32 - Sanjayanto Nugroho - LAPORAN AKTUALISASI

Laporan Aktualisasi
Penguatan Kualitas Lulusan terkait Indikator Kinerja

Utama (IKU) Kampus Merdeka di Jurusan Manajemen
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Palangka Raya
Nama : Sanjayanto Nugroho, S.A., M.M.

NIP : 19890628 202203 1 006
Mentor : Dr. Luluk Tri Harinie, S.E., M.M.
Coach : Muhammad Abdi Rahman, S. Sos., M.Si.
Universitas Palangka Raya

Puslatbang KDOD Angkatan XXVII
2022
Laporan Aktualisasi | Pelatihan Dasar CPNS Puslatbang KDOD Angkatan XXVII 2
Lembar Pernyataan Orisinalitas Laporan
Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:
NIP : 198906282022031006
NDH : 32
Jabatan : Dosen - Asisten Ahli
Instansi : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Palangka Raya
Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh tulisan/naskah di dalam laporan

aktualisasi berjudul "Penguatan Kualitas Lulusan terkait Indikator Kinerja Utama
(IKU) di Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Palangka
Raya" adalah benar-benar hasil karya saya sendiri. Apabila di kemudian hari
ternyata tulisan/naskah saya terbukti tidak sesuai dengan pernyataan ini, maka
siap menerima segala konsekuensi sesuai peraturan yang berlaku. Demikian
pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya.
Palangka Raya, 06 Oktober 2022
Sanjayanto Nugroho, S.A., M.M.

NIP. 198906282022031006

Lembar Persetujuan Laporan Aktualisasi
Yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa Laporan Aktualisasi pada
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Angkatan XXVII tahun 2022:
NIP : 198906282022031006
NDH : 32
Judul Laporan Aktualisasi : Penguatan Kualitas Lulusan terkait Indikator Kinerja

Utama (IKU) di Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Palangka Raya.
Dinyatakan LAYAK untuk diajukan dalam seminar Laporan Aktualisasi Pelatihan

Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil, pada hari Selasa, 25 Oktober 2022 yang
bertempat di Pusat Pelatihan dan Pengembangan dan Kajian Desentralisasi
Otonomi Daerah Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia, Samarinda.
Samarinda, 25 Oktober 2022

Mentor, Coach,
Dr. Luluk Tri Harnie, S.E., M.M. Muhammad Abdi Rahman, S.Sos., M.Si.
NIP. 197207221998032002 NIP. 198205122011011014

Lembar Pengesahan Laporan Aktualisasi
Yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa Laporan Aktualisasi pada Pelatihan Dasar
Calon Pegawai Negeri Sipil Angkatan XXVII tahun 2022:
NIP : 198906282022031006
NDH : 32
Judul Laporan Aktualisasi : Penguatan Kualitas Lulusan terkait Indikator Kinerja Utama (IKU)
Kampus Merdeka di Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Palangka
Raya.
Telah diujikan pada Seminar Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
Angkatan XXVII, di Pusat Pelatihan dan Pengembangan dan Kajian Desentralisasi Otonomi Daerah
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia, Samarinda.
Samarinda, 25 Oktober 2022

Mentor, Coach,
Dr. Luluk Tri Harnie, S.E., M.M. Muhammad Abdi Rahman, S.Sos., M.Si.
NIP. 197207221998032002 NIP. 198205122011011014
Narasumber,
Dr. H. Sugeng Chairuddin, M.Si

NIP. 196603021986091001

Lembar Koordinasi Mentor

NIP : 198906282022031006
NDH : 32
Jabatan : Asisten Ahli - Dosen
Nama Mentor : Dr. Luluk Tri Harnie, S.E., M.M.
Topik dan Hasil
No. Waktu Koordinasi Tanda Tangan
Koordinasi
Selasa, 16 Agustus 2022, Via Penyerahan draft

1.
Whatsapp identifikasi isu
Mendapatkan
persetujuan untuk
Kamis, 18 Agustus 2022, Via
2. melanjutkan
Whatsapp
laporan rancangan
aktualisasi
Finalisasi draft
Senin, 22 Agustus 2022, Via
3. laporan rancangan
Tatap Muka
aktualisasi
Konsultasi atas
beberapa poin
perbaikan dan saran
Jumat, 26 Agustus 2022,via
4. pada seminar
Tatap Muka
rancangan
aktualisasi dari
Narasumber/Penguji
Konsultasi atas
pelaksanaan kegiatan,
Senin, 26 September 2022, via
5. serta menyampaikan
Tatap Muka progress kegiatan
minggu 1-4
Kamis, 06 Oktober 2022, via Finalisasi draft

6.
tatap muka laporan aktualisasi

Lembar Konsultasi Coach

NIP : 198906282022031006
NDH : 32
Jabatan : Asisten Ahli - Dosen
Nama Coach : Muhammad Abdi Rahman, S.Sos., M.Si.
Waktu Tanda
No. Topik dan Hasil Konsultasi
Konsultasi Tangan
Kamis, 11 Agustus
[Coaching Agenda] Pengenalan dan pengantar penulisan
1. 2022, 08.00 – 10.00
laporan rancangan aktualisasi.
WIB, Via Zoom
Minggu, 14 Agustus
2. 2022, 17.00 WIB, Menetapkan isu rancangan aktualisasi.
Via Whatsapp
Selasa, 16 Agustus
[Coaching Agenda] Pembahasan isu dan tiga kegiatan
3. 2022, 12.30 WIB,
rancangan aktualisasi.
Via Zoom
Jumat, 19 Agustus
[Coaching Agenda] Pembahasan progress laporan
4. 2022, 06.30 WIB,
rancangan aktualisasi
Via Zoom
Kamis, 25 Agustus
[Pasca Seminar Rancangan] Pembahasan revisi judul
5. 2022, 15.00 WIB,
aktualisasi
Via Zoom
Selasa, 13
September 2022,
6. Melaporkan Progress Kegiatan Aktualisasi
08.15 WIB, Via
Whatsapp
Kamis, 06 Oktober
7. 2022, via Finalisasi draft Laporan Aktualisasi
whatsapp
Kamis, 20 Oktober [Coaching Agenda] Pembahasan progress laporan
8.
2022, klasikal aktualisasi
Jumat, 21 Oktober [Coaching Agenda] Pembahasan progress laporan
9.
2022, klasikal aktualisasi
Senin, 24 Oktober
10. [Coaching Agenda] Finalisasi laporan aktualisasi
2022, klasikal

SANJAYANTO NUGROHO, S.A., M.M.
Tempat/ Tanggal Lahir : Surabaya, 28 Juni 1989
Alamat rumah : Jl. Tingang V, No. 6, Palangka Raya
Mobile Phone : 085655440228
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Status : Menikah
Agama : Islam Gambar 1. Peserta Latsar CPNS
Minat Penelitian : Manajemen Keuangan, Kewirausahaan.
Riwayat Pendidikan
2017-2019 : Universitas Pembangunan Nasional (UPN) ”Veteran” Jawa Timur Program Studi
S-2 Magister Manajemen, lulus dengan pujian (Cumlaude, IPK 3.83)
2007 – 2015 : Universitas Airlangga (UNAIR) Surabaya, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Program
Studi S-1 Akuntansi.
Riwayat Pekerjaan
1. Petugas Teknis Perpustakaan Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Surabaya April 2018
hingga Januari 2021.
2. Dosen tetap Akademi Sekretari dan Manajemen Indonesia (ASMI) Surabaya Januari 2021
hingga Januari 2022.
3. Dosen luar biasa Universitas Wijaya Putra (UWP) Surabaya Januari 2021 hingga Januari
2022.
4. Dosen tetap Universitas Palangka Raya Maret 2022 hingga saat ini.
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas karunia dan rahmatNya penulis
dapat menyelesaikan Laporan Pelaksanaan Aktualisasi dengan judul: Penguatan Kualitas
Lulusan terkait Indikator Kinerja Utama (IKU) Kampus Merdeka di Jurusan Manajemen
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Palangka Raya. Pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi ini
penulis harapkan dapat menjadi suatu manifestasi pengabdian kami sebagai seorang Aparatur
Sipil Negara (ASN) bagi instansi baik Universitas Palangka Raya maupun Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, dan Riset Republik Indonesia.
Laporan Pelaksanaan Aktualisasi ini disusun sebagai salah satu penerapan nilai-nilai dasar
ASN yang dilaksanakan di unit kerja dan syarat kelulusan Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri
Sipil (CPNS) angkatan XXVII di PUSLATBANG KDOD LAN RI Samarinda tahun 2022. Berkaitan
dengan diselesaikannya pelaksanaan aktualisasi ini, penulis ucapkan terima kasih kepada:
1. Ibu Dr. Luluk Tri Harinie, S.E., M.M. selaku mentor yang tidak kenal lelah dalam
membimbing, mendorong, dan mengarahkan penulis dalam menulis laporan serta
pelaksanaan kegiatan aktualisasi.
2. Bapak Dr. Muhammad Abdi Rahman, S.Sos., M.Si. selaku coach yang menyediakan
waktunya untuk membantu dan memberikan dukungan pada penulis selama penulisan
laporan dan pelaksanaan kegiatan aktualisasi.
3. Ibu Dr. Meitiana, S.E., M.M. selaku Ketua Jurusan Manajemen yang selalu bersedia
menjadi tempat penulis untuk meminta arahan dan petunjuk.
4. Bapak Dr. Irawan, S.E., M.Si selaku Wakil Dekan Bidang 1 Bagian Akademik yang telah
mengarahkan penulis dalam pelaksanaan kegiatan aktualisasi.
5. Bapak Dr. Sunaryo N. Tuah, S.E., M.P selaku Wakil Dekan Bidang III Bagian Kemahasiswaan
yang telah membantu penulis dalam pelaksanaan kegiatan aktualisasi.
6. Bapak Prof. Danes Jaya Negara selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis yang telah
mendukung pelaksanaan kegiatan aktualisasi.
7. Ibu Dewi Rakhmawati, M.M., istri tercinta dari penulis yang selalu mendukung dan
membantu penulis dalam penyusunan laporan aktualisasi ini.
8. Dan semua pihak yang membantu dan mendukung penulis yang tidak dapat disebutkan
satu persatu.
Melalui ucapan terima kasih ini, penulis mengirimkan doa agar seluruh kebaikan
Bapak/Ibu dibalas oleh Tuhan YME.
Palangka Raya, 06 Oktober 2022
Sanjayanto Nugroho, S.A., M.M.

