00 Bimbingan Teknis Akreditasi 2022 Dit Lemlatvo 261022 Sumbar Yang Full

MENUJU LEMBAGA PELATIHAN KERJA YANG BERMUTU
DINAS TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI PROV. SUMATERA BARAT

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
BIMBINGAN TEKNIS AKREDITASI
DITJEN BINALATTAS UNTUK LEMBAGA PELATIHAN KERJA PEMERINTAH & SWASTA
DIREKTORAT BINA LEMLAT
Di GRAND SANTIKA HOTEL
Syaiful Syarifuddin 26 SD 28 OKTOBER 2022
Syaiful Syarifuddin
TRAINING RULES

DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
PROSES BISNIS PELAKSANAAN AKREDITAS
MENGACU PADA KMPI DAN PBK
ANALISAI KEBUTUHAN PENETAPAN PROGRAM
PENETAPAN BAHAN AJAR
DIKLAT BERDASARKAN 1 PELATIHAN SEBAGAI 2 3
TEORI DAN PRAKTIK KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
KEBUTUHAN DUDADI ACUAN PELATIHAN DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
PENETAPAN SUMBER
PENETAPAN SARANA DAN PENETAPAN ALAT UKUR
6 DAYA MANUSIA PELATIH 5 4
PRASARANA HASIL PEMBELAJARAN
DAN TENAGA PELATIHAN
PENETAPAN
PENETAPAN TATA KELOLA
ADMINISTRASI 7
KEUANGAN LEMBAGA 8 LEMBAGA PELATIHAN
KERJA
PELATIHAN KERJA
BAGAIMANA MENGIDENTIFIKASI
1. KEBUTUHAN DAN MENAWARKAN
KEBUTUHAN
INDUSTRI PELATIHAN BERMUTU
(DUDI)
1. KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

4. KUALIFIKASI STANDAR DITJEN BINALATTAS
KOMPETENSI
ASESMEN NASIONAL / a. Nasional
KOMPETENSI INTERNASIONAL b. Internasional
c. Khusus Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
3, DIPERLUKAN TATA
KEGIATAN
PELATIHAN KELOLA LEMBAGA
PELATIHAN YANG
BAIK
LEMBAGA AKREDITASI MEMASTIKAN

LPK DAPAT MELAKSANAKAN
PELAYANAN YANG BERMUTU TINGGI
DENGAN PELAYANAN PRIMA
DASAR HUKUM
Undang-Undang No.13 tahun 2003 Permenaker No.17 Tahun 2016 Tentang
tentang Ketenagakerjaan Tata Cara Perizinan dan Pendaftaran LPK
BAB V PELATIHAN KERJA ➔ pasal 9 sd pasal 17
Permenaker Nomor 05 tahun 2022 DITJEN BINALATTAS
PP No.31 tahun 2006 tentang Sistem Tentang Akreditasi Lembaga Pelatihan
Pelatihan Kerja Nasional Kerja. Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
PP No.10 tahun 2018 tentang Badan Permenaker Nomor 8 tahun 2017 Tentang
Nasional Sertifikasi Profesi Standar Balai Latihan Kerja (BLK).
Permenakertrans No. 8 tahun 2014 tentang PP No. 24 Tahun 2017 Tentang Pelayanan
Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Perizinan Berusaha Terintegrasi secara
Berbasis Kompetensi Elektronik
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
S3 BERBASIS
DOKTOR SP 2 VOKASI
S2 MAGISTER SP1 DITJEN BINALATTAS
D4, D3, Syaiful Syarifuddin

D2, D1
S1 Syaiful Syarifuddin
POLITEKNIK
UNIVERSITAS
PEMAGANGAN 1 SMK PEMBANGUNAN
TAHUN 4 TAHUN LEMBAGA PELATIHAN
KERJA ➔ PEMERINTAH
SEKOLAH MENENGAH UMUM SEKOLAH MENENGAH DAN SWASTA PEMAGANGAN
3 TAHUN KEJURUAN 3 TAHUN (SESUAI KEBUTUHAN) 3 TAHUN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

3 TAHUN
SEKOLAH DASAR
6 TAHUN
QUALITY MANAGEMENT SYSTEM FOR VOCATIONAL TRAINING INSTITUTION
HARAPAN PEMANGKU KEPENTINGAN
VISI MISI GOALS CORE VALUES
SKKNI atau Program Penilaian /

Materi Pelatihan KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
Standar lain Pelatihan Assessment DITJEN BINALATTAS
(standar 3) DIREKTORAT BINA LEMLAT
(standar 1) (standar 2) (standar 4)
Syaiful Syarifuddin
Proses Utama
OUTCOMES
Syaiful Syarifuddin
Kualifikasi Staff Sarana dan Prasarana Kesiapan Keuangan

INPUT
(standar 5) (standar 6) (standar 8)
Proses Pendukung
Evaluasi, Kaji Ulang, dan Pengembangan

Tolok Ukur Regional dan Internasional
Kepuasan Pelanggan
TATA KELOLA LEMBAGA PELATIHAN KERJA ➔ (standar 7)
TUJUAN
1. Program yang ditawarkan oleh LPK didasarkan pada standar
industri atau kebutuhan pelatihan lainnya yang
diidentifikasikan.
STANDAR 2. Kurikulum yang bermutu tinggi dan mengidentifikasi apa

1 yang dapat dilakukan oleh siswa sebagai hasil dari pelajaran
yang mereka tempuh.
STANDAR STANDAR
3. Bahan pelatihan memenuhi capaian kurikulum atau SKKNI
8 2
dan kebutuhan siswa
4. LPK memiliki proses yang memastikan asesmen memenuhi KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
capaian kurikulum atau SKKNI dan dapat dipercaya oleh DITJEN BINALATTAS
pengguna akhir DIREKTORAT BINA LEMLAT
KERANGKA MUTU 5. LPK mempekerjakan staf yang memiliki kapasitas, kualifikasi,
Syaiful Syarifuddin
STANDAR PELATIHAN INDONESIA STANDAR dan pengalaman untuk melaksanakan pekerjaan yang
7 3 ditugaskan dan bahwa staf bagian pelatihan serta asesmen Syaiful Syarifuddin
(KMPI) dapat memberikan jasa pelatihan dan asesmen yang bermutu
tinggi
6. Para siswa memiliki kesempatan untuk menggunakan fasilitas
dan perlengkapan yang akan mereka gunakan di tempat kerja
dan fasilitas manajemen memungkinkan bagi LPK untuk
STANDAR melaksanakan kewajiban administratif dan dukungan
STANDAR
4 pelatihannya.
6
7. LPK memiliki sistem tatakelola yang telah siap dan mampu
STANDAR menjamin transparansi pengambilan keputusan dan
5 mendukung ketersedian pendidikan dan pelatihan yang
bermutu tinggi.
8. LPK mengatur dana yang cukup untuk membiayai
operasionalnya dan untuk menjamin pembayaran yang telah
diterima dimuka
TERIMA KASIH ATAS PERHATIANNYA
Kamsa hamnida
Danke schon
Thank you
Syukran
Merci bien
Muliate KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
Bujur DITJEN BINALATTAS
Atur nuhun
Matur suwon DIREKTORAT BINA LEMLAT
Terima kasih Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
STANDAR 1
DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
1. Program yang ditawarkan oleh LPK didasarkan pada

standar industri atau kebutuhan pelatihan lainnya yang
diidentifikasikan.
STANDAR SATU
Kompetensi Kerja
MENETAPKAN KOMPETENSI KERJA

➢ LPK memilih/ menyusun/ menetapkan/ mengembangkan setiap standar kompetensi
kerja sesuai SKKNI, atau standar khusus, atau standar internasional berdasarkan KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
analisis kebutuhan pelatihan sebagai acuan untuk menyusun program pelatihan dan
DITJEN BINALATTAS
capaian pembelajaran. Syaiful Syarifuddin
RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN Syaiful Syarifuddin
➢ LPK menyusun capaian pembelajaran (learning outcome) dari program yang

ditawarkan sesuai dengan analisis kebutuhan pelatihan. Dalam menyusun capaian
pempelajaran (learning objective) dapat merujuk pada deskripsi capaian pembelajaran
pada jenjang KKNI
ANALISIS KEBUTUHAN PELATIHAN (TNA)
PERSON ANALYSIS
➢ Kesejahteraan ➔ Well-being
➢ Penampilan ➔ Performance
➢ Masukkan ➔ Feedback
➢ Pekerjaan ➔ Job
ORGANIZATIONAL ANALYSIS
• Strategic direction
• Support of managers, person &
Training
emloyees for training activities Need KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
• Training resources DITJEN BINALATTAS
• Job analysis
Analysis DIREKTORAT BINA LEMLAT
(TNA) Syaiful Syarifuddin
TASK ANALYSIS
➢ Aktivitas pekerjaan ➔ Work activity Syaiful Syarifuddin
➢ PKS yang disyaratkan ➔ KSA recuired
➢ Kepentingan/pengaruh ➔ Significance
➢ Analisa jabatan ➔ Job analysis
No. Tingkat Analisis Keadaan Nyata Kebutuhan Daat Ini Dan Yang Akan Datang
1 Industri
2 Organisasi
3 Jabatan
4 Tugas
5 Indifidu
KERANGKA MUTU PELATIHAN INDONESIA
Standar 1
Pelatihan didasarkan pada kualifikasi nasional atau klaster unit kompetensi yang disahkan
berdasarkan pedoman nasional yang ditetapkan oleh KEMNAKER atau berdasarkan standar
lain/capaian pelatihan yang diidentifikasi dengan jelas KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
DITJEN BINALATTAS
Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan
Syaiful Syarifuddin
Program pelatihan dida- a. Bukti bahwa pelatihan yang
sarkan pada kualifikasi diselenggarakan relevan de- Rumusan yang didapatkan dari pelak- Syaiful Syarifuddin
KKNI atau klaster SKKNI ngan SKKNI sesuai dengan sanaan analisa kebutuhan pelatihan yang
1.1
yang disahkan mengguna- pengajuan lingkup permintaan mengacu pada KKNI atau klaster SKKNI
kan proses yang telah akreditasi dari LPK.
disetujui KEMNAKER atau 1
SKKNI
Bukti minimal kepatuhan :
Jumlah unit kompetensi sesuai dengan sektornya yang telah ditetapkan oleh lembaga yang berwenang
Contoh :
PERMENNAKERTRANS REPUBLIK INDONESIA NO : KEP.240/MEN/X/2004 tentang Penetapan Kompetensi Kerja
Nasional Indonesia Sektor Logam dan Mesin sebanyak 8 unit kompetensi
lampirkan unit2 tersebut
2
AKD/TNA
Standar 1

