ALAT UNGKAP MASALAH KEGIATAN BELAJAR

SLTP

(AUM PTSDL)

Petunjuk :

Baca dan pertimbangkanlah semua butir pernyataan berikut ini dan silangilah huruf
J,K,U, atau L untuk setiap nomor pernyataan yang tersedia pada lembar jawaban.

No Permasalahan Siswa Yang Terjadi J K U L

00 Materi pelajaran untuk menyelesaikan pekerjaan rumah
1 (PR) belum saya kerjakan.
00 Untuk menerima materi pelajaran baru saya mengulangi
2 materi pelajaran yang telah diberikan oleh guru.
00 Saya bersyukur kepada Tuhan dan berterimakasih kepada
3 bapak/ibu guru karena pelajaran yang diberikan dapat
saya pahami dengan jelas.
00 Saya sulit mengikuti pelajaran berikutnya di dalam kelas
4 karena pelajaran terdahulu tidak saya ikuti.
00 Pelajaran yang diberikan guru terlalu tinggi dan tidak
5 dapat saya pahami.
00 Kalau saya tidak masuk sekolah saya meminjam dan
6 mempelajari catatan teman yang masuk pada waktu itu.
00 Saya membaca materi pelajaran terlebih dahulu sebelum
7 pelajaran itu diajarkan.
00 Di dalam kelas saya mengalami kesulitan untuk bertanya
8 kepada guru.
00 Dalam ulangan atau ujian,saya terpaksa berbuat curang
9 (menyontek).
01 Dalam ulangan/ujian saya membantu teman menjawab
0 soal-soalnya.
01 Jika guru tidak datang,saya merasa senang karena tidak
1 jadi belajar.
01 Catatan pelajaran saya tidak lengkap.
2
01 Saya memperbaiki hasil ujian/ulangan atau pekerjaan
3 rumah (PR) yang hasilnya rendah.
01 Jika hasil PR dan ulangan/ujian yang dikembalikan oleh
4 guru nilainya baik,saya mengucapkan syukur kepada
Tuhan dan belajar lebih giat lagi.
01 Saya mengalami kesulitan dalam membuat ringkasan dari
5 buku pelajaran.
01 Saya berusaha melengkapi buku-buku pelajaran yang
6 diperlukan.
01 Saya dapat menyediakan uang secukupnya untuk
7 keperluan buku dan alat-alat pelajaran lainnya.
01 Kegiatan belajar saya terganggu karena saya membantu
8 pekerjaan orang tua.
01 Ruang dan peralatan belajar yang tersedia di dalam rumah
9 saya cukup baik.
02 Buku-buku pelajaran yang saya butuhkan cukup tersedia
0 di sekolah.
02 Apabila hasil ujian saya ternyata rendah pikiran saya
1 menjadi kacau dalam waktu yang lama.
02 Saya merasa sanggub untuk mengikuti pelajaran dan
2 kegiatan belajar lainnya dengan baik.
02 Saya akan lebih giat belajar bila seandainya dibolehkan
3 memilih pelajaran yang ingin saya ikuti.
02 Khayalan-khayalan dan lamunan-lamunan tentang sesuatu
4 mengganggu saya dalam belajar.
02 Saya senang membantu teman menjelaskan dan
5 mendalami pelajaran.
02 Saya mengalami kesulitan dalam mengajukan pertanyaan
6 karena hubungan saya dengan guru kurang baik.
02 Saya merasa guru-guru mengerti keinginan siswa.
7
02 Saya menganggap peraturan sekolah terlalu ketat.
8
02 Saya melalaikan pelajaran karena tidak senang kepada
9 gurunya.
03 Dalam mengerjakan pekerjaan rumah (pr) dan ujian saya
0 tidak mau menyontek atau berbuat curang karena hal itu
dilarang dan berdosa.
03 Soal-soal ujian tidak dapat saya kerjakan karena belum
1 pernah saya pelajari.
03 Saya mengalami kesulitan memahami bahan pelajaran
2 baru karena bahan-bahan sebelumnya tidak saya kuasai.
03 Rendahnya hasil ujian/ulangan yang saya peroleh
3 disebabkan karena saya kurang menguasai materi
pelajaran yang diajarkan.
03 Saya belajar secara berturut-turut agar pelajaran terdahulu
4 membantu pelajaran berikutnya.
03 Saya mengalami kesulitan untuk mengerjakan PR karena
5 ada rumus atau bagian pelajaran tertentu yang belum saya
kuasai.
03 Didalam kelas jika diperbolehkan saya akan memilih