NIP. 198906282022031006

Halaman Judul 1
One Page Report 2
Lembar Pernyataan Orisinalitas Laporan 3
Lembar Persetujuan 4
Lembar Pengesahan Rancangan Aktualisasi 5
Lembar Konsultasi Mentor 6
Lembar Konsultasi Coach 7
Profil Penulis 8
Kata Pengantar 9
Daftar Isi 10
Daftar Tabel 12
Daftar Gambar 13
BAB I Profil Instansi dan Unit Kerja 14
A. Profil Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 14
B. Profil Universitas Palangka Raya 15
C. Profil Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis 16
D. Profil Jabatan 17
BAB II Kilas Pembelajaran Agenda 19
A. Sikap Perilaku Bela Negara 19
B. Nilai-Nilai Dasar ASN 19
C. Kedudukan dan Peran PNS Menuju Smart Governance 20
BAB III Identifikasi Aktualisasi 21
A. Identifikasi Isu Aktualisasi 21

B. Tujuan Aktualisasi 24
C. Manfaat Aktualisasi 24
BAB IV Rancangan Aktualisasi 25
A. Analisis Isu dengan Metode USG 25
B. Penetapan Isu Prioritas 26
C. Gagasan Pemecahan Isu Prioritas 27
D. Matriks Rancangan Aktualisasi 27
E. Timetable Rencana Pelaksanaan Aktualisasi 35
BAB V Laporan Implementasi Aktualisasi 36
A. Menyelenggarakan Webinar Public Speaking dan Tips Wawancara Kerja 37
B. Membuat dan Menyebar Video Panduan TOEFL 44
C. Menyusun dan Menyebar Poster Infografis Tips Memperoleh Beasiswa S-2 51
D. Mengevaluasi Kegiatan Penguatan Kualitas Lulusan 58
BAB VI Penutup 72
A. Lesson Learned 72
B. Rekomendasi 72
Daftar Pustaka 73
Lampiran 74

Tabel 1. Analisis USG 25
Tabel 2. Matriks Rancangan Kegiatan Aktualisasi 34
Tabel 3. Jadwal Perencanaan Pelaksanaan Aktualisasi 35

Gambar 1. Peserta Latsar CPNS 8
Gambar 2. Struktur Organisasi FEB-UPR 17
Gambar 3. Rekan Dosen di Jurusan Manajemen FEB-UPR 18
Gambar 4. Wawancara dengan Kajur FEB-UPR 21
Gambar 5. Wawancara dengan Ketua Unit Penjamin Mutu FEB-UPR 21
Gambar 6. Diskusi dengan Wadek I FEB-UPR 22
Gambar 7. Peserta latsar bersama Mentor 24
Gambar 8. Diskusi dengan rekan dosen dalam penentuan nilai USG 26
Gambar 9. Rancangan Kegiatan Aktualisasi 27

BAB I
Profil Instansi dan Unit Kerja
A. Profil Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia

(disingkat: Kemendikbudristek RI) adalah kementerian dalam Pemerintah
Indonesia yang menyelenggarakan urusan di bidang pendidikan anak usia dini,
pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan vokasi, dan pendidikan
tinggi, pengelolaan kebudayaan, penelitian, riset dan pengembangan teknologi.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi berada di bawah dan
bertanggung jawab kepada Presiden dan dipimpin oleh seorang Menteri
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Mendikbudristek).
Pada tahun 2021, saat perombakan kedua Kabinet Indonesia Maju, Kementerian
Riset dan Teknologi digabungkan ke Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
menjadi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
(Kemendikbud-Ristek). Kementerian ini dipimpin oleh Nadiem Makarim yang
dilantik oleh Presiden Joko Widodo pada 28 April 2021. Adapun Visi dan Misi
Kemendikbudristek adalah:
Visi
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mendukung Visi dan

Misi Presiden dan Wakil Presiden untuk mewujudkan Indonesia maju yang
berdaulat, mandiri, dan berkepribadian berlandaskan gotong royong melalui
terciptanya pelajar Pancasila yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan
berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis,
dan kreatif.
Misi
1. Mewujudkan pendidikan yang relevan dan berkualitas tinggi, merata dan

berkelanjutan, didukung oleh infrastruktur dan teknologi.
2. Mewujudkan pelestarian dan pemajuan kebudayaan serta pengembangan

bahasa dan sastra.

3. Mengoptimalkan peran serta seluruh pemangku kepentingan untuk
mendukung transformasi dan reformasi pengelolaan pendidikan, kebudayaan, ilmu
pengetahuan, dan teknologi.
B. Profil Universitas Palangka Raya
Universitas Palangka Raya memiliki posisi strategis karena berdiri di Palangka Raya
yang merupakan ibukota Provinsi Kalimantan Tengah dengan luas satu setengah
kali pulau Jawa. Sebagai Universitas Negeri terbesar di Kalimantan Tengah,
Universitas Palangka Raya memiliki peluang yang sangat besar dalam mencetak
SDM berkualitas, guna mendorong percepatan pembangunan Provinsi Kalimantan
Tengah khususnya dan pembangunan nasional pada umumnya.
Berdasarkan Ketetapan MPRS RI, seluruh Daerah Tingkat I di seluruh Indonesia

didirikan Universitas Negeri, maka Gubernur Kepala Daerah Propinsi Kalimantan
Tengah telah membentuk Panitia Persiapan Pembentukan Universitas Negeri
dalam Daerah Tingkat I Kalimantan Tengah dengan Surat Keputusan Tanggal 20
Oktober 1962 dengan susunan sebagai berikut. Bertindak sebagai ketua Ir. R.
Sylvanus (Wakil Gubernur Kepala Daerah Tingkat I Kalimantan Tengah) dan
sekretaris Mr. Ch. Embang (Kepala Bagian Desentralisasi dan Tata Hukum).
Panitia ini bertugas menyusun rencana persiapan pendirian Universitas Palangka

Raya. Atas kegigihan dan keuletan Gubernur Kepala Daerah Kalimantan Tengah
beserta Panitia Persiapan Pendirian Universitas untuk memenuhi Ketetapan MPRS
RI dan harapan masyarakat daerah Kalimantan Tengah, maka terwujudlah
Universitas Negeri di Palangka Raya yang peresmiannya dilakukan oleh Menteri
Perguruan Tinggi dan Ilmu Pendidikan (PTIP) yaitu: Bapak Prof. Dr. Ir. Thojib
Hadiwidjaja terhitung mulai tanggal 10 Nopember 1963 dengan SK Menteri PTIP
Nomor: 141 Tanggal 10 Nopember 1963, yang pada awalnya hanya terdiri dari 3
(tiga) Fakultas, yaitu: (1) Fakultas Ekonomi; (2) Fakultas Pertanian; (3) Fakultas
Kehutanan.
Kemudian, seiring dengan perkembangan dari masa ke masa, pada tahun 2000,
berdirilah Fakultas Teknik dan kemudian diikuti oleh berdirinya Fakultas Hukum
pada tahun 2003. Fakultas Ilmu Sosial dan Politik diresmikan pada tahun 2012 dan
terakhir tahun 2013 berdirilah Fakultas Kedokteran Universitas Palangka Raya.
Sehingga dengan demikian, hingga saat ini, Universitas Palangka Raya telah
memiliki 7 (tujuh) Fakultas, yaitu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Fakultas
Ekonomi, Fakultas Pertanian, Fakultas Teknik, Fakultas Hukum, serta Fakultas
Ilmu Sosial dan Politik serta Fakultas Kedokteran. Seiring dengan
perkembangannya Universitas Palangka Raya telah memiliki Program Magister (S-
2), terdiri dari Magister Sains dan Manajemen, Magister Pengelolaan Sumberdaya
Alam dan Lingkungan, Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Magister Pendidikan
Luar Sekolah, Magister Pendidikan Kimia, Magister Pendidikan Biologi, kemudian
pada tahun 2016 melalui Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Universitas Palangka Raya telah mendapat ijin untuk membuka Program Doktoral
(S-3) yaitu: Program Doktoral Ilmu Lingkungan.
C. Profil Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Pada awal berdirinya Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPR, baru tersedia 2 (dua)
jurusan yaitu Jurusan Ekonomi Umum yang dikenal dengan Jurusan Ekonomi
Pembangunan dan Jurusan Ekonomi Perusahaan yang sekarang dikenal dengan
Jurusan Manajemen.
Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Palangka Raya berdiri
bersamaan dengan berdirinya Universitas Palangka Raya melalui Surat Keputusan
(SK) Menteri Perguruan Tinggi dan Ilmu Pendidikan (PTIP) Nomor: 141 tanggal 10
November 1963. Perkuliahan pertama pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB)
dimulai sejak bulan Maret 1964 dipimpin oleh Bapak H. Timang, dibantu oleh 8
(delapan) orang dosen dan didukung oleh staf sekretariat yang dipimpin oleh
Bapak H. F. Sahay.
Visi
”Menjadi wahana/tempat pembelajaran manajemen yang berdaya saing tinggi

dan bereputasi baik di wilayah konsorsium Perguruan Tinggi se-Kalimantan pada
tahun 2026”
Misi
1. Penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran manajemen yang selaras

dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), Outcome Based Education
(OBE), Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dalam kultur akademik yang
kreatif, inovatif, dan kolaboratif;
2. Peningkatan kapabilitas penelitian dan publikasi tenaga pendidik dalam

kerangka interaksi antar civitas akademika;
3. Penggiatan pengabdian masyarakat melalui kerjasama dengan pihak

pemerintah dan/atau swasta yang berkontribusi bagi pemangku kepentingan.

