MATERI PELAJARAN KELAS IV

Teks Petunjuk Tertulis

Contoh Bentuk, Sumber, dan Perubahan Energi

Ada berbagai bentuk energi, sumber, dan contohnya yang sering dijumpai di
lingkungan kita yakni antara lain energi panas, listrik, kimia, cahaya, nuklir, kinetik
(energi gerak), potensial, dan energi bunyi.

1. Energi Listrik- yaitu energi yang dimiliki arus listrik. Sumber energi listrik
antara lain: nuklir, sel surya, dinamo dan generator, baterai, aki. Peralatan rumah
tangga banyak yang memerlukan energi listrik, antara lain: kipas angin listrik,
strika listrik, kulkas, televisi, radio, mesin cuci, alat pijat, blender, alat penanak
nasi, dan lain sebagainya;
2. Energi Kimia-yaitu energi yang timbul karena reaksi kimia. Sumber energi kimia
antara lain: makanan, aki, baterai, solar, bensin. Contoh ; Energi kimia di dalam
tubuh manusia dan dalam bahan bakar;
3. Energi Cahaya-yaitu energi yang dimiliki oleh cahaya. Contoh: pemotongan
logam menggunakan sinar,cahaya laser. Sumber energi cahaya antara lain: sinar
matahari, lampu, dan laser;
4. Energi Nuklir- yaitu energi yang terdapat pada inti atom, contohnya yakni bom
atom. Sumber energi nuklir: unsur kimia radioaktif;

1. Energi Panas- yaitu energi dalam bentuk panas, sumbernya antara lain: matahari, api,
dan benda panas lainnya;
2. Energi Gerak ( Kinetik )- yaitu energi yang timbul karena adanya gerak, contohnya:
orang yang berjalan/berlari, kendaraan yang melaju, benda yang terlontar, dan semua
benda yang bergerak:
 3. Energi Potensial- yaitu energi yang dimiliki oleh benda saat benda tersebut
diam( tidak bergerak ) contohnya energi potensial gravitasi dan energi potensial
pegas;
4. Energi Bunyi- Energi yang dimiliki oleh bunyi, contohnya petir dapat menggetarkan
kaca jendela. Sumber energi bunyi antara lain: alat-alat musik, radio, pita suara
manusia.

PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM

Berikut adalah beberapa pemanfaatan sumber daya alam :
Sumber Daya Alam Hayati
1. Tumbuhan
Tumbuhan merupakan sumber daya alam yang keberadaanya sangat melimpah dan beragam,
khususnya bagi wilayah Indonesia. Organisme ini mampu untuk menghasilkan oksigen dan
pati melalui proses fotosintesis. Maka dari itu, tumbuhan merupakan produsen atau
merupakan penyusun dasar rantai makanan. Keberadaan organisme ini sangat penting dan
eksploitasi besar-besaran terhadap tumbuhan akan berpengaruh terhadap kerusakan alam
bahkan kepunahan. Pemanfaatan tumbuhan oleh manusia diantaranya:

