Hasil Analisis Monitoring keterlaksanaan program RPK

Tahap Persiapan

Guru BK Guru Urusan Kesiswaan Guru Urusan Kurikulum Guru Mapel

No. Uraian Program Keterlaksanaan Keterlaksanaan Keterlaksanaan Keterlaksanaan
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak

1 Calon kepala sekolah Berkonsultasi dengan Kepala Sekolah tentang rencana proyek 1 1 1 1
kepemimpinan
2 Calon kepala sekolah melakukan pertemuan awal dengan semua dewan guru dalam 1 1 1 1
rangka pemaparan rencana proyek kepemimpinan
3 Calon kepala sekolah Bekerjasama dan berkoordinasi dengan guru Bimbingan Konseling 1 1 1 1
(BK) menelaah buku saku kedisiplinan
4 Calon kepala sekolah berkoordinasi dengan guru membentuk kepanitian IHT dan Tim 1 1 1 1
Kerja
5 1 1 1 1
Calon kepala sekolah berkoordinasi dengan guru menentukan waktu kegiatan IHT
6 Calon kepala sekolah menentukan waktu Pelaksanaan Penerapan Buku Saku 1 1 1 1
Kedisiplinan
7 Calon kepala sekolah berkoordinasi dengan panitia menyiapkan administrasi kegiatan 1 1 1 1
meliputi : Undangan narasumber, Undangan Peserta, Daftar Hadir
8 Calon kepala sekolah menyusun buku panduan pelaksanaan IHT 1 1 1 1

9 Calon kepala sekolah menyusun program perencanaan penerapan buku saku 1 1 1 1

kedisplinan
10 Calon kepala sekolah menyusun instrumen monev 1 1 1 1

11 1 1 1 1
Calon kepala sekolah berkoordinasi dengan guru BK menyiapkan buku saku displin

Skor Perolehan "Ya" 11 0 10 1 9 2 9 2

Total Perolehan 100% 0% 91% 9% 82% 18% 82% 18%
Rata-Rata Total Perolehan 89%
Kategori Sangat Baik (Sangat Memadai)
 Hasil Analisis Monitoring keterlaksanaan program RPK
Tahap Pelaksanaan

Guru BK Guru Urusan Kesiswaan Guru Urusan Kurikulum Guru Mapel

No. Uraian Program Keterlaksanaan Keterlaksanaan Keterlaksanaan Keterlaksanaan
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
1 Pelaksanaan IHT
1 Melaksanakan Upacara pembukaan IHT 1 1 1 1
2 Nara sumber menyampaikan materi IHT 1 1 1 1
3 Nara sumber memberikan bimbingan kepada peserta IHT 1 1 1 1

4 Nara sumber memberikan pendampingan pada saat simulasi penerapan buku saku 1 1 1 1
disiplin
5 Peserta mempresentasikan hasil kerjanya, dihadapan guru yang lain 1 1 1 1
6 Calon KS menjadi pengamat kegiatan IHT 1 1 1 1
7 Pemateri dan peserta melakukan refleksi kegiatan IHT 1 1 1 1

Penerapan Buku
2 Saku Disiplin

1 CKS didampingi guru Bimbingan Konseling, urusan kesiswaan, urusan kurikulum 1 1 1 1

memberikan sosialisasi kepada peserta didik
2 CKS didampingi guru Bimbingan Konseling, urusan kesiswaan, urusan kurikulum 1 1 1 1
membagikan buku saku disiplin kepada peserta didik
3 1 1 1 1
Peserta didik didampingi CKS dan dibimbing oleh guru BK mempelajari buku saku disiplin

Bekerjasama dan berkoordinasi dengan urusan kurikulum terkait pembagian tugas guru
4 piket untuk monitoring displin siswa terkait disiplin masuk sekolah (tepat waktu datang 1 1 1 1
ke sekolah) dan Disiplin dalam menaati tata tertib (Mengenakan seragam sesuai
ketentuan)

