Materi:
Sepakbola
a. Tendangan pinalti
b. Tendangan penjuru
c. Tendangan bebas
d. Lemparan kedalam
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menyebutkan jenis-
jenis pelanggaran yang ada pada
permainan sepakbola
mudah
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
a. 80-90 meter
b. 90-100 meter
Materi: c. 100-110 meter
d. 110-120 meter
Sepakbola
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menentukan ukuran
lapangan sepakbola
Statistik Butir Soal DP TK Pengecoh:
mudah
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
a. Amerika
Materi: b. Brunei
Sepakbola c. China
d. Inggris
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menyebutkan asal
permainan sepakbola modern
mudah
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
a. Chest Pass
b. Bounce Pass
Materi: c. Dribble
Bolabasket
d. Shooting
Indikator Soal:
Peserta didik dapat memahami teknik
dasar permainan bolabasket
mudah
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
a. Foot ball
Materi: b. Jump ball
Bola basket c. Out ball
d. Back ball
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menyebutkan istilah
lemparan bola saat memulai permainan
bola basket
sedang
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
a. 5 orang
Materi: b. 6 orang
Bola basket c. 7 orang
d. 8 orang
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menyebutkan
jumlah pemain pada permainan bola
basket
mudah
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menyebutkan
ukuran lapangan bolavoli
sedang
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
a. Wasit
Materi: b. Hakim garis
Bola voli c. Pelatih
d. Official
Indikator Soal:
Peserta didik dapat memahami
petugas dari pemimpin pertandingan
bola voli
mudah
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menyebutkan
teknik dasar dari permainan bola voli
sedang
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
sedang
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
a. Bola kecil
Materi: b. Bola besar
Kasti c. Anak-anak
d. Orang dewasa
Indikator Soal:
Peserta didik dapat meyebutkan
tentang jenis permainan kasti
mudah
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
a. Melempar bola
Materi: b. Slidding
Kasti c. Menangkap Bola
d. Memukul Bola
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menyebutkan
tentang variasi memukul bola
sedang
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
sedang
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menyebutkan
jenis-jenis servis dalam permainan
bulutangkis
sedang
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menyebutkan
jenis pukulan yang ada pada
permainan bulutangkis
susah
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Indikator Soal:
Peserta didik dapat mengetahui jenis-
jenis pukulan dalam permainan tenis
meja
sedang
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
susah
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Indikator Soal:
Peserta didik dapat membedakan
antara jalan cepat dengan lari
sedang
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menjelaskan cara
melakukan jalan cepat
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Indikator Soal:
mudah
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menyebutkan jenis
start lari jarak pendek
mudah
Catatan: DP (Daya Pembeda), TK (Tingkat Kesukaran), dan Pengecoh diisi apabila telah dianalisis kuantitatif