Program pelatihan dida- b. Surat/catatan pertemuan Adanya suatu rumusan bersama antara KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
sarkan pada kualifikasi yang menyatakan masukan LPK dengan pengguna dalam DITJEN BINALATTAS
KKNI atau klaster SKKNI dari industri terhadap menetapkan program pelatihan
1.1
yang disahkan mengguna- pemilihan kualifikasi /kluster. Syaiful Syarifuddin
kan proses yang telah
disetujui KEMNAKER atau Syaiful Syarifuddin
1.1b1 bukti rumusan
penetapan dengan
Bukti minimal kepatuhan : DUDI
Keterangan tertulis bagaimana LPK melakukan konsultasi dengan pemangku kepentingan
Contoh :
Bukti komunikasi atau dukungan dari Industri yang terkait dengan program yang dikembangkan oleh Lembaga
Pelatihan kerja dapat diterima oleh DUDI seluruhnya dibuktikan dengan rekaman-rekaman yang relevan seperti ➔
Surat Dukungan, Surat Undangan untuk membahas program.
1.1b2 bukti rumusan
penetapan dengan
INSTRUKTUR
Standar 1
Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

DITJEN BINALATTAS
Program pelatihan dida- a. Apabila pelatihan tidak Adanya identifikasi kebutuhan pelatihan DIREKTORAT BINA LEMLAT
sarkan pada identifikasi mengacu kepada KKNI maka yang ditetapkan bersama atau oleh Syaiful Syarifuddin
kebutuhan industri atau perlu suatu proses untuk DUDI sebagai dasar pelatihan yang akan
1.2 Syaiful Syarifuddin
masyarakat identifikasi kebutuhan dilaksanakan oleh LPK
pelatihan oleh industri atau
masyarakat tersebut. 4
Program non
Bukti minimal kepatuhan : SKKNI
Kerangka program sesuai dengan kebutuhan yang disusun berdasarkan kebutuhan DUDI
Contoh :
Bukti Program yang sudah ditetapkan bersama atau oleh DUDI seluruhnya dibuktikan dengan rekaman-rekaman
yang relevan.
Standar 1

BUKTI TAMBAHAN DITJEN BINALATTAS
a. Surat dukungan dari para pe- Adanya pengakuan dari pemangku
mangku kepentingan yang kepentingan khususnya pengguna/user Syaiful Syarifuddin
1.2 menyatakan bahwa pelatihan bahwa program yang disusun sesuai Syaiful Syarifuddin
yang dilaksanakan telah dengan yang dibutuhkan
memenuhi kebutuhan mereka
Bukti minimal kepatuhan : 5
Contoh
Surat pengakuan bahwa program yang ditawarkan sesuai sesuai dengan kebutuhan dukungan
Contoh :
Bukti komunikasi atau dukungan dari Industri yang terkait dengan program yang dikembangkan oleh Lembaga
Pelatihan kerja dapat diterima oleh DUDI seluruhnya dibuktikan dengan rekaman-rekaman yang relevan seperti ➔
Surat Dukungan, Surat Undangan untuk membahas program.
Standar 1
Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan DITJEN BINALATTAS
BUKTI TAMBAHAN
Syaiful Syarifuddin
b. Bukti persetujuan dari Adanya pernyataan dari pengguna/user
Syaiful Syarifuddin
perusahaan bahwa mereka siap menerima lulusan yang dinyatakan
1.2
akan mempekerjakan para kompeten
lulusan yang telah berhasil
Surat pernyataan bahwa siap menerima lulusan untuk dipekerjakan, karena sudah sesuai dengan kebutuhan
tenaga kerja.
Contoh :
Surat keterangan dari perusahan atau sejenisnya yang menyatakan bersedia meneri lulusan yang kompeten
STANDAR 2
DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
2. Kurikulum yang bermutu tinggi dan

mengidentifikasi apa yang dapat dilakukan oleh
siswa sebagai hasil dari pelajaran yang mereka
tempuh.
STANDAR DUA
Kurikulum Pelatihan
➢ Struktur Program Pelatihan dan Kurikulum

LPK menyusun program pelatihan yang meliputi Outline yang ditetapkan sesuai dengan
regulasi yang ditetapkan dan di dalamnya terdapat kurikulum/silabus pelatihan sesuai kemasan KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
DITJEN BINALATTAS
kualifikasi yaitu berdasarkan jenjang KKNI atau kemasan okupasi atau kluster kompetensi DIREKTORAT BINA LEMLAT
lulusan/ capaian pembelajaran; dan divalidasi sesuai identifikasi kebutuhan pengguna. Syaiful Syarifuddin
➢ Peninjauan Kurikulum Syaiful Syarifuddin
LPK melakukan tinjau ulang kurikulum/silabus pelatihan sekurang-kurangnya satu tahun sekali
dan dimonitor pelaksanaannya untuk memastikan kesesuain pelaksanaan teknis dari
kurikulum/silabus dengan capaian kompetensi lulusan/capaian pelatihan.
➢ Pengembangan Kurikulum
LPK melakukan pengembangan kurikulum sekurangnya dua kali periode kelulusan atau dua
sampai tiga tahun sekali untuk memastikan kecocokan capaian kompetensi lulusan/capaian
pelatihan dalam jenjang KKNI atau kemasan okupasi atau kluster kompetensi dengan
kebutuhan nyata pengguna atau industri.
PROSES PENETAPAN STANDAR DUA
PROGRAM PELATIHAN

DITJEN BINALATTAS
Tujuan Penyusunan Penyusunan
Asesmen Syaiful Syarifuddin
Pembelajaran program pelatihan kurikulum silabus
Syaiful Syarifuddin
Tinjauan
kurikulum silabus
Pengembangan
Program
Standar 2
Lembaga Pelatihan Kerja menggunakan program pelatihan yang tertulis dan terstruktur mengacu
pada regulasi yang sudah ditetapkan berdasarkan capaian pelatihan atau SKKNI

Dokumen Kurikulum dipe- a. Struktur program yang menun Adanya rumusan informasi umum DITJEN BINALATTAS
takan dengan tolok ukur jukkan bagaimana kurikulum tentang capaian atau hasil akhir dari
industri/pemangku kepen berhubungan dengan setiap pelatihan yang disepakati Syaiful Syarifuddin
2.1
tingan atau SKKNI dan SKKNI atau standar lain
PROGRAM Syaiful Syarifuddin
mengidentifikasi tujuan
LAMA
pelatihan
Harus dapat memastikan ukuran hasil akhir pelatihan yang diperlukan pada rumusan program pelatihan
Contoh :
1. Judul Program Pelatihan 6. Perkiraan Waktu
PROGRAM
2. Kode Program Pelatihan 7. Persyaratan Peserta Pelatihan BARU
3. Kualifikasi 8. Persyaratan Instruktur/Pelatih
4. Tujuan Pelatihan 9. Disahkan Oleh Pejabat Berwenang
5. Unit Kompetensi 10. Tanggal
PENYUSUNAN
PROGRAM
Standar 2

b. Struktur yang menunjukkan Adanya rincian secara terstruktur melalui
bagaimana kurikulum atau unit kompetensi yang telah ditetapkan/
2.1 program pelatihan saling disepakati dijadikan acuan proses DITJEN BINALATTAS
berhubungan dengan setiap pelatihan DIREKTORAT BINA LEMLAT
tujuan atau capaian
Syaiful Syarifuddin
Harus menggambarkan apa saja yang akan diajarkan serta dijadikan alat ukur keberhasilan perserta latihan Syaiful Syarifuddin
Contoh :
1. Kurikulum yang menjelaskan pembagian jam 3. Penggunaan alat
pelatihan ➔ teori dan praktik 4. Penggunaan bahan
2. Silabus yang menjelaskan materi pelatihan yang akan 5. OJT jika ada
diajarkan
Standar 2

c. Daftar capaian yang Bagaimana cara mencapai keberhasilan
dimaksudkan dari program suatu pelatihan yang mengacu pada
2.1 KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
pelatihan atau capaian standar DITJEN BINALATTAS
pembelajaran DIREKTORAT BINA LEMLAT
Bukti minimal kepatuhan : Syaiful Syarifuddin

Harus memberikan gambaran bagaimana memberikan pelatihan yang bermutu LESSON PLAN
Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Daftar Indikator unjuk kerja yang ada pada silabus, menggambarkan capaian pembelajaran pada domain
kompetensi Pengetahuan, Keterampilan dan Sikap kerja
d. Metode pelatihan yang
Bagaimana cara mendelivery pelatihan
diidentifikasi
SESSION PLAN
Menetapkan bagaimana instruktur menyampaikan materi pelatihan secara efektif.
Contoh :
MATERI
Rencana Pelatihan yang dibuat ➔ lesson plan dan session plan RPP
PRESENTASI
Standar 2

e. Bila terdapat penempatan Bagaimana merencanakan sebuah
industri atau pengalaman pelatihan yang mengkombinasikan
kerja, identifikasi bagan pelatihan di lembaga dan di perusahaan DITJEN BINALATTAS
2.1 mana saja dari program ini DIREKTORAT BINA LEMLAT
yang akan diajarkan secara
Syaiful Syarifuddin
on-the-job dan mana yang
diajarkan secara off-the-job Syaiful Syarifuddin

Harus menetapkan pelaksanaan pelatihan di perusahaan On The Job Training (OJT) ➔ jika memungkinkan.
Contoh :
Adanya penetapan kurikulum serta pembagian waktunya yang jelas dan apa saja yang akan dilakukan di
perusahaan tersebut.
Standar 2
BUKTI TAMBAHAN
DITJEN BINALATTAS
a. Sertifikasi yang ditawarkan Adanya sertifikat pelatihan atau sertifikat
2.1 kepada siswa yang berhasil kompetensi yang diberikan diakui oleh
pengguna Syaiful Syarifuddin

Harus dapat membuktikan bahwa ada catatan/sertifikat yang ditawarkan
Contoh :
Sertifikat kompetensi yang diakui secara nasional/ internasional.
b. Bukti penyerapan kerja para Adanya bukti bahwa hasil/output
lulusan atau keterlibatan diterima oleh pengguna/user serta
2.1
dalam komunitas oleh pengakuan tertulis
lulusan
Harus memberikan bukti bahwa pengakuan lulusan diterima.
Contoh :
Pernyataan tertulis bahwa akan menerima atau meminta lulusan untuk ditempatkan sebagai karyawan
Standar 2

BUKTI TAMBAHAN
c. Catatan pertemuan Adanya usulan/permintaan dari DITJEN BINALATTAS
2.1 pengembangan kurikulum pengguna/user dalam peningkatan DIREKTORAT BINA LEMLAT
kualitas lulusan Syaiful Syarifuddin

