Lembar Kerja Siswa (LKS 6)

1. Nyatakan bentuk pecahan yang ditunjukkan oleh daerah yang diarsir pada
gambar berikut.

a. b. c.

2. Sebutkan dua pecahan yang senilai dengan pecahan berikut.

a. b. c. d.

3. Nyatakan pecahan-pecahan berikut dalam bentuk yang paling sederhana.

a. b. c. d.

4. Ubahlah pecahan-pecahan berikut ke bentuk pecahan desimal (dua

desimal), persen, dan permil.

a. b. c. d.

5. Ubahlah pecahan-pecahan berikut ke bentuk pecahan biasa, persen, dan

permil dalam bentuk yang paling sederhana.

a. b. c. d.

6. Ubahlah pecahan-pecahan berikut ke bentuk pecahan biasa, desimal, dan

permil.

a. b. c. d.

7. Berilah tanda sehingga pernyataan berikut menjadi benar.

 a. c.

b. d.

KUNCI JAWABAN LEMBAR KERJA SISWA ( LKS 4 )

Pertemuan 4

No Kunci Jawaban Skoring

1 Bentuk pecahan yang ditunjukkan oleh daerah Benar semua : skor = 3

yang diarsir pada gambar adalah sebagai berikut Salah satu : skor = 2
Salah dua : skor = 1
a. Salah semua : skor = 0

b.

c.
2 Dua pecahan yang senilai dengan pecahan Skor = 4
berikut Menyebutkan dua
pecahan senilai skor = 1
a. ; untuk masing-masing
soal.
b. ; Menyebutkan satu
pecahan senilai saja skor
c. ; = 0,5 untuk masing-
masing soal.
d. ; Tidak menjawab skor =
0.
3 Nyatakan pecahan berikut dalam bentuk paling Benar semua : skor = 4
sederhana. Salah satu : skor = 3
 Salah dua : skor = 2
a. Salah tiga : skor = 1
Salah semua : skor = 0
b.

c.

d.
4 Benar semua : skor = 3
a. ( pecahan desimal ) Salah satu : skor = 2
Salah dua : skor = 1
( persen ) Salah semua : skor = 0

‰ ( permil )

Benar semua : skor = 3

b. ( pecahan desimal ) Salah satu : skor = 2
Salah dua : skor = 1
( persen ) Salah semua : skor = 0

‰ ( permil )

Benar semua : skor = 3

c. ( pecahan desimal ) Salah satu : skor = 2
Salah dua : skor = 1
( persen ) Salah semua : skor = 0

‰ ( permil )
Benar semua : skor = 3
Salah satu : skor = 2
d. (pecahan desimal) Salah dua : skor = 1
Salah semua : skor = 0
( persen )

‰ ( permil )
5 Benar semua : skor = 3
a. ( pecahan biasa ) Salah satu : skor = 2
Salah dua : skor = 1
( persen ) Salah semua : skor = 0
Pecahan biasa tidak
 diubah ke bentuk paling
‰ ( permil ) sederhana skor = 0,5

Benar semua : skor = 3

Salah satu : skor = 2
b. ( pecahan biasa ) Salah dua : skor = 1
Salah semua : skor = 0
( persen ) Pecahan biasa tidak
diubah ke bentuk paling
‰ ( permil )
sederhana skor = 0,5

Benar semua : skor = 3

Salah satu : skor = 2
Salah dua : skor = 1
c. ( pecahan biasa )
Salah semua : skor = 0
Pecahan biasa tidak
( persen )
diubah ke bentuk paling
sederhana skor = 0,5
‰ ( permil )

Benar semua : skor = 3

Salah satu : skor = 2

d. ( pecahan biasa ) Salah dua : skor = 1

Salah semua : skor = 0

( persen ) Pecahan biasa tidak

diubah ke bentuk paling
‰ ( permil ) sederhana skor = 0,5

6 Benar semua : skor = 3

a. ( pecahan biasa ) Salah satu : skor = 2

( pecahan desimal ) Salah dua : skor = 1

 Salah semua : skor = 0
‰ ( permil )

Benar semua : skor = 3

b. ( pecahan biasa ) Salah satu : skor = 2

( pecahan desimal ) Salah dua : skor = 1

Salah semua : skor = 0
‰ ( permil )

Benar semua : skor = 3

c. ( pecahan biasa ) Salah satu : skor = 2

Salah dua : skor = 1
( pecahan desimal )
Salah semua : skor = 0

‰ ( permil )

Benar semua : skor = 3

Salah satu : skor = 2
d. ( pecahan biasa )
Salah dua : skor = 1
( pecahan desimal )
Salah semua : skor = 0

‰ ( permil )
7 Benar semua : skor = 2
a. Benar memberikan tanda
Karena pecahan memiliki penyebut yang “<” atau “>” tetapi tidak
berbeda, maka terlebih dahulu disamakan menggunakan cara skor
penyebutnya dengan menggunakan KPK. =1

KPK dari adalah . Salah dan tidak

menjawab : skor = 0.

atau
 Benar semua : skor = 2
b. Benar memberikan tanda
Karena pecahan memiliki penyebut yang “<” atau “>” tetapi tidak
berbeda, maka terlebih dahulu disamakan menggunakan cara skor
penyebutnya dengan menggunakan KPK. =1

KPK dari adalah . Salah dan tidak

menjawab : skor = 0

atau

Benar semua : skor = 2

c. Benar memberikan tanda
Karena pecahan memiliki penyebut yang “<” atau “>” tetapi tidak
berbeda, maka terlebih dahulu disamakan menggunakan cara skor
penyebutnya dengan menggunakan KPK. =1
Salah dan tidak
KPK dari adalah .
menjawab : skor = 0

atau
Benar semua : skor = 2
Benar memberikan tanda

d. “<” atau “>” tetapi tidak

Karena pecahan memiliki penyebut yang menggunakan cara skor

berbeda, maka terlebih dahulu disamakan = 1
penyebutnya dengan menggunakan KPK. Salah dan tidak
menjawab : skor = 0
KPK dari adalah .
 atau
Skor Maksimal 55

Total Skor =