RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1

KSSMPK

MINGGU/ TEMA STANDARD STANDARD AKTIVITI NILAI MURNI/KBAT/

TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN BBM/ITHINK/EMK
1. Murid dibimbing
MINGGU 1.0 Nombor 1.1 Mengenal 1.1.1 Membaca, untuk membaca, NILAI MURNI.
1-2 Bulat nombor bulat menyebut dan menyebut dan  Bersopan santun
(20 JAN- menulis menulis sebarang  Berhemah tinggi
29 JAN) sebarang nombor bulat KBAT
nombor bulat dalam angka dan  Mentafsir
dalam angka perkataan dengan BBM
dan perkataan. menggunakan  Kayu pembilang
bahan maujud  Kad nombor
1.1.2 Menentukan  Lembaran kerja
nilai nombor
dengan ITHINK
kuantiti.

EMK :
7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
dan sikap positif.

 (1.1MBK membina sikap

positif
 (1.2)MBK menyelesaikan
tugasan yang diberikan
dengan penuh
tanggungjawab samada
di rumah/sekolah untuk
mengurangkan
kebergantungan

7.1.4 Pengurusan Kehidupan

 (1.1) MBK memahami

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
konsep tingkah laku
positif: mengetahui
tingkah laku bersesuaian
dengan umur.

 (1.3) MBK mengetahui

amalan nilai murni dan
beretika dalam
kehidupan harian.

MINGGU 1.1 Mengenal 1.1.3 Membuat 1. Murid dibimbing NILAI MURNI.

3-4 nombor bulat perbandingan untuk  Rasional
(01 FEB – nilai nombor. membandiingkan
12 FEB) nilai nombor KBAT
dengan  Mentafsir
menggunakan BBM
kayu pembilang  Kayu pembilang
 Kad nombor
 Lembaran kerja

ITHINK

EMK :
7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
dan sikap positif.

 (1.1)MBK membina sikap

berdikari
 (1.2)MBK menyelesaikan
tugasan yang diberikan
dengan penuh
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
tanggungjawab samada
di rumah/sekolah untuk
mengurangkan
kebergantungan

7.1.4 Pengurusan Kehidupan

 (1.1) MBK memahami

konsep tingkah laku
positif: mengetahui
tingkah laku bersesuaian
dengan umur.

 (1.3) MBK mengetahui

amalan nilai murni dan
beretika dalam
kehidupan harian.
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK

CUTI PERAYAAN TAHUN BARU CINA

(KUMPULAN A: 10-13 FEBRUARI 2021, KUMPULAN B: 10-13 FEBRUARI 2021)

1.2 Menjelaskan 1.2.1 Menyatakan 1. Murid NILAI MURNI.

MINGGU perwakilan setiap nilai tempat melakukan  Bersopan santun
5-7 digit dalam bagi aktiviti mengikut  Berhemah tinggi
(15 FEB – nombor bulat sebarang lembaran kerja KBAT
05 MAC) nombor. guru  Menjelaskan
BBM
1.2.2 Menyatakan  Kad nombor
nilai digit bagi  Lembaran kerja
sebarang
nombor ITHINK

EMK :
7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
dan sikap positif.

 (1.1) MBK membina sikap

berdikari
 (1.6)MBK belajar untuk
mematuhi peraturan dan
prosedur agar
kerja/tugasan dapat
disiapkan mengikut masa

7.1.4 Pengurusan Kehidupan

 (1.1) MBK memahami

konsep tingkah laku
positif: mengetahui
tingkah laku bersesuaian
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
dengan umur.

 (1.3) MBK mengetahui

amalan nilai murni dan
beretika dalam
kehidupan harian.

MINGGU 1.3 1.3.1 Menganggarkan 1. Murid diajar NILAI MURNI.

8-9 Mengaplikasikan bilangan objek untuk  Cermat
(08 MAC – kemahiran dengan menganggarkan  Teliti
19 MAC) menganggar dan menyatakan bilangan objek KBAT
membundarkan kuantiti yang dengan  Mengaplikasi
nombor bulat. munasabah menggunakan
bahan bantu BBM
1.3.2 Membundarkan seperti guli atau  Guli
nombor bulat kad nombor  Kad nombor
kepada:  Lembaran kerja

(i) Puluh yang ITHINK

terdekat.

(ii) Ratus yang

terdekat. EMK :
7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
(iii) Ribu yang dan sikap positif.
terdekat.
 (1.1)MBK membina sikap
(iv) Puluh ribu berdikari
yang
terdekat.  (1.2)MBK menyelesaikan
tugasan yang diberikan
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
(v) Ratus ribu dengan penuh
yang tanggungjawab samada
terdekat di rumah/sekolah untuk
mengurangkan
kebergantungan

7.1.4 Pengurusan Kehidupan

 (1.1) MBK memahami

konsep tingkah laku
positif: mengetahui
tingkah laku bersesuaian
dengan umur.

