(RPPD)
A. Tujuan Pembelajaran :
3.1.1. Siswa dapat menjelaskan makna penyelidikan sains dengan tepat
3.1.2. Siswa dapat menyebutkan 5 proses penyelidikan ilmiah IPA dengan benar
3.1.3. Siswa dapat menjelaskan pengertian pengukuran dengan tepat dan benar
3.1.4. Siswa dapat menjelaskan konsep pengukuran berbagai besaran dan satuannya dengan benar
3.1.5. Siswa dapat membandingkan satuan baku dan tidak baku
B. Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan
Tahap Waktu
Guru Siswa
a) Guru membuka pembelajaran dengan salam, a) Siswa menjawab salam
memimpin doa dan berdoa
b) Guru memperkenalkan diri sekalian b) Siswa menjawab “Hadir”
mengabsen kehadiran siswa melalui Zoom c) Siswa mendengarkan
Meeting informasi dari guru
c) Guru menginformasikan situasi dan kondisi d) Siswa menyimak dengan
saat ini tentang Covid-19 sehingga siswa baik apa yang
diharuskan belajar dari rumah disampaikan oleh guru
d) Guru menyampaikan motivasi tentang apa e) Siswa berhak mengajukan
Pendahuluan 15 menit
yang akan diperoleh (tujuan dan manfaat) pendapat selama kontrak
dengan mempelajari materi Objek IPA dan belajar berlangsung dan
Pengukuran menyepakati bersama-
e) Guru mengajukan kontrak belajar dengan sama
siswa sehingga dapat disetujui bersama untuk f) Siswa menjawab sesuai
pembelajaran ke depannya pengetahuan yang mereka
f) Guru menguji pengetahuan awal siswa pada miliki
materi Objek IPA dan Pengukuran
D. Penilaian Pembelajaran :