www.aksiguru.

com

LK. 1.2 Eksplorasi Penyebab Masalah

Nama : www.aksiguru.com
No. Peserta : xxxx

Masalah yang
Hasil eksplorasi penyebab Analisis eksplorasi penyebab
No. telah
masalah masalah
diidentifikasi
1. Anak belum Berdasarkan ekplorasi penyebab ● Minimnya dana yang harus dikelola
memiliki literasi masalah setelah melakukan kajian sekolah
yang baik literatur dan wawancara bersama
● Sekolah belum memprioritaskan
rekan guru dan pakar, penyebab
pengadaan buku-buku tambahan
masalahnya dapat disimpulkan
referensi.
sebagai berikut:
● Manajemen perpustakaan yang
● Kurang Ketersediaan buku
belum baik
akademik dan non
● Perpustakaan dikelola oleh guru,
akademik di perpustakaan.
yang bukan bidangnya (Bukan basic
● Kurang atau minimnya fasilitas
kepustakaan)
literasi, seperti mading, pojok
● Tidak adanya ruang atau tempat
baca, dan kondisi perpustakaan.
seperti pojok baca yang memadai
● Sekolah tidak serius dalam dan menarik minat baca peserta
menerapkan program literasi
didik.

2. Motivasi belajar Berdasarkan ekplorasi penyebab ● Siswa beranggapan hanya mata

siswa rendah masalah setelah melakukan kajian pelajaran produktif yang bermanfaat
literatur dan wawancara bersama di dalam dunia pekerjaannya nanti.
rekan guru dan pakar, penyebab ● Guru belum mampu menggali
masalahnya adalah: potensi peserta didik
● Peserta didik lebih berfokus ● Pemelajaran masih berfokus kepada
terhadap mata pelajaran guru
Produktif. ● Pembelajaran tidak menggunakan
● Guru belum menerapkan media-media yang menarik.
pembelajaran dengan media ● Kurangnya pengawasan orang tua
yang lebih menarik.
● Peserta didik lebih tertarik
bermain Game.
www.aksiguru.com

3. Hubungan guru Berdasarkan ekplorasi penyebab ● Orang tua sibuk bekerja

dan Orang Tua masalah Berdasarkan ekplorasi ● Beberapa orang tua kurang peduli
terkait dalam penyebab masalah setelah dengan perkembangan belajar
pembelajaran melakukan kajian literatur dan anaknya
masih terbatas wawancara bersama rekan guru ● Rendahnya pengetahuan orang tua
dan pakar, penyebab masalahnya terhadap arti penting pengawasan
adalah: perkembangan belajar anak.
● Orang tua menyerahkan ● Orang tua berprinsip pendidikan
sepenuhnya pendidikan di anaknya sepenuhnya
sekolah tanggungjawab sekolah.
● Pembelajaran dan kegiatan ● Sekolah jarang mengadakan even-
sekolah atau projek jarang even yang melibatkan orang tua.
melibatkan orang tua ● Tidak tersedianya jaringan seluler
yang baik menghambat hubungan
komunikasi guru dan orang tua.

4. Guru belum Berdasarkan ekplorasi penyebab ● Beberapa guru tidak berlatar

maksimal masalah setelah melakukan kajian belakang kependidikan
mengimplementas literatur dan wawancara bersama ● Guru tidak melakukan pemetaan
ikan model-model rekan guru dan pakar, penyebab karakteristik peserta didik sebelum
pembelajaran masalahnya adalah: pembelajaran
inovatif ● Guru belum memahami ● Guru lebih fokus pada pencapaian
karakteristik perserta didik materi
● Pembelajaran lebih berfokus kepada
● Guru kurang memahami model- guru
model pembelajaran yang ● Guru tidak dibekali dengan
inovatif pelatihan-pelatihan tentang model-
model pembelajaran
● Guru tidak berusaha mengikuti
kegiatan-kegiatan webinar tentang
model-model pembelajaran yang
inovatif
● Guru terbiasa mengajar dengan
metode konvensioanl

5. Murid belum Berdasarkan ekplorasi penyebab

mampu masalah setelah melakukan kajian • Guru belum memahami soal
menyelesaikan literatur dan wawancara bersama bentuk Literasi numerasi, HOTS
soal terkait rekan guru dan pakar, penyebab
Literasi numerasi, masalahnya adalah: • Guru tidak dibekali dengan
Advanced • Guru jarang memberikan soal pelatihan-pelatihan pembuatan soal
material, HOTS berbentuk Literasi numerasi, Literasi numerasi, HOTS
HOTS di kelas
www.aksiguru.com

6. Guru belum Berdasarkan ekplorasi penyebab

maksimal masalah setelah melakukan kajian ● Minimnya pengetahuan guru
mempergunakan literatur dan wawancara bersama terhadap perkembangan teknologi
teknologi/inovasi rekan guru dan pakar, penyebab dalam menunjang pembelajaran
dalam masalahnya adalah: yang lebih menarik
pembelajaran • Kurangnya semangat dan
wawasan Guru dalam ● Guru tidak berusaha mengupgrade
pemanfaatan Teknologi diri
● Guru tidak berkolaborasi dan
berinovasi dengan teknologi. ● Jaringan seluler dan internet tidak
tersedia dengan baik di daerah
tersebut.