‫المهنة ج المهن‬

‫الفصل الرابع‬
‫مدرسة كتاب ابن عباس‬
‫أنا الذي أرسم البناء‪ ،‬من أنا ؟‬ ‫أنا الذي أعالج المريض‪ ،‬من‬
‫أنا الذي أعلم الطالب‪ ،‬من أنا ؟‬
‫أنا؟‬

‫أنا مدرس ‪/‬‬

‫أنا مهندس‬ ‫أنا طبيب‬
‫معلم‬
‫أنا الذي أقضي بين الناس‪،‬‬ ‫أنا التي أساعد الطبيب‪ ،‬من‬ ‫أنا ماهر في علم الدواء‪ ،‬من‬
‫من أنا ؟‬ ‫أنا؟‬ ‫أنا ؟‬

‫أنا قاض ‪ /‬حاكم‬ ‫أنا ممرضة‬ ‫أنا صيدلي‬

‫أنا الذي أخدم الناس في‬ ‫أنا الذي أدافع عن حقوق‬ ‫أنا الذي أقبض على المجرم‪،‬‬
‫المطعم‪ ،‬من أنا ؟‬ ‫الناس‪ ،‬من أنا؟‬ ‫من أنا ؟‬

‫أنا نادل المطعم‬ ‫أنا محام‬ ‫أنا ضابط شرطي‬

 ‫أنا التي أساعد في الوالدة‪ ،‬من‬
‫أنا الذي أقطع اللحم‪ ،‬من أنا ؟‬ ‫أنا الذي أبني البيت‪ ،‬من أنا؟‬
‫أنا ؟‬

‫أنا َج ّزار‬ ‫أنا َب ّناء‬ ‫أنا قا ِبلة‬

 ‫أنا التي أخيط المالبس‪ ،‬من‬ ‫أنا الذي أظهر في التلفاز دائما‪،‬‬
‫أنا الذي أحلق الشعر‪ ،‬من أنا ؟‬
‫أنا؟‬ ‫من أنا ؟‬

‫أنا َح ّ‬
‫الق‬ ‫أنا َخ َّي َ‬
‫اطة‬ ‫أنا مم ِّثل‬
 ‫أنا الذي أصطاد السمك‪ ،‬من‬
‫أنا الذي أطبخ الطعام‪ ،‬من أنا ؟‬ ‫أنا التي أحافظ النقود‪ ،‬من أنا ؟‬
‫أنا؟‬

‫أنا ط ّباخ‬ ‫أنا صائد السمك‬ ‫أنا محاسبة‬

‫أنا الذي أعمل في المزرعة‪،‬‬ ‫أنا الذي أصنع السيف‬ ‫أنا الذي أسوق السيارة‪ ،‬من‬
‫من أنا ؟‬ ‫والسكين‪ ،‬من أنا؟‬ ‫أنا ؟‬

‫أنا فالح‬ ‫أنا حدّ اد‬ ‫أنا سائق‬

‫أنا الذي أتكلم في المذياع‪،‬‬ ‫أنا الذي أخدم المسافرين في‬
‫من أنا ؟‬ ‫أنا الذي أصلح المكينة‪ ،‬من أنا ؟‬
‫الطائرة‪ ،‬من أنا؟‬

‫أنا مذيع األخبار‬ ‫أنا مضيف‬ ‫أنا ميكانيكي‬

‫أنا الذي أعمل في الشركة‪،‬‬ ‫أنا الذي أصلح الكهرباء‪ ،‬من‬ ‫أنا الذي أبيع في السوق‪ ،‬من‬
‫من أنا؟؟‬ ‫أنا؟‬ ‫أنا ؟‬

‫ّ‬
‫موظف‬ ‫أنا‬ ‫أنا كهربائي‬ ‫أنا بائع‬
‫أنا الذي أطفئ النار‪ ،‬من أنا ؟‬ ‫أنا الذي أذهب إلى الفضاء‪ ،‬من‬
‫أنا الذي أصنع الخبز‪ ،‬من أنا؟‬
‫أنا ؟‬

‫أنا رجل إطفاء‬ ‫أنا خ ّباز‬ ‫أنا رائد الفضاء‬

‫أنا الذي ألعب كرة القدم‪ ،‬من‬ ‫أنا الذي أعمل في الشركة‪،‬‬
‫أنا ؟‬ ‫أنا أسوق الطائرة‪ ،‬من أنا ؟‬
‫من أنا؟‬