Syaiful Syarifuddin
Harus ada usulan tertulis pengembangan kurikulum
Contoh :
1. Catatan tertulis usulan beserta alasan pengembangan dari pengguna
2. Rapat bersama dalam pengembangan kurikulum
d. Bukti keterlibatan industri Adanya kerjasama dalam menentukan
2.1 /komunitas dalam pengem- lulusan agar dapat diterima
bangan kurikulum
Harus ada pernyataan industri/komunitas mengambil bagian dalam menentukan hasil luaran pelatihan
Contoh :
Kesepakatan bersama yang menyatakan bahwa kurikulum digunakan untuk memenuhi kebutuhan
Standar 2

Jangka waktu pelatihan
a. Daftar perkiraan waktu
dan dan jumlah siswa Adanya penetapan waktu pelatihan pada
2.2 pelatihan untuk setiap bagian KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
sesuai dengan capaian ku kurikulum DITJEN BINALATTAS
program pelatihan DIREKTORAT BINA LEMLAT
rikulum atau SKKNI
Harus ada penjelasan penggunaan waktu dalam menyelesaikan pelatihan
Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Penjabaran pelatihan ➔ 400 jam terdiri atas praktik 320 JP dan teori 80 JP (1JP @45 menit)
b. Perbandingan pelatih dengan
Rasio penetapan jumlah peserta dengan
siswa untuk pelatihan ruang
2.2 instruktur /pelatih
kelas, pelatihan praktek, dan
pe latihan on-the-job
Harus Penetapan kebutuhan instruktur sesuai dengan kebijakan di LPK
Contoh :
Penetapan kebutuhan instruktur sesuai regulasi LPK yang berlaku 1:16 T, 1:8 P, 1:2 OJT
Standar 2

c. Bukti bahwa Lembaga
Jangka waktu pelatihan
Pelatihan Kerja memiliki Dapat memperkirakan jumlah pelatihan
dan dan jumlah siswa KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
2.2 kapasitas dengan jumlah yang dapat dilaksanakan dalam kurun DITJEN BINALATTAS
sesuai dengan capaian
maksimal untuk membawa- waktu tertentu DIREKTORAT BINA LEMLAT
kurikulum atau SKKNI
kan pelatihan kepada siswa
Syaiful Syarifuddin
Dapat memastikan pelatihan dapat bejalan satu tahun berdasarkan kapasitas yang ada: Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Perkiraan jumlah peserta yang dapat diajarkan dalam satu tahun ➔ 2 ruang kelas kapasitas 16 setiap kelasnya
paralel menjadi dapat melatih 32 peserta jika pelatihannya berdurasi 2 bulan maka berarti satu tahun dapat
melatih 6 x 32 peserta ➔162 peserta
Standar 2

Kurikulum ditinjau dan
dipantau secara berkala a. Formulir-formulir yang Adanya alat ukur untuk melakukan
2.3 guna memastikan digunakan untuk meninjau penelusuran apakah kurikulum masih DITJEN BINALATTAS
relevansi berke kurikulum relevan DIREKTORAT BINA LEMLAT
sinambungan
Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
Harus ada pembuktian pelaksanaan tinjauan ulang tentang relevan tidaknya kurikulum dari pengguna/user dan
alumni
Contoh :
Formulir tinjauan ulang kurikulum untuk pengguna dan alumni
b. Laporan-laporan peninjauan
2.3 Hasil penelusuran secara tertulis
kurikulum
Harus ada hasil tinjauan ulang kurikulum didapat dari penelusuran pengguna/user dan alumni
Contoh :
Laporan hasil olah data formulir tinjau ulang kurikulum.
Standar 2
BUKTI TAMBAHAN
a. Bukti perubahan yang dibuat Hasil perubahan yang dibuat KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
DITJEN BINALATTAS
2.3 pada kurikulum berdasarkan berdasarkan masukan dari alumni atau DIREKTORAT BINA LEMLAT
tinjauan kurikulum pengguna/user
Syaiful Syarifuddin
Harus ada bukti yang menjelaskan terjadinya perubahan kurikulum. Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Adanya catatan/keputusan perubahan yang dilakukan berdasarkan masukan dari alumni atau pengguna/user
b. Jadwal peninjauan yang Adanya rencana tinjau ulang kurikulum
menunjukkan setidaknya yang terjadwal dengan baik
2.3
peninjauan kurikulum
tahunan
Harus rencana peninjauan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan
Contoh :
Hasil tinjau kurikulum yang dilasanakan sesuai dengan perancanaan
Standar 2
BUKTI TAMBAHAN
c. Catatan pertemuan saat Adanya bukti pelaksanaan peninjauan KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
2.3 DITJEN BINALATTAS
kurikulum ditinjau kurikulum DIREKTORAT BINA LEMLAT

Harus ada bukti yang menunjukkan catatan peninjuan kurikulum
Contoh : Syaiful Syarifuddin
Form/rekaman terjadinya peninjauan kurikulum, hasil tinjauan, daftar hadir, notulen sebagai acuan peninjauan
d. Catatan peningkatan Adanya bukti peningkatan yang
berkesinambungan yang berkesinambungan melalui identifikasi
2.3
mengidentifikasi perubahan
yang harus dilakukan
Harus ada bukti perubahan/kesimpulan tentang hasil identifikasi perubahan
Contoh :
✓ Form/rekaman hasil identifikasi perubahan yang harus dilakukan
✓ Catatan yang terjadi identifikasi yang dilakukan
Standar 2

a. Setiap pengaturan kemitraan
dengan Lembaga-Lembaga
Lembaga Pelatihan Kerja KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
Pelatihan Kerja lainnya, ba- Hubungan kemitraan / kerja-sama yang DITJEN BINALATTAS
menetapkan kemitraan DIREKTORAT BINA LEMLAT
dan pemerintah, tempat formal, akan ada “Perjanjian Kerja
2.4 dengan pemangku
kerja atau pemangku kepen- Sama” atau sejenisnya yang menyatakan
kepentingan sesuai Syaiful Syarifuddin
tingan lain dicatat dan peran peran dan tanggung jawab para pihak.
kebutuhan 1)
serta tanggung jawabnya Syaiful Syarifuddin
diidentifikasi dengan jelas
Bentuk kerjasama yang tertulis dalam melasanakan pelatihan sesuai dengan kepentingan kerjasama.
Contoh :
✓ Perjanjian pelaksanaan pelatihan dengan menentukan hak dan kewajiban para pihak.
✓ Perjanjian sewa menyewa peralatan pelatihan
✓ Perjanjian tentang pelaksanaan OJT
Standar 2

b. Catatan tertulis dari setiap Penjelasan tertulis hak dan kewajiban
2.4
pengaturan kemitraan para pihak
DITJEN BINALATTAS
Harus dituangkan dalam bentuk perjanjian kerjasama
Bukti yang dituangkan dalam perjanian (MoU)
Syaiful Syarifuddin
BUKTI TAMBAHAN
a. Prosedur tertulis untuk
Penjelasan adanya prosedur tertulis
mengidentifikasi dan berko-
2.4 bagaimana mengidentifikasi kandidat
munikasi dengan kandidat
mitra
mitra
Harus ada prosedur atau langkah – langkah dalam membentuk identifikasi kerja sama
Contoh :
Prosedur Indentifikasi Kerjasama
STANDAR 3
DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
3. Bahan pelatihan memenuhi capaian kurikulum

atau SKKNI dan kebutuhan siswa
PENGERTIAN
MATERI / BAHAN PELATIHAN

DITJEN BINALATTAS
➢ Merupakan bahan/sumber pembelajaran yang disusun DIREKTORAT BINA LEMLAT
Syaiful Syarifuddin
berdasarkan standard kompetensi kerja (Buku Informasi atau
Syaiful Syarifuddin
Buku Materi, Buku Kerja, Buku Penilaian atau Buku Asesmen)
➢ Merupakan bahan yang dipakai untuk praktek /teori
disesuaikan tujuan kompetensi yang akan ditempuh
FLOWCHART
BAHAN/MATERI PELATIHAN
PROGRAM KURIKULUM
KONSISTENSI
SKKNI /CLUSTER / DITJEN BINALATTAS

OCUPASI Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
MATERI
PELATIHAN
EVALUASI
Standar 3
LPK menggunakan bahan pelatihan dan proses pelatihan yang sesuai dengan bidang cakupannya

Bahan pelatihan konsisten a. Bahan pelatihan meliputi Menentukan bahan pelatihan yang akan KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
DITJEN BINALATTAS
dengan capaian kurikulum buku kerja siswa, panduan diberikan pada peserta pelatihan dan DIREKTORAT BINA LEMLAT
3.1 yang dimaksud atau SKKNI instruktur, dan setiap bahan panduan yang digunakan dalam proses
yang digunakan oleh pelatihan Syaiful Syarifuddin
instruktur
Syaiful Syarifuddin
Harus memberikan gambaran bagaimana menentukan bahan-bahan yang akan digunakan untuk mencapai tujuan
program pelatihan
Contoh :
Program Pelatihan yang mengambarkan apa yang harus dicapai sesuai dengan yang ada pada kurikulum dan
silabus
✓ Bahan ajar:
➢ Modul BUKU
➢ Lainnya terkait dengan unit kompetensi INFORMASI MODUL
ATAU BUKU
MATERI
Standar 3

b. Bahan pelatihan mencakup Menetapkan seluruh bahan yang akan
3.1 semua aspek kurikulum atau digunakan sesuai dengan tujuan program
SKKNI pelatihan DITJEN BINALATTAS
Harus memberikan gambaran bahan apa saja yang disediakan untuk mencapai tujuan program Syaiful Syarifuddin
pelatihan/kurikulum
Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Bahan pelatihan sesuai dengan unit kompetensi dalam program ➔ biasanya tertulis dalam program pelatihan atau
SKKNI
Standar 3
BUKTI TAMBAHAN
a. Bagan menunjukkan bagai- Adanya perencanaan kebutuhan bahan KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
DITJEN BINALATTAS
mana bahan pelatihan terkait yang ditetapkan sesuai dengan tujuan DIREKTORAT BINA LEMLAT
3.1
dengan kurikulum/silabus/ program pelatihan
rencana pelatihan Syaiful Syarifuddin

Harus memberikan gambaran bahan apa saja yang disediakan untuk mencapai tujuan program
pelatihan/kurikulum
Contoh :
Bahan pelatihan sesuai dengan unit kompetensi dalam program ➔ biasanya tertulis dalam program pelatihan atau
SKKNI
Standar 3

Pengembangan dan peng- a. Instrumen-instrumen untuk Adanya evaluasi terhadap bahan
3.2 gunaan bahan pelatihan mengevaluasi bahan pelatihan yang digunakan
dipantau dan dievaluasi pelatihan DITJEN BINALATTAS
Harus ada formulir pertanyaan susuai atau tidak bahan yang diberikan kepada peserta dan pengguna/user Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Syaiful Syarifuddin
Formulir tentang penggunaan bahan latihan
b. Catatan evaluasi bahan

