PEMETAAN KI-KD DAN INDIKATOR DENGAN PEMBELAJARAN DI SETIAP SUB TEMA

Satuan Pendidikan : SMALB Tunagrahita Nur Abadi

Kelas/ Semester : XI / GANJIL
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Tema : Transportasi
SUBTEMA
Transportasi Transportasi Transportasi
Mata
Kompetensi Dasar Indikator Darat Laut Udara
Pelajaran
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran
1 2 1 1
PPKn 1.1Menghargai hak dan 1.1.1 Menunjukkan rasa syukur atas karunia V V V
kewajiban sebagai warga Negara hak dan kewajiban sebagai warga negara
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa. 1.1.2 Menunjukkan rasa syukur atas karunia V
hakdan kewajiban sebagai warga negara

2.1Menunjukkan sikap 2.1.1Bertanggung jawab terhadap kewajiban V V V

bertanggungjawab atas hak dan di lingkungan rumah
kewajiban sebagai warga Negara.
2.1.2 Bertanggung jawab terhadap haknya di V
lingkungan sekolah.

3.1 Memahami hak dan 3.1.1Menjelaskan pengertian hak dan V

kewajiban warga Negara. kewajiban warga Negara

3.1.2Menjelaskan hak-hak warga Negara di V

lingkungan rumah.

3.1.3 Menjelaskan kewajiban warga Negara V

di lingkungan rumah.
 3.1.4Menjelaskan hak-hak warga Negara di V V
lingkungan sekolah.

3.1.5Menjelaskan kewajiban warga Negara V V

di lingkungan sekolah.

3.1.6Mengidentifikasi hak-hak warga Negara V

sesuai UUD 1945

4.1Menjalankan hak dan 4.1.1Mengelompokkan hak dan kewajiban V

kewajiban sebagai warga negara warga Negara.
4.1.2Mengelompokkan hak-hak warga V
Negara di lingkungan rumah.

4.1.3Mengelompokkan kewajiban warga V

Negara di lingkungan rumah.

4.1.4Mengelompokkam hak-hak warga V V

Negara di lingkungan sekolah.

4.1.5Mengelompokkan kewajiban warga V V

Negara di lingkungan sekolah.

4.1.6Menunjukkan hak-hak warga Negara V

sesuai UUD 1945.

Bahasa 3.1Memahami teks laporan hasil 3.1.1Mengenal contoh teks wawancara V V

Indonesia wawancara sederhana dengan
pejabat pemerintah dalam bahasa
Indonesia baik lisan maupun
tulis.
sederhana dengan pejabat pemerintah
(ketua RT)
3.1.2Mengindentifikasi macam pertanyaan V V
yang terdapat pada contoh teks laporan hasil
wawancara sederhana dengan pejabat
pemerintah (ketua RT)
 3.1.3Memahami isi teks wawancara V
sederhana dengan pejabat pemerintah
(ketua RT)

3.1.4Menyebutkan bagian-bagian teks

laporan hasil wawancara sederhana dengan
pejabat pemerintah. V

4.1Menyajikan teks laporan hasil 4.1.1Membaca teks wawancara sederhana V V

wawancara sederhana dengan
pejabat pemerintah dalam bahasa
Indonesia baik lisan maupun
tulis.
dengan pejabat pemerintah (ketua RT)
4.1.2Membuat pertanyaan untuk melakukan V V
wawancara sederhana sesuai dengan isi teks
wawancara dengan pejabat pemerintah
(ketua RT)

4.1.3Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi V

teks wawancara dengan pejabar pemerintah
(ketua RT)

4.1.4Menulis teks laporan hasil wawancara V

sederhana.

Matematika 3.1Memahami operasi hitung 3.1.1 Menjelaskan prosedur operasi hitung V

campuran bilangan asli campuran penjumlahan dan pengurangan
(penjumlahan dan pengurangan) dengan bantuan benda sekitar.
dalam pemecahan masalah pada
kehidupan sehari-hari. 3.1.2Menjelaskan konsep prosedur operasi V
hitung campuran penjumlahan dan
pengurangan bilangan asli (penggunaan
tanda kurung)

3.1.3 Menjelaskan operasi hitung campuran V

penjumlahan dan pengurangan dengan
 menggunakan alat bantuan tradisional.