 Untuk bahan makanan: Padi, jagung, gandum, tebu, dll

 Untuk bangunan: kayu jati, kayu mahoni
 Bahan bakar: kelapa sawit

2. Pertanian dan Perkebunan

Indonesia sendiri dikenal sebagai negara agraris karena sebagian besar penduduk
Indonesia bermata pencaharian di bidang pertanian dan perkebunan. Pertanian lahan
basah dan lahan kering dan perkebunan di Indonesia menghasilakan banyak komoditi
ekspor diantaranya:
 Komoditi pertanian seperti padi, jagung, kedelai, sayur-sayuran, palawija, pohon
buah-buahan
 Komoditi perkebunannya seperti karet, kelapa sawit, tembakau, kapas, kopi, dan
tebu
3. Hewan, peternakan, dan perikanan
Sumber daya alam hewan berupa hewan liar maupun yang sudah dibudidayakan.
Pemanfaatanya diantaranya sebagai:
 Pembantu pekerjaan berat manusia seperti kerbau yang digunakan untuk membajak.
Kuda sebagai alat bantu transportasi, gajah sebagai salah satu alat bantu angkut di
beberapa daerah.
 Sebagai sumber pangan seperti sapi, ayam, kambing, perikanan laut dan darat
 Selain itu diberlakukan pelestarian hewan untuk menjaga ekosistem darat dan
ekosistem air, maka dibentuklah tempat-tempat yang bisa membantu melestarikan
keberadaan hewan-hewan dan mencegah dari kepunahan
Sumber Daya Alam Non hayati
Sumber daya alam non hayati merupakan semua benda mati di permukaan kerak bumi yang
bermanfaat dan berpengaruh bagi kelangsungan hidup manusia dan juga mahluk hidup
lainnya.
1. Air
Air merupakan salah satu kebutuhan utama mahluk hidup dan bumi (baca: struktur bumi)
sendiri didominasi wilayah perairan. Dari total wilayah perairan yang ada, 97% merupakan
air asin (wilayah laut dan samudra) dan hanya 3% yang merupakan wilayah air tanah
 Air digunakan untuk keperluan domestik seperti untuk memasak, minum, mencuci
 Bahan dasar industri makanan dan minuman
 Penambangan
 Aset pariwisata dan rekreasi
 Selain itu air juga digunakan sebagai sumber listrik (pembangkit listrik tenaga air)

2. Angin
Angin mampu menghasilkan energi dengan penggunaan energi dengan menggunakan turbin
yang pada umumnya diletakkan dengan ketinggian lebih dari 30 meter di daerah dataran
tinggi. Beberapa fungsi angin adalah:
 Membantu penyerbukan tanaman
 Membantu uap air bergerak ke daratan dan menjadikannya hujan
 Sumber energi listrik. Energi yang dihasilkan oleh angin jauh lebih bersih dari residu
yang dihasilkan oleh bahan bakar fosil pada umumnya. Negara yang sudah
memanfaatkan angin (baca: proses terjadinya angin) sebagai sumber utama energi
listrik adalah Belanda
3. Tanah
Tanah termasuk sumber daya nonhayati yang penting untuk menunjang pertumbuhan
penduduk juga sebagai sumber makanan bagi berbagai jenis mahluk hidup. Tanah sangat
diperlukan diantaranya untuk:
 Pembangunan rumah tinggal dan bangunan lainnya
 Tempat menyerap dan menyimpan air hujan
 Tempat tumbuhnya segala jenis tanaman
4. Hasil tambang
Sumber daya alam hasil tambang memiliki beragam fungsi bagi kehidupan manusia,
diantaranya:
 Bahan dasar infrastuktur (aspal)
 Bahan bakar kendaraan bermotor (avtur, solar)
 Sumber energi (batu bara, gas cair, minyak tanah)
 Atau sebagai perhiasan (emas, perak, berlian)
 Dan logam lainnya (biji besi, bauksit, yodium, nikel, marmer, dll)
MATERI KELAS VI

SIKAP CINTA TANAH AIR

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa merupakan kewajiban seluruh rakyat. Indonesia,
karena negara kita terdiri atas berbagai suku, agama, dan ras. Persatuan dan kesatuan
merupakan hal yang sangat penting, baik dalam rangka merebut, mempertahankan, maupun
mengisi kemerdekaan.
Bersatu Kita Teguh mengandung makna menyatunya berbagai unsur dan perbedaan yang
ada menjadi suatu kesatuan yang utuh dan serasi sehingga muncul suatu kekuatan.
Bangsa Indonesia telah membuktikan bahwa dengan persatuan dan kesatuan, kita mampu
menghadapi penjajah dan akhirnya meraih kemerdekaan.
Cinta tanah air berarti cinta pada negeri tempat kita memperoleh penghidupan dan
mengalami kehidupan semenjak lahir sampai akhir hayat. Seseorang yang cinta kepada tanah
aimya senantiasa berusaha agar negerinya tetap aman, sentosa, dan sejahtera.

