CAPAIAN AKHIR YANG DIHARAPKAN DARI MK PENDIDIKAN AGAMA

BAHAN KAJIAN

Pedoman Perkuliahan dan Kontrak Belajar

1. Taaruf
2. Rencana Perkuliahan
3. Tugas-tugas Perkuliahan
1. Mahasiswa memahami tujuan perkuliahan dan mampu 4. Strategi Perkuliahan
mempersiapkan diri dengan baik untuk menghadapi 5. Jadwal Perkuliahan
perkuliahan. 6. Penilaian Hasil Belajar
7. Ketentuan Perkuliahan

Makna Islam dan Aspek-aspeknya

1. Studi kasus yang relecvan
2. Konseptualisasi Islam
3. Aspek-aspek Ajaran Islam
• Aqidah
1. Mampu menyusun aspek-aspek ajaran islam secara sistematis • Akhlaq
dan integrative serta menyatakan bahwa tauhid merupakan • Ibadah
inti ajaran dan peradaban islam. • Muamalah
4. Tauhid sebagai Inti Ajaran dan Peradaban Islam
5. Tauhid dan tanggungjawab Sosial

Islam dan Berbagai Isu Strategis

1. Studi kasus yang relevan
12. Mahasiswa mampu menunjukkan respon dan solusi Islam 2. Isu-isu Keumatan
terhadap berbagai permasalahan keumatan, kebangsaan dan 3. Isu-isu Kebangsaan
kemanusiaan 4. Isu-isu kemanusiaan Universal
5. Respon dan Solusi Islam terhadap Berbagai Isu Strategis
 CAPAIAN AKHIR YANG DIHARAPKAN DARI MK
PENDIDIKAN AGAMA
4. Mahasiswa mampu menunjukkan penolakan dan
solusi Aqidah terhadap ateisme dan paham Aqidah
sesat yang berkembang dalam tubuh umat islam.
5. Mahasiswa mampu menunjukkan respon dan solusi
Ibadah terhadap berbagai permasalahan manusia
modern.
6. Mahasiswa mampu menunjukkan penolakan dan
solusi Akhlaq terhadap wabah hedonisme,
materialisme dan pragmatisme.
BAHAN KAJIAN
Aqidah dan berbagai persoalan keyakinan dalam Tubuh Umat
1. Studi kasus yang relevan
2. Aqidah : Benteng Utama umat islam
3. Beberapa Tantangan dan Ancaman terhadap Aqidah umat islam:
• Ateisme
• Kristenisasi
• Aliran sesat dalam islam
3. Konsep Aqidah Menghadapi Tantangan dan Ancaman Keyakinan Umat Islam
4. Strategi membentengi Aqidah Umat
Ibadah dan Berbagai Persoalan Manusia Modern
1. Studi kasus yang relevan
2. Ibadah : Sebuah Cara untuk Merawat Kemanusiaan
3. Krisis Manusia Modern
4. Dampak dari Krisis Manusia Modern
5. Solusi Ibadah untuk Krisis Manusia Modern
6. Manusia Ideal dalam islam
Akhlaq dan Krisis Etika Masyarakat Modern
1. Studi kasus yang relevan
2. Akhlaq : Sebuah Cara untuk Mencapai Derajat Kemanusiaa Tertinggi
3. Persoalan Akhlaq Masyarakat Modern
• Hedonisme
• Materialisme
• Pragmatisme
3. Solusi Akhlaq Islam
4. Perbandingan Konsep Akhlaq Islam dengan Konsep Etika Modern
CAPAIAN AKHIR YANG DIHARAPKAN DARI MK PENDIDIKAN AGAMA
7. Mahasiswa mampu menunjukkan respon dan solusi Muamalah
terhadap persoalan dikhotomi ilmu pengetahuan modern.
8. Mahasiswa mampu menganalisis sejarah perkembangan ilmu
pengetahuan sampai terjadinya dikhotomi ilmu pengetahuan.
9. Mahasiswa mampu mengkritik kontruksi keilmuan yang sudah
mengalami dikhotomi
BAHAN KAJIAN
Muamalah dan Dinamika Perkembangan Ilmu pengetahuan Modern
1. Studi Kasus yang relevan
2. Konsep Muamalah
3. Ruang Lingkup Muamalah
4. Posisi Ilmu dalam islam
5. Sejarah Ilmu, Filsafat dan Teknologi dalam Islam Klasik
6. Dikhotomi Ilmu Pengetahuan Modern
7. Pandangan Islam terhadap dikhotomi ilmu pengetahuan
8. Tauhid Ilmu
Sejarah Perkembangan Ilmu pengetahuan : Dari Peradaban Islam hingga Barat Modern
1. Studi Kasus yang relevan
2. Sejarah dan Tradisi ilmu dan filsafat dalam Islam
3. Transmisi Ilmu dan Filsafat dari Islam ke Barat Modern
4. Sekularisasi Ilmu Pengetahuan
5. Faktor-fator yang menyebabkan terjadinya Sekularisasi Ilmu pengaetahuan
6. Desiminasi Sains Modern ke dunia Islam
Kritik Islam terhadap Dikhotomi Ilmu Pengetahuan
1. Studi kasus yang relevan
2. Konsep Islam tentang Ilmu
3. Perbandingan konsep Islam dan barat tentang ilmu
4. Kritik islam terhadap Dikhotomi Ilmu Pengetahuan
CAPAIAN AKHIR YANG DIHARAPKAN DARI MK PENDIDIKAN AGAMA BAHAN KAJIAN

