KEMENTERIAN AGAMA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PEKALONGAN

FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH
Alamat: Jalan Kusumabangsa No. 9 Pekalongan Telp (0285) 412575, Fax 423418
Website : fuad.iainpekalongan.ac.id E-mail : fuad@iainpekalongan.ac.id
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode MK Rumpun MK SKS Semester Tgl. Penyusunan
Ilmu Syarah Hadis IAT203 2 SKS 7 9 Agustus 2021
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Kajur/Kaprodi

H. Misbahuddin, Lc. MA
HasanSu’aidi, MSI HasanSu’aidi, MSI
Capaian
Pembelajaran (CP) CP. 14 Menampilkan diri sebagai pribadi yang stabil, dewasa, arif dan berwibawa serta berkemampuan adaptasi (adaptability), fleksibilitas
(flexibility), pengendalian diri (self direction) secara baik dan penuh inisiatif di tempat tugas
P.8 Menguasai secara mendalam karakteristik peserta didik dari aspek fisik, psikologis, sosial dan kultural untuk kepentingan pembelajaran
P.12 Mahasiswa mampu mengetahui, mengerti serta memahami metode pemahaman terhadap hadis dan mampu mengaplikasikannya ketika
memahami suatu hadis.
CP-MK:
1. Mahasiswa mengetahui, memahami, melakukan kajian serta penerapan teori pensyarahan hadis. (S.9. dan P.15 dan P.19)
2. Mahasiswa mampu menyikapi adanya perbedaan pemahaman hadis sehingga memiliki sikap positif untuk menghargai
keanekaragaman dalam wawasan pemahaman dasar agama Islam (Hadis) (S.9., KU. 10 dan K.K. 3 dan 7)

Deskripsi Mata Mata kuliah ini secara umum membahas tentang metode dalam memahami Hadis Nabi Saw. Materinya meliputi; Definisi Ilmu syarh al-Hadis,
Kuliah sejarah perkembangannya , macam-macam Syarh al-Hadis, serta metode dan aplikasinya terhadap hadis.
Materi Topik yang akan dipelajari meliputi: Orientasi perkuliahan dan Kontrak BelajarPengantar, Pengertian Syarhu al-Hadis, Sejarah
Pembelajaran/ Perkembangan Syarh al-Hadis, Membanding Sunnah Tasyi’ dan Ghairu Tasyri,Syarhu al Hadis dan al-Qur’an, Syarhu al-Hadis bi al-Hadis,
Pokok Bahasan Syarhu al-Hadis bi Aqwal ash-Shahabah, Syarhu al-Hadis bi Asbab al-Wurud, Syarhu al-Hadis bi Siyaq al-Maqal, Syarhu al-Hadis bi
Siyaq al-Maqam, Membanding Hadis Ghaib dan Nyata, Membanding Hadaf dan Wasilah, Membanding Hakikat dan Majaz.

Media Pembelajaran Laptop, White board, board marker, LCD proyektor, Pointest
Referensi Wajib
 Yusuf Qardlawi, 1993, Kaifa Nata’amal ma’a al-Sunnah al-Nabawiyyah Ma’alim wa Dlawabith, al-Mansurah : Dar al-Wafa.
Muhammad bin Umar bin Salim Bazamul, tt., Ilm Syarh al-Hadis wa Rawafid al-Bahs fih.
Kumpulan Makalah Mu’tamar ‘Alami ‘an Manahij Tasir al-Qur’an wa Syarh al-Hadis, Kuala Lumpur: Dar al-Tajdid. Diselenggarakan di
Kuala Lumpur 17-18 Juli 2006.
Yusuf Qardlawi, Al-Sunnah sebagai Sumber IPTEK.
Al-Suyuti, 1972, Tadrib al-Rawi,Kairo: Maktabah Dar al-Turas
Muhammad al Ghazali. KritikHadis
AlfatihSuryadilaga. IlmuSyarahHadis
Mujiyono. IlmuSyarahHadis. Bandung, 2018
Musfir Azmullah al-Damini. Maqayis Naqdi Mutun al-Sunnah. (Madinah: 2002)
Hasan Su’aidi. Metode Pemahaman Hadis (NEM: Pekalongan, 2020)
Tambahan
Kutub al-Tis’ah.
Penilaian Penilaian berdasarkan kesepakatan antara dosen dan mahasiswa dengan memperhatikan beberapa indikator sebagai berikut:

No. Bobot (%)

Jenis Tagihan
1. Partisipasi 10
2. Tugas-tugas 20
3. Ujian Tengah Semester 25
4 Ujian Akhir Semester 35
Lain-lain (aspek non akademis: sikap, pakaian,
5 10
komunikasi)
Jumlah 100%

