selain itu
Microsoft Excel telah didistribusikan secara multi-platform. Microsoft
Excel tidak hanya tersedia dalam platform Windows, Microsoft Excel
juga tersedia di MacOS, Android dan Apple.
3.2.2 Fungsi Microsoft Excel
1. untuk membuat laporan keuangan akuntansi
2. untuk keperluan administrasi sebuah instansi
3. untuk perhitungan kurs mata uang
4. untuk pembuatan daftar nilai dan daftar hadir
5. untuk membuat daftar laporan keuangan
3.2.3 Kelebihan Dan Kekurangan Microsoft Excel
1. Kelebihan Microsoft Excel
a. Mempunyai kemampuan menampung data yang cukup besar
b. Tersedianya fitur untuk membuat grafik data
c. Mempunyai format yang paling popular dan fleksibel
2. kekurangan Microsoft Excel
a. Program berbayar dan membutuhkan lisensi untuk
menggunakannya.
b. Akses fungsi program yang terbatas.
c. Jumlah baris sel sangat berjumlah banyak, tetapi juga
terbatas.
 25

3.2.4 Cara Mengoperasikan Microsoft

Excel Cara Pertama
1. Pertama nyalakan komputer terlebih dahulu
2. Klik tombol Start pada Taskbar Komputer
3. Pilih menu All Program,pilih Microsoft Office
4. Kemudian klik Microsoft Excel

Cara Kedua
1. Nyalakan komputer terlebih dahulu
2. Double klik ikon Microsoft Excel yang ada pada Desktop
komputer

Cara Ketiga
1. Nyalakan komputer terlebih dahulu
2. Tekan kombinasi tombol Windows dan tombol R secara
bersamaan
3. Ketikkan Excel kemudian tekan tombol enter

3.3 Laporan Budaya

Laporan Budaya adalah suatu dokumen yang disusun dengan tujuan
memberikan laporan tentang pelaksaan perjanjian kredit selama satu bulan.
3.3.1 Fungsi Laporan Budaya
Sebagai bahan evaluasi terhadap seluruh proses pelaksanaan
perjanjian kredit yang dilaksanakan selama satu bulan.
3.3.2 Laporan Budaya mencakup :
Laporan pelaksanaan perjanjian kredit.
 BAB IV
IMPLEMENTASI

4.1 Langkah-Langkah Menginput Data Laporan Budaya

Pada bab ini menjelaskan langkah- langkah Penginputan Data Laporan
Kegiatan di Bank BTN Cimahi, berikut prosedurnya :

1. Mempersiapkan Perjanjian Kredit yang sudah melaksanakan Akad

Rumah

Gambar 4.1 Berkas Perjanjian Kredit

4.1.1 Cara Menomorin Berkas Perjanjian Kredit

a. Klik Dokumen di Komputer

Gambar 4.2 Icon Dokumen di Komputer

26
 27

b. Setelah masuk ke room Dokumen klik Data

Gambar 4.3 Icon Data di Komputer

c. Sesudah klik Data lalu klik BIPRA dan REGISTER DOSSIER

GABUNGAN

Gambar 4.4 BIPRA

d. Setelah itu cari Nama Debitur Lalu tuliskan Nomor nya di Berkas
Perjanjian Kredit
 28

Gambar 4.5 No debitur

e. Berkas Perjanjian Kredit sudah di nomorin

4.1.2 Cara Scan Perjanjian Kredit

a. Klik icon EPSON Scan di Komputer

Gambar 4.6 Icon EPSON Scan

 29

b. Pilih Color dan Resolution 120

Gambar 4.7 Tampilan EPSON Scan

c. Klik Scan

d. Rename hasil Scan tadi di Hasil Scan Eko Sesuai dengan nomor
debitur perjanjian kredit