3.2 Adanya evaluasi tentang modul
pelatihan
Harus ada rekaman yang termuat pada formulir yang meninjau modul pelatihan
Contoh :
Formulir tentang kelayakan bahan pelatihan
Lampiran 7
(KMPI )
1. Analisis
Kebutuhan
7. Modifikasi 2. Objektif
DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
3.
6. Evaluasi Mengembangkan
TM
5.
Melaksanakan 4. Evaluasi
pelatihan Desain
EVALUASI TRAINING MATERIAL
(CONTOH - KUANTITATIF)
Alat Penilaian dan Materi Pelatihan
DITJEN BINALATTAS
Mudah dimengerti 5 4 3 2 1 Membingungkan
Syaiful Syarifuddin
Disajikan dengan baik 5 4 3 2 1 Kurang Disajikan
Syaiful Syarifuddin
Relevan dengan program/kualifikasi 5 4 3 2 1 Tidak Relevan

Komentar lebih lanjut
KMPI , LAMPIRAN 11 INSTRUMEN

EVALUASI LPK, HAL : 101
EVALUASI TRAINING MATERIAL
(CONTOH - KUALITATIF)
* RISALAH RAPAT
* LAPORAN REVIEW MODUL
DITJEN BINALATTAS
* LAPORAN REVIEW TRAINING Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
* MASUKAN DARI PARA PEMANGKU KEPENTINGAN

* WAWANCARA
* PENGAMATAN PENGAJARAN
* LAINNYA
Standar 3
BUKTI TAMBAHAN
a. Laporan-laporan pertemuan Adanya laporan rapat yang mengevaluasi KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
evaluasi tentang bahan pelatihan DIREKTORAT BINA LEMLAT
Syaiful Syarifuddin
Bukti pertemuan berbentuk keputusan rapat
Hasil rapat dan absen yang membahas pengembangan penggunaan bahan latihan
b. Bukti perubahan pada bahan Adanya bukti perubahan bahan
3.2 pelatihan dida-sarkan pada pelatihan berdasarkan hasil laporan
laporan evaluasi
Bukti perubahan bahan pelatihan pada program yang selanjutnya.
Contoh :
Daftar pengajuan bahan yang baru sesuai dengan hasil perubahan
STANDAR 4
DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
4. LPK memiliki proses yang memastikan asesmen

memenuhi capaian kurikulum atau SKKNI dan
dapat dipercaya oleh pengguna akhir
PRINSIP-PRINSIP ASESMEN
Kontekstualisasi penilaian untuk Mengacu pada kemampuan
mencerminkan kebutuhan dari tes untuk mengukur apa
pembelajaran kejuruan, termasuk yang seharusnya diukur
Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) Valid KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
Fleksibel Prinsip Andal

Syaiful Syarifuddin
Asesmen
Adil untuk semua kelompok. Mengacu pada konsistensi

Kesempatan yang sama harus pengukuran, yaitu kemampuan
diberikan kepada kelompok Adil tes untuk memberikan hasil
ras, budaya dan jenis kelamin yang sama jika diberikan
yang berbeda. kepada pelajar yang lain.
Standar 4

d. Bahan asesmen berisi saran
yang memastikan dan Adanya kesepakatan sesama penguji
konsistensi terhadap siswa dengan peserta pelatihan DITJEN BINALATTAS
dan asesor DIREKTORAT BINA LEMLAT

Harus ada bukti bahwa antara peserta latih dapat menyepakati hasil dari asesmen/ujian.
Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Formulir kesepakatan menerima hasil yang diujikan
e. Bahan asesmen memungkin-
Adanya kepastian bahwa bahan asesmen
4.1 kan penilaian yang wajar
sesuai
menurut kebutuhan siswa
Harus ada bukti bahwa bahan asesmen valid sesuai dengan tujuan pelatihan
Contoh :
Sebagai acuan disesuaikan dengan Indikator Unjuk Kerja yang ada pada silabus pelatihan
Standar 4

f. Bahan asesmen dipantau dan Adanya perencanaan pemantauan bahan
4.1
ditinjau secara berkala asesmen secara berkala
DITJEN BINALATTAS
Harus ada penetapan rencana tinjauan tentang bahan asesmen secara terus menerus
Penetapan rencana tinjau ulang bahan asesmen disesuaikan dengan kebutuhan pengguna/user
Syaiful Syarifuddin
Lembaga Pelatihan Kerja
memiliki sistem untuk
a. Sistem untuk mengukur Adanya prosedur dalam mengukur hasil
4.2 melakukan asesmen dan
hasil-hasil asesmen asesmen
pelaporan dari hasil
asesmen
Harus ada tatacara dalam melaksanakan pengukuran hasil hasil asesmen
Contoh :
Prosedur pelaksanaan asesmen ➔ menyusun alur proses asesmen
Standar 4

b. Proses untuk menangani
keluhan dan perselisihan Adanya sistem yang mengatur
4.2 terkait dengan keputusan bagaimana menangani keluhan dan DITJEN BINALATTAS
asesmen yang adil bagi perselisihan dengan baik DIREKTORAT BINA LEMLAT
asesor dan juga siswa
Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
Harus ada tatacara penangan keluhan dan perselisihan
Contoh :
Prosedur yang mengatur keluhan peserta pelatihan dan asesor
4.2 c. Catatan Hasil Asesmen Adanya rekaman menetapkan hasil
Harus ada rekaman hasil asesmen
Contoh :
Daftar hasil asesmen
Standar 4
BUKTI TAMBAHAN
a. Asesmen dilakukan dengan
Adanya proses simulasi atau riil di
cara yang mencerminkan
4.2 tempat kerja sesuai dengan kebutuhan KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
praktek-praktek tempat kerja DITJEN BINALATTAS
pengguna/user DIREKTORAT BINA LEMLAT
yang baik
Harus ada prosedur uji yang sesuai dengan pengguna/user atau simulasi yang menggambarkan apa yang
Syaiful Syarifuddin
seharusnya dilakukan
Contoh :
1. Prosedur uji di tempat kerja
2. Prosedur uji secara simulasi
b. Terdapat proses untuk meng- Adanya tatacara dalam mengeva-luasi
evaluasi bahan asesmen dan bahan asesmen dan pelaksa-naan
pelaksanaan asesmen asesmen
Harus ada prosedur yang mengatur bagaimana melakukan evaluasi bahan asesmen dan pelaksanaan asesmen
Contoh :
Prosedur penggunaan bahan asesmen
Prosedur pelaksanaan asesmen
STANDAR 5
DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
5. LPK mempekerjakan staf yang memiliki kapasitas,
kualifikasi, dan pengalaman untuk melaksanakan
pekerjaan yang ditugaskan dan bahwa staf bagian
pelatihan serta asesmen dapat memberikan jasa
pelatihan dan asesmen yang bermutu tinggi
MENETAPKAN SDM PELATIHAN YANG SESUAI

DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
2.1 2.2 2.3
Syaiful Syarifuddin
Penetapan nominatif SDM
Penetapan SDM pelatihan yang
pelatihan yang terlibat Pelaporan nominatif SDM
terlibat berdasarkan matriks
berdasarkan ketentuan dan pelatihan kepada pihak terkait.
kompetensi.
persyaratan program pelatihan.
PERENCANAAN SDM LEMBAGA PELATIHAN KERJA
?
DIREKTUR
1 KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

DITJEN BINALATTAS
KABAG. ADM.
Syaiful Syarifuddin
2
? MANAJER
PEMASARAN
MANAJER
PELATIHAN
?
Syaiful Syarifuddin
JURUSAN KOMPUTER JURUSAN MENJAHIT

3 PILAR ORGANISASAI
- EXTERNAL
- SENSORY
Customer Market/customer
R&D PULLER
value sensitivity
DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
- INTERNAL
- CORE Quality - Sense of quality, Syaiful Syarifuddin
CORE
BUSINESS assurance - Sense of service
SUPPORT Power Care of training

Resouces facilities
POWER SUPPLY
RODA JAM DINDING BERPUTAR

DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
PENETAPAN SDM PELATIHAN YANG TERLIBAT BERDASARKAN
MATRIKS KOMPETENSI.
NAMA
NO. JABATAN KUALIFIKASI KUALIFIKASI SAAT INI NILAI TINDAK LANJUT
PEMANGKU
1. Penyelenggara 1. Pendidikan: D3 Tri Djoko, Drs. 1. Pendidikan : Sarjana Pendidikan 4 Memenuhi
Administrasi Program 2. Pelatihan: Adm. Pelatihan 2. Pelatihan : - 0 Blm memenuhi
3. Pengalaman di bidang: Adm. 3. Pengalaman di bidang : Adm. 4 Memenuhi
Pelatihan > 5 thn Pelatihan 15 tahun
4. Kemampuan khusus 4. Kemampuan khusus : Komputer 4 Memenuhi DITJEN BINALATTAS
Komputer DIREKTORAT BINA LEMLAT
2. Penyelenggara 1. Pendidikan: D3 Abdul Hamid, Drs 1. Pendidikan : Sarjana Pendidikan (S1) 4 Memenuhi
Administrasi 2. Pelatihan: Pengelola 2. Pelatihan : .. 0 Blm memenuhi Syaiful Syarifuddin
Pengolahan Data Pelatihan 3. Pengalam : di bidang: Adm. Pelatihan 4 Memenuhi
3. Pengalaman di bidang: Adm. 15 tahun Syaiful Syarifuddin
Pelatihan > 5 thn 4. Kemampuan khusus : Komputer 4 Memenuhi
4. Kemampuan khusus:
Komputer
3. Penyelenggara 1. Pendidikan: D3 Iwan Suyatmo 1. Pendidikan : D3 4 Memenuhi
Administrasi 2. Pelatihan: Adm. Pelatihan 2. Pelatihan : Adm. Pelatihan 4 Memenuhi
Penyusunan Anggaran 3. Pengalaman di bidang: Adm. 3. Pengalamn di bidang : Adm. Pelatihan 4 Memenuhi
Pelatihan > 5 thn 15 tahun
4. Kemampuan khusus: 4. Kemampuan khusus : Komputer 4 Memenuhi
Komputer
4. Penyelenggara 1. Pendidikan: D3 Sukarna, S.Pd. 1. Pendidikan : Sarjana Pendidikan S1 4 Memenuhi
Administrasi Evalap 2. Pelatihan: Adm. Materil 2. Pelatihan : Pengelola Pelatihan 4 Memenuhi
3. Pengalaman di bidang: Adm. 3. Pengalamn di bidang : Adm.Pelatihan 4 Memenuhi
Pelatihan dan Peralatan > 5 10 tahun
thn 4. Kemampuan khusus : Komputer 4 Memenuhi
4. Kemampuan khusus:
Komputer
Penetapan pengembangan SDM pelatihan ditetapkan sesuai prosedur di
tempat kerja.
Dari hasil nominatif SDM yang sdh disusun maka harus ada proses penetapan
kegiatan pengembangan SDM dengan menyusun marik rencana dan
ditetapkan oleh pimpinan lembaga untuk dijadikan acuan pelaksanaan kegiatan KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
tersebut : DITJEN BINALATTAS