Gambar 2. Struktur Organisasi FEB-UPR
D. Profil Jabatan
Undang-Undang Nomor 5 tahun 2014 terkait Aparatur Sipil Negara (ASN)

menjelaskan bahwa dalam mewujudkan cita-cita bangsa dan tujuan negara seperti
yang ada dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945, maka dibutuhkan ASN
yang berkarakter baik dalam melaksanakan fungsi dan tugasnya yang berkaitan
dengan pelayanan publik. Undang-Undang Nomor 5 tahun 2014 pasal 11
mengatakan bahwa ASN bertugas dalam memberikan pelayanan yang profesional
dan berkualitas, maka ASN diharapkan bekerja profesional dan menanamkan
karakter yang baik dalam setiap pekerjaan, seperti yang tertulis dalam pasal 12,
sehingga kebutuhan masyarakat luas terpenuhi.
Semua pihak yang termasuk dalam ASN memiliki tugas dalam melayani masyarakat
luas, termasuk dosen yang memiliki kewajiban yang harus dipenuhi menurut
Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Pasal 60
menjelaskan bahwa dosen memiliki kewajiban dalam melaksanakan pendidikan,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat; merencanakan, melaksanakan
proses pembelajaran, serta menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran;
meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara
berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan
seni; bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis
kelamin, agama, suku, ras, kondisi fisik tertentu, atau latar belakang sosio-
ekonomi peserta didik dalam pembelajaran; menjunjung tinggi peraturan

perundang-undangan, hukum, dan kode etik, serta nilai-nilai agama dan etika; dan
memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa. Hal tersebut
mendorong dosen untuk melaksanakan tugasnya dengan baik dan dapat membawa
negara kepada cita-cita dan tujuan negara yang diharapkan.
Gambar 3. Rekan Dosen di Jurusan Manajemen FEB-UPR

BAB II
Kilas Pembelajaran Agenda
A. Sikap Perilaku Bela Negara
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan

Negara mengatakan bahwa bela negara merupakan sebuah sikap dalam
mempertahankan kedaulatan dan kesatuan Negara Indonesia. Pada zaman dahulu,
perilaku bela negara terlihat dalam perjuangan para pahlawan dan masyarakat
luas dalam memerangi penjajahan yang terjadi. Mereka mengorbankan banyak hal
demi kemerdekaan Negara Indonesia hingga akhirnya Indonesia merdeka. Pada
tanggal 17 Agustus 2022, Indonesia akan merayakan Hari Kemerdekaan Indonesia
ke-77. Sekarang Indonesia telah bebas dari penjajahan negara lain, tetapi bukan
berarti kedaulatan Indonesia bebas dari ancaman. Banyak hal yang mengancam
Indonesia pada saat ini, yaitu perilaku masyarakat yang tidak mencerminkan Nilai
Pancasila, perilaku diskriminatif terhadap suku, rasa, dan agama, berita yang
mengandung informasi yang tidak tepat, konflik sosial, kekerasan, aksi teror, dan
pemberontakan. Hal tersebut yang dapat menghancurkan kesatuan Negara
Indonesia. Penjajahan zaman modern yang patut diperangi adalah ancaman-
ancaman seperti di atas.
ASN dalam perannya sebagai pelayan publik yang diharapkan dapat membawa
Negara Indonesia kepada cita-cita negara haruslah memiliki sikap bela negara.
ASN perlu mewujudkan perilaku bela negara dengan cara melakukan fungsinya
sesuai dengan profesi dan menerapkan nilai-nilai Pancasila, tidak terkecuali
dosen. Dosen memiliki peran penting dalam menanamkan perilaku bela negara
kepada mahasiswa yang dapat ditunjukkan dengan bersikap sesuai dengan nilai-
nilai Pancasila.
B. Nilai-Nilai Dasar ASN
Indonesia memiliki keberagaman dalam berpikir, sehingga terciptanya nilai dan

etika yang berbeda di setiap wilayah. Nilai-nilai dasar ASN menjadi pedoman
bagaimana seluruh ASN bekerja sesuai profesinya (Kementerian Hukum dan HAM
RI, 2022). Menurut LAN RI (2021) nilai-nilai dasar ASN terletak dalam kalimat
BerAKHLAK, yaitu Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal,
Adaptif, dan Kolaboratif. Nilai-nilai ini harus ditanam dalam perilaku ASN yang
melayani masyarakat. Nilai BerAKHLAK memberikan nilai dasar yang sama pada

ASN baik pusat maupun daerah sehingga tidak ada nilai dan etika yang berbeda
(Balai Pemasyarakatan Kelas II Klaten, 2022).
Adapun penjabaran nilai BerAKHLAK sebagai berikut:
1. Berorientasi Pelayanan; sebagai ASN yang baik, maka mereka mengetahui

kebutuhan masyarakat, bersikap ramah, dan selalu melakukan perbaikan tanpa
henti
2. Akuntabel; memiliki rasa tanggung jawab dalam melaksanakan tugas,
menggunakan kekayaan dan barang secara bertanggung jawab, dan tidak
menyalahgunakan kewenangan jabatan
3. Kompeten; meningkatkan kompetensi diri, membantu orang lain belajar, dan
melaksanakan tugas dengan kualitas baik
4. Harmonis; menghargai setiap orang, senang menolong,
membangun lingkungan kerja yang sehat
5. Loyal; berpegang teguh pada Pancasila dan Undang-Undang Republik
Indonesia tahun 1945, serta setia pada Negara Indonesia
6. Adaptif; dapat menyesuaikan diri dalam perubahan zaman yang cepat,
berinovasi, dan proaktif
7. Kolaboratif; melakukan kerja sama dengan pihak lain
C. Kedudukan dan Peran PNS Menuju Smart Governance
Kehadiran Industri 4.0 membuktikan bahwa perkembangan zaman tidak dapat

dihindari, termasuk Indonesia. Industri 4.0 menunjukkan adanya
perkembangan teknologi dan patut mendapatkan respon positif karena
perkembangan teknologi dapat memberikan dampak baik pada setiap lapisan
masyarakat sehingga memudahkan berbagai kegiatan karena sejatinya teknologi
hadir guna membantu dan mempermudah setiap kegiatan. Hal ini menjadi
landasan pemerintah untuk melakukan Smart Governance.
Pelaksanaan Smart Governance dapat berjalan lancar apabila ASN memiliki nilai
Smart ASN, yaitu profesional dan berinovasi. Hal tersebut dapat diraih dengan cara
mengelola ASN untuk menjadi lebih profesional dan berkarakter. Nilai-nilai
BerAKHLAK mampu mewujudkan hal tersebut. Adaptif adalah salah satu nilai yang
harus ditanamkan karena perlunya kecakapan dalam menggunakan teknologi
digital. Kecakapan tersebut harus dibarengi dengan tindakan bertanggung jawab
yang dapat dilihat dalam budaya dan etika ketika menggunakan teknologi digital.
Hal ini dapat membantu tata kelola pemerintahan karena yang mengelola adalah
orang yang memiliki kecakapan dan karakter yang profesional.

BAB III
Identifikasi Aktualisasi
A. Identifikasi Isu Aktualisasi
Latar belakang isu-isu yang ditetapkan pada rancangan aktualisasi ini bermula
ketika penulis melakukan tugas pengamatan "Teropong Isu" pada pembelajaran
Agenda 1. Pada tugas tersebut, penulis melakukan wawancara dengan dua tokoh
narasumber di Universitas Palangka Raya yaitu:
1. Dr. Meitiana, M.M. (Kaprodi Jurusan Manajemen, FEB)

2. Dr. Roby Sambung, S.E., M.M. (Ketua Unit Penjamin Mutu FEB)
Gambar 4. Wawancara dengan Kajur FEB-UPR
Gambar 5. Wawancara dengan Ketua Unit Penjamin Mutu FEB-UPR
Video wawancara dapat disaksikan di: https://youtu.be/SBOxn7u7GU0

Dalam wawancara tersebut, penulis mendapatkan opini jika kualitas lulusan dari
FEB UPR masih di bawah standar karena selama ini belum ada persyaratan seperti
sertifikat toefl, lolos uji plagiasi, kewajiban publikasi jurnal ilmiah, maupun
kewajiban menjadi peserta di seminar nasional/internasional. Narasumber juga
menekankan jika UPR berencana menghadirkan Sertifikat Keterangan Pendamping
Ijazah (SKPI) bagi lulusan agar dapat mencari pekerjaan yang layak. Hal ini
berkaitan dengan Indikator Kinerja Utama (IKU) Kampus Merdeka poin pertama
yaitu "Lulusan Mendapat Pekerjaan yang Layak."
Penulis pun berkesimpulan jika lulusan FEB UPR khususnya prodi Manajemen
belum memiliki daya saing yang mumpuni setelah lulus nanti. Selain itu,
Keterlibatan penelitian mahasiswa juga dinilai kurang karena selama ini hanya
dosen yang melakukan publikasi jurnal ilmiah. Dari hasil diskusi dengan Wakil
Dekan I, Dr. Irawan, M.Si., data kuantitatif terkait pernyataan ini belum dapat
ditemukan karena pengelolaan tracer study yang juga belum mumpuni.
Gambar 6. Diskusi dengan Wadek I FEB-UPR

ISU 1:
Minimnya keterlibatan Mahasiswa Manajemen FEB - UPR dalam kegiatan
penelitian/publikasi ilmiah
1. Selama ini hanya dosen yang memiliki kewajiban publikasi ilmiah.