Gambar 4.8 Tampilan hasil scan eko

 30

2. Siapkan Map kode 02 untuk menuliskan Perjanjian Kredit tadi yang

sudah di scan

Gambar 4.9 Map 02

3. Siapkan Perjanjian Kredit yang sudah di Scan

Gambar 4.10 Perjanjian Kredit yang sudah di Scan

 31

4. Tuliskan Sesuai dengan Perjanjian Kredit

Berikut adalah hal-hal yang perlu dituliskan di Map yaitu :

1). Nama Debitur

2). Tgl. Realisasi

3). Nama Developer

4). Nama Lokasi

5). No. Blok/Kapling

6). Alamat Debitur (sesuai

KTP). 7). No. Debitur

8). Instansi Debitur

9). Alamat Instansi

10).No.Perjanjian

Kredit

5. Map sudah dituliskan

Gambar 4.11 Tampilan Map yang sudah dituliskan

 32

6. Simpan Map ke dalam Lemari Dokumen

Gambar 4.12 Lemari Dokumen

7. Tunggu Akhir Bulan untuk menyelesaikan Laporan Budaya

8. Ketika Sudah Akhir Bulan Lalu Map diambil lagi di Lemari Dokumen

Gambar 4.13 Lemari Dokumen

 33

9. Siapkan Dokumen yang sudah diambil tadi

Gambar 4.14 Map yang sudah diambil dari Lemari Dokumen

4.1.3 Cara Menyelesaikan Laporan Budaya di Microsoft Excel

a. Klik Icon Dokumen di Komputer

Gambar 4.15 Tampilan Komputer

 34

b. Kemudian Klik Data

Gambar 4.16 Tampilan Data Komputer

c. Klik Checklist Stock Opname DokPok KC Cimahi Agustus 2021

Gambar 4.17 Tampilan Data di Laporan Budaya

 35

d. Tampilan Checklist Stock Opname DokPok KC Cimahi Agustus

2021

Gambar 4.18 Tampilan Checklist Stock Opname

e. Cek Pada Map Berupa :

a). Perjanjian Kredit

Gambar 4.19 Perjanjian Kredit

 36

b). Akta Pemberian Hak Tanggungan

Gambar 4.20 APHT

 37

c). Akta Jual Beli

Gambar 4.21 AJB

d). Sertipikat

Gambar 4.22 Sertipikat

 38

e). Surat Kuasa Membebankan Hak Tanggungan

Gambar 4.23 SKMHT

f. Sesuaikan Checklist dengan yang di Map sudah lengkap atau belum

g. Kalau sudah lengkap klik ada kalau ada yang belum lengkap klik
tidak

h. Kalau sudah klik tanda silang yang ada di sisi sebelah kanan

i. Kemudian Klik Save

10. Laporan Budaya sudah selesai

 BAB V
PENUTU
P

5.1 Kesimpulan
Setelah penulis melaksanakan Praktek Kerja Industri (Prakerin) di
Bank BTN Cimahi selama 2 bulan terhitung dari tanggal 9 September s.d 31
September 2021, dan membuat laporan ini, maka dalam proses pelaksaan
Prakerin tersebut dapat diambil kesimpulan sebagai berikut :
Dalam proses menginput data pada bagian Dokumen di Bank BTN
Cimahi,dapat dikatakan bahwa menginput data sangatlah penting agar
mudah dalam mencari informasi saat dibutuhkan.

5.2 Saran
Pada kesempatan ini,dan dengan kerendahan hati izinkanlah saya
selaku penulis untuk memberikan beberapa saran kepada pihak Bank BTN
Cimahi dan pihak Sekolah, yang sekiranya dapat dijadikan sebagai bahan
pertimbangan guna kemajuan di masa yang akan datang.
5.2.1 Saran Untuk Pihak Bank BTN Cimahi :
1. Pelaksanaan Praktek Kerja Industri ini akan lebih terarah apabila
disusun melalui suatu jadwal yang harus dikerjakan siswa / siswi
selama melaksanakan Praktek Kerja Industri Prakerin.
2. Meningkatkan nilai integritas baik kepada sesama karyawan,
satuan kerja perusahaan, lingkungan, serta masyarakat sekitar
perusahaan.
3. Membuat Standar Operasional Prosedur (SOP) untuk menangani
masalah kecil yang bersifat menghambat
4. Lebih memperhatikan kesejehteraan Mahasiswa yang sedang
melakukan kegiatan Praktik Kerja Lapangan.
5. Pihak Instansi diharapkan dapat menyediakan seorang instuktur
khusus yang pada hari- hari tertentu,agar dapat memberikan
pelajaran teori yang berhubungan dengan pekerjaan yang akan