6 tempat duduk di bagian depan.
03 Saya kekurangan waktu untuk belajar.
7
03 Untuk menyelesaikan PR saya menyiapkan bahan-bahan
8 yang diperlukan seperti buku,catatan,alat-alat tulis dan
sebagainya.
03 Saya mengalami kesulitan dalam menyelesaikan PR
9 karena petunjuk dan caranya tidak saya ketahui
04 Dalam belajar saya membuat pertanyaan-pertanyaan dan
0 saya menjawabnya sendiri.
04 Apabila saya tidak masuk sekolah dan pada waktu itu ada
1 PR saya berusaha menyelesaikan PR tersebut dengan
segera.
04 Dalam ujian/ulangan saya tidak sempat memeriksa
2 kembali jawaban-jawaban saya.
04 Dalam ujian/ulangan saya kekurangan waktu untuk
3 menjawab soal-soalnya.
04 Untuk memudahkan belajar saya menyusun bahan-bahan
4 pelajaran secara teratur.
04 Setelah selesai ulangan/ujian saya khawatir dan bertanya-
5 tanya tentang hasilnya.
04 Pelajaran yang diberikan guru menarik karena dilengkapi
6 alat peraga.
04 Saya bersyukur kepada Tuhan dan berterima kasih kepada
7 orangtua yang telah memenuhi keperluan buku-buku,alat-
alat belajar dan biaya sekolah lainnya dengan baik.
04 Apabila saya tidak memiliki buku pelajaran tertentu saya
8 berusaha membeli atau meminjamnya dari perpustakaan
atau teman.
04 Pelajaran saya terganggu karena saya memikirkan tentang
9 keadaan keuangan yang tidak mencukupi.
05 Perlengkapan belajar yang saya perlukan cukup tersedia
0 sehingga kegiatan belajar saya lancar.
05 Pergaulan saya dengan teman-teman memperlancar
1 kegiatan belajar saya.
05 Saya merasa tenang dan siap dalam menghadapi
2 ulangan/ujian.
05 Tanpa disuruh oleh orangtua atau guru,saya berusaha
3 belajar segiat-giatnya untuk memperoleh nilai yang
tinggi.
05 Saya memulai belajar,baik di sekolah maupun di rumah
4 dengan terlebih dahulu membaca doa.
05 Saya merasa nilai-nilai yang saya peroleh sesuai dengan
5 kemampuan saya.
05 Saya mengatur ruang belajar di rumah sehingga bersih
6 dan rapi.
05 Semangat belajar saya tinggi karena hubungan saya
7 dengan guru-guru dan teman-teman cukup baik.
05 Saya terganggu oleh suara-suara bising sewaktu belajar.
8
05 Guru-guru kurang bersahabat dan suka memaksa siswa.
9
06 Saya suka belajar di rumah karena terlalu banyak orang.
0
06 Saya meghafal hukum-hukum,definisi-definisi,dan
1 rumus-rumus tanpa saya mengerti maksudnya.
06 Saya juga senang belajar bersama (dalam kelompok)
2 selain belajar sendiri.
06 Saya tidak mengerti istilah-istilah baru,terutama istilah-
3 istilah asing dalam bahan bacaan yang saya pelajari.
06 Ketika belajar di kelas saya tidak mau diganggu teman.
4
06 Saya ceroboh menjawab soal-soal ujian/ulangan.
5
06 Dalam mempelajari buku pelajaran saya melampaui
6 bagian-bagian tertentu yang ternyata hal itu penting.
06 Untuk menghadapi ujian/ulangan saya hanya membaca
7 catatan pembelajaran.
06 Saya mengalami kesulitan dalam memahami isi materi
8 yang saya baca.
06 Ketika belajar di kelas saya tidak mau mengganggu
9 teman.
07 Dalam mempersiapkan ujian/ulangan saya mempelajari
0 soal-soal yang pernah keluar pada ujian/ulangan
sebelumnya.
07 Sebelum berangkat ke sekolah saya menyiapkan sesuatu
1 yang diperlukan,seperti buku catatan,buku pelajaran,alat-
alat tulis,dan sebagainya.
07 Apabila saya tidak dapat masuk sekolah saya memberi
2 kabar kepada guru.
07 Saya membuat jadwal belajar sendiri dan berusaha
3 mengikutinya.
07 Saya menuliskan isi bahan bacaan pada kartu-kartu
4 khusus yang saya sediakan sendiri.
07 Saya kurang memperhatikan pelajaran dan membuat
5 coret-coretan dalam buku atau bangku yang sebetulnya
