Rekayasa Ide Bahasa Indonesia
Rekayasa Ide Bahasa Indonesia
REKAYASA IDE
MKU BAHASA INDONESIA
PRODI S1 TEKNIK SIPIL 21 -
FT
NILAI :
DOSEN PEMBIMBING :
Ika Febriana M.Pd
DISUSUN
OLEH :
KELAS : B
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan atas kehadiran Tuhan Yang Maha Kuasa Allah SWT
yang telah melimpahkan Rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga Tugas Rekayasa
Ide ini dapat diselesaikan dengan baik dan benar. Adapun tujuan penulis dalam menyusun
Tugas Rekayasa Ide ini adalah untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Pendidikan
Bahasa Indonesia.
Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada Ibu dosen mata kuliah Pendidikan
Bahasa Indonesia yang telah mempercayakan tugas ini kepada penulis, sehingga
mempermudah penulis dalam memahami materi pada perkuliahan ini. Penulis menyampaikan
banyak terima kasih kepada beliau yang telah memberikan instruksi dan memandu sehingga
hal tersebut turut membantu penulis dalam menyelesaikan Tugas Rekayasa Ide, serta kepada
semua pihak yang turut membantu saya sebagai penulis dalam menyelesaikan tugas ini
dengan tepat waktu.
Penulis menyadari bahwa Tugas Rekayasa Ide ini masih jauh dari kata sempurna.
Sehingga segala kritik konstruktif dan saran yang membangun selalu penulis harapkan demi
penyempurnaan Rekayasa Ide ini dikemudian hari dan semoga dapat bermanfaat bagi para
pembaca.
REKAYASA IDE 2
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.........................................................................................................................2
DAFTAR ISI........................................................................................................................................3
BAB I PENDAHULUAN....................................................................................................................4
A. Rasionalisasi Pentingnya RI....................................................................................................4
B. Tujuan Penulisan RI................................................................................................................4
C. Manfaat Penulisan RI..............................................................................................................4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA.........................................................................................................5
A. TEKS LAPORAN PENELITIAN.............................................................................................5
B. TEKS LAPORAN KEGIATAN.................................................................................................6
BAB III PEMBAHASAN....................................................................................................................8
BAB IV PENUTUP............................................................................................................................15
A. Kesimpulan............................................................................................................................15
B. Saran.......................................................................................................................................15
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................................16
REKAYASA IDE 3
A. Rasionalisasi Pentingnya RI
Rekayasa ide adalah suatu karya ilmiah atau gagasan ide kreatifitas mahasiswa
tentang muatan materi Pnetapan genre mikro pada abstar dan hasil penelitian skripsi
yang mana refrensinya bersumber dari jurnal,buku,dan internet. Rekayasa ide sangat
penting dan merupakan salah satu tugas yang wajib di kurikulum KKNI.
B. Tujuan Penulisan RI
Tujuan penulisan rekayasa ide yaitu :
Untuk menyelesaikan tugas mata Pendidikan Bahasa Indonesia.
Menumbuh kembangkan pengetahuan dan wawasan akan ilmu pengetahuan
tentangBahasa Indonesia.
Untuk Mengetahui Perkembangan Bahasa Indonesia
C. Manfaat Penulisan RI
Manfaat rekayasa ide bagi penulis yaitu :
1. Rekayasa ide ini ini diharapkan dapat melatih penulis dalam mengeluarkan ide
dan sisi kreatif nya sehingga menyumbang suatu manfaat bagi pengembangan
ilmu pengetahuan khususnya tentang Penetapan genre mikro pada abstarak dan
hasil penelitian skripsi.
Manfaat rekayasa ide bagi para pembaca yaitu :
Rekayasa ide ini diharapkan dapat memberikan informasi tentang metode-metode
yang digunakan dalam penelitian sehingga dapat ditemukan pemecahan
masalahnya. Rekayasa ide juga dapat memberikan kita pengetahuan yang luas dan
pemikiran kritis terhadap suatu masalah.
REKAYASA IDE 4
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
1. Bahdin (2005), Laporan penelitian adalah suatu bentuk karya ilmiah yang isinya
berupa paparan tentang suatu proses dan hasil kegiatan penelitan.
2. Cresswell (2012:266), Laporan penelitian adalah penyelesaian studi kasus yang
melaporkan sebuah penyelidikan atau eksplorasi masalah, identifikasi masalah terkait
pertanyaan yang akan diselesaikan, dan termasuk data yang dikumpulkan, dianalisis,
dan ditafsirkan oleh peneliti.
3. Daeseunike (2016), Laporan penelitian ialah media yang mengkomunikasikan antara
peneliti dengan masyarakat, sehingga hasil yang diperoleh sesuai dengan
berkepentingan penelitian yang dilakukannya.
4. Kerlinger, Definisi laporan penelitian ialah proses menemuan dinilai memiliki
karakteristik yang sistematis, empiris, terkontrol, dan juga berlandasakan pada
landasan teori dan hipotesis penelitian yang dajukan.
B. Struktur Teks Laporan Penelitian
1. Abstrak
Abstrak berisi bagian penting dari suatu karya ilmiah karena ini merupakan bagian
yang pertama kali dibaca oleh pembaca atau penguji. Abstrak berisi pokok masalah, tujuan,
metode, data, dan kesimpulan dalam bentuk paragraf. Fungsi abstrak adalah memudahkan
pembaca untuk memahami karya tulis secara garis besar. Penulisan abstrak sebaiknya
dilakukan setelah penelitian selesai, karena abstrak berisi ringkasan dari keseluruhan
penelitian.
2. Pendahuluan
Pendahuluan berisi langkah awal dalam melakukan penelitian. Babini berisikan
pendahuluan yang terdiri dari latar belakang, tujuan penelitian, rumusanmasalah, batasan
masalah dan sistematika penulisan.
