Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Lesson Plan 8 BRSD 3

    Diunggah oleh

    ulfa nadiyah
    9 tayangan3 halaman

    Judul Asli

    Lesson Plan 8 Brsd 3

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    9 tayangan3 halaman

    Lesson Plan 8 BRSD 3

    Diunggah oleh

    ulfa nadiyah

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    LESSON PLAN

    AR-RAHMAN ISLAMIC SCHOOL


    JUNIOR HIGH SCHOOL
    Subject : Math Class/Semester :8/2
    Lesson/ Theme : Bangun Ruang Sisi Datar Time : 4 x 30 menit (120 menit)
    Sub Theme : Luas dan Volume Bangun Ruang Sisi Datar tidak Beraturan Teacher : Ulfa Nadiyah, S.Pd

    Basic Competencies Learning Objectives Learning Activities Instructional Media Assessment for Understanding
    3.9 Membedakan dan Setelah mengikuti serangkaian  Guru melakukan pembukaan dengan  Power Point worksheet
    menentukan luas kegiatan pembelajaran peserta didik salam pembuka dan berdoa untuk  Video Pembelajaran
    permukaan dan volume
    bangun ruang sisi datar
    dapat: memulai pembelajaran  White Board
    (kubus, balok, prisma, 3.9.1 Menghitung luas permukaan  Guru memeriksa kehadiran peserta
    dan limas) bangun ruang sisi datar tak didik
    4.9 Menyelesaikan masalah beraturan. Apersepsi
    yang berkaitan dengan 4.9.1 Dengan merangkum informasi  Review materi dengan
    luas permukaan dan dari berbagai sumber belajar memberikan pertanyaan kepada
    volume bangun ruang sisi siswa dapat melakukan
    datar (kubus, balok, siswa secara acak
    resume secara lengkap,
    prisma, dan limas) serta komprehensif dan dibantu Motivasi
    gabungannya guru dari konsep yang  Menyampaikan tujuan
    dipahami, keterampilan yang pembelajaran yang akan
    diperoleh maupun sikap berlangsung
    lainnya tentang materi yamg  Penyampaian internalisasi nilai
    telah dipelajari. Islam sesuai materi pembelajaran
    4.9.2 Siswa dapat menyajikan  Guru menjelaskan materi dengan
    secara tertulis dan lisan hasil menampilkan PPT dan video
    pembelajaran atau apa yang pembelajaran melalui zoom serta
    telah dipelajari pada tingkat dengan bantuan whiteboard
    kelas atau tingkat kelompok
     Guru melakukan Checking for
    mulai dari apa yang telah
    dipahami, keterampilan luas
    Understanding
    permukaan dan volume  Guru memberikan penugasan
    bangun ruang sisi datar yang Guru memberikan kesimpulan
    dikuasai, contoh masalah yang mengenai pembelajaran yang telah
    diselesaikan dengan bahasa berlangsung
    yang jelas, sederhana, dan  Guru menyampaikan
    sistematis. rencana pembelajaran
    selanjutnya
     Guru menutup pembelajaran
    SALAM

    L.1. Menjalankan kewajiban Melalui pembelajaran jarak jauh,


    sebagai siswa dengan siswa dapat:
    penuh tanggung jawab
    L.1.1. Mengerjakan tugas yang
    A.4. Memiliki kesadaran diberikan hingga tuntas
    untuk melakukan kegiatan
    belajar A.4.1. Bertanya/ mencari informasi
    mandiri terkait proses
    belajarnya
    A.4.2. Mengerjakan tugasnya
    dengan kesadaran
    sendiri

    Depok, 16 Juli 2021

    Kepala Sekolah Guru

    Rodiyanto, S.Pd.I Ulfa Nadiyah, S.Pd

    Anda mungkin juga menyukai