Langkah 1.

 Yang harus dilakukan adalah menentukan narasumber kita, berdasarkan masalah. Hal ini
penting dilakukan karena tidak semua informasi yang teman-teman ingin gali, dapat diperoleh di
semua narasumber. Untuk ini saya akan membuat beberapa masalah dan selanjutnya menentukan
narasumbernya:
Menentukan Narasumber Kegiatan Wawancara Berdasarkan Identifikasi Malasah LK 1.2:

Tidak Masalah identifikasi Narasumber

1 Rendahnya nilai matematika Guru, siswa, dan orang tua

2 Kesulitan belajar siswa yang susah fokus Siswa, orang tua, dan guru.

komunikasi antar guru dan orang tua peserta didik Orang tua, guru, dan Kepala
3
terkait pembelajaran masih kurang. sekolah

Guru belum mengopimalkan model pembelajaran Guru, Kepala sekolah, Pengawas,

4
yang inovatif sesuai dengan karakteristik materi.. pakar (dosen).

Guru, Kepala sekolah, Pengawas,

5 Pembelajaran dikelas belum berbasis HOTS.
pakar (dosen).

Guru masih belum mengoptimalkan pemanfaatan Guru, Kepala sekolah, Pengawas,

6
TIK dalam Pembelajaran. pakar (dosen)

Langkah 2. Yang harus dilakukan adalah menyusun draft pertanyaan sesuai dengan masalah yang
dicari. Pada kesempatan ini saya hanya akan memberikan satu contoh saja. biasanya dalam melakukan
wawancara kita harus membuat form wawancara, untuk setiap narasumber kita. Misalkan kita dapat
menggunakan form berikut
FORM WAWANCARA

Masalah yang
No Pertanyaan Pembicara jawaban
Diidentifikasi

1. Penyebab utama adalah sering kehilangan

Menurut (bapak/ibu) apa yang
Rendahnya
menjadi penyebab utama
1 nilai
rendahnya nilai belajar
matematika
matematika peserta didik
konsentrasi saat belajar.
2. Orang tua kurang memperhatikan proses
belajar siswa di rumah, karena terlalu sibuk
dengan pekerjaan.
3. Dalam proses pembelajaran ada beberapa
orang siswa yang sering mengganggu teman
lainnya.
sebagai catatan adalah bahwa:
1. Bentuk wawancara ini disiapkan untuk setiap narasumber.
2. setiap masalah yang diidentifikasi, boleh melahirkan lebih dari satu pertanyaan:
3. usahakan untuk merekam hasi wawancara yang dilakukan.
Langkah terakhir adalah: merumuskan hasil wawancara berdasarkan jawaban yang diberikan oleh
narasumber. Misalkan untuk jawaban diatas, maka kesimpulannya adalah:
Terdapat beberapa faktor utama penyebab menurunnya hasil belajar siswa yaitu:
1. Kurangnya konsetrasi siswa saat belajar.
2. Kurangnya perhatian orang tua.
3. Terdapat beberapa siswa yang menggangu teman-temannya saat belajar.
Hasil-hasil inilah yang kemdian teman-teman atau bapak ibu tuliskan dalam kolom hasil eksplorasi
penyebab masalah LK 1.2. Sebagai berikut:

Masalah yang Analisis Eksplotasi

Hasil Eskplorasi Penyebab Masalah
Diidentifikasi Penyebab Masalah

Sumber Kajian Literatur:

Hasil wawancara:
Menurunnya nilai hasil Terdapat beberapa faktor utama penyebab
belajar peserta didik. menurunnya hasil belajar siswa yaitu:
1. Kurangnya konsetrasi siswa saat belajar.
2. Kurangnya perhatian orang tua.
3. Terdapat beberapa siswa yang teman-
temannya saat belajar.