Cinta tanah air dan bangsa adalah suatu sikap yang ketulusan dan keikhlasan yang
diwujudkan dalarn perbuatan untuk kejayaan tanah air dan kebahagiaan bangsanya. Sebagai
watga negara Indonesia kita wajib mempunyaa rasa cinta terhadap tanah air dan bangsa,
yaitu:

 bangga sebagai bangsa Indonesia dan bertanah air Indonesia.

 Tidak akan melakukan perbuatan dan tindakan yang rnerugikan tanah air.
 setia dan taat kepada peraturan perundang-undangan yang berlaku.

 Berjiwa dan berkepribadian Indonesia

PIDATO PERSUASIF
Pidato persuasif adalah pidato yang bertujuan untuk memengaruhi, mengajak, atau
membujuk pendengar untuk mengikuti keinginan kita secara sukarela.
Naskah pidato terdiri atas tiga bagian, yaitu:
1. Pembukaan.
2. Isi.
3. Penutup.
Dalam menyusun naskah pidato persuasif, kamu perlu mengetahui maksud, tujuan
pidato, sasaran, dan rencana. Hal-hal yang harus ada dalam naskah pidato persuasif
adalah sebagai berikut:
1. Pembukaan dengan salam pembuka.
2. Pendahuluan yang sedikit menggambarkan isi.
3. Isi atau materi pidato secara sistematis: maksud, tujuan, sasaran, rencana, dan
langkah-langkah.
4. Penutup (kesimpulan, harapan, pesan, salam penutup)

PENYESUAIAN HEWAN TERHADAP LINGKUNGAN

Penyesuaian Bentuk Tubuh terhadap Lingkungan, contoh :

1. Burung
Burung memiliki bentuk kaki yang berbeda-beda disesuaikan dengan tempat hidupnya dan
jenis mangsa yang dimakannya. Berdasarkan lingkungan dan jenis makanan yang
dimakannya, bentuk kaki burung dikelompokkan menjadi lima, seperti pada tabel berikut:

Bentuk paruh burung juga beraneka ragam. Keanekaragaman bentuk paruh burung sesuai
dengan jenis makanannya. Perhatikan keanekaragaman bentuk paruh burung pada tabel
berikut:
2. Serangga
Untuk memperoleh makanannya, serangga memiliki cara tersendiri. Salah satu bentuk
penyesuaian dirinya adalah bentuk mulut yang bebedabeda sesuai dengan jenis makanannya.
Bedasarkan jenis makanan yang dimakannya, jenis mulut serangga dibedakan menjadi empat,
yaitu mulut pengisap, mulut penusuk, mulut penjilat, dan mulut penyerap.
3. Unta
Unta hidup di daerah padang pasir yang kering dan gersang. Oleh karena itu bentuk tubuhnya
disesuaikan dengan keadaan lingkungan padang pasir. Bentuk penyesuaian diri unta adalah
adanya tempat penyimpanan air di dalam tubuhnya dan memiliki punuk sebagai penyimpan
lemak. Hal inilah yang menyebabkan unta dapat bertahan hidup tanpa minum air dalam
waktu yang lama.

Beberapa cara hewan dalam usaha melindungi diri dari musuh, antara lain:
 Cicak dan kadal memutuskan ekornya jika diserang musuh. Tindakan memutus
bagian tubuhnya disebut autotomi.
 Bunglon dapat mengubah warna kulitnya sesuai dengan lingkungannya. Tindakan
mengubah warna kulit disebut mimikri.
 Kalajengking, lebah dan kelabang meggunakan sengatnya yang beracun untuk
melindungi diri dari musuh.
 Cumi- cumi, sotong dan gurita mengeluarkan cairan hitam ketika diserang musuh.
 Landak mempunyai kulit berduri dan kaku serta membelakangi musuh untuk
melindungi diri.
 Trenggiling dan luing akan menggulung tubuhnya jika mendapat gangguan dari laur
tubuhnya.
 Belalang daun berwarna hijau mirip warna daun untuk menyamarkan tubuhnya.
 Walang sangit mengeluarkan bau yang snagat menyengat untuk mengusir musuh.
 Kecoak, musang, kumbang dan ular tidak berbisa akan berpura- pura mati jika
diserang oleh musuhnya
LAMPIRAN 2 (MEDIA)

KELAS IV
KELAS VI

Potongan Naskah Pidato Ir.Soekarno Pada 20 Mei 1952

Bangsa Indonesia, dari pulau yang barat sampai ke pulau yang

paling timur adalah satu negara, satu bangsa yang tidak bisa
dibagi-bagi.

