Nama : Mardiana Rusdi

Kelas : 001

LK 1.3 Penentuan Penyebab Masalah dan Masalah Terpilih yang akan diselesaikan

Hasil eksplorasi Masalah terpilih yang

No. Akar penyebab masalah Analisis akar penyebab masalah
penyebab masalah akan diselesaikan
1 Masalah : Rendahnya Media pembelajaran yang Berdasarkan hasil analisis dan diskusi, 1. Rendahnya
kemampuan membaca digunakan kurang ditentukan bahwa akar penyebab masalah kemampuan membaca
siswa kelas IV menarik. adalah media pembelajaran yang siswa kelas IV
digunakan guru kurang menarik sehingga
Penyebab masalah: rendahnya minat baca siswa.
• Terbatasnya fasilitas
• Pembiasaan Oleh karena itu, guru harus
• Media pembelajaran menggunakan media yang kreatif dan
inovatif yang bisa menumbuhkan minat
baca siswa.

2 Masalah: Siswa Metode Pembelajaran yang Berdasarkan hasil analisis dan diskusi, 2. Siswa kelas IV sering
hiperaktif yang sulit digunakan guru tidak ditentukan bahwa metode pembelajaran mengalami miskonsepsi
mendengarkan arahan mendukung kegiatan yang digunakan guru menjadi salah satu pada materi IPA
guru. belajar siswa untuk faktor penyebab munculnya masalah pada
memusatkan perhatian siswa yang sulit memusatkan perhatian
Penyebab masalah: pada pembelajaran dalam pembelajaran Matematika.
• Genetik Matematika Penggunaan metode pembelajaran yang
• Metode pembelajaran tepat dapat menarik siswa yang sulit
• Gaya belajar memusatkan perhatian dalam kegiatan
• Pembelajaran tidak pembelajaran.
menarik
• Dukungan orang tua Oleh karena itu, guru perlu
menggunakan metode pembelajaran
yang menarik dan menyenangkan agar
dapat membantu siswa yang hiperaktif
dalam kegiatan belajar.
 Hasil eksplorasi Masalah terpilih yang
No. Akar penyebab masalah Analisis akar penyebab masalah
penyebab masalah akan diselesaikan
3 Masalah: Kurangnya Kurangnya komunikasi Berdasarkan hasil analisis dan diskusi,
perhatian dari orang tua antara orang tua siswa dan ditentukan bahwa kurangnya komunikasi
siswa terhadap guru antara orang tua dan guru untuk sama-
pendidikan anaknya. sama membimbing anaknya merupakan
akar penyebab kurangnya perhatian orang
Penyebab masalah: tua siswa terhadap pendidikan anaknya.
• Faktor ekonomi Baik orang tua maupun guru, keduanya
• Orang tua harus mempunyai inisiatif untuk saling
mengandalkan berkomunikasi terkait pendidikan
sekolah anaknya. Hal ini tidak akan berhasil jika
• Kurang komunikasi tidak ada timbal balik dari salah satu
antara orang tua pihak. Butuh komunikasi dan kerjasama
siswa dan guru antara orang tua dan guru untuk sama-
sama membimbing anaknya untuk
meningkatkan motivasi belajar dan hasil
belajar siswa.

Oleh karena itu, perlu diadakan

pertemuan rutin antara pihak sekolah
dan orang tua untuk sama-sama
membahas pendidikan anaknya.

4 Masalah: Guru belum Kurangnya kesadaran dan Berdasarkan hasil analisis dan diskusi,
optimal memanfaatkan keinginan guru untuk ditentukan bahwa kurangnya kesadaran
model-model mengupgrade diri. guru untuk mengupgrade diri merupakan
pembelajaran inovatif. akar penyebab guru belum optimal
memanfaatkan model-model
Penyebab masalah: pembelajaran inovatif.
• Metode ceramah
• Kurangnya kesadaran Oleh karena itu, perlunya guru
dan keinginan guru meningkatkan kompetensi seperti
• Kreativitas guru mengikuti beberapa pelatihan
 Hasil eksplorasi Masalah terpilih yang
No. Akar penyebab masalah Analisis akar penyebab masalah
penyebab masalah akan diselesaikan
• Minat guru khususnya untuk menghadirkan model-
model pembelajaran yang lebih inovatif
dan kreatif.

5 Masalah: Siswa sering Penggunaan metode atau Penggunaan metode atau media
mengalami miskonsepsi media pembelajaran pembelajaran kurang tepat merupakan
pada pembelajaran IPA. kurang tepat akar penyebab siswa sering mengalami
miskonsepsi pada pembelajaran IPA.
Penyebab masalah:
• Metode atau media Oleh karena itu, perlunya penggunaan
pembelajaran. metode atau media pembelajaran yang
• Pemahaman konsep tepat atau lebih menantang dan
siswa mengajak siswa untuk mengkonstruksi
• Kemiripan kata atau pengetahuan baru melalui pengalaman
pelafalan kata belajar yang tepat.

6 Masalah: Guru belum Guru belum menguasai IT Berdasarkan hasil analisis dan diskusi,
maksimal dalam sehingga siswa tidak ditentukan bahwa akar penyebab masalah
pemanfaatan teknologi. tertarik dalam adalah kurangnya kompetensi yang
Penyebab masalah: pembelajaran di dalam dimiliki guru.
• Guru belum mahir kelas. Kurangnya kompetensi guru menjadi
atau kurang salah satu faktor penyebab munculnya
kompetensi guru masalah kesulitan pemanfaatan teknologi
• Fasilitas kurang LCD dalam proses pembelajaran.
memadai Peningkatan kompetensi guru akan
• Kurang pelatihan membanti guru dalam pemanfaatan
• Kurang mampu teknologi dalam pembelajaran.
membagi waktu
Untuk mewujudkan pembelajaran yang
berbasis teknologi digital dalam kegiatan
pembelajaran agar tidak monoton yang
hanya berfokus pada media buku,
 Hasil eksplorasi Masalah terpilih yang
No. Akar penyebab masalah Analisis akar penyebab masalah
penyebab masalah akan diselesaikan
diperlukan kemampuan guru dalam
merepkan media yang berbasis IT dalam
kegiatan pembelajaran yang dapat
menarik perhatian siswa dan
meningkatkan motivasi belajar siswa.

Oleh karena itu, guru perlu

meningkatkan kompetensi dalam
mengoperasikan media pembelajaran
berbasis IT agar pembelajaran yang
dilaksanakan menjadi lebih
menyenangkan dan dapat
meningkatkan hasil belajar siswa.