Pemetaan 7 Aset di Daerah

Untuk Sekolah

Modal Manusia
Kepala Sekolah, Siswa, Guru, Pemerintah

Desa.
Strategi Pemanfaatannya:
1. Kepala Sekolah memiliki

kompetensi managerial,

kewirausahaan, supervisor,

kepribadian, sosial dan motivator

sehingga dapat mengelola sekolah

dengan baik.
ungan
MoTdanaahl koLsoingnmgilkik ansenkoya:lah, sungai
2. Guru dengan kompetensi

pendidikan yang baik, semangat

belajar, mengetahui IT, dapat

melakukan pembelajaran yang

sesuai kebutuhan murid.

3. Siswa memiliki ragam kompetensi

Identifikasi Aset Strategi Pe

manfaat
1. Tanah koaso
ng milik se
an u ntu k m
kolah

enanam
ran

(sikap, pengetahuan,

keterampilan) yang dapat

dikembangkan. di Daerahku dimanfa tk a da lam pe mbelaja k

tanaman toinggga dapat membeni

tu
mulok sehsiswa yang mencinta.
karakter lingkungan alamnya ai

4. Mendorong kesadaran masyarakat

dalam menempuh pendidikan

untuk sekolah terhadap mbingan guru sunra
2. Dengandig
dapat
bi
n seba gai
unaka bagi murid,

g
sa na

nang nemukan cikal

olahragaa re
da pat me
sehing urid yang memiliki

g
bakal m di bidang olahraga

prestasi
renang.

Modal Sosial
Kelompok Kerja Guru, Organisasi Keagamaan,

Organisasi profesi IGI

Strategi Pemanfaatannya:
1. KKG sebagai tempat pembahasan pemecahan

masalah bagi guru yang mengalami

kesulitan dalam kegiatan pembelajaran dan

Modal Finansial
untuk meningkatkan kompentensi profesional
Dana BOS, sumbangan dari perusahaan

secara bersama-sama sawit.

2. IGI sebagai tempat meningkatkan
Strategi Pemanfaatannya:
kompetensi guru, salah satunya pelatihan
1. Sesuai RKAS yang telah disu
dan sesi berbagi untuk membantu sesama
dalam rapat, dana BOS dig sun

guru mencapai kapasitas pengajarannya

sebagai sumber dana untuk
unakan

setinggi mungkin. program kegiatan operasi l

3. Organisasi Keagamaan sebagi tempat bagi

sekolah agar pembelajaraona
daya

siswa untuk memperdalam pengetahuan

berjalan dengan optimal. n dapat

mengenai materi yang diperoleh di kelas,

Bu 2. Sumbangan dari perusahaa

mengenai hubungan antar mata pelajaran

keimanan dan ketaqwaan serta sebagai

a d ainbesar
aulid Nablli.,
n sawit

didapatkan setelah pihak sekolah

upaya melengkapi pembinaan manusia

seutuhnya.
l A g am ar M d
atanrhingatan l, Paskashetelah

mengajukan proposal. Sum

digunakan untuk rehap ringban gan

MoMdeangaamdaakaann, sHepaerirtSi aknt(rui,caNpaan syuku

r in g a sapras, dll. an

pe pe t r

keag Mi'raj, ai daya

Isra aya gaw). anny

a: yang
Bud en padi manfaat a g amaantahun,

pan tegi Pe ar ke m se ilai

Stra a ri beskali dalan nilai-n

n h u ka rta

Pe ri ngataakan satmenanama murid.yak pese

ng

nduku 1. laksan odal pad da kan

i k uk mneg serbagun
a
di gai m k dini keya gawai enampiln dan

l F i s un t a a a m a
MoPderapustaakjaaraann,(plraapangan ),
arana edu e b j d
s ma se ya bu untu ri-ta ap
k ri
s G
aga gan ada belajar erupa ta a terhad Modal Politik
an
n t b t
l erap d
ya: pat meny ndidik
2 Deidik dapadaerah, entuk cin
.
pemb,e aatann d nian ai b l.
Tenaga Kesehatan Puskesmas/Pustu (Dokter dan

desa tegi Pemanf sebagai t,emdengan mdean

kesetun sebagdaya loka Tenaga Kesehatan), Pemerintah Desa (Kepala Desa

Stra pustakaan informasi ggunakan a efisien

a n
p ifan b u dan Perangkatnya), Unsur muspika.
1. Peer nghimpun dapat menstaka secahr studi
kear Strategi Pemanfaatannya:
m id agar ahan pu e ara 1. Menjalin kerjasama dengan Tenaga Kesehatan

mur elihara b ikan dasar k kukan

m
me a membe r un tuk meglaa,
Puskesmas/Pustu tentang pelayanan kesehatan

antara lain sosialisasi kepada siswa terkait cara

sert diri. mpat ra, olahra ang

kan te a y menjaga kesehatan gigi dan mulut, cara cuci

man gan merupna baik upatacn sekolahaupun non

tangan yang benar, imunisasi, penyuluhan

2. Lapmaua kegiaitaatan-kegiaa formal m

tentang protokol kesehatan covid-19 dan rujukan

se pun keg ifatny unakan pelayanan ketika ada anak yang sakit.
mau baik yang s , d a pat diags
2. Pemerintah Desa (Kepala Desa dan

lain al. a t
na des olah a Perangkatnya)membantu sekolah tentang

form ng serbagrupisahan ses.k kebijakan desa di bidang pendidikan terkait

u
3. Gedtuk acar pedari Pemde program rintisan KIAT Guru, pembicara dalam

un etujuan rapat dilakukan pihak sekolah, sosialisasi, dan

pers sebagainya.
3. Pihak sekolah membangun kerjasama dengan

unsur muspika dalam penyuluhan tentang

kenakalan remaja.

Kelompok 1

Ahmad Nurhadi
Sih Lukbyar Dedit Irawan
Arief Sulistiyono