Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • LK .1.1 Siklus 2

    Diunggah oleh

    Elviana
    131 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    LK .1.1 siklus 2

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    131 tayangan2 halaman

    LK .1.1 Siklus 2

    Diunggah oleh

    Elviana

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    LK 1.

    1 Identifikasi Masalah
    Nama Guru : Rina Santi,S.Pd
    Asal Institusi : SDN 3 Sungai Kupang
    NPM : 239022495957

    No Jenis permasalahan Masalah yang Analisis identifikasi masalah


    diidentifikasi

    Pedagogik, literasi, dan numerasi. 1. Peserta didik sering mendapatkan hasil belajar rendah
    1 Rendahnya pemahaman 2. Peserta didik sering tidak masuk sekolah tanpa
    beberapa peserta didik dalam keterangan
    pembelajaran matematika
    3. Disaat pelajaran berlangsung sering tidak fokus
    memperhatikan penjelasan guru
    4. Peserta didik sering mencari-cari alasan untuk tidak
    mengerjakan tugas
    5. Peserta didik selalu diam jika diberi pertanyaan lisan
    oleh guru.

    Kesulitan belajar siswa termasuk Sulitnya beberapa peserta didik 1. Peserta didik sering bingung pada saat diberi
    2 siswa berkebutuhan khusus dan memperoleh nilai tinggi dalam pertanyaan saat pembelajaran
    masalah pembelajaran mata pelajaran IPAS 2. Peserta didik sering melamun di kelas
    (berdiferensiasi) di kelas.
    3. Peserta didik sering mendapatkan hasil yang rendah
    dibandingkan dengan teman-teman yang lain.
    4. Peserta didik sering bikin keributan dengan teman
    dikelas.
    5. Peserta didik selalu ingin cepat-cepat keluar kelas
    disaat jam pelajaran belum selesai.
    Membangun relasi/hubungan Beberapa peserta didik 1. Peserta didik mendapatkan hasil belajar yang rendah
    3 dengan siswa dan orang tua siswa. mempunyai hubungan yang 2. Peserta didik malas berangkat kesekolah
    kurang harmonis dengan guru. 3. Peserta didik takut mengeluarkan pendapat dikelas
    4. Peserta didik selalu melanggar tata tertib atauu aturan
    dikelas

    Pemahaman/ pemanfaatan model- Rendahnya pemahaman siswa 1. Peserta didik mendapatkan hasil belajar yang rendah
    4 model pembelajaran inovatif dalam penggunaan model 2. Peserta didik tidak aktif dalam kegiatan belajar.
    berdasarkan karakteristik materi dan pembelajaran yang inovatif 3. Peserta didik Selalu diam atau tidak menjawab
    siswa. pertanyaan guru
    4. Peserta didik Disaat kerja kelompok tidak ikut aktif
    mengerjakan tugas

    Materi terkait literasi numerasi, Beberapa siswa masih belum 1. Peserta didik kesulitan menjawab soal berbasist hots
    5 advanced material, miskonsepsi, mampu dalam berpikir leval 2. Peserta didik berusaha menyontek pekerjaan teman
    HOTS yang lebih tinggi (HOTS 3. Peserta didik tidak bersemangat dalam mengerjakan
    kognitif).
    tugas yang diberikan guru

    Pemanfaatan teknologi/inovasi Rendahnya kemampuan 1. Peserta didik sering bermain-main pada saat
    6 dalam pembelajaran. beberapa peserta didik pembelajaran berlangsung
    memanfaatkan teknologi dalam 2. Peserta didik Jarang megang laptop apalagi
    mengoperasikannya
    pembelajaran
    3. Peserta didik menggunakan hp/laptop untuk bermain

    Anda mungkin juga menyukai