2. Minimnya informasi terkait penyusunan dan penerbitan jurnal ilmiah bagi
mahasiswa.
3. Dosen-dosen belum berminat mengajak serta mahasiswa dalam kegiatan
penelitian.
ISU 2:
Rendahnya kualitas dan kesiapan lulusan Manajemen FEB – UPR untuk
memperoleh SKPI dan Menunjang IKU Kampus Merdeka
1. SKPI merupakan surat pernyataan resmi yang dikeluarkan oleh perguruan

tinggi yang berisi informasi tentang pencapaian akademik atau kualifikasi dari
lulusan pendidikan tinggi bergelar (Kemenristekdikti, Tahun 2015).
2. Surat yang juga disebut Diploma Supplement ini berisi pencapaian akademik
dan capaian pembelajaran serta kualifikasi lulusan pendidikan tinggi.
3. SKPI akan meningkatkan akuntabilitas penyelenggaraan program dengan
pernyataan capaian pembelajaran suatu program yang transparan. Pada jangka
menengah dan panjang, hal ini akan meningkatkan kepercayaan dari pihak lain
dan keberlangsungan dari institusi.
4. Belum ada syarat kelulusan seperti sertifikat TOEFL dan kewajiban
keikutsertaan seminar nasional maupun internasional baik sebagai pemateri atau
peserta.
5. Belum ada pelatihan keterampilan tambahan untuk menunjang keterampilan
lulusan saat memasuki dunia kerja/industri.
6. Belum ada sosialisasi terkait IKU Kampus Merdeka poin pertama yang
berbunyi "Lulusan Mendapat Pekerjaan yang Layak" dimana lulusan diharapkan
setidaknya: memperoleh pekerjaan dengan gaji UMR / menjadi wiraswasta /
melanjutkan studi.
ISU 3:
Kurang Optimalnya Pengelolaan Tracer Study
1. Fakultas mengalami kesulitan untuk menjangkau mahasiswa yang sudah

lulus.
2. Minimnya informasi terkait perlunya keikutsertaan alumni pada program
tracer study.

3. Diperlukan wadah alumnni untuk bertukar informasi dan referensi lowongan
kerja maupun kesempatan usaha.
B. Tujuan Aktualisasi
1. Tujuan umum pelaksanaan aktualisasi adalah untuk memecahkan isu utama

dengan peningkatan kualitas mahasiswa Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi
dan bisnis, Universitas Palangka Raya.
2. Tujuan khusus pelaksanaan aktualisasi adalah untuk menerapkan nilai Smart
ASN dan BerAKHLAK dalam proses penguatan kualitas lulusan.
C. Manfaat Aktualisasi
1. Manfaat umum pelaksanaan aktualisasi adalah memperkuat kualitas

mahasiswa Jurusan Manajemen untuk menghadapi dunia kerja/industri.
2. Manfaat khusus pelaksanaan aktualisasi adalah sebagai penulis dapat
menerapkan nilai Smart ASN dan BerAKHLAk dalam proses penguatan kualitas
lulusan.
Gambar 7. Peserta latsar bersama Mentor

Bab IV
Rancangan Aktualisasi
A. Analisis Isu dengan Metode USG
Urgency, Seriousness, Growth atau disingkat dengan USG adalah salah satu alat
untuk menyusun urutan prioritas isu yang harus diselesaikan. Langkahnya adalah
dengan menentukan tingkat urgensi, keseriusan, dan perkembangan isu dengan
menentukan skala nilai 1 hingga 5 atau 1 hingga 10. Isu yang memiliki total skor
tertinggi merupakan isu prioritas.
1. Urgency, Parameter ini menunjukkan seberapa mendesak isu yang diangkat

harus diselesaikan. Masalah yang sangat mendesak untuk diselesaikan diberikan
nilai paling tinggi.
2. Seriousness, Parameter ini menunjukkan tingkat keseriusan dampak yang

ditimbulkan jika isu yang diangkat tidak terselesaikan. Semakin besar dampak
yang ditimbulkan diberikan nilai yang paling tinggi.
3. Growth, Parameter ini menujukkan tingkat pertumbuhan isu yang diangkat,

makin memburuk kalau dibiarkan. Semakin cepat pertumbuhan isu maka nilai
prioritas yang diberikan juga semakin besar.
ISU U S G Total Score Rank

Minimnya keterlibatan
Mahasiswa Manajemen FEB -
5 4 4 13 II
UPR dalam kegiatan
penelitian/publikasi ilmiah
Rendahnya kualitas dan
kesiapan lulusan Manajemen
FEB – UPR untuk
5 5 4 14 I
memperoleh SKPI dan
Menunjang IKU Kampus
Merdeka
Kurang Optimalnya
4 5 3 12 III
Pengelolaan Tracer Study
Tabel 1. Analisis USG

Bobot Keterangan
5 Sangat Penting
4 Penting
3 Cukup Penting
2 Kurang Penting
1 Tidak Penting
Gambar 8.
Diskusi dengan rekan dosen dalam penentuan nilai USG
B. Penetapan Isu Prioritas
Berdasarkan hasil analisis menggunakan metode USG dan diskusi serta konsultasi
dengan mentor, coach, dan rekan-rekan dosen lainnya, maka isu yang diangkat
adalah:
Rendahnya kualitas dan kesiapan lulusan Manajemen FEB – UPR untuk

memperoleh SKPI dan Menunjang IKU Kampus Merdeka

C. Gagasan Pemecahan Isu Prioritas
Gambar 9. Rancangan Kegiatan Aktualisasi
D. Matriks Rancangan Kegiatan Aktualisasi

Keterkaitan
Kegiatan Tahapan Output/Hasil dengan Nilai Dasar
Kegiatan BerAKHLAK
Menyelenggarakan Webinar 1. Koordinasi Rekaman Berorientasi

Public Speaking dan Tips dengan Mentor video Pelayanan:
Wawancara Kerja webinar, Memfasilitasi
2. Menghubungi daftar hadir mahasiswa dalam
narasumber peserta menambah kualitas
webinar, dan diri untuk
3. Mendesain dokumentasi menghadapi dunia
poster menarik kegiatan. kerja/industri.
dan menyerahkan
desain poster ke
Ketua jurusan Akuntabel:
Manajemen dan Bertanggung jawab
Wakil Dekan 3 dengan
untuk disebar ke menghadirkan

mahasiswa. pembicara
kredibel dan
4. Menyebar link kompeten di
webinar ke WAG bidangnya.
mahasiswa maupun
dosen di FEB UPR Kompeten: Turut
memperkuat
5. Mencetak kemampuan diri
sertifikat bagi dalam kemampuan
narasumber dan intra-personal.
peserta webinar
dengan Harmonis:
berkoordinasi Membangun serta
dengan Wakil menjalin hubungan
Dekan 3 untuk baik dengan
tanda tangan dan seluruh civitas
stempel. akademika di
lingkungan FEB-
UPR yang terlibat
baik langsung
maupun tidak
langsung dengan
kegiatan webinar.
Loyal:
Berkontribusi
terhadap
tercapainya target
instansi dalam
menghasilkan
lulusan-lulusan
yang kompeten.
Adaptif:
Memanfaatkan
teknologi
informasi ketika
narasumber yang
dihadirkan
berbeda domisili.
Kolaboratif:
Melakukan

koordinasi dan
kerja sama dengan
rekan dosen,
mentor, coach,
kaprodi, wadek 1-
3, mahasiswa,
hingga pihak luar
demi suksesnya
kegiatan webinar.
Membuat dan Menyebar Video 1. Koordinasi Video Berorientasi
Panduan, Tips, dan Trik dengan Mentor. panduan, tips, Pelayanan:
TOEFL dan trik Memberikan
2. Koordinasi TOEFL di informasi yang
dengan rekan media sosial, dapat
dosen serta dokumentasi meningkatkan daya
mengumpulkan kegiatan. saing mahasiswa di
materi dari web bidang penguasaan
maupun buku-buku bahasa asing.
ajar TOEFL.
3. Menyusun dan Akuntabel:

mendesain video Menyusun video
panduan, tips, dan bahan ajar sesuai
trik TOEFL dan dengan
Mengupload ke perkembangan ilmu
Akun Youtube terkini.
Jurusan
Manajemen. Kompeten:
Menerapkan
4. Koordinasi kemampuan
dengan Ketua berbahasa asing
Jurusan dan Wakil yang diperoleh
Dekan 3 untuk ketika masih
menyebar video ke duduk di jenjang
lingkungan FEB perkuliahan lewat
UPR. penyusunan bahan
ajar berupa video.
5. Menyebar link
video ke WA grup Harmonis:
mahasiswa. Membangun serta
menjalin hubungan
baik dengan
seluruh civitas

akademika di
lingkungan FEB-
UPR yang terlibat
baik langsung
maupun tidak
langsung dengan
kegiatan membuat
video panduan
TOEFL.
Loyal:
Menyebarluaskan
kesadaran
terhadap nama
baik perguruan
tinggi, fakultas,
dan jurusan lewat
aktivitas di dunia
maya.
Adaptif:
Memanfaatkan
media sosial dalam
menyebarluaskan
panduan TOEFL.
Kolaboratif:
Melakukan
koordinasi dan
kerja sama dengan
rekan dosen,
mentor, coach,
kaprodi, wadek 1-
3, mahasiswa,
hingga pihak luar
demi suksesnya
kegiatan membuat
video panduan
TOEFL.