5 Berkoordinasi dengan guru Mapel di kelas sampling terkait monitoring Disiplin dalam 1 1 1 1
mengerjakan tugas (tepat waktu mengumpulkan tugas) dan Disiplin dalam mengikuti
pelajaran di sekolah (Tepat waktu mengikuti pembelajaran )

CKS berkolaborasi dengan guru Bimbingan Konseling, guru urusan kesiswaan dan guru
6 urusan kurikulum melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan program penerapan buku 1 1 1 1
saku disiplin (faktor penghambat, faktor penunjang)
7 CKS melakukan pemaparan hasil Penerapan buku saku kediplinan pada rencana kerja 1 1 1 1
proyek kepemimpinan
Skor Perolehan "Ya" 14 0 13 1 13 1 11 3
Total Perolehan 100% 0% 93% 7% 93% 7% 79% 21%
Rata-Rata Total Perolehan 91%
Kategori Sangat Baik (Sangat Memadai)
 Hasil Analisis Instrumen Peningkatan Kemampuan Calon Kepala Sekolah magang 1

Aspek yang Dinilai

Kepribadian Kewirausahaan Sosial

Memahami tugas- Mampu meningkatkan Mampu membuat Mampu melakukan

Mampu menjalin
No. Nama Peserta tugas yang keingintahuan warga alternatif pemecahan evaluasi dan perbaikan Skor Nilai
Mampu mengendalikan kerjasama baik
berkaitan dengan sekolah dalam pengetahuan masalah yang relevan terhadap program dan
diri dalam menghadapi dengan
perencanaan yang dan ketrampilan melalui dan tepat, sehingga kegiatan kerjasama
masalah perseorangan
matang dan evaluasi kerja keras dan semangat menghasilkan kinerja perseorangan maupun
maupun kelompok
berkelanjutan pantang menyerah. yang efektif dan efisien kelompok

1 Guru BK 4 4 3 4 4 3 22 92

2 Guru Urusan Kesiswaan 4 3 4 4 4 3 22 92

3 Guru Urusan Kurikulum 4 3 3 4 4 3 21 88

4 Guru Mapel Matematika 3 3 4 3 4 4 21 88

Jumlah Skor Diperoleh 15 13 14 15 16 13 86

Jumlah Skor Ideal 16 16 16 16 16 16 96

Persertase 94% 81% 88% 94% 100% 81% 89.58%

Huruf Keterangan

A Sangat Baik

A Sangat Baik

A Sangat Baik

A Sangat Baik
 Rekapitulasi Hasil Evaluasi Kegaiatan RPK Siklus 1
Penerapan Buku Saku Disiplin Untuk Menumbuhkan Kedisiplinan Peserta Didik Dalam
Pembelajaran