Tetapi kemudian imperialisme memecah belah kita, kita diadu

domba satu sama lain. Orang Jawa dibikin benci kepada orang
Sumatera. Orang Sumatera dibikin benci kepada orang Jawa.
Orang Jawa dibikin benci kepada orang Sulawesi. Orang Sulawesi dibikin benci sama orang
Jawa... Dan ini salah satu senjata yang immaterial.

Indonesia bagai sapu lidi, yang terdiri dari beratus-ratus lidi. Jika tidak diikat, maka lidi
tersebut akan tercerai berai, tidak berguna dan mudah dipatahkan.   Tetapi jikalau lidi-lidi itu
digabungkan, diikat menjadi sapu, mana ada manusia bisa mematahkan sapu lidi yang sudah
terikat, tidak ada saudara-saudara

Ingat kita kepada pepatah orang tua, rukun agawe santosa, artinya jikalau kita bersatu,
jikalau kita rukun, kita menjadi kuat!

Tidak bisa dipungkiri perjuangan tokoh-tokoh pergerakan melalui berbagai macam

organisasi politik telah berperan dalam mewujudkan kemerdekaan bangsa Indonesia. Boedi
Oetomo merupakan awal dari satu cara baru dalam membebaskan masyarkat dari penjajahan.

Apakah cara baru itu? Cara baru itu ialah cara mengejar sesuatu maksud dengan alat
organisasi politik, cara berjuang dengan cara perserikatan dan perhimpunan politik—cara
berjuang dengan tenaga persatuan. Organisasi perserikatan inilah (Boedi Oetomo) jalan yang
utama untuk memenuhi ajaran rukun agawe santosa. Persatuan membuat kekuatan

perkembangan organisasi dan partai politik tidak perlu dibatasi. Demokrasi telah membangun
situasi di mana setiap orang memiliki hak untuk berserikat.

Namun, seluruh organisasi dan partai politik yang ada harus berlandaskan pada persatuan
dan mengutamakan kepentingan bangsa di atas kepentingan organisasi.

Ini bukan berarti saya tak mengerti pertumbuhan partai dan organisasi dalam alam
demokrasi. Ini pun tidak berarti saya meremehkan partai dan organisasi yang sekarang ada,
sama sekali tidak, Ini hanya berarti saya mengatakan bahwa bagi Negara haruslah primer. Tidak
mungkin partai dan organisasi kita bergerak seperti sekarang ini kalau tidak ada Negara
Republik kita!

Tidak menampik bahwa demokrasi telah memberikan kemerdekaan berpikir dan

berpendapat. Akan tetapi, setiap orang pun harus bisa membatasi diri. Demokrasi merupakan
satu dasar dan jalan bagi sebuah bangsa untuk mencapai kesejahteraan dan kemakmuran
masyarakatnya.

Jadi saudara-saudara kesimpulan kita ialah marilah kita benar-benar suci bersatu, marilah kita
sama-sama mengutamakan Negara, marilah kita bekerja konstruktif dalam arti benar-benar
melaksanakan pembangunan nasiona.
 LEMBAR KERJA SISWA KELAS IV
Kelompok : ……………….
Anggota : 1. …………..
2. …………..
Dst.
 LEMBAR KERJA SISWA KELAS IV
Kelompok : ……………….
Anggota : 1. …………..
2. …………..
Dst.

*Baris pada kolom boleh ditambah

 LEMBAR KERJA SISWA KELAS VI
Kelompok : ……………….
Anggota : 1. …………..
2. …………..
Dst.
Lampiran Instrumen Tes Objektif

Nama : ……………..
Kelas : IV (empat)
Hari/tgl : ……………..