Menyusun dan Menyebar 1. Koordinasi Poster Berorientasi
Poster Infografis Tips dengan Mentor Infografis Pelayanan:
Memperoleh Beasiswa S-2 dan rekan step-by-step Memotivasi
penerima beasiswa memperoleh mahasiswa untuk
beasiswa S-2 melanjutkan studi
2. Mengumpulkan dan ke jenjang S-2
materi dan dokumentasi lewat infografis
melakukan kegiatan. dalam poster.
brainstorming
dengan rekan Akuntabel:
penerima beasiswa Memastikan
mahasiswa
3. Menyusun dan mendapat
mendesain poster informasi yang
menggunakan jelas dari
aplikasi canva infografis dalam
poster.
4. Koordinasi
dengan Ketua Kompeten:
Jurusan dan Wakil Memeragakan
Dekan 3 untuk kemampuan
menyebar poster menyusun bahan
ke lingkungan FEB ajar lewat
UPR ringkasan di
poster infografis.
5. Menyebar
poster ke grup Harmonis:
mahasiswa serta Membangun serta
memberikan link menjalin hubungan
untuk konsultasi baik dengan
singkat terkait seluruh civitas
beasiswa akademika di
lingkungan FEB-
UPR yang terlibat
baik langsung
maupun tidak
langsung dengan
kegiatan
penyusunan poster
infografis.
Loyal: Hasil akhir

dari kegiatan

diharapkan akan
mengharumkan
nama baik instansi
secara umum dan
jurusan serta
fakultas secara
khusus.
Adaptif:
Menghasilkan
konten menarik
yang dibutuhkan
bagi mahasiswa
lewat penguasaan
media canva.
Kolaboratif:
Melakukan
koordinasi dan
kerja sama dengan
rekan dosen,
mentor, coach,
kaprodi, wadek 1-
3, mahasiswa,
hingga pihak luar
demi suksesnya
kegiatan membuat
poster infografis
beasiswa.
Mengevaluasi Kegiatan 1. Koordinasi Rekapan Berorientasi
Penguatan Kualitas Lulusan dengan Mentor kuesioner, Pelayanan:
2. Menyusun dan Video Mendapatkan feed
Menyebar rekaman back dari
kuesioner kepada testimoni, mahasiswa agar
mahasiswa yang kesimpulan dapat memberikan
menghadiri akhir, pelayanan yang
webinar public dokumentasi lebih baik lagi ke
speaking, melihat kegiatan. depannya.
poster infografis
tips memperoleh Akuntabel:
beasiswa S-2, dan Memastikan jika
menyaksikan video kegiatan-kegiatan
panduan TOEFL aktualisasi

3. Merekap hasil berjalan sesuai
kuesioner dengan rencana
4. Merekam video dan tujuan awal.
testimoni dari
Wadek III, Kajur Kompeten:
Manajemen, dan Menerapkan
rekan-rekan dosen kemampuan
di FEB-UPR mengevaluasi
5. Menyusun kegiatan.
kesimpulan akhir
Harmonis:
Membangun serta
menjalin hubungan
baik dengan
seluruh civitas
akademika di
lingkungan FEB-
UPR yang terlibat
baik langsung
maupun tidak
langsung dengan
kegiatan evaluasi.
Loyal: Hasil akhir

dari kegiatan
evaluasi ini
diharapkan akan
memperbaiki nama
baik instansi
secara umum dan
jurusan serta
fakultas secara
khusus.
Adaptif:
Memanfaatkan
teknologi
informasi dalam
membuat dan
menyebarkan
kuesioner.
Kolaboratif:

Melakukan
koordinasi dan
kerja sama dengan
rekan dosen,
mentor, coach,
kaprodi, wadek 1-
3, mahasiswa,
hingga pihak luar
demi suksesnya
kegiatan evaluasi.
Tabel 2. Matriks Rancangan Kegiatan Aktualisasi

E. TIMETABLE Rencana Pelaksanaan Aktualisasi
26 AGUSTUS – 7 OKTOBER 2022 (Estimasi ±30 hari kerja)
AGUSTUS
26 29 30 31
SEPTEMBER
1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30
OKTOBER
3 4 5 6 7
Tabel 3. Jadwal Perencanaan Pelaksanaan Aktualisasi

Keterangan:
1. Merah : Menyelenggarakan Webinar Public Speaking dan Tips Wawancara Kerja
2. Kuning: Membuat dan Menyebar Video Panduan, Tips, dan Trik TOEFL
3. Biru : Menyusun dan Menyebar Poster Infografis Tips Memperoleh Beasiswa S-2
4. Hijau : Mengevaluasi Kegiatan Penguatan Kualitas Lulusan
BAB V
Laporan Implementasi Aktualisasi
Kementerian Pendidikan, Budaya, Riset, dan

Teknologi Universitas Palangka Raya;
Fakultas Ekonomi dan Bisnis; Jurusan
Manajemen.
Rendahnya kualitas dan kesiapan lulusan

Manajemen FEB – UPR untuk memperoleh
SKPI dan Menunjang IKU Kampus Merdeka
Penguatan Kualitas Lulusan terkait Indikator

Kinerja Utama (IKU) Kampus Merdeka di
Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Universitas Palangka Raya
Menyelenggara
kan Webinar
Public Speaking
dan Tips
Wawancara
Kerja
Menyusun dan
Menyebar Poster Membuat dan
Infografis Tips Kegiatan Menyebar Video
Memperoleh Panduan TOEFL
Beasiswa S-2
Mengevaluasi
Kegiatan
Penguatan
Kualitas Lulusan

Kegiatan 1
Menyelenggarakan Webinar Public Speaking dan Tips Wawancara
Kerja
Tahapan 1
Koordinasi dengan Mentor
Deskripsi Pelaksanaan: Melakukan diskusi, konsultasi, dan koordinasi dengan

Mentor untuk tahap-tahap awal pelaksanaan aktualisasi. Pada pertemuan ini juga
dilakukan evaluasi membahas seminar rancangan aktualisasi. Pertemuan ini
dilakukan pada Kamis, 1 September 2022, di Ruang Dosen FEB-UPR.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Melakukan kerja sama dengan mentor dan
juga rekan dosen lain (Kolaboratif), Menjaga dan membina hubungan baik dengan
mentor dan rekan dosen lain (Harmonis). Bertanggung jawab terhadap mentor
terkait pelaksanaan aktualisasi (Akuntabel).

Tahapan 2
Menghubungi narasumber
Deskripsi Pelaksanaan: Menghubungi rekan yang merupakan seorang profesional

di bidang HRD, Chusnul Rizatul Untsa, S.Psi., untuk membahas penyusunan
pelaksanaan webinar Public Speaking. Kegiatan ini dilaksanakan pada Selasa, 13
September 2022 via Whatsapp.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Melakukan kerja sama dengan rekan

profesional (Kolaboratif), Menjaga dan membina hubungan baik dengan rekan
profesional (Harmonis).

Tahapan 3
Mendesain poster menarik dan menyerahkan desain poster ke Ketua jurusan
Manajemen dan Wakil Dekan 3 untuk disebar ke mahasiswa.
Deskripsi Pelaksanaan: Menggunakan aplikasi Canva untuk menyusun dan mendesain poster
kegiatan webinar public speaking untuk menghadapi wawancara kerja. Kegiatan ini dilaksanakan
pada Kamis, 15 September 2022.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Menggunakan kemampuan mendesain poster (Kompeten),

Mencantumkan logo-logo instansi agar dikenal masyarakat luas (Loyal).

Tahapan 4
Menyebar link webinar ke WAG mahasiswa maupun dosen di FEB UPR
Deskripsi Pelaksanaan: Menyebar poster dan informasi terkait pelaksanaan webinar Public
Speaking. Kegiatan ini dilakukan pada Kamis, 15 September 2022.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Melakukan kerja sama dengan kajur dan juga rekan dosen
lain (Kolaboratif), Menjaga dan membina hubungan baik dengan mahasiswa dan dosen lain
(Harmonis). Bertanggung jawab terhadap pada pelaksanaan kegiatan aktualisasi (Akuntabel).

Tahapan 5
Mencetak sertifikat bagi narasumber dan peserta webinar dengan
berkoordinasi dengan Wakil Dekan 3 untuk tanda tangan dan stempel.
Deskripsi Pelaksanaan: Menghubungi dan bertemu dengan Wakil Dekan III Bidang
Kemahasiswaan, Dr. Sunaryo Neneng, M.P. untuk membahas pembuatan sertifikat Webinar
Public Speaking. Pertemuan ini dilaksanakan pada Senin, 19 September 2022 di Ruang Dekan III
FEB - UPR.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Melakukan kerja sama dengan Wadek III FEB - UPR
(Kolaboratif), Menjaga dan membina hubungan baik dengan atasan-atasan dengan meminta izin
melaksanakan aktualisasi lewat penyerahan surat tugas (Harmonis).