 (1.3) MBK mengetahui

amalan nilai murni dan
beretika dalam
kehidupan harian

MINGGU 2.0 Operasi 2.1 Menjalankan 2.1.1 Menambah 1. Murid dibimbing NILAI MURNI.
10 Asas operasi nombor bulat untuk  Dedikasi
(22 MAC – tambah & tanpa mengumpul menyelesaikan KBAT
26 MAC) menyelesaikan semula. masalah yang  Mengaplikasi
masalah yang melibatkan BBM
melibatkan 2.1.2. Menambah nombor bulat  Kayu pembilang
nombor bulat nombor dengan  Guli
dalam pelbagai bulat dengan menggunakan  Benda maujud
konteks . mengumpul bbm seperti kayu
semula. pembilang/ ITHINK
benda maujud
2.1.3 Menyelesaikan
masalah 1. Murid ditunjuk
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
harian melibatkan ajar cara
operasi tambah. menggunakan
kalkulator EMK :
2.1.4. Menyelesaikan 7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
masalah dan sikap positif.
harian melibatkan
operasi tambah  (1.1)MBK membina sikap
dengan berdikari
menggunakan
kalkulator  (1.5)MBK merancang dan
mengurus kerja/tugasan
dengan menyusun
langkah-langkah kecil
sehingga kerja dapat
dilengkapkan.

7.1.4 Pengurusan Kehidupan

 (1.1) MBK memahami

konsep tingkah laku
positif: mengetahui
tingkah laku bersesuaian
dengan umur.

 (1.3) MBK mengetahui

amalan nilai murni dan
beretika dalam
kehidupan harian.

 (1.6) MBK belajar

kemahiran meluahkan
perasaan dan
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
berkomunikasi dengan
rakan dan guru

 (1.7)MBK belajar
kemahiran
menyelesaikan masalah
secara berkumpulan

(CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA)

(KUMPULAN A: 26 MAC- 3 APRIL 2021, KUMPULAN B: 27 MAC- 4 APRIL 2021)

2.2 Menjalankan 2.2.1 Menolak nombor 2. Murid ditunjuk NILAI MURNI.

MINGGU operasi tolak dan bulat ajar cara  Prihatin
11-16 menyelesaikan tanpa menggunakan  Bertanggungjawab
(29 MAC – masalah yang mengumpul kalkulator KBAT
14 MEI) melibatkan semula.  Menilai
nombor bulat  menghubungkait.
dalam pelbagai 3. Guru
2.2.2 Menolak nombor
konteks. bulat menayangkan BBM.
dengan video yang  Video
mengumpul berkaitan.  Benda maujud
semula.
ITHINK
2.2.3 Menyelesaikan
masalah harian
melibatkan
operasi tolak.
EMK :
2.2.4 Menyelesaikan 7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
masalah harian dan sikap positif.
melibatkan operasi
 (1.1)MBK membina sikap
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
tolak dengan berdikari
menggunakan
kalkulator  (1.5)MBK merancang dan
mengurus kerja/tugasan
dengan menyusun
langkah-langkah kecil
sehingga kerja dapat
dilengkapkan.

7.1.4 Pengurusan Kehidupan

 (1.1) MBK memahami

konsep tingkah laku
positif: mengetahui
tingkah laku bersesuaian
dengan umur.

 (1.3) MBK mengetahui

amalan nilai murni dan
beretika dalam
kehidupan harian.

 (1.6) MBK belajar

kemahiran meluahkan
perasaan dan
berkomunikasi dengan
rakan dan guru

 (1.7)MBK belajar
kemahiran
menyelesaikan masalah
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
secara berkumpulan

CUTI PERAYAAN HARI RAYA AIDILFITRI

(KUMPULAN A: 11-14 MEI 2021, KUMPULAN B: 11-14 MEI 2021)