Syaiful Syarifuddin
Waktu pelaksanaan
Kebutuhan Syaiful Syarifuddin
No. Nama Jabatan Tempat Durasi KW Keterangan
training KW I KW II KW III
IV
Penyelenggara Administrasi Feb
1. Tri Djoko, Drs. Adm pelat BLK 40 JP 23
Program
Abdul Hamid, Penyelenggara Administrasi
2. Tata kelola BLK 80 JP Mei 23
Drs Pengolahan Data
Ditetapkan di Jakarta. .........Juli 2022
LPK Be EL Ka Komunitas
Pimpinan
Drs. Abdul Haris Simanjuntak M.Pd

Standar 5
Lembaga Pelatihan Kerja memiliki pegawai yang memiliki kualifikasi di bidangnya

Pegawai bagian pelatihan a. Para instruktur memiliki Adanya bukti bahwa Instruktur memiliki DITJEN BINALATTAS
dan asesmen memiliki kualifikasi teknis dan/atau kompetensi sesuai dengan program yang DIREKTORAT BINA LEMLAT
5.1 kualifikasi untuk bidang pengalaman yang sesuai ditawarkan
pelatihan/peniaian yang Syaiful Syarifuddin
mereka tangani Syaiful Syarifuddin
Harus dapat membuktikan kemampuan / kompetensi yang sesuai dengan progam/teknik yang akan dilatihkan atau
diujikan
Contoh :
1. Bukti pengalaman kerja yang valid
2. Sertifikat kompetensi teknis yang sesuai
Standar 5

b. Para Instruktur memiliki Adanya penetapan kualifikasi Instruktur
5.1 kualifikasi pelatihan/asesmen yang sesuai dengan program yang
yang sesuai 3) ditawarkan DITJEN BINALATTAS
Harus dapat membuktikan kualifikasi kemampuan / kompetensi membawakan pelatihan Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Syaiful Syarifuddin
Syarat minimum yang harus dimiliki pilih salah satu
✓ Sertifikat kompetensi metodologi ➔ minimal pengajar jenjang/kualifikasi 3
✓ Akta III/IV yang dikeluarkan oleh perguruan tinggi di bidang kependidikan
c. Bukti bahwa kualifikasi dan pe Adanya bukti pengalaman yang dapat
5.1
pengalaman pelatih diverifikasi diuji validitasnya
Harus dapat membuktikan pengalaman yang dimiliki
Contoh :
Bukti-bukti sertifikat atau pengalaman kerja yang dimiliki dan dilegalisir.
3) ➔ Apabila Kemnaker tidak mengatur kualifikasi instruktur, LPK harus mampu menunjukkan bagaimana mereka memutuskan
persyaratan kualifikasi dan pengalaman para instruktur
Standar 5

d. CV para instruktur ada di Adanya keterangan tertulis pengalaman
5.1
dalam berkas para instruktur
Bukti minimal kepatuhan : DITJEN BINALATTAS
Harus menuliskan pengalaman secara tertulis
1. Pengalaman kerja atau
2. Matrik Kompetensi Syaiful Syarifuddin
e. Deskripsi posisi dikembang- Deskripsi posisi dikembangkan untuk

5.1 kan untuk para instruktur dan para instruktur dan ditinjau secara
ditinjau secara berkala berkala
Harus merencanakan untuk pengembangan para intruktur sesuai dengan posisi
Contoh :
1. Perencanan pengembangan para instruktur
2. Matrik kompetensi
Standar 5
BUKTI TAMBAHAN
a. Rencana-rencana Pengembang Adanya rencana pengembangan profesi KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
DITJEN BINALATTAS
an Profesional disiapkan untuk yang disesuaikan dengan kompetensi DIREKTORAT BINA LEMLAT
5.1 pegawai pelatihan/asesmen
dan catatan pengembangan Syaiful Syarifuddin
profesional disimpan Syaiful Syarifuddin
Harus menerangkan perencanaan pengembangan pelatih/ asesor dalam rangka peningkatan profesional
Contoh :
Rencana pengembanan profesi pelatih/asesor
Standar 5

Pegawai manajemen, admi- a. Deskripsi posisi dikembangkan Deskripsi posisi dikembangkan untuk
nistratif, dan pendukung untuk pegawai manajemen, pegawai administrasi, manajemen, dan
memiliki kualifikasi yang administratif, dan pendukung pendukung dan ditinjau secara berkala DITJEN BINALATTAS
sesuai ditinjau secara berkala DIREKTORAT BINA LEMLAT
Syaiful Syarifuddin
Harus merencanakan untuk pengembangan pegawai administratif, manajemen, dan pendukung sesuai dengan posisi
1. Perencanan pengembangan pegawai manajemen, administratif, dan pendukung
2. Matrik kompetensi
b. Pegawai administrasi dan
pendukung memiliki kualifikasi Adanya keterangan tertulis persyaratan
5.2
dan/atau pengalaman yang sesuai minimum yang harus dimiliki
untuk posisi mereka
Harus ada persyaratan Matrik
Contoh : kompetensi
Syarat kualifikasi minimum yang harus dimiliki
Standar 5

c. Pegawai manajemen memiliki Adanya keterangan tertulis persyaratan
kualifikasi dan/atau penga- minimum yang harus dimiliki
laman yang sesuai untuk posisi DITJEN BINALATTAS
mereka DIREKTORAT BINA LEMLAT

Harus ada persyaratan
Syarat kualifikasi minimum yang harus dimiliki
BUKTI TAMBAHAN
a. Bukti bahwa kualifikasi dan Adanya kualifikasi pegawai administrasi
pengalaman pegawai dan pendukung yang ditetapkan
5.2
administrasi dan pendukung
diverifikasi
Harus ada penetapan kualifikasi dan pengelaman
Contoh :
Syarat minimum bagi pegawai administrasi dan pendukung
Standar 5
BUKTI TAMBAHAN
b. CV pegawai manajemen, Adanya bukti bahwa pegawai mana KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
DITJEN BINALATTAS
5.2 administratif, dan pendukung jemen memiliki pengalaman kerja
berada di dalam berkas
Syaiful Syarifuddin
Harus dapat membuktikan pengalaman yang dimiliki Syaiful Syarifuddin
Contoh :
CV pegawai dengan melampirkan bukti-bukti sertifikat atau pengalaman kerja yang dimiliki dan dilegalisir.
c. Rencana-rencana Pengembang- Adanya keterangan tertulis yang
an Profesional disiapkan untuk merencanakan pengembangan untuk
pegawai administrasi dan pen- meningkatkan profesi/kompetensi
dukung serta catatan pengem
bangan profesional disimpan
Harus merencanakan untuk pengembangan pegawai administrasi dan pendukung sesuai dengan tugas dan
fungsinya
Contoh :
Perencanan pengembangan pegawai administrasi dan pendukung
STANDAR 6
DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
6. Para siswa memiliki kesempatan untuk
menggunakan fasilitas dan perlengkapan yang
akan mereka gunakan di tempat kerja dan fasilitas
manajemen memungkinkan bagi LPK untuk
melaksanakan kewajiban administratif dan
dukungan pelatihannya
Standar 6
LPK memiliki akses pada perlengkapan dan fasilitas guna menunjang lingkup operasinya.

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan DITJEN BINALATTAS
Lembaga Pelatihan Kerja a. Akses keruang kelas, Adanya fasilitas yang cukup dalam
memiliki akses kepada workshop/bengkel pelatihan melaksanakan pelatihan yang bermutu Syaiful Syarifuddin
fasilitas dan perlengkapan praktek, dan area administrasi tinggi
6.1 Syaiful Syarifuddin
yang sesuai untuk lingkup sesuai untuk lingkup operasi
operasi saat ini yang termasuk pelatihan
dimaksudkan
Harus dibuktikan bahwa fasilitas cukup untuk melaksanakan pelatihan
Contoh :
Ruang teori, ruang praktik dan laboratorium yang sesuai dengan program pelatihan yang ditawarkan
1. Ruang teori dan ruang praktik yang memiliki ukuran tertentu berdasarkan jumlah peserta serta peralatan yang
digunakan
2. Memastikan kenyamanan bagi peserta dan pelatih
Standar 6

b. Fasilitas toilet dan pencucian Adanya fasilitas untuk toilet dan
memadai bagi siswa laki-laki pencucian yang cukup
dan perempuan serta DITJEN BINALATTAS
pegawai DIREKTORAT BINA LEMLAT

Harus dibutikan bahwa fasilitas cukup untuk toilet dan pencucian
1. Toilet dan tempat pencucian yang cukup
2. Memastikan kenyaman pengguna / disesuaikan dengan jumlah pengguna
c. Ruang beribadah yang baik Adanya sarana beribadah yang cukup
6.1
untuk siswa dan pegawai
Harus dibuktikan bahwa ruang beribadah ada
Contoh :
1. Ada di dalam lingkungan LPK
2. Ada di luar lingkunga LPK dan mudah untuk dijangkau
Standar 6

d. Perjanjian tertulis dengan Adanya perjanjian yang yang jelas
6.1 para pemilik fasilitas/ tentang penggunaan fasilitas/peralatan
peralatan bila perlu DITJEN BINALATTAS
Harus dibuktikan dengan tertulis dasar penggunaan fasilitas/peralatan Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Syaiful Syarifuddin
1. Surat keterangan sewa menyewa fasilitas/peralatan
2. Surat perjanjian yang mendasari penggunaan fasilitas/peralatan
e. Infrastruktur fisik memenuhi Adanya sistem/rambu2 yang dapat
setiap kode standar/ melindung dan memberikan kenyaman
6.1
peraturan keselamatan dan keselamatan orang yang ada di
gedung yang terkait dalam Lembaga
Harus dibuktikan bagaimana melindungi keselamatan orang
Contoh :
1. Jalur evakuasi 3. Penunjuk jalan
2. Titik kumpul 4. Rambu2 yang diangap perlu, dll.
Standar 6