Aspek yang Dinilai

No. Nama Peserta Kelas Skor Nilai
A B C D
1 Siswa 1 9 4 4 4 4 16 100
2 Siswa 2 9 4 4 3 2 13 81
3 Siswa 3 9 4 2 3 4 13 81
4 Siswa 4 9 4 2 3 3 12 75
5 Siswa 5 9 4 4 4 4 16 100
6 Siswa 6 9 4 3 3 4 14 88
7 Siswa 7 9 4 4 4 4 16 100
8 Siswa 8 9 3 4 3 2 12 75
9 Siswa 9 9 4 4 3 4 15 94
10 Siswa 10 9 4 3 3 4 14 88
11 Siswa 11 9 3 4 3 2 12 75
12 Siswa 12 9 3 3 2 4 12 75
13 Siswa 13 9 4 4 3 4 15 94
14 Siswa 14 9 3 3 2 2 10 63
15 Siswa 15 9 4 4 3 4 15 94
16 Siswa 16 9 3 2 2 4 11 69
17 Siswa 17 9 3 2 2 3 10 63
18 Siswa 18 9 4 4 3 4 15 94
19 Siswa 19 9 3 4 4 4 15 94
20 Siswa 20 9 4 4 4 2 14 88
21 Siswa 21 9 3 4 3 4 14 88
22 Siswa 22 9 4 4 3 4 15 94
23 Siswa 23 9 3 3 3 3 12 75
24 Siswa 24 9 4 4 3 3 14 88
25 Siswa 25 8 3 2 4 4 13 81
26 Siswa 26 8 3 3 3 4 13 81
27 Siswa 27 8 3 2 3 2 10 63
28 Siswa 28 8 4 3 3 4 14 88
29 Siswa 29 8 4 4 4 4 16 100
30 Siswa 30 8 3 4 4 4 15 94
31 Siswa 31 8 3 4 3 4 14 88
32 Siswa 32 8 3 3 4 4 14 88
33 Siswa 33 8 3 3 4 4 14 88
34 Siswa 34 8 3 3 3 4 13 81
35 Siswa 35 8 4 3 3 3 13 81
36 Siswa 36 8 2 3 3 4 12 75
37 Siswa 37 8 3 4 3 4 14 88
38 Siswa 38 8 4 4 3 3 14 88
39 Siswa 39 8 3 3 3 3 12 75
40 Siswa 40 8 4 4 4 4 16 100
 Aspek yang Dinilai
No. Nama Peserta Kelas Skor Nilai
A B C D
41 Siswa 41 8 3 3 4 3 13 81
42 Siswa 42 8 3 4 3 3 13 81
43 Siswa 43 8 3 4 3 4 14 88
44 Siswa 44 8 3 3 4 4 14 88
45 Siswa 45 8 4 3 3 3 13 81
46 Siswa 46 8 4 4 4 3 15 94
47 Siswa 47 7 4 3 3 3 13 81
48 Siswa 48 7 4 3 3 4 14 88
49 Siswa 49 7 3 3 3 3 12 75
50 Siswa 50 7 4 4 3 4 15 94
51 Siswa 51 7 3 3 2 2 10 63
52 Siswa 52 7 4 4 3 4 15 94
53 Siswa 53 7 3 3 3 3 12 75
54 Siswa 54 7 3 4 3 4 14 88
55 Siswa 55 7 4 3 3 4 14 88
56 Siswa 56 7 4 3 4 3 14 88
57 Siswa 57 7 4 4 3 2 13 81
58 Siswa 58 7 3 3 4 3 13 81
59 Siswa 59 7 3 4 3 2 12 75
60 Siswa 60 7 4 3 4 3 14 88
61 Siswa 61 7 3 4 4 3 14 88
62 Siswa 62 7 3 3 4 3 13 81
63 Siswa 63 7 2 3 3 2 10 63
64 Siswa 64 7 3 2 3 4 12 75
65 Siswa 65 7 3 2 3 3 11 69
66 Siswa 66 7 4 4 3 3 14 88
67 Siswa 67 7 2 3 3 3 11 69
68 Siswa 68 7 3 3 3 4 13 81
Jumlah Skor Diperoleh 232 227 218 230 907
Jumlah Skor Ideal 272 272 272 272 1088
Persertase 85% 83% 80% 85% 83%
 Rekapitulasi Dampak Keberhasilan kegiatan terhadap Peningkatan
Kualitas Pembelajaran bagi Peserta Didik