Output:
Rekaman video webinar yang dilaksanakan pada 17 September 2022
https://drive.google.com/file/d/1ylAefmS48lTqa3cHFK3h6NY00DA94rkR/view?usp=sharing
Daftar Hadir Peserta Webinar
https://drive.google.com/file/d/1f0guw7s6qQrAVpj3CQCVMf8EU2A_m1n2/view?usp=sharing

Manfaat Pasca Kegiatan
Manfaat dari kegiatan ini adalah mahasiswa sebagai calon dan kandidat dari
lulusan mendapatkan banyak sekali informasi penting terkait pengembangan
kariernya yang tidak didapatkan dari pembelajaran reguler di kampus. Mahasiswa
pun dapat mempersiapkan dari jauh hari kemampuan public speaking mereka agar
sukses di dunia kerja.
Hambatan
Hambatan dari kegiatan ini adalah penulis terkendala dalam menentukan hari
pelaksanaan webinar karena kesibukan dari narasumber yang merupakan seorang
profesional.
Strategi
Strategi yang dilakukan adalah berdiskusi dengan mentor dan pihak-pihak terkait
serta menentukan jadwal pelaksanaan di hari yang bukan hari kerja yaitu sabtu.
Mahasiswa yang merupakan target audience juga mayoritas memiliki waktu luang
di hari sabtu.

Kegiatan 2
Membuat dan Menyebar Video Panduan, Tips, dan Trik TOEFL
Tahapan 1
Deskripsi Pelaksanaan: Berdiskusi dengan mentor untuk menyusun video panduan

TOEFL. Kegiatan ini dilakukan pada Jumat, 23 September 2022 bertempat di ruang
dosen Ekonomi Pembangunan - FEB.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Membangun serta menjalin hubungan baik

dengan seluruh civitas akademika di lingkungan FEB-UPR yang terlibat baik
langsung maupun tidak langsung dengan kegiatan membuat video panduan TOEFL
(Harmonis).

Tahapan 2
Koordinasi dengan rekan dosen serta mengumpulkan materi dari web maupun
buku-buku ajar TOEFL
Deskripsi Pelaksanaan: Berdiskusi dengan rekan-rekan dosen untuk menyusun video panduan
TOEFL sekaligus mengumpulkan bahan ajar dari buku-buku maupun internet sebagai dasar
penyusunan materi video. Kegiatan ini dilakukan pada Senin, 26 September 2022.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Menerapkan kemampuan berbahasa asing yang diperoleh
ketika masih duduk di jenjang perkuliahan lewat penyusunan bahan ajar berupa video
(Kompeten).

Tahapan 3
Menyusun dan mendesain video panduan, tips, dan trik TOEFL dan Meng-
upload ke Akun Youtube Jurusan Manajemen.
Deskripsi Pelaksanaan: Menggunakan aplikasi Canva untuk menyusun dan mendesain video
panduan, tips, dan trik TOEFL. Lalu Meng-upload video tersebut ke akun Youtube milik Jurusan
Manajemen. Kegiatan ini dilaksanakan pada Selasa, 27 September 2022.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Menggunakan kemampuan mendesain video (Kompeten),


Tahapan 4
Koordinasi dengan Ketua Jurusan dan Wakil Dekan 3 untuk menyebar video ke
lingkungan FEB-UPR.
Deskripsi Pelaksanaan: Koordinasi dengan Kajur Manajemen dan Wadek III terkait
penyebarluasan video panduan, tips, dan trik TOEFL. Kegiatan ini dilakukan pada Rabu, 28
September 2022.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Melakukan kerja sama dengan kajur wadek III
(Kolaboratif), Menjaga dan membina hubungan baik dengan mahasiswa dan dosen lain

Tahapan 5
Menyebar link video ke WA grup mahasiswa
Deskripsi Pelaksanaan: Menyebar poster dan informasi terkait video panduan, tips, dan trik
TOEFL ke WAG milik mahasiswa. Kegiatan ini dilakukan pada Rabu, 28 September 2022.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Menjaga dan membina hubungan baik dengan mahasiswa
dan dosen lain (Harmonis). Bertanggung jawab terhadap pada pelaksanaan kegiatan aktualisasi
(Akuntabel).

Output:
Video panduan, tips, dan trik TOEFL di media sosial
https://www.youtube.com/watch?v=OYuugayHXkg&feature=youtu.be

Manfaat dari kegiatan ini adalah mahasiswa menjadi lebih aware terhadap
pentingnya mempersiapkan kemampuan TOEFL sebelum mereka lulus nanti.
Mahasiswa juga menjadi tahu harus berkonsultasi ke mana ketika nanti menemui
hambatan dalam pembelajaran TOEFL.
Hambatan
Hambatan terbesar dari pelaksanaan kegiatan ini adalah kurangnya sosialisasi
bahwa mahasiswa tingkat akhir memiliki kewajiban menjalani tes TOEFL dengan
syarat nilai minimal 450. Sebelumnya, di Universitas Palangka Raya tidak
mewajibkan mahasiswa yang akan lulus untuk menjalani TOEFL.
Strategi
Strategi yang dilakukan adalah dengan menjabarkan TOEFL seumum mungkin
sehingga mahasiswa yang tidak memahami TOEFL lebih mengerti apa itu TOEFL.
Beberapa tips dan trik agar memperoleh nilai baik juga digunakan agar mahasiswa
tidak takut menghadapi TOEFL.

Kegiatan 3
Menyusun dan Menyebar Poster Infografis Tips Memperoleh
Beasiswa S-2
Tahapan 1
Koordinasi dengan Mentor dan rekan penerima beasiswa
Deskripsi Pelaksanaan: Melakukan diskusi, konsultasi, dan koordinasi dengan Mentor untuk
tahap awal pelaksanaan kegiatan ketiga aktualisasi. Kemudian menghubungi dan bertemu
dengan rekan sesama dosen yang mendapatkan beasiswa ketika menempuh kuliah S-2, Verra
Rizki Amelia, untuk membahas penyusunan Poster Infografis Panduan Memperoleh Beasiswa S-2.
Dalam pertemuan tersebut, disepakati jika pihak pelaksana aktualisasi akan mengadakan kerja
sama dengan komunitas Mata Garuda Palangka Raya (komunitas penerima beasiswa LPDP) dalam
penyusunan Poster. Kedua pertemuan ini dilakukan pada Rabu, 31 Agustus 2022, di Ruang Dosen
Ekonomi Pembangunan FEB-UPR
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Melakukan kerja sama dengan mentor dan juga rekan
rekan penerima beasiswa dan juga komunitas Mata Garuda (Kolaboratif), Menjaga dan membina
hubungan baik dengan mentor dan rekan rekan penerima beasiswa dan komunitas Mata Garuda
(Harmonis). Bertanggung jawab terhadap mentor terkait pelaksanaan aktualisasi (Akuntabel).
Tahapan 2
Mengumpulkan materi dan melakukan brainstorming dengan rekan penerima
beasiswa
Deskripsi Pelaksanaan: Di hari dan tempat yang sama dengan tahapan kegiatan
sebelumnya(31 Agustus 2022, ruang dosen Ekonomi Pembangunan), pelaksana
aktualisasi juga melakukan diskusi untuk menyusun Poster Infografis Panduan
Memperoleh Beasiswa S-2. Beragam materi dan ide dibahas dalam pertemuan
tersebut.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Melakukan kerja sama dengan rekan

penerima beasiswa dan juga komunitas Mata Garuda (Kolaboratif), Menjaga dan
membina hubungan baik dengan rekan penerima beasiswa dan komunitas Mata
Garuda (Harmonis), mengumpulkan materi-materi (Kompeten).

Tahapan 3
Menyusun dan mendesain poster menggunakan aplikasi canva
Deskripsi Pelaksanaan: Menggunakan aplikasi Canva untuk menyusun dan mendesain poster
infografis Tips Memperoleh Beasiswa S-2. Kegiatan ini dilaksanakan pada Senin, 12 September
2022.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Menggunakan kemampuan mendesain poster (Kompeten),

Tahapan 4
Koordinasi dengan Ketua Jurusan dan Wakil Dekan 3 untuk menyebar poster ke
lingkungan FEB-UPR
Deskripsi Pelaksanaan: Menghubungi dan bertemu dengan Wakil Dekan III Bidang
Kemahasiswaan, Dr. Sunaryo Neneng, M.P. untuk membahas menyebar poster
infografis Panduan Memperoleh Beasiswa S-2. Pertemuan ini dilaksanakan pada
Senin, 12 September 2022 di Ruang Dekan III FEB - UPR.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Melakukan kerja sama dengan Wadek III
FEB - UPR (Kolaboratif), Menjaga dan membina hubungan baik dengan atasan-
atasan dengan meminta izin melaksanakan aktualisasi lewat penyerahan surat
tugas (Harmonis).

Tahapan 5
Menyebar poster ke grup mahasiswa serta memberikan link untuk konsultasi
singkat terkait beasiswa.
Deskripsi Pelaksanaan: Menyebar poster digital dan link menuju postingan Instagram yang
disertai dengan nomor kontak penerima beasiswa. Selain poster digital, disebar pula poster fisik
di lingkungan FEB - UPR. Kegiatan ini dilaksanakan pada Rabu, 14 September 2022.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Melakukan kerja sama dengan rekan sesama peserta
aktualisasi latsar CPNS (Kolaboratif), Menjaga dan membina hubungan baik dengan mentor dan
rekan dosen lain (Harmonis). Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan kegiatan aktualisasi
(Akuntabel).

Output:
Poster Infografis step-by-step memperoleh beasiswa S-2
Postingan di Instagram FEB-UPR untuk link konsultasi singkat terkait

beasiswa
https://www.instagram.com/p/CiZL75IJhV7/?hl=en
Manfaat dari kegiatan ini adalah mayoritas mahasiswa yang pada awalnya berpikir
langsung mencari pekerjaan setelah lulus nanti sekarang memiliki alternatif lain
yaitu melanjutkan studi ke jenjang S-2 baik untuk menjadi seorang akademisi
maupun memperoleh pekerjaan yang lebih layak dibanding hanya lulus S-1.
Mahasiswa juga tidak khawatir lagi memikirkan dari mana mencari dana untuk
melanjutkan studi. Mereka juga akhirnya menemukan komunitas dan jaringan
untuk berbagi informasi beasiswa LPDP lewat komunitas Mata Garuda Kalteng.
Hambatan
Hambatan dari kegiatan ini adalah awalnya penulis ragu dalam menentukan media
poster. Apakah hanya dalam bentuk digital atau juga fisik.
Strategi
Strategi yang dilakukan adalah dengan berdiskusi dengan mentor. Dari diskusi
tersebut, penulis menyadari jika terdapat media papan pengumuman di Fakultas
yang bisa dimanfaatkan untuk memasang poster. Pada akhirnya, poster disebar
dalam bentuk digital maupun fisik.