Respon Cendikiawan Muslim terhadap Dikhotomi Ilmu pengetahuan

1. Studi Kasus yang relevan
2. Ismail Raji al-faruqi
3. Najib Al-Attas
4. Fazlur Rahman
10. Mahasiswa mampu menjelaskan respon cendikiawan musllim 5. Mulyasi Kartanegara
kontemporer terhadap dikhotomi ilmu pengetahuan 6. Kuntowijoyo
7. Amin Abdullah
8. Respon Muhammadiyah terhadap Dikhotomi Ilmu Pengetahuan

Islamic Technopreneur sebagai Solusi Peradaban keilmuan Islam masa Depan

11. Mahasiswa mampu menyimpulkan bahwa Islamic
Technopreneur merupakan solusi peradaban keilmuan Islam
masa depan.
1. Studi Kasus yang Relevan
2. Dominasi peradaban Barat di Dunia Islam
3. Dampak Dominasi Peradaban Barat terhadap peradaban islam
4. Islamic Technopeneur sebagai solusi Peradaban islam masa Depan:
• Kelebihan Islamic Technoprenenur
• Kontribusi Islamic Techpreneur terhadap Peradaban Islam Masa Depan
• Langkah-langkah Strategis pengembangan Islamic Technopreneur

Indikator Muslim technopreneur ideal

1. Kepribadian
2. Keluarga
3. Pendidikan
12. Mahasiswa mampu menyusun kriteria Muslim Technoprenenur 4. Jaringan
yang ideal. 5. Prestasi
6. Kontribusi
7. Kepedulian Sosial
CAPAIAN AKHIR YANG DIHARAPKAN DARI MK PENDIDIKAN AGAMA BAHAN KAJIAN

Laporan Survey Profile Muslim technoprenenur yang ideal

13. Mahasiswa mampu melakukan survey dan menyusun profile 1. Indikator Profile Muslim technopreneur ideal
Muslim Technopreneur yang ideal. 2. Mencari Profile
3. Observasi
4. Laporan
5. Presentasi
6. Proceeding

General Review Perkuliahan dan Persiapan Ujian Akhir Semester

14. Mahasiswa mampu melakukan general review terhadap 1. General Review
seluruh bahan kajian serta mempersiapkan diri untuk 2. Penyelesaian tugas-tugas perkuliahan
menghadapi evaluasi akhir semester. 3. Persiapan Ujian Akhir semester