f. Peralatan yang digunakan Adanya standar peralatan yang ditetapkan
untuk penilaian adalah standar untuk memenuhi kebutuhan pelatihan
serupa yang digunakan dalam berdasarkan program pelatihan atau peng- DITJEN BINALATTAS
industri guna/user DIREKTORAT BINA LEMLAT
Harus dibuktikan bahwa alat sesuai dengan yang dipakai pada industri/program pelatihan
Adanya spesifikasi yang dapat dipakai dan relevan yang dikerjakan pada DUDI
g. Perangkat, peralatan, dan area
bengkel disediakan untuk Adanya uji fisik seluruh perangkat, peralatan
6.1 keselamatan pegawai, siswa, ada sesuai dengan karakteristik
dan pengunjung serta diperiksa peralatannya
keselamatan nya secara teratur
Harus ada proses pengukuran atau uji pada perangkat dan area bengkel
Contoh :
Prosedur pengujian atau kalibrasi perangkat, peralatan dan area bengkel
Standar 6

h. Perangkat, peralatan, dan area
bengkel disediakan untuk
Adanya uji fisik seluruh perangkat, peralatan
6.1 keselamatan pegawai, siswa, dan KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
ada sesuai dengan karakteristik peralatannya DITJEN BINALATTAS
pengunjung serta diperiksa
keselamatan nya secara teratur
Harus dibuktikan bagaimana melindungi keselamatan orang
Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Prosedur pemeliharaan
i. Perangkat dan peralatan
menjalani perawatan rutin Adanya perencanaan pemeliharaan
6.1
dan disimpan dalam keadaan perangkat dan peralatan secara rutin
baik
Harus ada prosedur pemeliharaan/perencanaan pemeliharaan yang disesuaikan denga karakteristik masing-masing
Contoh :
Prosedur pemeliharaan
Standar 6
BUKTI TAMBAHAN
Adanya manual yang disediakan pada setiap
6.1 a. Manual peralatan
perawatan
Harus ada buku manual pada setiap perangkat, peralatan yang digunkan
Buku manual yang diterbitkan oleh produsen
Syaiful Syarifuddin
b. Rencana dan catatan Adanya buku catatan penggunaan dan
6.1
perawatan / servis perawatan / service
Recana terstruktur dalam melakukan pemeliharaan
Contoh :
Formulir perencanaan perawatan/pemeliharaan
c. Tanda terima terkait perbaikan Adanya bukti bahwa sudah dila-kukan
6.1
dan perawatan perbaikan

Recana terstruktur dalam melakukan pemeliharaan
Contoh :
Formulir perencanaan perawatan/pemeliharaan
STANDAR 7
DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
7. LPK memiliki sistem tatakelola yang telah siap dan

mampu menjamin transparansi pengambilan
keputusan dan mendukung ketersedian pendidikan
dan pelatihan yang bermutu tinggi.
Standar 7
Lembaga Pelatihan Kerja memiliki sistem manajemen yang mendukung lingkup operasi saat ini dan
yang dimaksud
DITJEN BINALATTAS
Lembaga Pelatihan Kerja a. Registrasi atau lisensi dengan Adanya keterangan bahwa LPK memiliki DIREKTORAT BINA LEMLAT
memiliki sistem manaje- badan yang tepat legalitas yang diterbikan oleh lembaga
7.1 men yang mendukung yang berwenang Syaiful Syarifuddin
lingkup operasi saat ini
Syaiful Syarifuddin
dan yang dimaksud
Harus ada bukti bahwa LPK memiliki azas legalitas yang diterbitkan oleh lembaga yang berwenang sesuai
ketentuan yang berlaku
Contoh :
Memiliki bukti-bukti registrasi atau lesensi yang tepat/relevan
1. Surat izin dari yang membidangi ketenagakerjaan
2. Surat izin yang diterbitkan oleh lembaga yang ditunjuk oleh pemerintah daerah
3. Tanda daftar bagi LPK milik pemerintah pusat atau daerah
Standar 7

b. Peran dan peraturan siswa/ Adanya suatu ketetapan yang baku bagi
7.1 peserta pelatihan peserta pelatihan/siswa dalam melaksa-
nakan proses pelatihan DITJEN BINALATTAS
Harus ada peraturan yang menjadi panduan agar proses pelatihan berjalan sesuai dengan yang direncanakan Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Syaiful Syarifuddin
Tata tertib bagi peserta pelatihan dalam mengikuti pelatihan
c. Mekanisme proses penerima-
7.1 Alur proses peneriman peserta pelatihan
an siswa/peserta pelatihan
Harus ada tata cara penerimaaan peserta pelatihan yang baku
Contoh :
Prosedur atau alur proses penerimaan peserta pelatihan
Standar 7

d. Bahan pemasaran dan/atau Adanya media yang memiliki fungsi untuk
7.1
promosi memasarkan LPK dan dapat dikenal
Harus ada alat promosi yang dapat mengenalkan Lembaga Pelatihan Kerja kepada masyarakat DIREKTORAT BINA LEMLAT
Contoh :
Syaiful Syarifuddin
1. Company profile
2. Brosur ,lembar promosi, dll. Syaiful Syarifuddin
e. Proses dan prosedur yang
7.1 mencakup semua standar
akreditasi meliputi:
1) Bagaimana program pelatih Adanya proses pengembangan program
7.1
an baru dikembangkan pelatihan
Harus ada tatacara /proses tertulis yang menggambarkan bagaimana mengembangkan program
Contoh :
1. Prosedur pengembangan program pelatihan
2. Formulir/catatan hasil pengembangan program pelatihan
3. Hasil kesepakan dua pihak yang terkait dengan program pelatihan
Standar 7

2) Bagaimana industri dan/ atau Adanya proses komunikasi dalam
7.1 komunitas dilibatkan dalam mengembangkan kurikulum
pengembangan kurikulum DITJEN BINALATTAS
Bukti minimal kepatuhan : DIREKTORAT BINA LEMLAT
Harus ada tatacara /proses tertulis yang menggambarkan bagaimana mengembangkan program
Syaiful Syarifuddin
Contoh :
1. Prosedur pengembangan program pelatihan Syaiful Syarifuddin
2. Formulir/catatan hasil pengembangan program pelatihan
3. Hasil kesepakan dua pihak yang terkait dengan program pelatihan
3) Bagaimana kurikulum dikem Adanya sistem dalam pengembangan dan
7.1
bangkan dan dipantau pemantauan kurikulum
Harus ada tatacara pengembangan dan pemantauan kurikulum
Contoh :
1. SOP pengembangan dan pemantauan kurikulum
2. Bukti/rekaman pengembangan dan pemantauan kurikulum atau hasil perubaan kurikulum
Standar 7

4) Bagaimana modul Adanya proses komunikasi dalam
7.1 pelatihan dikembangkan mengembangkan kurikulum
dan dipantau DITJEN BINALATTAS
Harus ada tatacara pengembangan dan pemantauan modul Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Syaiful Syarifuddin
1. SOP pengembangan dan pemantauan modul
2. Bukti/rekaman pengembangan dan pemantauan modul atau Hasil perubahan modul
5) Bagaimana pegawai dire- Adanya sistem perektruan pegawai
7.1
krut dan dipilih
Harus ada tatacara perekrutan pegawai
Contoh :
1. SOP Penetapan kualifikasi pegawai sesuai dengan kebutuhan
Standar 7

6) Bagaimana kualifikasi dan Adanya sistem verifikasi terhadap
7.1 pengalaman pegawai kualifikasi dan pengalaman pegawai
diverifikasi DITJEN BINALATTAS
Harus ada tatacara dalam memverifikasi kualifikasi pengalaman pegawai Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Syaiful Syarifuddin
1. SOP penetapan persyaratan pegawai
2. Persyaratan minimum pegawai/ceklis kebutuhan pegawai
7) Bagaimana peralatan dan Adanya sistem penetapan peralatan dan
7.1 fasilitas dianggap "sesuai fasilitas pelatihan
dengan tujuan"
Harus ada tatacara penetapan peralatan dan fasilitas pelatihan
Contoh :
1. SOP penetapan peralatan dan fasilitas pelatihan
2. Acuan penetapan peralatan dan fasilitas pelatihan
Standar 7

8) Bagaimana tata kelola Adanya sistem keuangan yang baik &
7.1
keuangan akuntabel
DITJEN BINALATTAS
Harus ada tatacara sistem keuangan yang akuntabel
1. SOP pencatatan keuangan yang baik dan akuntabel
Syaiful Syarifuddin
2. Alur proses penerimaan dan pengeluaran
9) Bagaimana bahan peni-
Adanya sistem pengembangan dan
7.1 laian dikembangkan dan
pemantauan bahan penilaian
dipantau
Harus ada tatacara pengembangan dan pemantauan bahan penilaian
Contoh :
1. SOP pengembangan dan pemantauan bahan penilaian
2. Alur proses penelusuran kebutuhan berdasarkan program pelatihan (tertuang pada silabus / IUK)
Standar 7

BUKTI TAMBAHAN
a. Akreditasi ISO terkini Adanya bukti bahwa lembaga Pelatihan KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
7.1
kerja memiliki sertifikat ISO tertentu DITJEN BINALATTAS
Harus dibuktikan dengan kelengkapan ISO Syaiful Syarifuddin
Pedoman mutu, prosedur, instruksi kerja dan formulir-formulis sebagai media penyimpan rekaman
b. Brosur-brosur informasi Adanya alat promosi yang tepat
7.1 (termasuk profil Lembaga
Pelatihan Kerja)
Harus ada alat promisi LPK
Contoh :
Brosur indformasi pada media masa cetak/media digital dll.
Standar 7

BUKTI TAMBAHAN
c. Aturan dan regulasi Lembaga Adanya tata kelola LPK yang baik KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
7.1 Pelatihan Kerja DITJEN BINALATTAS

Harus ada sistem pengelolaan LPK yang akuntabel dan dipercaya
Pengaturan manajemen yang disesuaikan dengan struktur organisasi yang ada
7.1 d. Profil LPK Adanya informasi tentang LPK

Harus ada informasi yang dituangkan secara tertulis sebagai informasi
Contoh :
Tulisan tentang keberadaan LPK secara utuh berkaitan dengan SDP dll
Standar 7

