Basic Competencies Learning Objectives Learning Activities Instructional Media Assessment for Understanding
3.5 Menjelaskan persamaan Setelah mengikuti serangkaian Guru melakukan pembukaan dengan Power Point Worksheet PLSV
dan pertidaksamaan kegiatan pembelajaran peserta didik salam pembuka dan berdoa untuk Video Pembelajaran
linear satu variabel dan dapat: memulai pembelajaran White Board
penyelesaiannya. 1. Mengenal persamaan linear Guru memeriksa kehadiran peserta
satu variabel (PLSV) dan didik
4.5 Menyelesaikan masalah pertidaksamaan linear satu Apersepsi
yang berkaitan dengan variable (PtLSV) dalam Review materi sebelumnya dengan
persamaan dan beberapa bentuk dan variabel memberikan pertanyaan kepada
pertidaksamaan linear 2. Siswa dapat menyajikan secara siswa secara acak
satu variabel tertulis dan lisan hasil Motivasi
pembelajaran atau apa yang Menyampaikan tujuan
telah dipelajari pada tingkat pembelajaran yang akan
kelas atau tingkat kelompok berlangsung
mulai dari apa yang telah Penyampaian internalisasi nilai
dipahami, keterampilan materi Islam sesuai materi pembelajaran
himpunan yang dikuasai, contoh Guru menampilkan video
masalah yang diselesaikan pembelajaran PLSV.
dengan bahasa yang jelas, Guru menjelaskan materi kalimat
sederhana, dan sistematis terbuka, dan penyelesaian
3. Dengan berdiskusi dengan persamaan linier satu variabel
kelompok siswa dapat dengan cara substitusi,
Memberikan tanggapan hasil menambah atau mengurangi
presentasi meliputi tanya jawab kedua ruas dengan bilangan