Aspek yang Dinilai

No. Nama Peserta Kelas Skor
A B C D E
1 Siswa 1 9 4 4 4 4 4 20
2 Siswa 2 9 4 4 3 2 4 17
3 Siswa 3 9 4 2 4 4 4 18
4 Siswa 4 9 4 2 3 3 4 16
5 Siswa 5 9 4 4 4 4 4 20
6 Siswa 6 9 4 4 4 4 4 20
7 Siswa 7 9 4 4 4 4 4 20
8 Siswa 8 9 4 4 4 2 4 18
9 Siswa 9 9 4 4 3 4 4 19
10 Siswa 10 9 4 3 4 4 4 19
11 Siswa 11 9 3 4 3 2 4 16
12 Siswa 12 9 3 3 4 4 4 18
13 Siswa 13 9 4 4 3 4 4 19
14 Siswa 14 9 4 3 3 2 4 16
15 Siswa 15 9 4 4 4 4 4 20
16 Siswa 16 9 3 2 2 4 4 15
17 Siswa 17 9 3 2 4 3 4 16
18 Siswa 18 9 4 4 3 4 4 19
19 Siswa 19 9 4 4 4 4 4 20
20 Siswa 20 9 4 4 4 2 4 18
21 Siswa 21 9 3 4 3 4 4 18
22 Siswa 22 9 4 4 3 4 4 19
23 Siswa 23 9 3 3 3 3 3 15
24 Siswa 24 9 4 4 3 3 4 18
25 Siswa 25 8 3 2 4 4 4 17
26 Siswa 26 8 3 4 4 4 4 19
27 Siswa 27 8 3 3 3 2 4 15
28 Siswa 28 8 4 3 3 4 4 18
29 Siswa 29 8 3 4 3 4 3 17
30 Siswa 30 8 3 4 4 4 3 18
31 Siswa 31 8 3 4 3 4 3 17
32 Siswa 32 8 3 3 4 4 3 17
33 Siswa 33 8 4 4 4 3 3 18
34 Siswa 34 8 3 3 3 4 3 16
35 Siswa 35 8 4 3 3 3 3 16
36 Siswa 36 8 3 3 4 4 3 17
37 Siswa 37 8 4 4 3 4 4 19
38 Siswa 38 8 4 4 4 3 4 19
39 Siswa 39 8 3 4 3 3 4 17
40 Siswa 40 8 4 4 4 4 3 19
41 Siswa 41 8 4 4 4 3 3 18
42 Siswa 42 8 3 3 3 3 4 16
43 Siswa 43 8 4 4 4 4 4 20
 Aspek yang Dinilai
No. Nama Peserta Kelas Skor
A B C D E
44 Siswa 44 8 4 4 4 3 3 18
45 Siswa 45 8 4 3 3 3 3 16
46 Siswa 46 8 4 4 4 3 3 18
47 Siswa 47 7 4 3 4 3 4 18
48 Siswa 48 7 4 3 3 4 3 17
49 Siswa 49 7 3 4 3 3 3 16
50 Siswa 50 7 4 4 3 3 3 17
51 Siswa 51 7 3 3 3 3 4 16
52 Siswa 52 7 3 4 3 4 3 17
53 Siswa 53 7 4 3 3 3 4 17
54 Siswa 54 7 4 4 3 4 4 19
55 Siswa 55 7 4 4 3 4 4 19
56 Siswa 56 7 4 4 4 3 3 18
57 Siswa 57 7 3 4 4 3 3 17
58 Siswa 58 7 3 4 4 3 4 18
59 Siswa 59 7 4 3 3 2 4 16
60 Siswa 60 7 3 4 3 3 3 16
61 Siswa 61 7 4 4 4 3 4 19
62 Siswa 62 7 3 3 3 3 4 16
63 Siswa 63 7 3 3 3 3 4 16
64 Siswa 64 7 4 3 3 3 3 16
65 Siswa 65 7 4 3 3 3 3 16
66 Siswa 66 7 3 3 4 3 4 17
67 Siswa 67 7 4 4 4 3 4 19
68 Siswa 68 7 4 3 3 3 4 17
Jumlah Skor Diperoleh 246 239 234 228 249 1196
Jumlah Skor Ideal 272 272 272 272 272 1360