1. Perhatikan petunjuk berikut!

Petunjukk menyalakan televisi
(1) Tekan tombol nomor remote kontrol!
(2) Tekan tombol main power!
(3) Indikator power atau stanby akan berwarna merah.
(4) Hubungkan kabel daya listrik pesawat tv ke stopkontak!
(5) Selamat menonton!

Urutan petunjuk menyalakan televisi yang tepat adalah ...

a. (4), (2), (3), (1), (5)
b. (1), (4), (2), (3), (5)
c. (5), (3), (1), (2), (4)
d. (2), (3), (1), (5), (4)

2. Perhatikan petunjuk berikut!

Metunjuk memasak pisang goreng gurih (tanpa tepung)
(1) Kupas pisang dengan pisau!
(2) Iris tipis-tipis (sesuai selera)!
(3) Taruh garam secukupnya, ratakan!
(4) [...]
(5) Letakkan wajan di atas kompor!
(6) Tuangkan minyak goreng ke dalam wajan!
(7) Panaskan!
(8) [...]
(9) Goreng sampai kuning kecoklatan!
(10) Angkat kemudian sajikan!

Untuk melengkapi kalimat yang rumpang pada petunjuk tersebut yang tepat adalah ...
a. (4) Masukkan pisang ke dalam wajan
(8) Nyalakan kompor
b. (4) nyalakkan kompor
(8) Masukkan pisang ke dalam wajan
c. (4) Cuci pisang sampai bersih
(8) Matikan kompor
d. (4) Masukkan pisang ke dalam wajan
    (8) Cuci pisang sampai bersih

3. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

 Cara membuat jus tomat.
(1) Cucilah buah tomat sampai bersih!
(2) [...]
(3) Tambahkan es batu!
(4) Tambahkan gula pasir dan susu secukupnya!
(5) [...]
(6) Hidupkan blender!
(7) Tuang dan saring jus tomat ke dalam gelas!
(8) Jus tomat siap diminum.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah ...
a. (2) Hidupkan blender!
(5) Berikan air matang dingin secukupnya!
b. (2) Berikan air matang dingin secukupnya!
(5) Hidupkan blender!
c. (2) Tambahkan butiran es batu lagi!
(5) Siapkan gelas bersih!
d. (2) Masukkan ke dalam blender!
(5) Beri air matang dingin secukupnya!
4. Perhatikan petunjuk membuat tape ketan berikut!
(1) Kukus hingga matang!
(2) Bungkus ketan yang sudah ditaburi ragi dengan daun jambu!
(3) Cuci beras ketan hingga bersih!
(4) Setelah kukusan ketan dingin, taburi dengan ragi!
(5) Diamkan selama 2-3 hari hingga jadi tape!
(6) Lalu rendam kurang lebih  2 jam!

Susunan petunjuk tersebut yang tepat adalah ...

a. (3), (1), (4), (6), (4), (2)
b. (3), (6), (1), (4), (2), (5)
c. (5), (2), (4), (3), (6), (1)
d. (5), (6), (1), (4), (3), (2)

5. Berikut ini manfaat dari energi gerak angin adalah . . . .

a. kapal layar
b. kipas angin
c. Kapur
d. Solder

6. Panas matahari dapat sampai ke bumi dengan cara ....

a. Merambat
b. konduksi 
c. Konveksi
d. Radiasi

7. Pada kipas angin terjadi perubahan dari energi listrik menjadi energi ...
 a. Gerak
b. Bunyi
c. Kalor
d. Kimia

8. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah ….

a. Buah
b. Ikan
c. Sayur
d. Minyak tanah

9. Sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan untuk membuat kursi dan meja adalah ....
a. Sayuran
b. Ikan
c. Pepohonan
d. Padi

10. Bahan berikut yang berasal dari tumbuhan adalah ....

a. Wol
b. Sutera
c. Kayu
d. Keju
Nama : ……………..
Kelas : VI (enam)
Hari/tgl : ……………..