Lembaga Pelatihan Kerja a. Pernyataan visi dan misi tertulis Adanya pernyataan tertulis tentang tujuan
menerapkan proses perenca yang ingin dicapai oleh LPK
7.2 naan yang konsisten dengan DITJEN BINALATTAS
lingkup operasi saat ini dan DIREKTORAT BINA LEMLAT
yang dimaksud
Syaiful Syarifuddin
Harus ada pernyataan tertulis yang menggambarkan tujuan dan impian yang ingin dicapai oleh LPK Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Gambaran impian dan cara mencapai impian yang tertulis secara terstruktur
b. Rencana aktivitas Lembaga
Adanya pernyataan tertulis tentang rencana
Pelatihan Kerja jangka pendek
7.2 kerja yang terstruktur dalam mencapai
yang konsisten dengan
tujuan visi dan misi
pernyataan visi dan misi
Harus ada pernyataan tertulis yang menggambarkan bagaimana mencapai visi dan misi secara konsisten
Contoh :
Rencana strategis yang secara rinci menggambarkan kegiatan LPK dalam waktu jangka pendek
Standar 7
BUKTI TAMBAHAN
a. Akreditasi ISO terkini Adanya bukti bahwa lembaga Pelatihan
kerja memiliki sertifikat ISO tertentu DITJEN BINALATTAS
Harus dibuktikan dengan kelengkapan ISO Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Syaiful Syarifuddin
Pedoman mutu, prosedur, instruksi kerja dan formulir-formulis sebagai media penyimpan rekaman
b. Prosedur tertulis untuk Adanya proses da lam mencapai ren cana
7.2 perencanaan jangka pendek, yang ditulis untuk tujuan pe-ngembangan LPK
menengah, dan panjang
Harus ada rencana strategi yang menjelaskan kegiatan yang terstruktur
Contoh :
Rencana Strategis Bisnis
Standar 7
BUKTI TAMBAHAN
c. Rencana aktivitas Lembaga Adanya perencanaan aktifitas yang jelas
Pelatihan Kerja jangka dan konsisten DITJEN BINALATTAS
7.2 menengah yang konsisten DIREKTORAT BINA LEMLAT
dengan pernyataan visi dan
Syaiful Syarifuddin
misi
Syaiful Syarifuddin
Harus ada perencanaan jangka menengah aktifitas yang konsisten
Contoh :
d. Rencana aktivitas Lem baga
Pelatihan Kerja jangka panjang Adanya perencanaan aktifitas yang jelas
7.2
yang konsisten dengan per- dan konsisten
nyataan visi dan misi
Harus ada perencanaan jangka panjang aktifitas yang konsisten
Contoh :
Standar 7
Lembaga Pelatihan Kerja a. Struktur organisasi menunjuk- Adanya struktur organisasi yang jelas
memiliki struktur organi- kan mekanisme hubungan dan
7.3 sasi yang konsisten de- pelaporan antara posisi-posisi
ngan lingkup operasi saat DITJEN BINALATTAS
ini dan yang dimaksud DIREKTORAT BINA LEMLAT

Harus ada struktur organisasi yang menggambarkan mekanisme kerja yang baik
Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Struktur organisasi sesuai dengan tugas fungsi masing-masing
b. Deskripsi posisi untuk semua Adanya tugas fungsi yang jelasi
posisi mengidentifikasi lingkup
tanggung jawab dan hubungan
7.3
pelaporan kepada posisi mana-
jemen, administrasi, dan penga
jaran/pelatihan
Harus memiliki tugas dan fungsi sesuai dengan kedudukan masing masing
Contoh :
Uraian tugas yang menggambarkan kegiatan yang dilakukan
Standar 7

BUKTI TAMBAHAN
a. Akreditasi ISO terkini Adanya bukti pengakuan bahwa LPK KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
7.3
telah tersertifikasi SMM DITJEN BINALATTAS
Harus ada bukti sertifikat pengakuan implementasi SMM Syaiful Syarifuddin
Sertifikat implementasi ISO sesuai dengan ruang lingkupnya
b. Orang dengan tanggung Adanya penetapan petugas sesuai
jawab khusus untuk jaminan dengan fungsinya
7.3
kualitas dan kepatuhan
dengan standar akreditasi
Harus ada penetapan kualifikasi personil yang tepat
Contoh :
Kualifikasi personil yang tepat
Standar 7

BUKTI TAMBAHAN
c. Satu petugas bertanggung Adanya alur proses yang sesuai dengan KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
7.3 jawab atas hubungan dengan fungsinya DITJEN BINALATTAS
pihak berwenang
Harus ada alur proses yamg tepat Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Penetapan tanggung jawab yang jelas sesuai dengan fungsinya masing masing
Standar 7

Lembaga Pelatihan Kerja a. Ada proses tertulis yang Adanya regulasi yang mengatur seluruh
telah menerapkan untuk menjelaskan bagaimana proses pelatihan yang baik dan bermutu
menjamin pemberian pen- Lembaga Pelatihan Kerja akan tinggi DITJEN BINALATTAS
didikan dan pelatihan menerapkan dan memelihara DIREKTORAT BINA LEMLAT
7.4
bermutu tinggi pelaksanaan pelatihan bermutu
tinggi, yang mencakup setidak- Syaiful Syarifuddin
nya metode pelatihan dan
Syaiful Syarifuddin
modul pelatihan
Harus ada tatacra/regulasi yang menetapkan bagaimana pelaksanaan pelatihan yang bemutu tinggi
Contoh :
1. Permenakertrans No. 8 tsahun 2014 tentang pedoman pelaksanaan Pelatihan Berbasis Kompetensi
2. Kerangka Mutu Pelatihan Indonesia (KMPI)
3. Lesson plan/session plan
4. Modul pelatihan yang tepat Proses bisnis
Standar 7
b. Ada proses tertulis yang men Adanya bisnis proses yang menggam-
jelaskan semua aspek pelak- barkan mulai penerimaan peserta
7.4 sanaan pelatihan dari peneri- pelatihan sampai dengan penerbitan
maan hingga penyelesaian sertifikat DITJEN BINALATTAS
pelatihan dan sertifikasi DIREKTORAT BINA LEMLAT

Harus ada keterangan bagaimana pelaksanaan pelatihan yang dilaksanakan LPK dari A sd Z
1. Alur proses yang tertulis pelaksanaan pelatihan
2. SOP pelaksanaan pelatihan
3. Laporan penyelenggaraan pelatihan
c. Terdapat proses pemantauan Adanya pelaksanaan pemantauan dan
dan evaluasi guna memantau evaluasi untuk memastikan pelatihan
pelaksanaan pelatihan sesuai dengan rencana
Harus ada pelaksanaan pemantauan dan evaluasi
Contoh :
1. Form kuisioner evaluasi penyelenggaraan pelatihan
2. Form isian yang dilakukan oleh penyelenggara pelatihan guna memastikan hasill yang bermutu
Standar 7
BUKTI TAMBAHAN
a. Kode etik untuk pegawai Adanya kode etik tertulis bagi pegawai KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
pelatihan dan asesmen pelatihan dan asesmen DIREKTORAT BINA LEMLAT

Harus memiliki pernyataan terhadap kode etik khususnya untuk materi uji/tes
1. Pernyataan tidak membocorkan rahasia
2. Kode etik pegawai yang membidangi asesmen
Standar 7
Lembaga Pelatihan Kerja

telah menerapkan untuk a. Prosedur tertulis untuk evaluasi
Adanya SOP yang mengatur tatacara KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
7.5 menjamin pemberian pendi segala aspek operasi yang
evaluasi DITJEN BINALATTAS
dikan dan pelatihan ber- dijelaskan dalam standar ini DIREKTORAT BINA LEMLAT
mutu tinggi
Syaiful Syarifuddin
Harus ada tatacara yang mengatur evaluasi seluruh aspek mulai dari perencanaan sampai terbitnya sertifikat Syaiful Syarifuddin
Contoh :
SOP evaluasi yang mengacu pada KMPI atau Permen Nakertrans No. 8 tetntang Pedoman Pelaksanan Pelatihan Berbasis
Kompetensi
b. Prosedur evaluasi mencakup
7.5
pemantauan:
1) Proses manajemen Lembaga Adanya tatacara evaluasi pelaksanaan
7.5
Pelatihan Kerja manajmen LPK
Bukti minimal kepatuhan
Harus ada tatacara pelaksanaan manajemen LPK
Contoh :
SOP evaluasi pelaksanaan manajmen LPK
Standar 7
Adanya tatacara evaluasi pengembangan

7.5 2) Pengembangan kurikulum
kurikulum KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
DITJEN BINALATTAS
Bukti minimal kepatuhan DIREKTORAT BINA LEMLAT
Harus ada tatacara pengembangan kurikulum
Syaiful Syarifuddin
Contoh :
SOP evaluasi pengembangan kurikulum Syaiful Syarifuddin
3) Pengembangan modul
Adanya tatacara evaluasi pengembangan
7.5 pelatihan dan bahan
modul pelatihan dan asesmen
asesmen
Harus ada tatacara pengembangan modul
Contoh :
SOP evaluasi pengembangan modul pelatihan dan asesmen
Standar 7

4) Pelaksanaan pelatihan dan Adanya tatacara evaluasi pelaksanaan
7.5
asesmen pelatihan dan asesmen
DITJEN BINALATTAS
Harus perencanaan pelaksanaan pelatihan dan asesmen yang baik
SOP evaluasi pelaksanaan pelatihan dan asesmen
Syaiful Syarifuddin
7.5 c. Prosedur evaluasi mencakup:
Adanya prosedur untuk mendapatkan
7.5 1) Umpan balik dari siswa
masukan dari peserta pelatihan
Adanya tatacara dalam meminta masukkan dari siswa
Contoh :
SOP umpan balik dari peserta pelatihan
Standar 7

Adanya prosedur untuk mendapatkan
7.5 2) Umpan balik dari instruktur
masukkan dari instruktur
Bukti minimal kepatuhan DITJEN BINALATTAS
Adanya tatacara dalam meminta masukkan dari siswa DIREKTORAT BINA LEMLAT
Contoh :
Syaiful Syarifuddin
Prosedur umpan balik dari peserta pelatihan
3) Umpan balik dari Adanya prosedur untuk mendapatkan Syaiful Syarifuddin
7.5
manajemen masukkan dari manajemen
Adanya tatacara dalam meminta masukkan dari manajemen
Contoh :
Prosedur umpan balik dari manajemen
4) Umpan balik dari pegawai Adanya prosedur untuk mendapatkan
7.5
administrasi masukkan dari pegawai administrasi
Adanya tatacara dalam meminta masukkan dari pegawai administrasi
Contoh :
Prosedur umpan balik dari pegawai administrasi
Standar 7

5) Umpan balik dari pemangku Adanya prosedur untuk mendapatkan
7.5 kepentingan eksternal masukkan dari pemanku kepentingan
eksternal DITJEN BINALATTAS
Bukti minimal kepatuhan DIREKTORAT BINA LEMLAT
Adanya tatacara dalam meminta masukkan dari pemangku kepentingan eksternal
Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Prosedur umpan balik dari ipemangku kepentingan eksternal Syaiful Syarifuddin
d) Perangkat dan instrumen Adanya instrumen/alat untuk mengukur
7.5
evaluasi /mengevaluasi pelaksanaan pelatihan
Harus ada formulir isian untuk mengukur hasil umpan balik
Contoh :
Formulir isian umpan balik
Standar 7
BUKTI TAMBAHAN
7.5 a. Akreditasi ISO terkini Adanya bukti akreditasi ISO terkini
Harus dibuktikan dengan sertifikat oleh lembaga yang kompeten DIREKTORAT BINA LEMLAT
Contoh :
Sertifikat ISO terkini Syaiful Syarifuddin
Adanya hasil audit internal yang Syaiful Syarifuddin