Mata Kuliah -
Prasyarat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMAN KRITERIA (Indikator) BOBOT WAKTU
KE YANG DIHARAPKAN (Materi Ajar) PEMBELAJARAN BELAJAR PENILAIAN NILAI
/Pertemuan
Ke
1 Ta’aruf: Orientasi Ceramah danTanya Mengamati, menanya, 100 menit
Memahami kontrak kuliah, perkuliahan, Jawab mendiskusikan,
 Memahami tujuan, ruang pembelajaran dan mengomunikasikan
lingkup, dan manfaat visi, misi ruang lingkup dan
perkuliahan, serta prodi/fakultas/inst kontrak belajar serta
pengantar sistem itut visi, misi
pembelajaran serta visi, prodi/fakultas/institut
misi
prodi/fakultas/institut
2,3 Pengantar: a. Mendefinisikan Presentasi, ceramah Mengidentifikasi Menjelaskan definisi Ilm 100 menit
Memiliki wawasan pengertian Ilmu dan tanya jawab macam-macam syarah Syarh al-Hadis, macam-
tentang Pengertian Ilmu Syarah Hadis al-Hadis dan macam, dan karakteristik
Syarah Hadis b. Menjelaskan karakteristik masing masing-masing.
masing
hubungan
Syarah Hadis
dan ilmu Hadis
c. Menyebutkan
Macam Istilah
Syarah Hadis
4,5 Pendahuluan: Menjelaskan Presentasi, ceramah Mengkaji sejarah Membandingkan 100 menit
Mendeskripsikan Sejarah sejarah dan tanya jawab perkembangan ilm perkembangan ilm Syarh
perkembangan Ilm Syarh perkembangan ilm Syarh al-Hadis dari al-Hadis dari masa ke
al-Hadis Syarh al-Hadis dari masa Nabi Saw sampai masa
masa Nabi Saw sekarang.
sampai sekarang.
6 Membandingkan antara Menjelaskan dan Presentasi, ceramah Mengkaji dan Membandingkan antara al- 100 menit
sunnah tasyri’ dan ghair membandingkan dan tanya jawab membandingkan antara sunnah yang tasyri’ dan
tasyri’ antara sunnah sunnah tasyri’ dan ghair ghai tasyri’
tasyri’ dan ghair tasyri’
tasyri’
7 Memahami pemahaman a. Menjelaskan Presentasi, ceramah Mendiskusikan Menjelaskan Langkah 100 menit
hadis dengan hubungan hadis dan tanya jawab metode pemahaman pemahaman hadis
mempertimbangkan ayat dan kandungan hadis dengan dengan ayat al-Quran
al-Quran ayat al-Quran mempertimbangkan
dalam al-Quran
memahami
hadis
 b. Menjelaskan
keberadaan ayat
al Quran dan
Hadis yang
tampak
Bertentangan
c. Menjelaskanfun
gsihadisterhada
p al-Quran
8 UTS
9 Mendeskripsikan Menjelaskan cara Presentasi, ceramah Mengetahui langkah Mencari contoh hadis yang 100 menit
pemahaman hadis melalui menjelaskan hadis dan tanya jawab memahami hadis difahami melalui hadis
hadis lain melalui hadis lain. melalui Hadis yang lain lain
Mengidentifikasi
syarat dan contoh
hadis yang
digunakan sebagai
penjelas
10 Mendeskripsikan Menjelaskan cara Presentasi, ceramah Memahami metode Mencari contoh hadis yang 100 menit
pemahaman hadis melalui menjelaskan hadis dan tanya jawab memahami hadis difahami melalui perkataan
perkataan Sahabat melalui melalui perkataan Sahabat
pendapatShabat. Sahabat
Dan
Mengidentifikasi
syarat dan contoh
perkataan Shabat
yang digunakan
sebagai penjelas
11 Mendeskripsikan Menjelaskan Presentasi, ceramah Memahami hadis Mencari contoh hadis yang 100 menit
pemahaman hadis melalui definisi sabab dan tanya jawab melalui sabab wurud difahami melalui sabab
sabab wurud hadis wurud hadis dan Hadis wurud hadis
aplikasinya dalam
memahami hadis
12 Mendeskripsikan Menjelaskan Presentasi, ceramah Memahami langkah Mengidentifikasi dan 100 menit
pemahaman Hadis melalui tentang siyaq al- dan tanya jawab pemahaman hadis mempraktikkan contoh-
siyaq Maqal dan siyaq al dengan contoh pemahaman Hadis
 Maqam, serta mempertimbangkan melalui siyaq al-maqal dan
contoh masing- Siyaq al- siyaq al Maqam
masing MaqaldanMaqam
13 Membandingkan antaran Menjelaskan cara Presentasi, ceramah Mencari hadis tentang hal- 100 menit
hal yang gaib dan nyata memahami hadis dan tanya jawab hal yang gaib dan nyata
yang berkaitan serta membedakan dalam
tentang hal gaib pemahamannya
dan nyata
14 Membandingakan antara Menjelaskan Presentasi, ceramah Memahami hadaf dan Mengidentifikasi hadaf dan
hadaf dan wasilah perbedaan hadaf dan tanya jawab wasilah dalam hadis wasilah dalam suatu Hadis
dan wasilah serta
contoh masing-
masing
15 Membandingkan antara Menjelaskan Memahami hadis yang Mencari hadis yang 100 menit
hakikat dan majaz pengertian Majaz majaz dan hakiki. memiliki redaksi majaz dan
dan hakiki serta hakiki
penerapannya
dalam menjelaskan
hadis
16 Ujian Akhir Semester (UAS)