RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP PJJ (Daring)

Sekolah : MTS SYEKH MUBAROK

Mata Pelajaran. : sejarah kebudayaan islam
Materi Pokok. : Kondisi Masyarakat arab
pra islam
Kelas/Semester : 7/Ganjil
Kompetisi dasar : Menghayati misi Nabi
Muhammad saw Sebagai
rahmat Bagi seluruh dunia
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Informasi Pembelajaran
Persiapan 1. Membuat group kelas melalui media online
Pembelajaran (misalnya WhatsApps, Google Classroom, dan
memastikan anggota group telah tergabung
secara keseluruhan.
2. Penyampaian materi/penugasan melalui media
daring dalam bentuk Power Point, Paint, dan
video untuk memudahkan siswa belajar secara
daring, bahan ajar/tugas tidak perlu mengejar
target kurikulum agar siswa tidak merasa
terbebani.
3. Membuat kesepakatan terkait kehadiran,
pengumpulan hasil kerja melalui media daring
yang disepakati (misalnya WhatsApps, ataupun
Google Classroom).
4. Memeriksa hasil kerja siswa.
5. Memberikan motivasi belajar dan selalu
mengingatkan agar patuh terhadap protokol
kesehatan ketika berada diluar rumah.
Tujuan 1. Siswa dapat mengetahui urutan bilangan
pecahan melalui garis bilangan;
2. Siswa dapat mengetahui operasi hitung pada
bilangan pecahan;
3. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bilangan pecahan.
Strategi/Aktifitas Pembelajaran
Metode : Langkah Pembelajaran :
Discovery Learning
dengan A. Kegiatan Pendahuluan
Daring 1. Pendahuluan
Guru memberikan salam, menanyakan
Media: kabar siswa dan selalu mengingatkan
WhatApps tentang kesehatan Covid 19 di group
Zoom Whatshapp Kelas, Zoom, Classroom
Google Classroom • Guru mengecek kehadiran, kesehatan
serta kesiapan peserta didik untuk mengikuti
Sumber Belajar: pembelajaran.
• Guru memberi motivasi, sekaligus
menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
• Guru memberikan kesempatan peserta
didik untuk membaca dan memahami materi
yang
 Alat dan Bahan: diberikan dari ringkasan materi.
• Peserta didik diberikan kesempatan untuk
Alat : menanyakan hal-hal yang belum dipahami,
1. Hp/ berkaitan
2. Laptop dengan materi kondisi masyarakat Arab pra
3. Alat Tulis Islam.
• Guru meminta peserta didik untuk
Bahan : membuat kesimpulan terkait materi kondisi
Power Point masyarakat
Arab pra Islam.
3. Penutup
• Guru mengingatkan kembali kepada
peserta didik untuk selalu menjaga
kesehatan dan
menerapkan 3 M di rumah agar terhindar
dari Covid-19.
• Guru menyiapkan bahan materi yang akan
dipelajari pada pertemuan yang akan
datang.
• Guru mengakhiri pembelajaran dengan doa
dan salam.Guru memberikan mind map
operasi hitung bilangan campura dan
penjelasan tentang pen

Asesmen
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan
Penilaian
Sikap Observasi/Jurnal > Mengucapkan
salam dan doa,
aktif selama
pembelajaran
dan
ketepatan
waktu dalam
mengembalikan
tugas.

Pengetahuan Penugasan Tes ter tulis

Tes
Tertulis
Membuat
tulisan surat
Keterampilan al-‘Alaq: 1-5.

Mengetahui, Cisoka, 24 Juli 2021

Kepala Madrasah Guru mata pelajaran

MA Mulawi S.Ag Nani maryanah s.p.d.i