7.5 b. Laporan-laporan audit internal
berbentuk laporan
Harus dibuktikan dengan hasil audit internal yang memastikan keberlansungan LPK
Contoh :
Laporan hasil audit internal dan tinjauan manajemen yang valid/syah
Adanya bukti bukti hasil laporan tertulis
7.5 c. Laporan-laporan evaluasi
secara terstruktur
Harus ada bukti tertulis hasil laporan evaluasi yang baik dan dapat dipertanggungjawabkan
Contoh :
Laporan evaluasi penyelenggaran pelatihan
Standar 7
BUKTI TAMBAHAN
d. Prosedur tertulis untuk melak- Adanya prosedur pelaksanaan audit
sanakan audit internal rutin internal, yang menggambarkan proses
tentang kepatuhan dengan pelaksanaan audit yang terencana DITJEN BINALATTAS
standar akreditasi dengan baik DIREKTORAT BINA LEMLAT

Harus dibuktikan dengan prosedur dan rencana audit internal yang terencana
Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Prosedur dan proses pelaksanaan audit internal
e. Perubahan prosedur ditelusuri Adanya prosedur/proses perubahan
7.5 pada laporan audit atau prosedur yang disusun dalam rekaman
evaluasi perubahan prosedur/proses
Harus dibuktikan dengan dokumen induk tentang perubaha/revisi prosedur
Contoh :
Prosedur / proses revisi prosedur
Standar 7
BUKTI TAMBAHAN
Adanya bukti bukti hasil revisi
f. Catatan pertemuan tim
7.5 prosedur/proses dari hasil audit atau
evaluasi KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
evaluasi DITJEN BINALATTAS
Harus ada bukti bukti temuan dari tim evaluasi Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Syaiful Syarifuddin
Laporan / bukti / rekaman perubahan yang disusun dari catatan pertemuan tim evaluasi
STANDAR 8
DITJEN BINALATTAS
Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin
8. LPK mengatur dana yang cukup untuk membiayai

operasionalnya dan untuk menjamin
pembayaran yang telah diterima dimuka
Standar 8
Lembaga Pelatihan Kerja layak secara keuangan

Lembaga Pelatihan Kerja DITJEN BINALATTAS
memiliki akses untuk Adanya bukti bahwa LPK memiliki DIREKTORAT BINA LEMLAT
8.1 a. Catatan sumber pendanaan
dana guna mendukung sumber dana
operasinya Syaiful Syarifuddin

Harus dapat membuktikan sumber dana pelatihan
Contoh :
1. Asal dana yang diperoleh dari lembaga yang tepat
2. Unit cost yang cukup untuk melaksanakan pelatihan
b. Pendanaan cukup untuk Adanya proses perhitungan yang jelas
8.1
membiayai pengeluaran dalan penggunaan dana
Harus menyusun rencana pengeluaran yang tepat
Contoh :
Penetapan biaya pengeluaran melalui perhitungan yang tepat (Unit Cost)
Standar 8

Adanya penetapan sumber dana yang
8.1 c. Daftar biaya operasional
jelas
DITJEN BINALATTAS
Harus dapat membuktikan penggunaan dan yang jelas
Perhitungan pengeluaran dana yang jelas (Unit Cost)
Syaiful Syarifuddin
BUKTI TAMBAHAN
a. Rencana manajemen resiko
untuk menanggung resiko Adanya penetapan/catatan pe-ngeluaran
8.1
terhadap pembiayaan yang harus dibayarkan
potensial
Harus dapat membuktikan adanya penetapan pengeluaran biaya
Contoh :
Biaya asuransi
Biaya tetap dan tidah tetap dll.
Standar 8
a. Anggaran pemasukan dan

Lembaga Pelatihan Kerja pengeluaran dipersiapkan setiap
Adanya penetapan jenis-jenis pengeluaran KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
8.2 memelihara ang garan tahun dan akun-akun mencatat
dan pemasukan DITJEN BINALATTAS
tahunan anggaran pengeluaran dan DIREKTORAT BINA LEMLAT
pema-sukan aktual
Syaiful Syarifuddin
Harus ada rekaman/catatan yang menjelaskan pemasukan dan pengeluaran Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Buku kas pemasukan dan pengeluaran
b. Laporan keuangan dipersiapkan
dan diserahkan kepada manaje Adanya laporan keuangan yang dapat
8.2
men Lembaga Pelatihan Kerja membuktikan aliran uang yang tepat
paling sedikit setahun sekali

Harus ada laporan keuangan yang baik dan dapat dipertanggung jawabkan
Contoh :
Laporan tahunan keuangan yang menuat neraca pasif dan aktif (diterbitkan oleh akuntan publik jika perlu)
Standar 8
BUKTI TAMBAHAN
a. Tindakan perbaikan apabila
terdapat perbedaan yang Adanya prosedur peninjauan ulang dalam DITJEN BINALATTAS
8.2
mendasar antara kondisi aktual pemelihaan penggunaan anggaran DIREKTORAT BINA LEMLAT
dan anggaran
Syaiful Syarifuddin
Harus ada prose yang baku untuk melakukan perbaikan/tinjau ulang dalam memelihara anggaran Syaiful Syarifuddin
Contoh :
SOP Kaji Ulang Anggaran
b. Akun tahunan diaudit oleh
Adanya audit yang dilakukan oleh akuntan
8.2 pihak ketiga yang relevan setiap
independen
tahunnya
Harus penetapan siapa yang akan melakukan audit terhadap keuangan yang dikelola oleh LPK
Contoh :
1. Akuntan independen yang ditunjuk
2. Personil yang telah diepakati oleh LPK
Standar 8
BUKTI TAMBAHAN
c. Salinan proposal pembiayaan
Adanya rekaman semua perencanaan KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
8.2 ➔ Rencana/prediksi penda- DITJEN BINALATTAS
pembiayaan dan pengeluaran
patan dan pengeluaran DIREKTORAT BINA LEMLAT

Harus ada rekaman sejarah keuangan yang akuntabel
1. Rekaman keuangan yang ditunjukkan dengan neraca aktif dan pasif
2. Catatan rencana keuangan dan realisasi keuangan
Standar 8
Lembaga Pelatihan Kerja a. Sistem untuk melindungi

Adanya pernyataan penjaminan terhadap
8.3 menjamin biaya yang telah pendapatan yang telah diterima
uang yang telah diterima KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
dibayar di muka di muka DITJEN BINALATTAS
Bukti minimal kepatuhan : DIREKTORAT BINA LEMLAT
Harus ada bukti bahwa calon peserta pelatihan memiliki hak mengikuti pelatihan
Syaiful Syarifuddin
Contoh :
Nomor registrasi peserta Syaiful Syarifuddin
Pernyataan hak dan kewajiban
b. Catatan pendapatan yang
8.3 Adanya bukti yang diberikan
diterima di muka
Adanya bukti tertulis bahwa peserta sudah membayakan uang untuk pelatihan
Contoh :
Kwitansi penerimaan uang yang diterima dimuka
Standar 8

c. Sistem untuk pengembalian
uang terhadap biaya yang
Adanya aturan yang jelas tentang KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
dibayar dimuka jika Lembaga DITJEN BINALATTAS
8.3 pengembalian terhadap biaya yang telah DIREKTORAT BINA LEMLAT
Pelatihan Kerja tidak mampu
dibayarkan
menyediakan layanan yang
Syaiful Syarifuddin
sudah dibayarkan
Syaiful Syarifuddin
Harus ada penjelasan yang menerangkan posisi peserta pelatihan dengan lembaga pelatihan
Contoh :
Keterangan yang menjelaskan sistem pengembalian uang yang dituliskan pada tanda terima uang yang dibayarkan
oleh calon peserta
TATA KELOLA
KEUANGAN
TERIMA KASIH ATAS PERHATIANNYA
Kamsa hamnida
Danke schon
Thank you
Syukran
Merci bien
Muliate KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.
Bujur DITJEN BINALATTAS
Atur nuhun
Matur suwon DIREKTORAT BINA LEMLAT
Terima kasih Syaiful Syarifuddin
Syaiful Syarifuddin

00 Bimbingan Teknis Akreditasi 2022 Dit Lemlatvo 261022 Sumbar Yang Full

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

00 Bimbingan Teknis Akreditasi 2022 Dit Lemlatvo 261022 Sumbar Yang Full

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MENUJU LEMBAGA PELATIHAN KERJA YANG BERMUTU

DINAS TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI PROV. SUMATERA BARAT

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

1. KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

LEMBAGA AKREDITASI MEMASTIKAN

D4, D3, Syaiful Syarifuddin

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

VISI MISI GOALS CORE VALUES

SKKNI atau Program Penilaian /

Kualifikasi Staff Sarana dan Prasarana Kesiapan Keuangan

(standar 5) (standar 6) (standar 8)

Evaluasi, Kaji Ulang, dan Pengembangan

STANDAR 2. Kurikulum yang bermutu tinggi dan mengidentifikasi apa

1. Program yang ditawarkan oleh LPK didasarkan pada

MENETAPKAN KOMPETENSI KERJA

RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN Syaiful Syarifuddin

➢ LPK menyusun capaian pembelajaran (learning outcome) dari program yang

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Keterangan tertulis bagaimana LPK melakukan konsultasi dengan pemangku kepentingan

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

2. Kurikulum yang bermutu tinggi dan

➢ Struktur Program Pelatihan dan Kurikulum

➢ Peninjauan Kurikulum Syaiful Syarifuddin

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Bukti minimal kepatuhan : Syaiful Syarifuddin

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Bukti minimal kepatuhan :

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Bukti minimal kepatuhan : Syaiful Syarifuddin

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

kualitas lulusan Syaiful Syarifuddin

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Bukti minimal kepatuhan : Syaiful Syarifuddin

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

3. Bahan pelatihan memenuhi capaian kurikulum

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI.

➢ Merupakan bahan/sumber pembelajaran yang disusun DIREKTORAT BINA LEMLAT

SKKNI /CLUSTER / DITJEN BINALATTAS

OCUPASI Syaiful Syarifuddin

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Bukti minimal kepatuhan : Syaiful Syarifuddin

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

b. Catatan evaluasi bahan

Relevan dengan program/kualifikasi 5 4 3 2 1 Tidak Relevan

KMPI , LAMPIRAN 11 INSTRUMEN

* LAPORAN REVIEW TRAINING Syaiful Syarifuddin

* MASUKAN DARI PARA PEMANGKU KEPENTINGAN

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

4. LPK memiliki proses yang memastikan asesmen

Fleksibel Prinsip Andal

Adil untuk semua kelompok. Mengacu pada konsistensi

Kriteria Bukti Kepatuhan Referensi Kepatuhan

Bukti minimal kepatuhan : Syaiful Syarifuddin