Kegiatan 4
Mengevaluasi Kegiatan Penguatan Kualitas Lulusan
Tahapan 1
Deskripsi Pelaksanaan: Melakukan diskusi, konsultasi, dan koordinasi dengan

mentor untuk tahap awal pelaksanaan kegiatan 4. Pertemuan ini dilakukan pada
Senin, 26 September 2022, di Ruang Dosen Ekonomi Pembangunan FEB-UPR.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Melakukan kerja sama dengan mentor dan
juga rekan dosen lain (Kolaboratif), Menjaga dan membina hubungan baik dengan
mentor dan rekan dosen lain (Harmonis). Bertanggung jawab terhadap mentor
terkait pelaksanaan aktualisasi (Akuntabel).

Tahapan 2
Menyusun dan Menyebar kuesioner kepada mahasiswa yang menghadiri
webinar public speaking, melihat poster infografis tips memperoleh beasiswa
S-2, dan menyaksikan video panduan TOEFL

Deskripsi Pelaksanaan: Menyusun daftar kuesioner menggunakan platform Google
Form yang bertujuan untuk mengetahui hasil dari pelaksanaan aktualisasi dari
kegiatan pertama hingga ketiga demi penguatan kualitas lulusan dan perbaikan
layanan di Jurusan Manajemen FEB-UPR. Kuesioner disusun dan disebar pada
Kamis, 29 September 2022.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Mendapatkan feed back dari mahasiswa

agar dapat memberikan pelayanan yang lebih baik lagi ke depannya (Berorientasi
pada pelayanan). Memastikan jika kegiatan-kegiatan aktualisasi berjalan sesuai
dengan rencana dan tujuan awal (Akuntabel). Memanfaatkan teknologi informasi
dalam membuat dan menyebarkan kuesioner (Adaptif).

Tahapan 3
Merekap hasil kuesioner

Pesan dan Saran (opsional):
1. -
2. harus rutin diakan Webinar
3. Materi mungkin dapat dipersingkat namun dibuat lebih padat
4. Materi yang disampaikan oleh Bapak Sanjayanto sangat mudah dipahami sehingga
menumbuhkan semangat belajar bagi kami sebagai mahasiswa / i yang sedang
mengemban pendidikan
5. Tidak ada
6. saat saya mengikuti webinar online sangat membatu saya untuk memperluas wawasan
yang penting dan berguna untuk saya kedepannya , dengan pemateri membawakan secara
lugas jadi mudah di pahami.
7. Dengan adanya webinar TOEFL kita lebih mengetahui dan menabah pembelajaran
wawasan yg bisa jd bekal dimasa dpn nanti untuk memasuki dunia kerja
8. pesan saya, saya berharap dapat mendapatkantkan beasiswa S2 ini sehingga tidak perlu
mebebankan orang tua saya lagi

9. Setiap materi yang disampaikan oleh narasumber sudah cukup jelas,sarannya agar
kedepan membuat Webinar seperti ini lagi, apalagi soal menghadapi dunia kerja atau
kehidupan mahasiswa kedepannya
10. Materi yang disampaikan semuanya bagus dan mudah dipahami, sebaiknya kegiatan
seperti lebih sering dilakukan
11. Semoga webinar yg dilakukan selanjutnya dapat dilakukan lebih baik lagi,dan dapat
memotivasi seluruh mahasiswa lebih banyak lagi
12. Kegiatan ini sangat bagus, untuk yang ingin mendalami Public Speaking untuk Menghadapi
Wawancara Kerja
13. Sudah cukup baik
14. Saran dari saya semoga dengan di adakanya webinar ini maka akan meningkatkan kualitas
diri kita masing-masing.
15. Terimakasih telah memberikan saya ilmu yang bermanfaat semoga makin sukses
kedepannya
16. Semoga dengan adanya kegiatan webinar online dapat meningkatkan minat untuk
menambah skill publik speaking
17. ketika mengikuti webinar online ini saya bisa menambah wawasan, menambah
pengalaman baru, dan dapat dipelajari sekarang dan dimasa yang akan datang.
18. Semoga bermanfaat untuk setiap hal yang dilakukan
19. Semoga tercapai segala keinginan dan study lancar dan beasiswa segera ada
20. Kurang nya informasi
21. semoga bapak selalu semangat untuk membagikan Informasi-informasi penting untuk
mahasiswanya.
22. Pesan : Sangat bermanfaat bagi kami yang ng kurang sekali dalam public speaking
23. Tepat pertahankan cara mengajar seperti biasanya dan proses nagajar belajar tidak
membeosankan
24. Semoga dapat bermanfaat bagi banyak orang
25. Semoga bermanfaat buat seluruh mahasiswa dan seluruh masyarakat
26. Saya ingin berterimakasih untuk Bapak yang sudah memberikan materi-materi tips untuk
memperoleh beasiswa S-2
27. Saya hanya ingin menyelesaikan pendidikan saya yang sekarang dengan baik, nanti kalo
soal pendidikan ke jenjang tinggi atau mengenai pendidikan dan kemampuan saya public
speaking saya rasa,saya harus memikirkan nya dengan sangat matang dahulu
28. Semoga public speaking dapat lebih baik ke depannya
29. semoga sering nya ada diadakan webinar seperti ini orang-orang banyak lebih tau dan
semakin mau lebih tau
30. sangat baik
31. Tetap semangat dan jangan ragu
32. Saya sebagai mahasiswa berminat untuk lebih mendalami skill public speaking demi
kesuksesan dalam menghadapi dunia kerja nantinya
33. Sangat mendukung
34. Terimakasih sudah berbagi ilmu yang bermanfaat yang dapat digunakan di masa depan
35. Semoga ilmu yang telah diberikan bisa kami terapkan dan menjadikan kesuksesan kami
dimasa depan nanti.
36. Tingkatkan public speaking
37. Saya, menikmati Segala kegiatan aktualisasi yang dishare karena informasi yang
disampaikan menggunakan durasi yang tepat dan maksud yang disampaikan dapat
diperoleh dengan tepat.
38. Pesan: Terimakasih ilmu tentang public speaking sangat bermanfaat bagi saya
39. Saya harap kegiatan webinar terus berlanjut karna banyak manfaat yang saya dapat
sebagai mahasiswa untuk dapat lebih baik lagi
40. UPR Jaya raya

41. Bagus dan bermanfaat
42. Tidak ada karna memang yang disampaikan sudah jelas terimakasih
43. Sangat Bermanfaat sekali dan semoga lebih maju kedepannya
44. semoga semakin berkembang dalam seminarnya agar dapat mencakup ke arah yang lebih
luas di kawasan mahasiswa upr
45. Tetep semangat ��
46. Tetap semngat
47. Tidak ada pesan dan saran
48. Sangat membantu
49. Terima kasih untuk webinar online publik speaking.
50. Terimakasih atas materi dan penjelasannya
51. Hidup Terang sukses Mahasiswa.
52. Saya sangat senang mengikuti webinar yang diadakan walaupun secara online, akan tetapi
ini sangat menambah wawasan kami sebagai mahasiswa. Alangkah lebih baik jika di
laksanakan secara offline mungkin ini akan lebih bagus/menarik lagi dan saya akan sangat
menikmati itu�
53. Beranikan diri mu untuk menjadi lebih berkembang menjadi lebih baik
54. Semoga bapak sehat selalu,dan selalu bisa mengajarkan kami dengan bahagia
55. Webinar ini sangat membantu untuk memotivasi kita agar lebih giat belajar
56. menunjang dan mengejar title sarjana adalah hal terbaik,
57. Semangat
58. Tetap semangat
59. Sangat bagus,,, sehingga memotivasi kan kita untuk terus belajar dan belajar terus.
60. Terima kasih atas materinya
61. Saya sangat senang dapat mempelajari dari webiner ini dan semua nya sangat jelas
Deskripsi Pelaksanaan: Merekap seluruh jawaban yang diberikan oleh mahasiswa

terkait kegiatan-kegiatan aktualisasi penguatan kualitas lulusan. Kegiatan ini
dilaksanakan pada Jumat, 30 September 2022.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Menggunakan kemampuan dalam

menggunakan platform Google Form (Kompeten), Merekap feed back dari
mahasiswa agar dapat memberikan pelayanan yang lebih baik lagi ke depannya
(Berorientasi pada pelayanan).