Persertase 90% 88% 86% 84% 92% 88%

dap Peningkatan
idik

Nilai Huruf Keterangan

100 A Sangat Baik

85 B Baik
90 A Sangat Baik
80 B Baik
100 A Sangat Baik
100 A Sangat Baik
100 A Sangat Baik
90 A Sangat Baik
95 A Sangat Baik
95 A Sangat Baik
80 B Baik
90 A Sangat Baik
95 A Sangat Baik
80 B Baik
100 A Sangat Baik
75 B Baik
80 B Baik
95 A Sangat Baik
100 A Sangat Baik
90 A Sangat Baik
90 A Sangat Baik
95 A Sangat Baik
75 B Baik
90 A Sangat Baik
85 B Baik
95 A Sangat Baik
75 B Baik
90 A Sangat Baik
85 B Baik
90 A Sangat Baik
85 B Baik
85 B Baik
90 A Sangat Baik
80 B Baik
80 B Baik
85 B Baik
95 A Sangat Baik
95 A Sangat Baik
85 B Baik
95 A Sangat Baik
90 A Sangat Baik
80 B Baik
100 A Sangat Baik
 Nilai Huruf Keterangan

90 A Sangat Baik
80 B Baik
90 A Sangat Baik
90 A Sangat Baik
85 B Baik
80 B Baik
85 B Baik
80 B Baik
85 B Baik
85 B Baik
95 A Sangat Baik
95 A Sangat Baik
90 A Sangat Baik
85 B Baik
90 A Sangat Baik
80 B Baik
80 B Baik
95 A Sangat Baik
80 B Baik
80 B Baik
80 B Baik
80 B Baik
85 B Baik
95 A Sangat Baik
85 B Baik

A (Sangat Baik)
Rekapitulasi Pencapaian Student Wellbeing ( Kebahagiaan Peserta Didik)

Aspek yang Dinilai

No. Nama Peserta Kelas Skor
A B C D E F
1 Siswa 1 9 4 4 4 4 4 4 24
2 Siswa 2 9 4 4 3 3 4 4 22
3 Siswa 3 9 4 2 4 4 4 4 22
4 Siswa 4 9 4 2 3 3 4 4 20
5 Siswa 5 9 4 4 4 4 4 4 24
6 Siswa 6 9 4 4 4 4 4 4 24
7 Siswa 7 9 4 4 4 4 4 4 24
8 Siswa 8 9 4 4 4 2 4 4 22
9 Siswa 9 9 4 4 3 4 4 3 22
10 Siswa 10 9 4 3 4 4 4 4 23
11 Siswa 11 9 3 4 3 2 4 4 20
12 Siswa 12 9 3 3 4 4 4 3 21
13 Siswa 13 9 4 4 3 4 4 4 23
14 Siswa 14 9 4 3 3 2 4 4 20
15 Siswa 15 9 4 4 4 4 4 4 24
16 Siswa 16 9 3 2 2 4 4 4 19
17 Siswa 17 9 3 2 4 3 4 4 20
18 Siswa 18 9 4 4 3 4 4 4 23
19 Siswa 19 9 4 4 4 4 4 4 24
20 Siswa 20 9 4 4 4 2 4 4 22
21 Siswa 21 9 3 4 3 4 3 3 20
22 Siswa 22 9 4 4 3 4 4 4 23
23 Siswa 23 9 3 3 3 3 3 3 18
24 Siswa 24 9 4 4 3 3 4 4 22
25 Siswa 25 8 3 2 4 4 4 4 21
26 Siswa 26 8 3 4 4 4 4 4 23
27 Siswa 27 8 3 3 3 3 4 4 20
28 Siswa 28 8 4 3 3 4 4 4 22
29 Siswa 29 8 3 4 3 4 3 3 20
30 Siswa 30 8 3 4 4 4 3 3 21
31 Siswa 31 8 3 4 3 4 3 3 20
32 Siswa 32 8 3 3 4 4 3 3 20
33 Siswa 33 8 4 4 4 3 3 3 21
34 Siswa 34 8 3 3 3 4 3 3 19
35 Siswa 35 8 4 3 3 3 3 3 19
36 Siswa 36 8 3 3 4 4 3 3 20
37 Siswa 37 8 4 4 3 4 4 4 23
38 Siswa 38 8 4 4 4 3 4 4 23
39 Siswa 39 8 3 4 3 3 4 4 21
40 Siswa 40 8 4 4 4 4 3 3 22
41 Siswa 41 8 4 4 4 3 3 3 21
42 Siswa 42 8 3 3 3 3 4 4 20
43 Siswa 43 8 4 4 4 4 4 4 24
44 Siswa 44 8 4 4 4 3 3 3 21
45 Siswa 45 8 4 3 3 3 3 3 19
46 Siswa 46 8 4 4 4 3 3 3 21
 Aspek yang Dinilai
No. Nama Peserta Kelas Skor
A B C D E F
47 Siswa 47 7 4 3 4 3 4 4 22
48 Siswa 48 7 4 3 3 4 3 3 20
49 Siswa 49 7 3 4 3 3 3 3 19
50 Siswa 50 7 4 4 3 3 3 3 20
51 Siswa 51 7 3 3 3 3 4 4 20
52 Siswa 52 7 3 4 3 4 3 3 20
53 Siswa 53 7 4 3 3 3 4 4 21
54 Siswa 54 7 4 4 3 4 4 4 23
55 Siswa 55 7 4 4 3 4 4 4 23
56 Siswa 56 7 4 4 4 3 3 3 21
57 Siswa 57 7 3 4 4 3 3 3 20
58 Siswa 58 7 3 4 4 3 4 4 22
59 Siswa 59 7 4 3 3 2 4 4 20
60 Siswa 60 7 3 4 3 3 3 3 19
61 Siswa 61 7 4 4 4 3 4 4 23
62 Siswa 62 7 3 3 3 3 4 4 20
63 Siswa 63 7 3 3 3 3 4 4 20
64 Siswa 64 7 4 3 3 3 3 3 19
65 Siswa 65 7 4 3 3 3 3 3 19
66 Siswa 66 7 3 3 4 3 4 4 21
67 Siswa 67 7 4 4 4 3 4 4 23
68 Siswa 68 7 4 3 3 3 4 4 21
Jumlah Skor Diperoleh 246 239 234 230 248 246 1443
Jumlah Skor Ideal 272 272 272 272 272 272 1632
Persertase 90% 88% 86% 85% 91% 90% 88%
aan Peserta Didik)

