RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN TERPADU
Sekolah : SMP Kelas/Semester : VII/Ganjil
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2020/2021
Materi : Bilangan Bulat Alokasi Waktu : 1 x 60 Menit

3.2. Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat
operasi.
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

Siswa dapat menjelaskan bilangan bulat dan pecahan setelah membaca materi pembelajaran
Siswa dapat melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan setelah mengetahui sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat.
Siswa dapat menyelesaikan soal operasi hitung bilangan bulat dengan tepat.

Kegiatan Pembuka:
1. Guru mengucap salam dan mendata presensi siswa melalui Microsoft Kaizala/WAG, dan kemudian
menanyakan kabar siswa.
2. Guru mengajak siswa bertatap muka melalui Google Meet.
3. Guru mengajak siswa untuk berdoa sebelum memulai pembelajaran.
4. Guru menjelaskan tujuan dan materi pelajaran yang akan berlangsung.

Kegiatan Inti:
1. Guru mengajak siswa membaca dan memahami QS. Yunus: 5 (Allah menciptakan matahari dan bulan
agar dapat mengetahui bilangan tahun dan perhitungan waktu ) – Literasi Terpadu
2. Guru mengajak siswa untuk bertemu didalam Google Meet dan mengamati serta belajar dengan
menggunakan Microsoft Whiteboard sebagai Papantulis Virtual – Mengamati (Telaah)
3. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya dan memperdalam materi yang telah
diberikan – Menanya & Mengumpulkan Informasi (Eksplorasi)
4. Siswa menyimpulkan informasi dari materi serta tanya jawab yang telah dilakukan untuk kemudian
dijadikan catatan khusus didalam catatan masing-masing siswa – Mengasosiasi (Rumuskan)
5. Siswa berdiskusi terhadap tugas yang telah diberikan melalui Google Kuiz, baik kepada siswa lainnya
maupun kepada guru terkait materi yang telah dipelajari – Mengomunikasikan (Presentasi)

Kegiatan Penutup (Akhirat, Dunia, Ukhrowi):

1. Guru memberikan apresiasi dan motivasi kepada siswa.
2. Guru memberikan sebuah contoh duniawi yang berkaitan dengan bilangan bulat.
3. Guru memberikan contoh pemanfaatan bilangan bulat dalam kehidupan sehari-hari
4. Guru memberikan penjelasan yang dapat meningkatkan keimanan kepada Allah yang berkaitan dengan
bilangan bulat.
5. Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam

PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASSESSMENT) …………….., 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMP Guru Mata Pelajaran,
- Portofolio Siswa
- Kuis Pilihan Ganda
- Penilaian Sikap
…………………………………….. ……………………………….
NIP. NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH (RPPJJ) MODA
DARING

Nama Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester/TP. : VII/Ganjil
Alokasi Waktu : 2 JP (1 Pertemuan)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar IPK
3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi 3.2.1 Menentukan hasil operasi hitung
hitung bilangan bulat dan pecahan penjumlahan dan pengurangan pada bilangan
dengan memanfaatkan berbagai sifat bulat dengan memanfaatkan sifat- sifat
operasi. operasi penjumlahan dan pengurangan
Bilangan bulat.
4.2 Menyelesaikan masalah yang 4.2.1 Menyelesaikan masalah kontekstual
berkaitan dengan operasi hitung bilangan yang berkaitan dengan operasi hitung
bilangan bulat dan peacahan. penjumlahan dan pengurangan bilangan
bulat.
B. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan
pengurangan pada bilangan bulat.
2. Peserta didik mampu menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi
hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
C. Materi Pembelajaran
Bilangan Bulat (operasi penjumlahan dan pengurangan)
D. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Saitifik
2. Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning)
E. Media Pembelajaran dan Sumber Belajar
1. Laptop/PC
2. HP berbasis Android
3. Blog Pribadi Guru Mapel (Contoh: smpn5gunungsitoli.blogspot.com)
4. Alamat email Guru Mapel (Contoh: azriel_kplalang@yahoo.co.id)
5. Grup Whatsapp kelas pembelajaran
6. Modul dan LKPD daring (softfile)
7. Internet
8. Buku Paket Matematika Kelas VII
F. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan Ke-2
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran
Waktu
Pendahuluan: 10’
 Guru mengucapkan salam kepada peserta didik melalui WA Grup
 Guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum memulai
pembelajaran dari rumah masing-masing. (Religius)
 Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat dalam pembelajaran daring,
serta mengajak siswa agar rutin menjalankan Prilaku Hidup Bersih dan
Sehat.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran daring melalui WA Grup:
- menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pengurangan
pada bilangan bulat, dan
- menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan
bulat
 Guru membagikan Modul dan LKPD melalui WA Grup.
Inti:
  Peserta didik mempelajari materi tentang Bilangan Bulat
berupa Modul dan LKPD, yang telah dibagikan melalui WA Grup
dan Blog Pribadi Guru. (Mengamati)
 Peserta didik merumuskan pertanyaan terkait
penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat melalui WA Grup.
(Menanya)
 Peserta didik mengerjakan LKPD tentang penjumlahan
dan pengurangan bilangan bulat. (Berpikir kritis dan Pemecahan
Masalah)
 Peserta didik melengkapi LKPD sambil berdiskusi antar
peserta didik melalui WA Grup untuk menemukan solusi dari
masalah. (Kreatifitas)
 Peserta didik melengkapi LKPD pada lembar kerja
masing-masing. (Literasi).
 Peserta didik berdiskusi untuk mengolah dan
menganalisis data hasil pengerjaan LKPD,(kolaborasi) dengan
mengacu pada berbagai sumber yang ada (internet, modul,
buku paket, dll)
 Peserta didik mengkomunikasikan dengan teman lainnya
hasil pekerjaan LKPD melalui WA Grup. (komunikasi)
Penutup:
 Peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan belajar
(melalui chat/voicechat pada WA Grup), dan guru memberikan
penguatan pada masing-masing peserta didik melalui WA Grup.
 Peserta didik melakukan refleksi dengan
menyempurnakan catatan hasil kegiatan pembelajaran dan
mencatat kesulitan yang dihadapi. (Mandiri)
 Guru memberikan apresiasi terhadap kegiatan
pembelajaran daring lewat WA Grup.
 Guru memberikan tugas di rumah melalui WA Grup
tentang operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat,
dan hasilnya dikirim ke WA Guru Mapel (Jawab Pribadi) atau ke
alamat email Guru Mapel.
 Guru meminta peserta didik mempelajari materi
berikutnya tentang sifat operasi perkalian dan pembagian
bilangan bulat. (Rencana tindak lanjut)
 Guru mengakhiri pembelajaran dan mengucapkan salam
penutup melalui WA Grup (Religius)
G. Penilaian
 Penugasan (lampiran)
…….., 2020
Mengetahui:
Kepala SMP, Guru Mapel
Matematika,

……………………………………….
………………………………….
NIP NIP