1. Untuk memupuk persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan
dengan cara ….
a. Mempelajari dan memahami kesenian tradisional
b. Mengadakan pertukaran pemuda antar daerah
c. Mengakui keanekaragaman budaya daerah
d. Mengembangkan kebudayaan daerah masing-masing

2. Cinta tanah air merupakan perwujudan pengamalan Pancasila sila ke….

a. Ketuhanan yang maha esa
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab
c. Persatuan Indonesia
d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

3. Usaha bela negara untuk melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah
darah Indonesia tidak memiliki banyak arti tanpa….
a. Dihormati negara lain yang berbatasan dengan indonesia
b. Didukung aparatur negara yang jujur dan terbuka
c. Didukung adanya partisipasi dari warga Negara
d. Didukung dana yang cukup dari anggaran Negara

Perhatikan pidato berikut! 

Hadirin yang saya muliakan, 

Disiplin memberikan dampak sosial yang sangat besar. Melatih diri dengan terbiasa bersikap
disiplin adalah sebuah keharusan. Disiplin akan menjadikan manusia tumbuh dan terus
berkembang dengan lebih baik.  [. . . . ] Para hadirin sekalian, Demikian sedikit pesan yang
dapat saya sampaikan pada kesempatan penuh bahagia ini. Semoga dapat memberikan guna
dan manfaat bagi kita semua. 

4. Kalimat tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . . . . 

a. Mari, kita selalu tepat waktu 
b. Ayo, kita ambil nilai positifnya disiplin 
c. Mudah-mudahan kita selalu dapat melaksanakan kedisiplinan. 
d. Mari, kita kedepankan sifat disiplin. 

5.  Saya selaku wakil siswa kwlas VI mengucapkan terima kasih kepada Bapak dan Ibu
guru yang telah mendidik kami dengan hati tulus dan ikhlas. Kami semua meperoleh
nilai baik. Kami juga mohon maaf kepada Bapak dan Ibu guru atas perbuatan yang kami
lakukan. ……………………………………
Kalimat ajakan untuk menutup pidato tersebut adalah…
a. Oleh karena itu, teman-teman jangan lupa jasa Bapak dan Ibu guru di sekolah ini
 b. Demikian pidato ini saya sampaikan untuk Bapak  dan Ibu guru
c. Terima Kasih atas perhatian saudara yang telah hadir diruangan ini
d. Cukup sekian saya ucapkan, semoga teman-teman menjadi sukses nanti

6. Hadirin yang saya hormati,

Sejak kapan kita semua mulai menuntut ilmu! .... Hal ini berarti menuntut ilmu seumur
hidup. Mengapa kita harus menuntut ilmu? Menuntut ilmu agar pandai. Agar tidak bisa
ditipu dan dapat memimpin bangsa baik, dengan ilmu kita akan dapat hidup bahagia,
baik dunia maupun akhirat. Maka ….
Kalimat ajakan yang tepat untuk melengkapi penggalan pidato di atas adalah ....
a. Mari kita menuntut ilmu sejak dini hingga tua.
b. Mari kita menuntut ilmu sejak dalam buaian hingga liang lahat.
c. Mari kita menuntut ilmu sejak usia tujuh tahun sampai tua.
d. Mari kita menuntut ilmu sejak anak-anak sampai dewasa.

7. Penyesuaian diri makhluk hidup dengan lingkungannya disebut…

a. Iritasi
b. Adaptasi
c. Ekskresi
d. Iritabilita

8. Tujuan adaptasi adalah untuk…

a. Menakut-nakuti mangsa
b. Berkembang biak
c. Mempertahankan hidup
d. Mendapatkan makanan

9. Bagaimana bentuk penyesuaian diri unta pada lingkungannya?

a. Memutuskan ekornya
b. Menyimpan air dalam jumlah banyak
c. Mengubah warna tubuhnya
d. Memiliki paruh

10. Bunglon melindungi diri dari musuhnya dengan cara…

a. Memutuskan ekornya
b. Menyimpan air dalam jumlah banyak
c. Mengubah warna tubuhnya
d. Memiliki paruh