‫أنا العب كرة‬

‫أنا رجل األعمال‬ ‫أنا ط ّيار‬
‫القدم‬
 ‫ليس لي عمل‬

‫أنا الذي أحارب االستعمار‪،‬‬

‫من أنا؟‬ ‫أنا الذي أدافع عن األمن‪،‬‬
‫من أنا‬
‫أنا ّ‬
‫بطال‬
‫أنا بطل‬
‫أنا جندي‬
 ‫الحوار عن المهن‬

‫أنا صحافي‬
‫أماكن العمل‬
‫الفصل الرابع‬
‫مدرسة كتاب ابن عباس‬
‫مكان الذي يعمل فيه الطبيب‬ ‫مكان الذي يعمل فيه‬
‫وممرضة‬ ‫موظفون ورجل األعمال‬

‫المستشفى‬ ‫الشركة‬

‫مكان الذي يعمل فيه الصراف‬ ‫مكان الذي يعمل فيه البائعون‬

‫البنك ‪ /‬المصرف‬ ‫المتجر ‪ /‬السوق‬

‫المركزي‬
 ‫المكان الذي يعمل فيه‬ ‫المكان الذي يعمل فيه‬
‫ميكانيكي‬ ‫الصيدلي‬

‫الورشة‬ ‫الصيدلية‬

‫المكان الذي يعمل فيه الوزير‬ ‫المكان الذي يعمل فيه العمال‬

‫الوزارة‬ ‫المصنع‬
 ‫المكان الذي يعمل فيه الحالق‬

‫محل الحالقة‬
‫المكان الذي يجلس فيه شارب‬
‫القهوة‬

‫الم ْق َهى‬
‫َ‬ ‫المكان الذي يعمل فيه الخباز‬

‫المخبز‬
 ‫المكان الذي يعمل ساعي‬
‫المكان الذي يقرأ فيها القراء‬
‫البريد‬

‫مكتب البريد‬ ‫المكتبة‬

‫المكان الذي يعمل فيه نادل‬

‫المكان الذي يعمل فيه الجزار‬
‫المطعم‬

‫الجِ ّزارة‬ ‫المطعم‬

‫المكان الذي يعمل فيه الحاكم‬ ‫المكان الذي يعمب فيه الفالح‬

‫المحكمة‬ ‫المزرعة‬

‫المكان الذي يعمل فيه ضابط‬

‫شرطي‬

‫مكتب الشرطة‬
‫التدريب‬
‫التدريب‬
 ‫فعل المضارع‬ ‫فعل الماضي‬
‫(االن)‬ ‫(خالص)‬
‫( َي ُي ‪َ /‬ت ُت ‪َ /‬أ أُ ‪ /‬نَ ُن)‬
‫يأخذ‬ ‫هو خالص يأخذ (أخذ)‬
‫َيقرأ‬ ‫هو خالص َيقرأ (قرأ)‬
‫َيأكل‬ ‫هو خالص َيأكل (أكل)‬
‫َيشرب‬ ‫هو خالص َيشرب (شرب)‬
‫َيضرب‬ ‫هو خالص َيضرب (ضرب)‬
‫َيقطع‬ ‫هو خالص َيقطع (قطع)‬
 ‫المفردات‬

‫يجد‬ ‫يبحث‬ ‫كسالن‬ ‫نشيط‬ ‫مساء‬ ‫صباح‬

‫نال ‪ -‬ينال‬ ‫استدبر‬ ‫استقبل‬

‫تس ّلم‬ ‫قدّ م‬ ‫القبلة‬ ‫القبلة‬
 ‫المجهول (‪)di‬‬ ‫المعلوم (‪)me‬‬

‫الدرس‬
‫ُ‬ ‫ُي ْك َت ُب‬ ‫الدرس‬
‫َ‬ ‫أحمد‬
‫ُ‬ ‫يكتب‬
‫ُ‬

‫ُ‬
‫العربية‬ ‫ُ‬
‫اللغة‬ ‫ت ُْد َر ُس‬ ‫أحمد اللغة العربية‬
‫ُ‬ ‫يدرس‬
‫المجهول (‪)di‬‬ ‫المعلوم (‪)me‬‬