tidak perlu.
07 Saya benar-benar menyiapkan diri untuk mengikuti
6 ujian/ulangan.
07 Dalam memberi nilai guru cukup adil dan tidak pilih
7 kasih.
07 Meskipun saya tidak menyenangi guru saya tetap
8 mengikuti pelajaran guru tersebut.
07 Saya menyukai dan senang mengikuti semua mata
9 pelajaran.
08 Perasaan gelisah,murung,atau sedih membuat saya tidak
0 dapat belajar dengan baik.
08 Ketika hendak belajar saya merasa sangat lelah,jemu atau
1 mengantuk sehingga tidak dapat belajar dengan baik.
08 Saya membuang-buang waktu untuk
2 mengobrol,menonton televisi,mendengarkan radio dan
sebagainya,yang sebenarnya waktu itu amat berguna
untuk belajar.
08 Saya percaya bahwa pelajaran yang saya ikuti sangat
3 berguna untuk kehidupan saya.
08 Dorongan utama saya untuk memasuki sekolah ini adalah
4 semata-mata untuk memperoleh ijazah atau
menyelengarakan ijazah atau menyenangkan orang tua.
08 Saya merasa guru-guru berbicara terlalu banyak dan
5 membosankan.
08 Saya bersyukur dan lebih bersemangat dalam belajar
6 karena orangtua mendorong dan mendoakan saya berhasil
dalam belajar.
08 Orangtua saya mendorong agar saya belajar dengan giat.
7
08 Karena takut ditertawakan teman,saya tidak mau bertanya
8 atau berbicara di dalam kelas.
08 Kegiatan organisasi kesiswaan mengganggu belajar saya.
9
09 Lingkungan sekolah yang kurang nyaman atau kurang
0 terawat mengakibatkan belajar saya terganggu.
09 Saya kurang mampu memanfaatkan ruang atayu
1 perlengkapan belajat yang ada di sekolah.
09 Saya percaya bahwa cara untuk memperoleh nilai yang
2 tinggi adalah dengan mengikuti pelajaran secara teratur
setiap hari.
09 Salah satu sebab keterlambatan saya dalam belajar dan
3 mengerjakan PR adalah karena saya lambat dalam
membaca.
09 Untuk lebih memahami materi bacaan yang saya
4 pelajari,saya menyusun pertanyaan-pertanyaan yang saya
jawab sendiri atau saya diskusikan dengan teman-teman.
09 Saya sulit memahami materi pelajaran baru karena catatan
5 materi pelajaran yang disampaikan oleh guru sebelumnya
tidak saya buat dengan baik.
09 Saya memperbaiki atau mempelajari kembali PR atau
6 ujian/ulangan yang nilainya rendah.
09 Setelah selesai pelajaran di sekolah,saya segera menyusun
7 kembali dan melengkapi catatan pelajaran tersebut.
09 Dalam mengikuti pelajaran,saya mudah diganggu teman
8 atau suara-suara dari luar ruangan kelas.
09 Sewaktu pelajaran berlangsung,saya sukar menjawab
9 pertanyaan yang diberikan guru.
10 Saya membahas catatan dan materi pelajaran dengan
0 teman sekelas.
10 Saya berusaha mengerjakan semua soal ulangan/ujian
1 dalam waktu yang disediakan.
10 Untuk setiap soal ulangan/ujian,saya berusaha
2 menjawabnya dengan jelas,tepat,dan lengkap.
10 Saya mengalami kesulitan membagi waktu untuk belajar.
3
10 Apabila saya menemukan hal-hal yang kurang saya
4 mengerti dari bahan yang saya baca,saya menanyakannya
kepada teman atau guru.
10 Saya mengalami kesulitan menemukan bahan tambahan
5
Yang membantu pelajaran saya.
10 Bila saya harus mengerjakan PR yang sukar,maka PR itu
6 saya selesaikan seadanya.
10 Untuk soal-soal ujian/ulangan yang dikembalikan,saya
7 berusaha memperbaiki jawabnya melalui diskusi dengan
teman.
10 Di sekolah saya berusaha hadir kurang dari 15 menit
8 sebelum jam pelajaran dimulai.
10 Dalam mengerjakan ulangan/ujian,saya mempergunakan
9 waktu dengan sebaik-baiknya.
11 Ketika belajar di rumah,saya membuat pertanyaan-
0 pertanyaan untuk disampaikan kepada guru pada
pelajaran esok harinya.