PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 KOTO XI TARUSAN
Jalan Raya Padang – Painan, Km. 52,Batu Hampar Email : smkn_1tarusan@yahoo.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH : SMKN I KOTO XI TARUSAN

Bidang Keahlian : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

Program Keahlian : Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor

Mata Pelajaran : Pengelolaan Bengkel Sepeda Motor

Kelas : XII TBSM

Semester : Ganjil

Alokasi Waktu : 12 x 45 Menit

Kompetensi Dasar : 3.3 Mengklasifikasi jenis-jenis pelayanan

bengkel

4.3 Menjelaskan jenis-jenis layanan

begkel

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
3.3.1 Setelah memperhatikan presentasi, membaca buku manual
Pengelolaan Bengkel dan tayangan video peserta didik mampu
Mengklasifikasi jenis-jenis pelayanan bengkel
3.3.2 Setelah memperhatikan presentasi, membaca buku manual
Pengelolaan Bengkel dan tayangan video peserta didik mampu
menyebutkan pengertian dan jenis-jenis pelayanan bengkel
3.3.3 Setelah memperhatikan presentasi, membaca buku manual
Pengelolaan Bengkel dan tayangan video peserta didik mampu
menjelaskan proses dan pelayanan servis.
4.3.1 Setelah memperhatikan presentasi, membaca buku manual
Pengelolaan Bengkel dan tayangan video peserta didik mampu
Menjelaskan jenis-jenis layanan bengkel .
 4.3.2 Setelah memperhatikan presentasi, membaca buku manual servis dan
tayangan video peserta didik mampu membedakan bengkel dan
showroom.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan Scientific Learning, dengan
langkah-langkah sebagai berikut:
1. Pemberian Rangsang (Mengamati)
Peserta didik mengamati presentasi power point tentang jenis-jenis
pelayanan bengkel yang disampaikan oleh guru.
2. Identifikasi Masalah (Menanya)
Guru merangsang siswa untuk menumbuhkan rasa keingintahuan dengan
bertanya ;“Sebutkan jenis-jenis pelayanan bengkel ? “
3. Mengumpulkan data (Mengumpulkan Informasi)
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui
benda konkrit, dokumen, buku, internet) untuk menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang jenis-jenis pelayanan bengkel .
4. Pembuktian (Menalar)
Mengkategorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait dengan jenis-jenis pelayanan bengkel.
5. Menarik Simpulan (Mengkomunikasikan)
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang jenis-jenis pelayanan bengkel

C. PENILAIAN
1. PENGETAHUAN
Pilihan Ganda (Objektif Tentang jenis-jenis pelayanan bengkel )
2. KETERAMPILAN
Ceklis Observasi Praktek pelayanan bengkel
 Tarusan..............2020
Dibuat Aulia Rahmat, Diperiksa Almes Diketahui Yasrizon,
S.Pd. Gangga, S.Pd, M.Pd.
M.Pd.T

Jabatan Guru Jabatan Waka. Bidang Jabatan Kepala

Kurikulum Sekolah

Tanda Tanda Tanda

Tangan Tangan Tangan