3. Tinjauan Pustaka dan Landasan Teori
Tinjauan pustaka berisi sebuah aktivitas untuk meninjau atau mengkaji kembali
berbagai literatur yang dipublikasikan oleh akademisi atau peneliti lain sebelumnya terkait
topik yang akan diteliti. Menyusun tinjauan Pustaka sama halnya dengan menyarikan
penelitialn terdahulu untuk mendapat gambaran tentang topik yang akan diteliti. Selain itu
REKAYASA IDE 5
menyusun tinjauan pustaka juga untuk menjawab berbagai tantangan yang akan ditemui
Ketika memulai sebuah penelitian.
4. Metodologi Penelitian
Metodologi penelitian diartikan sebagai proses atau cara ilmiah untuk mendapatkan
data yang akan digunakan untuk keperluan penelitian. Metodologi berisi tentang metode –
metode ilmiah, langkahnya, jenis – jenisnya sampai kepada batas – batas dari metode ilmiah.
Sedangkah penelitian merupakan suatu usaha untuk memperoleh ilmu pengetahuan melalui
bukti – bukti fakta dengan tata cara kerja ilmiah tertentu yang krisis dan terkendali (Alfandi,
2001). Menurut Sugiyono (2017), yang dimksud dengan metodologi penelitian adalah cara
ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu.
5. Hasil dan Pembahasan
Hasil dan pembahasan dalam sebuah laporan penelitian berisi inti dari sebuah tulisan
ilmiah. Penulis harus menyajikan secara cermat dan jelas mengenai hasil analisis data serta
pembahasannya berdasarkan kajian pustaka dan kerangka teori.
6. Penutup
Penutup dalam teks laporan penelitian berisi simpulan dan saran. Guna
menyampaikan simpulan dan saran, genre mikro yang digunakan yakni deskripsi. Deskripsi
berupa jawaban lansung dari pertanyaan penelitian yang telah diketengahkan pada tahapan
pendahuluan. Saran berisi masukan tentang tindakan yang seharusnya dilakukan, baik secara
teoretis maupun praktis.
Teks laporan kegiatan ialah teks yang memberitahukan terlaksananya suatu kegiatan.
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, kegiatan diartikan atau dikaitkan dengan aktivitas,
usaha atau pekerjaan.
Seperti teks pada umumnya, teks laporan kegiatan terdiri atas struktur yang
membangunnya. Struktur teks laporan kegiatan berbeda-beda tergantung kegiatan macam apa
yang dilaksanakan. Rincian dalam isi laporan kegiatan disesuaikan dengan kebutuhan
pertanggungjawaban. Namun, secara garis besar, strukturnya meliputi tiga bagian tersebut,
yaitu pendahuluan, isi laporan, serta penutup.
1. Pendahuluan
Latar belakang kegiatan: berisi gambaran singkat mengenai kegiatan yang
telah dilakukan, serta alasan mengapa melakukan kegiatan tersebut.
Obyek kegiatan dan strategi pelaksanaan: menjelaskan secara umum pihak mana
saja yang terlibat serta bagaimana melaksanakan kegiatan.
REKAYASA IDE 6
Peserta: tidak semua kegiatan melibatkan peserta. Namun bila ada, tuliskan secara
garis besar sasaran peserta kegiatan.
Hasil kegiatan: menyampaikan apa saja yang diperoleh setelah kegiatan berlangsung.
3. Penutup
Kesimpulan dan saran: meringkas laporan pelaksanaan kegiatan serta memberi saran
atas kekurangan atau perbaikan yang dapat menjadi pembelajaran untuk kegiatan lain
ke depannya.
Lampiran: berisi bukti kegiatan berupa foto, nota, struk, tabel anggaran, bukti
transaksi, atau bukti lainnya
REKAYASA IDE 7
BAB III
PEMBAHASAN
REKAYASA IDE 8
REKAYASA IDE 9
REKAYASA IDE 10
REKAYASA IDE 11
REKAYASA IDE 12
REKAYASA IDE 13
REKAYASA IDE 14
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Teks laporan dibagi menjadi teks laporan penelitian dan teks laporan kegiatan.Kedua
teks tersebut sangat berbeda, karena teks laporan kegiatan berkaitan dengan pelaksanaan
kegiatan, sedangkan teks laporan penelitian berkaitan dengan hasil pelaksanaan penelitian.
Sebuah sistem tertentu ejaan dandan bahasa lugas.
Banyak mahasiswa, mahasiswa, dan masyarakat umum tidak memahami prosedur.
Hal ini memungkinkan pihak yang menerima Laporanuntuk menolaknya, jadi kami
menganalisis satu makalah dan satu Laporan Kegiatan untuk memperbaiki kesalahan dalam
teks Laporan Penelitian dan teks Laporan Kegiatan
B. Saran
1. Dengan membuat pembaca kami memahami teknik ide kami, kami semua dapat
meningkatkan cara menulis laporan kegiatan dan cara menulis laporan kegiatan.
2. Memahami apa yang salah dengan teks laporan tertulis dan menganalisisnya sehingga
dapat diterima oleh pihak yang dituju.
REKAYASA IDE 15
DAFTAR PUSTAKA
Agung, Dimas. 2021. <KRITIK SOSIAL DALAM LIRIK LAGU PADA ALBUM
BEBERAPA ORANG MEMAAFKAN KARYA .FEAST: KAJIAN SOSIOLOGI
SASTRA=. Medan.
Ahmad Intan. 2016. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Direktorat
JenderalPembelajaran dan Kemahasiswaan.
Barus, Sanggup, dkk. 2015. Pendidikan Bahasa Indonesia. Medan: Unimed Press.
REKAYASA IDE 16