3.1.4Menjelaskan operasi hitung campuran V

penjumlahan dan pengurangan dengan
menggunakan alat bantuan
modern/elektronik.
4.1.Menghitung operasi hitung 4.1.1Melakukan operasi hitung campuran V
campuran bilangan asli penjumlahan dan pengurangan dengan
(penjumlahan dan pengurangan) bantuan benda sekitar.
dalam pemecahan masalah pada
kehidupan sehari-hari.. 4.1.2Mempraktekkan konsep prosedur V
operasi hitung campuran penjumlahan dan
pengurangan bilangan asli. (penggunaan
tanda kurung).

4.1.3Melakukan operasi hitung campuran V

penjumlahan dan pengurangan dengan
menggunakan alat bantuan tradisional.

4.1.4Melakukan operasi hitung campuran V

penjumlahan dan pengurangan dengan
menggunakan alat bantuan
modern/elektronik.
IPA 3.2 Mengenal energi listrik dan 3.2.1Mengidentifikasi alat rumah tangga V
pemanfaatannya dalam yang memerlukan energi listrik
kehidupan sehari-hari.
3.2.2Menjelaskan cara penggunaan alat yang V
menggunakan energi lsitrik.

3.2.3Menjelaskan pemanfaatan energi listrik V

dalam kehidupan sehari-hari.

4.2Mendemonstrasikan 4.2.1Menunjukkan alat rumah tangga yang V

penggunaan alat dengan memerlukan energi listrik
 memanfaatkan energi listrik 4.2.2Mempraktekkan penggunaan peralatan V
yang menggunakan energi listrik.

4.2.3Mengelompokkan alat rumah tangga V

yang menggunakan listrik berdasarkan
manfaatnya.

IPS 3.2Memahami kegiatan manusia 3.2.1Menyebutkan pengertian letak V

dalam hubungannya dengan
kondisi (geografis, kelembagaan
sosial, ekonomi, pendidikan dan
budaya) dalam dinamika
interaksi dengan lingkungan alam
pada masa pergerakan nasional
sampai proklamasi kemerdekaan
Indonesia.
geografis (datarang tinggi, dataran rendah,
dan pantai)
3.2.2Menyebutkan letak geografis tempat V
tinggalnya.
3.2.3Menyebutkan transportasi yang sesuai V
dengan letak geografis tempat tinggalnya.

3.2.4Menjelaskan peristiwa pada masa V

proklamasi.

3.25Mengidentifikasi lembaga sosial pada V

masa pergerakan nasional.
4.2Menceritakan kegiatan 4.2.1Menceritakan tempat tinggal sesuai V
manusia dalam hubungannya dengan letak geografis.
dengan kondisi (geografis,
kelembagaan sosial, ekonomi, 4.2.2Mengelompokkan daerah tempat V
pendidikan dan budaya) dalam tinggal berdasarkan letak geografis (dataran
dinamika interaksi dengan tinggi, dataran rendah, dan pantai).
lingkungan alam pada masa
pergerakan nasional sampai 4.2.3Menceritakan letak geografis tempat V
proklamasi kemerdekaan tinggal siswa
Indonesia.
4.2.4Membuat kliping tokoh pejuang pada V
masa proklamasi.
 4.2.5Menunjukkan gambar tokoh pendidikan V
pada masa pergerakan nasional.

SBdP 3.2Mengenal lagu nusantara. 3.2.1Mendengarkan berbagai lagu nusantara. V

3.2.2Mendefinisikan pengertian lagu V

nusantara.

3.2.3Menyebutkan berbagai lagu nusantara. V

4.2Menyanyikan lagu nusantara 4.2.1 Membaca lirik lagu nusantara. V

4.2.2 Menyanyikan lagu nusantara. V

4.2.3Mengidentifikasi berbagai lagu V

nusantara.

Mengetahui, Jakarta, Juli 2018

Kepala SLB B-C Nur Abadi Guru Kelas XI SMALB C

Dra. SYAM HARTATI WINA MARMA KUSUMAH

NIP. 196108091992122001