2.3 Menjalankan 2.3.1 Mendarab nombor 1. Murid ditunjuk

MINGGU operasi darab dan bulat hingga tiga ajar cara NILAI MURNI.
18-19 menyelesaikan digit dengan satu menjalankan  Bersungguh-sungguh
(17 MEI – masalah yang digit tanpa operasi darab KBAT
28 MEI) melibatkan nmbor mengumpul dengan  Mengenal pasti.
bulat dalam semula. menggunakan
pelbagai konteks. bahan maujud BBM.
 Video
2.3.2 Mendarab 2. Guru  Benda maujud
nombor bulat menayangkan
hingga tiga digit video yang ITHINK
dengan satu digit berkaitan.
dengan
mengumpul
semula. 3. Murid EMK :
menyelesaikan 7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
masalah dalam dan sikap positif.
2.3.3 Mendarab bentuk
nombor bulat permainan  (1.1)MBK membina sikap
hingga tiga digit dalam kelas positif
dengan dua digit secara
tanpa mengumpul berpasangan.  (1.2)MBK menyelesaikan
semua. tugasan yang diberikan
dengan penuh
2.3.4 Mendarab tanggungjawab samada
nombor bulat di rumah/sekolah untuk
mengurangkan
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
hingga tiga digit kebergantungan
dengan dua digit
dengan 7.1.4 Pengurusan Kehidupan
mengumpul
semula.  (1.1) MBK memahami
konsep tingkah laku
2.3.5 Menyelesaikan positif: mengetahui
masalah harian tingkah laku bersesuaian
melibatkan
dengan umur.
pendaraban dua
nombor dengan
 (1.3) MBK mengetahui
menggunakan
amalan nilai murni dan
kalkulator
beretika dalam
kehidupan harian.

 (1.6) MBK belajar

kemahiran meluahkan
perasaan dan
berkomunikasi dengan
rakan dan guru

 (1.7)MBK belajar
kemahiran
menyelesaikan masalah
secara berkumpulan

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

(KUMPULAN A: 28 MEI-12 JUN 2021, KUMPULAN B: 29 MEI-13 JUN 2021)

1. Murid
2.4 Menjalankan 2.4.1 Membahagi melakukan NILAI MURNI.
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
MINGGU operasi bahagi dan nombor bulat aktiviti mengikut  Kebebasan
20-26 menyelesaikan hingga tiga digit lembaran kerja KBAT
(31 MEI – masalah yang dengan satu digit guru.  Menyelesaikan masalah
16 JUL) melibatkan tanpa baki.
nombor bulat 2. Murid BBM.
dalam pelbagai 2.4.2 Membahagi menyelesaikan  Guli
konteks. nombor bulat masalah dalam  Lembaran kerja
hingga tiga digit bentuk ITHINK
dengan satu digit permainan
berbaki. dalam kelas
secara individu.
2.4.3 Membahagi EMK :
nombor bulat 7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
hingga tiga digit dan sikap positif.
dengan dua digit
tanpa baki.  (1.1)MBK membina sikap
positif

 (1.2)MBK menyelesaikan
tugasan yang diberikan
dengan penuh
tanggungjawab samada
di rumah/sekolah untuk
mengurangkan
kebergantungan

 (1.6)MBK belajar untuk

mematuhi peraturan dan
prosedur agar
kerja/tugasan dapat
disiapkan mengikut masa

7.1.4 Pengurusan Kehidupan

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
 (1.1) MBK memahami
konsep tingkah laku
positif: mengetahui
tingkah laku bersesuaian
dengan umur.

 (1.3) MBK mengetahui

amalan nilai murni dan
beretika dalam
kehidupan harian.

 (1.7)MBK belajar
kemahiran
menyelesaikan masalah
secara berkumpulan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

(KUMPULAN A: 16 – 24 JULAI 2021, KUMPULAN B: 17 – 25 JULAI 2021)

2.4.4 Membahagi 1. Murid

MINGGU nombor bulat melakukan NILAI MURNI.
27- 28 hingga tiga digit aktiviti mengikut  Saksama
(19 JUL – dengan dua digit lembaran kerja KBAT
30 JUL) berbaki. guru/ bahan  Menyelesaikan masalah
maujud. BBM.
 Video yang bersesuaian
2.4.5 Menyelesaikan  Benda maujud
masalah harian  Guli
melibatkan  Lembaran kerja
pembahagian dua
nombor dengan ITHINK
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
menggunakan
kalkulator.

EMK :
7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
dan sikap positif.

 (1.1)MBK membina sikap

positif

7.1.2 Kemahiran mengurus masa

 (1.1)MBK membina
kesedaran tentang
kepentingan masa dalam
kehidupan seharian

 (1.5)MBK belajar untuk

mematuhi peraturan dan
prosedur agar
kerja/tugasan dapat
disiapkan mengikut
masa.

7.1.4 Pengurusan Kehidupan

 (1.1) MBK memahami

konsep tingkah laku
positif: mengetahui
tingkah laku bersesuaian
dengan umur.
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
 (1.3) MBK mengetahui
amalan nilai murni dan
beretika dalam
kehidupan harian.

