Penentuan Penyebab

Masalah dan Akar Penyusun:

Penyebab Masalah

DINA ENDRIAN
 Literasi membaca anak kurang optimal saat
01 pembelajaran berlangsung
Hasil Eksplorasi
Penyebab Masalah
Analisis penyebabnya adalah :
Akar penyebab masalah
1. Kebudayaan siswa di rumah
2. Konsentrasi siswa kurang fokus
3. Suasana kelas kurang kondusif Kurangnya
4. Penggunaan metode yang masih kesempatan
tradisional siswa untuk
5. Motivasi siswa mengeksplore
6. Pengaruh gadget kemampuannya
7. Program sekolah
8. Buku bacaan di
9. Kurangnya pembiasaan literasi
sebelum pembelajaran di mulai
 Analisis akar penyebab masalah

Pembelajaran metode tradisional merupakan

faktor penyebab literasi kurang optimal saat
pembelajaran berlangsung. Guru tidak
bervariatif dalam pengajaran literasi sehingga
anak menjadi tidak tertarik, mudah bosan dan
cenderung jenuh dalam proses pembelajaran.
Motivasi siswapun berkurang sehingga
konsentrasi siswa tidak fokus ke pelajaran.
02 Hasil belajar siswa rendah

Hasil Eksplorasi Penyebab

Masalah Akar penyebab masalah
1. Bakat siswa
2. Minat siswa
3. Motivasi siswa
4. Cara belajar siswa Kurang tepat guru
5. Rendahnya pemahaman konsep dalam pemilihan
6. Materi yang disajikan kurang menarik dan cara dan model
sulit untuk dipahami, terkesan monoton pembelajaran
7. Pembelajaran hanya berpusat pada guru
8. Media yang digunakan kurang menarik
9. Kurangnya pemahaman guru dalam model,
metode, dan strategi pembelajaran.
 Analisis akar penyebab masalah

Diskusi dan analisis ditentukan bahwa akar penyebab masalah adalah

Kurang tepat guru dalam pemilihan cara dan model pembelajaran.
Guru seharusnya menggunakan model pembelajaran yang inovatif
dalam menyampaikan materi, dengan menggunakan pembelajaran
yang inovatif maka akan mempermudah penguasaan materi yang
disampaikan.
Cara menciptakan pembelajaran yang inovatif ini bisa dilihat dari
analisa awal guru dengan melihat gaya belajar, minat siswa maupun
profil siswa, sehingga materi yang disampaikan akan mudah diterima
oleh siswa

Pembelajaran yang inovatif ini adalah pembelajaran yang

mengkontruksi keingintahuan siswa dalam mempelajari materi yang
disampaikan guru, sehingga timbul motivasi yang baik dan membuat
siswa mudah dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru
 Kurangnya komunikasi antara
03 orang tua dan guru di sekolah

Hasil Eksplorasi
Penyebab Masalah Akar Penyebab
Masalah

 Sulit untuk berkomunikasi dengan orangtua

 Kesibukan orang tua Kurangnya
 Orang tua kurang perhatian terhadap perhatian orang
pendidikan anak tua terhadap
 Guru kurang termotivasi untuk melakukan pendidikan anak
home visit
 Pengerjaan tugas atau proyek siswa tidak
melibatkan orang tua
 Pembelajaran belum pernah melibatkan orang
tua
 Analisis akar penyebab masalah

Berdasarkan hasil diskusi dan analisis ditentukan

bahwa akar masalah tersebut adalah kurangnya
perhatian orang tua terhadap pendidikan anak.
Orang tua yang rat-rata bekerja menjadi buruh pabrik
sehingga bekerja paruh waktu. Sehingga anak
hanya mempunyai waktu belajar di sekolah.
Sedangkan waktu yang panjang adalah di rumah.
 Pendidik belum menerapkan model
04 pembelajaran yang inovatif

Hasil Eksplorasi
Penyebab Masalah Akar Penyebab
Masalah
1. Pemahaman dan penguasaan pendidik
tentang model-model pembelajaran yang
Guru kurang
masih kurang.
update mengenai
2. Guru hanya mengajar peserta didik dengan
pembelajaran
metode ceramah.MERCURY model terbaru yang
3. Guru menganggap hal ini tidak begitu
Mercury is the closest planet to Inovatif.
penting.
the Sun andforum
4. Tidak berjalanya the smallest
KKG one in
the Solar
5. Guru kurang System—it’s
update only a bit
mengenai
larger than the Moon
pembelajaran model terbaru yang Inovatif.
Analisis akar penyebab masalah

 Kurangnya motivasi guru dalam

penerapan pembelajaran
 Faktor usia
 Pikiran untuk berkembang yang masih
minim.
 Guru belum menggunakan pembelajaran
berbasis HOTS di kelas
05
Hasil Eksplorasi
Penyebab Masalah Akar Penyebab
Masalah

1. Pemahaman peserta didik yang Guru belum

rendah. paham dalam
2. Kurangnya pemahaman guru menerapkan
dalam menerapkan HOTS HOTS
3. Metode mengajar masih LOTS
 Analisis akar penyebab masalah

Berdasarkan hasil diskusi dan analisis di

tentukan bahwa akar penyebab masalah
yaitu : Guru belum paham dalam menerapkan
pembelajaran HOTS di kelas
 Kurangnya kemampuan guru dalam
menggunakan teknologi yang terkait dalam
06 pembelajaran di sekolah

Hasil Eksplorasi Akar Penyebab

Penyebab Masalah Masalah

1. Kurangnya pengetahuan guru tentang IT Ketidakmampuan

2. Kurang mengikuti perkembangan guru dalam
teknologi mengikuti
3. Minat/motivasi guru dalam belajar IT perkembangan
4. Tidak adanya kewajiban dari pihak teknologi
sekolah agar mengajar menggunakan IT
 Analisis akar penyebab masalah

 Faktor usia
 Guru kurang update menggunakan aplikasi
penunjang pembelajaran
 Kurangnya motivasi guru dalam
menggunakan teknologi saat pembelajaran
TERIMAKASIH