39
 40

dilaksanakan siswa/siswi sehingga dapat dimengerti dan

memahami pekerjaan yang dilaksanakan.

5.2.2 Saran Untuk Pihak Sekolah :

1. Pihak Sekolah diharapkan dapat memantau kegiatan siswa/siswi
yang sedang melaksanakan Prakerin secara intensif sehingga
segala kesulitan yang timbul dapat dipecahkan dengan cepat
bersama-sama.
2. Utamakan rasa tanggung jawab dalam memonitoring siswa/siswi
yang sedang melaksanakan Prakerin.
3. Setiap pembingbing yang ditunjuk Sekolah sebaiknya dibekali
pengetahuan yang memadai mengenai kegiatan yang dikerjakan
siswa/siswi yang melaksanakan Prakerin di Dunia Industri yang
ditempati siswa/siswi tersebut. Sehingga mampu memberikan
pengarahan dan pengetahuan secara umum mengenai kegiatan
yang akan dikerjakan siswa/siswi peserta Prakerin tersebut.
5.3 Manfaat Yang Dirasakan Oleh Peserta Prakerin
Setiap kegiatan yang dilakukan pasti memiliki manfaat , demikian
pula dengan kegiatan Prakerin yang telah selesai dilaksanakan selama 2
bulan. Dari kegiatan Prakerin yang telah dilaksanakan menghasilkan banyak
manfaat,diantaranya adalah :
1. Sebagai sarana silaturahmi dalam mempererat hubungan
kerjasama antara SMK TI Garuda Nusantara Cimahi dengan
instansi terkait.Dan mengetahui lebih banyak lagi tentang Bank
BTN Cimahi.
2. Mengasah keterampilan yang di berikan Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK).
3. Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan-gagasan baik
seputar dunia usaha maupun industri yang professional dan
handal.
 41

4. Membentuk pola pikir siswa -siswi agar terkonstruktif baik serta

memberikan pengalaman dalam dunia Industri maupun dunia
kerja.
5. Melatih disiplin, tanggung jawab, inisiatif, kreativitas, motivasi
kerja,kerjasama,tingkah laku, emosi, etika dan etos kerja tinggi
siswa / siswi peserta Prakerin.
6. Keahlian profesional yang diperoleh dari Praktek Kerja
Industri,dapat meningkatkan rasa percaya diri, yang selanjutnya
akan mendorong untuk meningkatkan keahlian profesional pada
tingkat yang lebih tinggi.
7. Setelah lulus sekolah dengan Praktek Kerja Industri , tidak
memerlukan lagi waktu latihan lanjutan untuk mencapai tingkat
keahlian siap pakai.
8. Dapat menerapkan ilmu dan materi yang d ipelajari disekolah
secara langsung pada bidang yang ditekuni , sehingga dapat
membandingkan antara teori yang dipelajari selama disekolah
dengan praktek di lapangan.
9. Dapat mengerti tentang prosedur kredit dan prosedur tabungan
10. Meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga dalam mendidik dan
melatih tenaga kerja yang berkualitas.
 42

DAFTAR PUSTAKA

“Microsoft Excel’
https://www.advernesia.com/blog/microsoft-excel/microsoft-excel-adalah/

“Penginputan Data”
https://text- id.123dok.com/document/oy816xd2z-pengertian-input-pengertian-
penginputan-data.html

“Latar Belakang Prakerin”

https://kumparan.com/berita-terkini/contoh- latar-belakang- laporan-pkl-
untuk- siswa-smk-1w0jcX4hdsb