Tahapan 4
Merekam video testimoni dari Wadek III, Kajur Manajemen, dan rekan-rekan
dosen di FEB-UPR
Deskripsi Pelaksanaan: Merekam video testimoni yang berisikan tanggapan dari Wakil Dekan
Bidang Kemahasiswaan FEB, Ketua Jurusan Manajemen, dan beberapa rekan dosen terkait
pelaksanaan kegiatan aktualisasi dari penulis.
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Melakukan kerja sama dengan wadek, kajur, dan juga
rekan dosen lain (Kolaboratif), Menjaga dan membina hubungan baik dengan dosen lain

Tahapan 5
Menyusun kesimpulan akhir
Deskripsi Pelaksanaan: Menyusun kesimpulan akhir yang penulis masukkan dalam Bab VI dan
berisikan lesson learned serta rekomendasi yang ditujukan kepada instansi (Jurusan Manajemen,
Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Palangka Raya)
Deskripsi Penerapan Nilai BerAkhlak: Membangun serta menjalin hubungan baik dengan
seluruh civitas akademika di lingkungan FEB-UPR yang terlibat baik langsung maupun tidak
langsung dengan kegiatan evaluasi (Harmonis), Hasil akhir dari kegiatan evaluasi ini diharapkan
akan memperbaiki nama baik instansi secara umum dan jurusan serta fakultas secara khusus
(Loyal), Memanfaatkan teknologi informasi dalam membuat dan menyebarkan kuesioner
(Adaptif), Melakukan koordinasi dan kerja sama dengan rekan dosen, mentor, coach, kaprodi,
wadek 1-3, mahasiswa, hingga pihak luar demi suksesnya kegiatan evaluasi (Kolaboratif).

Output:
Rekapan kuesioner
https://drive.google.com/file/d/1rmf1o_3j6objn_3Ut7AbyccoVpOsa8LD/view?usp=sharing
Video rekaman testimoni Kajur Manajemen
https://drive.google.com/file/d/1xrHHNxnHgsK0pbFd-Y8uQPrjJD7p_N5O/view

Video rekaman testimoni Wadek III
https://drive.google.com/file/d/13f5PEA6HQvM35BvR-EWk41k_b0HtZnED/view
Video rekaman testimoni Rekan Dosen
https://drive.google.com/file/d/1U_R5PCjE2Dc4lyhgIW4caUF1VrjlNJJw/view
https://drive.google.com/file/d/1yM6AAqEnEVICojJYgnFOiDe1GWPoEzNK/view

Manfaat dari kegiatan ini adalah penulis memiliki data untuk bisa digunakan
sebagai dasar dalam melakukan kegiatan lanjutan pasca pelatihan dasar CPNS.
Tanggapan dari mahasiswa, atasan-atasan, dan rekan dosen juga bisa digunakan
sebagai dasar dalam perbaikan layanan di Jurusan Manajemen secara khusus dan
Fakultas Ekonomi dan Bisnis secara umum.
Hambatan
Hambatan kegiatan ini adalah tidak optimalnya tracer study yang dilakukan oleh
pihak fakultas sehingga penulis benar-benar bekerja dari nol dalam menyusun
pertanyaan di kuesioner. Penulis tidak bisa memperkirakan berapa jumlah lulusan
tahun-tahun sebelumnya yang sudah bekerja, berwirausaha, maupun melanjutkan
studi.
Strategi
Strategi yang dilakukan adalah dengan melakukan wawancara ke beberapa
stakeholder sehingga didapatkan data berupa data sekunder yang bersifat
kualitatif. Dari hasil diskusi dan wawancara ini jugalah penulis menentukan tema
aktualisasi ini, penguatan kualitas lulusan.

Bab VI
Penutup
LESSON LEARNED
Pelaksanaan rangkaian kegiatan aktualisasi penguatan kualitas lulusan ini
menghadirkan pelajaran sekaligus pengalaman berharga bagi penulis terkait
pengimplementasian nilai-nilai BerAkhlak (Berorientasi Pelayanan, Akuntabel,
Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif) dalam melaksanakan tugas
sehari-hari sebagai seorang ASN. Seluruh kegiatan yang telah dilaksanakan menjadi
kontribusi positif terhadap Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis,
Universitas Palangka Raya terkait Indikator Kinerja Utama (IKU) Kampus Merdeka
serta bagi mahasiswa yang nantinya akan bersaing di dunia kerja/industri.
REKOMENDASI
Harapan yang dimiliki oleh penulis setelah menyelesaikan rangkaian kegiatan
penguatan kualitas lulusan ini adalah adanya upaya perbaikan atas pelayanan,
sarana, dan prasarana Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis,
Universitas Palangka Raya demi menunjang Indikator Kinerja Utama (IKU) Kampus
Merdeka milik Kemendikbudristek.
Adapun rekomendasi penulis untuk isu yang belum terpilih dalam aktualisasi,
antara lain :
1. Isu minimnya keterlibatan mahasiswa Manajemen FEB - UPR dalam kegiatan

penelitian/publikasi ilmiah adalah dengan membentuk satuan tugas khusus
yang selalu memberikan masukan dan dorongan pada mahasiswa untuk
menghasilkan karya tulis ilmiah.
2. Isu kurang optimalnya pengelolaan tracer study adalah dengan membentuk

departemen khusus dalam memantau perkembangan lulusan FEB – UPR.

Core values ASN ‘Berakhlak’ dan Employer Branding ASN ‘Bangga Melayani
Bangsa.’ (2022, March 24). Balai Pemasyarakatan Kelas II Klaten. Retrieved
July 17, 2022, from http://bapasklaten.kemenkumham.go.id/berita-
utama/core- values-asn-berakhlak-dan-employer-branding-asn-bangga-
melayani-bangsa
Nilai-Nilai ASN BerAKHLAK. (2022, March 28). Kementerian Hukum Dan HAM RI.
Retrieved July 17, 2022, from https://ham.go.id/2022/03/28/nilai-nilai-
asn- berakhlak/
Tanamkan Kesadaran Bela Negara Untuk Pegawai, LAN Gelar Pelatihan

Pengembangan Karakter. (2022, March 26). LAN RI. Retrieved July 18, 2022,
from https://lan.go.id/?p=8646
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara

1. Surat Tugas

2. Izin Menyelenggarakan Webinar

3. Undangan Webinar untuk Mahasiswa

4. Screenshots Webinar Public Speaking untuk Menghadapi Wawancara Kerja

32 - Sanjayanto Nugroho - LAPORAN AKTUALISASI

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

32 - Sanjayanto Nugroho - LAPORAN AKTUALISASI

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Aktualisasi

Penguatan Kualitas Lulusan terkait Indikator Kinerja

Nama : Sanjayanto Nugroho, S.A., M.M.

Universitas Palangka Raya

Nama : Sanjayanto Nugroho, S.A., M.M.

Jabatan : Dosen - Asisten Ahli

Instansi : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Palangka Raya

Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh tulisan/naskah di dalam laporan

Palangka Raya, 06 Oktober 2022

Sanjayanto Nugroho, S.A., M.M.

Laporan Aktualisasi | Pelatihan Dasar CPNS Puslatbang KDOD Angkatan XXVII 3

Nama : Sanjayanto Nugroho, S.A., M.M.

Jabatan : Dosen - Asisten Ahli

Instansi : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Palangka Raya

Judul Laporan Aktualisasi : Penguatan Kualitas Lulusan terkait Indikator Kinerja

Dinyatakan LAYAK untuk diajukan dalam seminar Laporan Aktualisasi Pelatihan

Samarinda, 25 Oktober 2022

Laporan Aktualisasi | Pelatihan Dasar CPNS Puslatbang KDOD Angkatan XXVII 4

Nama : Sanjayanto Nugroho, S.A., M.M.

Jabatan : Dosen - Asisten Ahli

Instansi : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Palangka Raya

Samarinda, 25 Oktober 2022

Dr. H. Sugeng Chairuddin, M.Si

Laporan Aktualisasi | Pelatihan Dasar CPNS Puslatbang KDOD Angkatan XXVII 5

Nama : Sanjayanto Nugroho, S.A., M.M.

Selasa, 16 Agustus 2022, Via Penyerahan draft

Kamis, 06 Oktober 2022, via Finalisasi draft

Laporan Aktualisasi | Pelatihan Dasar CPNS Puslatbang KDOD Angkatan XXVII 6

Nama : Sanjayanto Nugroho, S.A., M.M.

Laporan Aktualisasi | Pelatihan Dasar CPNS Puslatbang KDOD Angkatan XXVII 7

Tempat/ Tanggal Lahir : Surabaya, 28 Juni 1989

Alamat rumah : Jl. Tingang V, No. 6, Palangka Raya

Mobile Phone : 085655440228

Jenis Kelamin : Laki-Laki

Agama : Islam Gambar 1. Peserta Latsar CPNS

Minat Penelitian : Manajemen Keuangan, Kewirausahaan.

Palangka Raya, 06 Oktober 2022

Sanjayanto Nugroho, S.A., M.M.

Laporan Aktualisasi | Pelatihan Dasar CPNS Puslatbang KDOD Angkatan XXVII 9

One Page Report 2

Lembar Pernyataan Orisinalitas Laporan 3

Lembar Pengesahan Rancangan Aktualisasi 5

Lembar Konsultasi Mentor 6

Lembar Konsultasi Coach 7

BAB I Profil Instansi dan Unit Kerja 14

A. Profil Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 14

B. Profil Universitas Palangka Raya 15

C. Profil Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis 16

BAB II Kilas Pembelajaran Agenda 19

A. Sikap Perilaku Bela Negara 19

B. Nilai-Nilai Dasar ASN 19

C. Kedudukan dan Peran PNS Menuju Smart Governance 20

BAB III Identifikasi Aktualisasi 21

A. Identifikasi Isu Aktualisasi 21

Laporan Aktualisasi | Pelatihan Dasar CPNS Puslatbang KDOD Angkatan XXVII 10

BAB IV Rancangan Aktualisasi 25

A. Analisis Isu dengan Metode USG 25

B. Penetapan Isu Prioritas 26

C. Gagasan Pemecahan Isu Prioritas 27

D. Matriks Rancangan Aktualisasi 27

E. Timetable Rencana Pelaksanaan Aktualisasi 35

BAB V Laporan Implementasi Aktualisasi 36

A. Menyelenggarakan Webinar Public Speaking dan Tips Wawancara Kerja 37