KI3 : memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI4 : menunjukan keterampilan menalar, mengolah dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai
dengan yang di pelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
Siswa dapat menyebutkan alat Gaya dapat diukur dengan alat ukur yang disebut... 1 3 Pilihan
ukur yang digunakan untuk a. Dinamometer b. Altimeter c. Hidrometer d. Barometer Ganda
mengukur gaya
Siswa dapat menyebutkan Sebutkan empat pengaruh gaya pada suatu benda yang dikenai gaya... 3 3 Essay
perubahan yang dapat ditimbulkan
oleh gaya yang bekerja pada suatu
benda
Siswa dapat menyebutkan jenis Salah satu gaya tak sentuh adalah...
gaya tak sentuh. a. Gaya berat b. Gaya menarik meja c. Gaya gesekan d. Gaya 1 7 Pilihan
mendorong meja Ganda
Siswa dapat menyebutkan Berikut ini merupakan keuntungan dari gaya gesekan adalah... 2 8 Pilihan
keuntungan dari gaya gesek a. Gesekan pada bagian dalam mesin Ganda
b. Gesekan air pada kapal laut yang sedang bergerak
c. Gesekan angin pada mobil yang sedang bergerak
d. Pengereman untuk memperlambat gerak mobil.
Siswa dapat menghitung resultan empat buah gaya bekerja pada suatu benda seperti pada gambar!
gaya yang sejajar berlawanan arah Besar dan arah resultan gaya pada 3 5 Pilihan
pada suatu benda. benda Ganda
tersebut adalah...
a. 3 N ke kiri c. 6 N ke kiri
b. 3 N ke kanan d. 6 N ke
kanan
Level No Bentuk
No KD Materi Indikator soal Uraian soal
Kognitif soal Soal
Siswa dapat menjelaskan bunyi Hukum II Newton menyatakan bahwa...
yang menyatakan hukum II a. Gaya yang bekerja pada sebuah benda akan selalu sebanding dengan 2 10 Pilihan
Newton. percpatan yang di alami benda tersebut Ganda
b. Gaya yang bekerja pada sebuah benda akan selalu berbanding terbalik
dengan percepatan yang dialami benda tersebut
c. Percepatan sebanding dengan massa benda
d. Gaya berbanding terbalik dengan massa benda
Siswa dapat menentukan hukum Jika sebuah bus direm secara mendadak, penumpang yang duduk didalamnya
Newton yang berlaku pada suatu akan terhempas ke depan. Peristiwa ini adalah contoh berlakunya... 2 9 Pilihan
peristiwa a. Hukum I Newton b. Hukum II Newton c. Hukum III Newton d. Hukum IV Ganda
Newton
Siswa dapat memberikan contoh Sebutkan masing-masing dua contoh peristiwa dalam kehidupan sehari-hari 3 5 Essay
peristiwa dalam kehidupan sehari- yang berkaitan dengan peristiwa hukum Newton I, II, dan III
hari yang berkaitan dengan hukum
Newton I, II, dan III
KUNCI JAWABAN
I. PILIHAN GANDA