PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 KOTO XI TARUSAN
Jalan Raya Padang – Painan, Km. 52,Batu Hampar Email : smkn_1tarusan@yahoo.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH : SMKN I KOTO XI TARUSAN

Bidang Keahlian : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

Program Keahlian : Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor

Mata Pelajaran : Pengelolaan Bengkel Sepeda Motor

Kelas : XII TBSM

Semester : Ganjil

Alokasi Waktu : 16 x 45 Menit

Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami Struktur Organisasi

Bengkel Otomotif

4.1 Membuat Struktur Organisasi Bengkel

Otomotif

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
3.1.1 Setelah memperhatikan presentasi, membaca buku manual
pengelolaan bengkel dan tayangan video peserta didik mampu
menjelaskan pengertian struktur organisasi bengkel.
3.1.2 Setelah memperhatikan presentasi, membaca buku manual
pengelolaan bengkel dan tayangan video peserta didik mampu
menyebutkan jenis struktur organisasi bengkel.
3.1.3 Setelah memperhatikan presentasi, membaca buku manual
pengelolaan bengkel dan tayangan video peserta didik mampu
mengidentifikasi tugas dan tanggung jawab struktur organisasi bengkel.
4.1.1 Setelah memperhatikan presentasi, membaca buku manual
pengelolaan bengkel dan tayangan video peserta didik mengetahui
cara mampu Membuat Struktur Organisasi Bengkel Otomotif.
 4.1.2 Setelah memperhatikan presentasi, membaca buku manual servis dan
tayangan video peserta didik mampu Membuat Struktur Organisasi
Bengkel Otomotif.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan Scientific Learning, dengan
langkah-langkah sebagai berikut:
1. Pemberian Rangsang (Mengamati)
Peserta didik mengamati presentasi power point tentang Struktur Organisasi
Bengkel Otomotif yang disampaikan oleh guru.
2. Identifikasi Masalah (Menanya)
Guru merangsang siswa untuk menumbuhkan rasa keingintahuan dengan
bertanya ;“Sebutkan jenis-jenis struktur organisasi bengkel? “
3. Mengumpulkan data (Mengumpulkan Informasi)
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui
benda konkrit, dokumen, buku, internet) untuk menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang menyebutkan jenis-jenis struktur organisasi bengkel.
4. Pembuktian (Menalar)
Mengkategorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait dengan struktur organisasi bengkel.
5. Menarik Simpulan (Mengkomunikasikan)
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang jenis struktur organisasi
bengkel.

C. PENILAIAN
1. PENGETAHUAN
Pilihan Ganda (Objektif Tentang Struktur Organisasi Bengkel Otomotif)
2. KETERAMPILAN
Ceklis Observasi Praktek Struktur Organisasi Bengkel Otomotif

Tarusan..............2020
Dibuat Aulia Rahmat, Diperiksa Almes Diketahui Yasrizon,
S.Pd. Gangga, S.Pd, M.Pd.
M.Pd.T

Jabatan Guru Jabatan Waka. Bidang Jabatan Kepala

Kurikulum Sekolah

Tanda Tanda Tanda

Tangan Tangan Tangan