 (1.6) MBK belajar

kemahiran meluahkan
perasaan dan
berkomunikasi dengan
rakan dan guru

 (1.7)MBK belajar
kemahiran
menyelesaikan masalah
secara berkumpulan

MINGGU 2.5 Menjalankan 2.5.1 Menambah dan 1. Murid

29- 30 gabungan operasi menolak sebarang dibimbing untuk NILAI MURNI.
(02 OGOS – asas dan nombor. menjalankan  kepekaan
13 OGOS) menyelesaikan gabungan operasi KBAT
masalah yang asas dengan  Mengaplikasi
melibatkan 2.5.2 Mendarab dan membahagi menggunakan
nombor bulat sebarang nombor. kayu pembilang/ BBM.
dalam pelbagai lembaran kerja  Kayu pembilang
konteks  Lembaran kerja
2.5.3 Menyelesaikan masalah 2. Murid
harian melibatkan menyelesaikan ITHINK
penambahan dan masalah dalam
penolakan bentuk
dengan pelbagai permainan EMK :
strategi. dalam kelas 7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
dan sikap positif.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
secara
2.5.4 Menyelesaikan berpasangan.  (1.1)MBK membina sikap
masalah harian positif
melibatkan
pendaraban dan 7.1.2 Kemahiran mengurus masa
Pembahagian
dengan pelbagai  (1.1)MBK membina
strategi. kesedaran tentang
kepentingan masa dalam
kehidupan seharian
 (1.5)MBK belajar untuk
mematuhi peraturan dan
prosedur agar
kerja/tugasan dapat
disiapkan mengikut
masa.
7.1.4 Pengurusan Kehidupan

 (1.1) MBK memahami

konsep tingkah laku
positif: mengetahui
tingkah laku bersesuaian
dengan umur.

 (1.3) MBK mengetahui

amalan nilai murni dan
beretika dalam
kehidupan harian.

 (1.7)MBK belajar
kemahiran
menyelesaikan masalah
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
secara berkumpulan

1. Murid dibimbing
MINGGU 3.0 Wang 3.1 Mengenal nilai 3.1.1. Mengenal nilai wang dengan NILAI MURNI.
31-32 wang. syiling. menggunakan  Prihatin
(16 OGOS – benda maujud KBAT
27 OGOS) 3.1.2. Mengenal nilai seperti wang  Mengenal pasti
wang kertas. kertas / wang
syiling. BBM.
3.1.3. Menyebut nilai  Wang kertas dan wang
wang dalam sebutan syiling
Ringgit Malaysia.  Benda maujud
ITHINK
3.1.4 Menentukan nilai
ringgit dan sen. EMK :
7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
3.1.5 Membuat dan sikap positif.
perbandingan nilai
 (1.1)MBK membina sikap
ringgit dan sen. positif

7.1.3 Kemahiran mengurus

kewangan
 (1.1)MBK membina
kesedaran mengenai
kepentingan dan
kegunaan wang dalam
kehidupan seharian

7.1.4 Pengurusan Kehidupan

 (1.1) MBK memahami

konsep tingkah laku
positif: mengetahui
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
tingkah laku bersesuaian
dengan umur.

 (1.3) MBK mengetahui

amalan nilai murni dan
beretika dalam
kehidupan harian.

MINGGU 3.2 Menjalankan 3.2.1 Menambah dan 1. Murid melakukan

33-34 operasi asas dan menolak nilai wang aktiviti mengikut NILAI MURNI.
(30 OGOS – menyelesaikan dalam situasi lembaran kerja  Prihatin
10 SEPT) masalah yang harian. guru/ bahan KBAT
melibatkan wang. maujud.  Menyelesaikan masalah
3.2.2 Mendarab dan  mengaplikasi
membahagi nilai
wang dalam BBM.
situasi harian.  Guli
 Lembaran kerja
 Video yang bersesuaian
3.2.3 Melakukan operasi ITHINK
bergabung
menambah dan
menolak nilai wang
dalam situasi
harian.

3.2.3 Menyelesaikan EMK :

masalah harian 7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
melibatkan wang dan sikap positif.
dalam pelbagai
situasi.  (1.1MBK membina sikap
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
positif
3.2.5 Menggunakan
kalkulator untuk 7.1.3 Kemahiran mengurus
menyemak kewangan
jawapan
 (1.1)MBK membina
kesedaran mengenai
kepentingan dan
kegunaan wang dalam
kehidupan seharian

 (1.2)MBK mengetahui
cara pengurusan
kewangan yang
berhemah dengan
membuat perancangan
dan catatan penggunaan
wang.

