Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Lesson PLAN 8 GSL 1

    Diunggah oleh

    ulfa nadiyah
    10 tayangan3 halaman
    Ringkasan dokumen tersebut adalah: Lesson plan ini membahas pelajaran matematika tentang garis singgung lingkaran untuk siswa kelas 8 semester 2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring selama 4 jam pelajaran dengan kegiatan seperti penjelasan guru, tanya jawab, video pembelajaran, dan penugasan. Tujuannya agar siswa memahami sifat garis singgung lingkaran dan dapat menyelesaikan masalah terkait. Penilaian dil

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Ringkasan dokumen tersebut adalah: Lesson plan ini membahas pelajaran matematika tentang garis singgung lingkaran untuk siswa kelas 8 semester 2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring selama 4 jam pelajaran dengan kegiatan seperti penjelasan guru, tanya jawab, video pembelajaran, dan penugasan. Tujuannya agar siswa memahami sifat garis singgung lingkaran dan dapat menyelesaikan masalah terkait. Penilaian dil

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    10 tayangan3 halaman

    Lesson PLAN 8 GSL 1

    Diunggah oleh

    ulfa nadiyah
    Ringkasan dokumen tersebut adalah: Lesson plan ini membahas pelajaran matematika tentang garis singgung lingkaran untuk siswa kelas 8 semester 2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring selama 4 jam pelajaran dengan kegiatan seperti penjelasan guru, tanya jawab, video pembelajaran, dan penugasan. Tujuannya agar siswa memahami sifat garis singgung lingkaran dan dapat menyelesaikan masalah terkait. Penilaian dil

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    LESSON PLAN

    AR-RAHMAN ISLAMIC SCHOOL


    JUNIOR HIGH SCHOOL
    Subject : Math Class/Semester :8/2
    Lesson/ Theme : Garis Singgung Lingkaran Time : 4 x 30 menit (120 menit)
    Sub Theme : Garis singgung sebuah lingkaran Teacher : Ulfa Nadiyah, S.Pd

    Basic Competencies Learning Objectives Learning Activities Instructional Media Assessment for Understanding
    3.8 Menjelaskan garis Setelah mengikuti serangkaian  Guru melakukan pembukaan dengan  Power Point worksheet
    singgung persekutuan kegiatan pembelajaran peserta didik salam pembuka dan berdoa untuk  Video Pembelajaran
    luar dan pesekutuan
    dalam dua lingkaran dan
    dapat: memulai pembelajaran  White Board
    cara melukisnya 1. Mengenal sifat garis singgung  Guru memeriksa kehadiran peserta
    lingkaran didik
    4.8 Menyelesaikan masalah 2. Menghitung panjang garis Apersepsi
    yang berkaitan dengan singgung sebuah lingkaran  Review materi dengan
    garis singgung 3. Dengan merangkum informasi memberikan pertanyaan kepada
    persekutuan luar dan dari berbagai sumber belajar
    persektuan dalam dua
    siswa secara acak
    siswa dapat melakukan Motivasi
    lingkaran dan cara resume secara lengkap,
    melukisnya  Menyampaikan tujuan
    komprehensif dan dibantu
    guru dari konsep yang pembelajaran yang akan
    dipahami, keterampilan yang berlangsung
    diperoleh maupun sikap  Penyampaian internalisasi nilai
    lainnya tentang materi yamg Islam sesuai materi pembelajaran
    telah dipelajari.  Guru menjelaskan materi dengan
    4. Siswa dapat menyajikan menampilkan PPT dan video
    secara tertulis dan lisan hasil pembelajaran melalui zoom serta
    pembelajaran atau apa yang dengan bantuan whiteboard
    telah dipelajari pada tingkat  Guru melakukan Checking for
    kelas atau tingkat kelompok Understanding
    mulai dari apa yang telah
     Guru memberikan penugasan
    dipahami, keterampilan luas
    Guru memberikan kesimpulan
    permukaan dan volume
    bangun ruang sisi datar yang mengenai pembelajaran yang telah
    dikuasai, contoh masalah berlangsung
    yang diselesaikan dengan  Guru menyampaikan
    bahasa yang jelas, sederhana, rencana pembelajaran
    dan sistematis. selanjutnya
     Guru menutup pembelajaran
    SALAM

    L.1. Menjalankan kewajiban Melalui pembelajaran jarak jauh,


    sebagai siswa dengan siswa dapat:
    penuh tanggung jawab
    L.1.1. Mengerjakan tugas yang
    A.4. Memiliki kesadaran diberikan hingga tuntas
    untuk melakukan kegiatan
    belajar A.4.1. Bertanya/ mencari informasi
    mandiri terkait proses
    belajarnya
    A.4.2. Mengerjakan tugasnya
    dengan kesadaran
    sendiri

    Depok, 16 Juli 2021

    Kepala Sekolah Guru

    Rodiyanto, S.Pd.I Ulfa Nadiyah, S.Pd

    Anda mungkin juga menyukai