RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP PJJ (Daring)

Sekolah. : MTS SYEKH MUBAROK

Mata Pelajaran. : sejarah kebudayaan islam

Materi Pokok. : Sejarah Berdirinya Daulah

Abbasiyah

Kelas/Semester : 8/Ganjil

Kompetisi dasar : Menghayati semangat

perjuangan Islam dan proses
berdirinya DaulahAbbasiyah

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

Informasi Pembelajaran
Persiapan 1. Membuat group kelas melalui media online
Pembelajaran (misalnya WhatsApps, Google Classroom, dan
memastikan anggota group telah tergabung
secara keseluruhan.
2. Penyampaian materi/penugasan melalui media
daring dalam bentuk Power Point, Paint, dan
video untuk memudahkan siswa belajar secara
daring, bahan ajar/tugas tidak perlu mengejar
target kurikulum agar siswa tidak merasa
terbebani.
3. Membuat kesepakatan terkait kehadiran,
pengumpulan hasil kerja melalui media daring
yang disepakati (misalnya WhatsApps, ataupun
Google Classroom).
4. Memeriksa hasil kerja siswa.
5. Memberikan motivasi belajar dan selalu
mengingatkan agar patuh terhadap protokol
kesehatan ketika berada diluar rumah.
Tujuan 1. Siswa dapat mengetahui urutan bilangan
pecahan melalui garis bilangan;
2. Siswa dapat mengetahui operasi hitung pada
bilangan pecahan;
3. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan bilangan pecahan.
Strategi/Aktifitas Pembelajaran
Metode : Langkah Pembelajaran :
Discovery Learning
dengan A. Kegiatan Pendahuluan
Daring 1. Pendahuluan
Media: Guru memberikan salam, menanyakan
WhatApps kabar siswa dan selalu mengingatkan
Zoom tentang kesehatan Covid 19 di group
Google Classroom Whatshapp Kelas, Zoom, Classroom
• Guru mengecek kehadiran,
Sumber Belajar: kesehatan serta kesiapan peserta didik
untuk mengikuti pembelajaran.
• Guru memberi motivasi, sekaligus
menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
• Guru memberikan kesempatan peserta
didik untuk membaca dan memahami materi
yang
Alat dan Bahan: diberikan dari ringkasan materi.
• Peserta didik diberikan
Alat : kesempatan untuk menanyakan hal-hal
1. Hp/ yang belum dipahami, berkaitan dengan
2. Laptop materi kondisi masyarakat Arab pra Islam.
3. Alat Tulis • Guru meminta peserta didik untuk
membuat kesimpulan terkait materi kondisi
Bahan : masyarakat Arab pra Islam.
Power Point 3. Penutup
• Guru mengingatkan kembali kepada
peserta didik untuk selalu menjaga
kesehatan dan menerapkan 3 M di rumah
agar terhindar dari Covid-19.
• Guru menyiapkan bahan materi yang
akan dipelajari pada pertemuan yang akan
datang.
• Guru mengakhiri pembelajaran
dengan doa dan salam.Guru memberikan
mind map operasi hitung bilangan campura
dan
penjelasan tentang pen

Asesmen
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan
Penilaian
Sikap Observasi/Jurnal > Mengucapkan
salam dan doa,
aktif selama
pembelajaran
dan ketepatan
waktu dalam
mengembalikan
tugas.
 Pengetahuan Penugasan
Tes Membuat
Tertulis bagan nama
tokoh pendiri
Daulah
Keterampilan Ayyubiyah.

Mengetahui, Cisoka, 24 Juli 2021

Kepala Madrasah Guru mata pelajaran

MA Mulawi S.Ag Nani maryanah s.p.d.i