7.1.4 Pengurusan Kehidupan

 (1.3) MBK mengetahui

amalan nilai murni dan
beretika dalam
kehidupan harian.

 (1.7)MBK belajar
kemahiran
menyelesaikan masalah
secara berkumpulan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
(KUMPULAN A: 10-18 SEPTEMBER 2021, KUMPULAN B: 10-18 SEPTEMBER 2021)

MINGGU 4.0 Pecahan 4.1 Pecahan wajar, 4.1.1 Mengenal, 1. Murid dibimbing
35-36 pecahan tak wajar menama dan untuk melakukan NILAI MURNI.
(13 SEPT – dan nombor menulis pecahan aktiviti mengikut  Berdikari
24 SEPT) bercampur serta wajar. lembaran kerja  Bertimbang rasa
pecahan setara. guru/ bahan KBAT
4.1.2 Mengenal, maujud.  Menganalisis
menama dan
menulis pecahan BBM.
tak wajar.  Kad nombor
 Guli
 Lembaran kerja
4.1.3 Menukar pecahan
tak wajar kepada
nombor ITHINK
bercampur dan
sebaliknya.

4.1.4 Mengenal dan

menukar
pecahan setara EMK :
dalam bentuk 7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
termudah dan sikap positif.

 (1.1)MBK membina sikap

positif

 (1.2)MBK menyelesaikan
tugasan yang diberikan
dengan penuh
tanggungjawab samada
di rumah/sekolah untuk
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
mengurangkan
kebergantungan

7.1.4 Pengurusan Kehidupan

 (1.1) MBK memahami

konsep tingkah laku
positif: mengetahui
tingkah laku bersesuaian
dengan umur.

 (1.3) MBK mengetahui

amalan nilai murni dan
beretika dalam
kehidupan harian.

MINGGU
37-38 4.2 Menjalankan 3.2.1Menjalankan 1. Murid dibimbing
untuk melakukan NILAI MURNI.
(27 SEPT – operasi pecahan operasi tambah
 Bekerjasama
08 OKT) asas tambah yang aktiviti mengikut
KBAT
melibatkan: lembaran kerja  Memahami
guru/ kad  Menyelesaikan
 Pecahan
dan nombor/ video
pecahan. BBM.
 Pecahan 2. Murid  Lembaran kerja
dan menyelesaikan  Kad nombor/imbas
nombor masalah dalam  Video bersesuaian
bulat. bentuk ITHINK
permainan
dalam kelas
secara
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
berpasangan.

EMK :
7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
4.2.2 Menyelesaikan dan sikap positif.
masalah harian
yang melibatkan  (1.1)MBK membina sikap
pecahan dalam positif
pelbagai situasi.
 (1.2)MBK menyelesaikan
tugasan yang diberikan
dengan penuh
tanggungjawab samada
di rumah/sekolah untuk
mengurangkan
kebergantungan

7.1.4 Pengurusan Kehidupan

 (1.1) MBK memahami

konsep tingkah laku
positif: mengetahui
tingkah laku bersesuaian
dengan umur.

 (1.3) MBK mengetahui

amalan nilai murni dan
beretika dalam
kehidupan harian.

 (1.7)MBK belajar
kemahiran
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
menyelesaikan masalah
secara berkumpulan

MINGGU 4.3. Operasi 4.3.1 Menjalankan operasi 1. Murid dibimbing NILAI MURNI.
39-42 pecahan asas tolak yang melibatkan : untuk melakukan  Prihatin
(11 OKT – tolak : aktiviti mengikut KBAT
i) Pecahah dan lembaran kerja  Menganalisis
05 NOV)
Pecahan guru  menyelesaikan
BBM.
ii) Pecahan dan  guli
nombor bulat.  kayu pembilang
 lembaran kerja

ITHINK

EMK :
7.1.1 Kemahiran pengurusan diri
dan sikap positif.

 (1.1)MBK membina sikap

positif

 (1.5)MBK merancang dan

mengurus kerja/tugasan
dengan menyusun
langkah-langkah kecil
sehingga kerja dapat
dilengkapkan.

7.1.4 Pengurusan Kehidupan

 (1.1) MBK memahami

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSMPK MATEMATIK TINGKATAN 1
KSSMPK
konsep tingkah laku
positif: mengetahui
tingkah laku bersesuaian
dengan umur.

 (1.3) MBK mengetahui

amalan nilai murni dan
beretika dalam
kehidupan harian.

 (1.7)MBK belajar
kemahiran
menyelesaikan masalah
secara berkumpulan

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 10-31 DISEMBER 2021, KUMPULAN B: 10-31 DISEMBER 2021)