Nilai Huruf Keterangan

100 A Sangat Baik

92 A Sangat Baik
92 A Sangat Baik
83 B Baik
100 A Sangat Baik
100 A Sangat Baik
100 A Sangat Baik
92 A Sangat Baik
92 A Sangat Baik
96 A Sangat Baik
83 B Baik
88 A Sangat Baik
96 A Sangat Baik
83 B Baik
100 A Sangat Baik
79 B Baik
83 B Baik
96 A Sangat Baik
100 A Sangat Baik
92 A Sangat Baik
83 B Baik
96 A Sangat Baik
75 B Baik
92 A Sangat Baik
88 A Sangat Baik
96 A Sangat Baik
83 B Baik
92 A Sangat Baik
83 B Baik
88 A Sangat Baik
83 B Baik
83 B Baik
88 A Sangat Baik
79 B Baik
79 B Baik
83 B Baik
96 A Sangat Baik
96 A Sangat Baik
88 A Sangat Baik
92 A Sangat Baik
88 A Sangat Baik
83 B Baik
100 A Sangat Baik
88 A Sangat Baik
79 B Baik
88 A Sangat Baik
 Nilai Huruf Keterangan

92 A Sangat Baik
83 B Baik
79 B Baik
83 B Baik
83 B Baik
83 B Baik
88 A Sangat Baik
96 A Sangat Baik
96 A Sangat Baik
88 A Sangat Baik
83 B Baik
92 A Sangat Baik
83 B Baik
79 B Baik
96 A Sangat Baik
83 B Baik
83 B Baik
79 B Baik
79 B Baik
88 A Sangat Baik
96 A Sangat Baik
88 A Sangat Baik

A (sangat Baik)