‫ُي ْأ َك ُ‬
‫ل الخب ُز‬ ‫َ‬
‫الخبز‬ ‫ُ‬
‫فاطمة‬ ‫َتأك ُ‬
‫ل‬

‫ُ‬
‫الفاكهة‬ ‫تُ ْأ َك ُ‬
‫ل‬ ‫َ‬
‫الفاكهة‬ ‫ُ‬
‫فاطمة‬ ‫َتأك ُ‬
‫ل‬
 ‫التدريب‬
‫املجهول‬ ‫املعلوم‬ ‫رقم‬
‫ُ َ‬ ‫َ‬
‫يأخذ‬ ‫يأخذ‬ ‫‪1‬‬
‫يضرب‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫يضرب‬ ‫َ‬ ‫‪2‬‬
‫ُيقرأَ‬ ‫يقرأ‬ ‫َ‬ ‫‪3‬‬
‫ُ َ‬ ‫َ‬
‫ينظر‬ ‫ينظر‬ ‫‪4‬‬
‫ُ َ‬ ‫َ‬
‫يفتح‬ ‫يفتح‬ ‫‪5‬‬
‫ُ َ‬ ‫ُ‬
‫يغلق‬ ‫غلق‬ ‫ي ِ‬ ‫‪6‬‬
‫ُ َ‬ ‫ُ ِّ‬
‫يشغل‬ ‫يش ِغل‬ ‫‪7‬‬
‫ُ َ‬ ‫ُ‬
‫يطفئ‬ ‫طفئ‬ ‫ي ِ‬ ‫‪8‬‬
‫ُ َ‬ ‫َ‬
‫يدخل‬ ‫يدخل‬ ‫‪9‬‬
‫يخرج‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫يخرج‬ ‫َ‬ ‫‪10‬‬
‫الحال‬
‫التدريب‬
 ‫ِّ‬
‫التدريب ‪ :‬غيرالجملة لتصبح حاال‬

‫الحال‬ ‫الجملة‬ ‫رقم‬

‫رجع الطالب إلى بيته مسرورا‬ ‫رجع الطالب إلى بيته وهو مسرور‬ ‫‪1‬‬
‫دخل سلمان الفصل باكيا‬ ‫دخل سلمان الفصل وهو يبكي‬ ‫‪2‬‬
‫ذهب امليكانيكي إلى الورشة مبتسما‬ ‫ذهب امليكانيكي إلى الورشة وهو يبتسم‬ ‫‪3‬‬
‫يمش ي الطبيب إلى قسم الطوارئ مسرعا‪.‬‬ ‫يمش ي الطبيب إلى قسم الطوارئ وهو يسرع‬ ‫‪4‬‬
‫جاء والدي إلى البيت ضاحكا‪.‬‬ ‫جاء والدي إلى البيت وهو يضحك‬ ‫‪5‬‬

‫لكل الطالب يأتي املثال من عنده‬

 ‫المفردات‬
‫مثال‬ ‫المعنى‬ ‫الكلمة‬ ‫رقم‬
‫من يشرف على هذه الحلقة‬ ‫مشرف‬ ‫أشرف ‪ -‬يشرف‬ ‫‪1‬‬
‫ِّ‬
‫االستاذ يقسم الطالب إلى أربع مجموعة‬ ‫توزيع‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬
‫قسم ‪ -‬يقسم‬ ‫‪2‬‬
‫ينظف األب حظيرة الغنم‬ ‫حظيرة ج حظائر مربض ج مرابض‬ ‫‪3‬‬
‫أبي يعمل في محل خياطة‬ ‫دكان‬ ‫محل خياطة‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫التدريب‬

‫‪ .1‬من عنده املزعة؟‬

‫‪ .2‬ماذا يعمل أبو كمال؟‬
‫‪ .3‬من عنده محل الخياطة؟‬
‫‪ .4‬ماذا يعمل أبو حاتم؟‬
‫‪ .5‬كم مجموعة قسم أبو كمال؟‬
‫يسأل الطالب عن الكلمات الصعبة‬
 ‫المفردات‬
‫مثال‬ ‫المعنى‬ ‫الكلمة‬ ‫رقم‬
‫ُ‬
‫نمت في حجرة أبي وأمي‬ ‫غرفة النوم‬ ‫الحجرة‬ ‫‪1‬‬
‫ذهب أبي إلى البستان في الصباح‬ ‫املزرعة‬ ‫البستان‬ ‫‪2‬‬
‫ُ‬
‫عادة نمت في الليل في الساعة العاشرة‬ ‫يفعله كثيرا‬ ‫عادة‬ ‫‪3‬‬
‫ذهب عاصم إلى البستان فوجد األرض عطش ى‬ ‫تجف‬ ‫عطش ى‬ ‫‪4‬‬
‫رأيت النخيل في البستان‬ ‫شجرة التمر‬ ‫النخيل‬ ‫‪5‬‬
‫عاد الطالب إلى البيت سعيدا‬ ‫رجع – يرجع‬ ‫عاد – يعود‬
‫اللغة العربية‬

‫مفعول ألجله‬
‫مفعول ألجله‬
 ‫مفعول ألجله‬

‫الحال‬ ‫الجملة‬ ‫رقم‬

‫يعمل عدنان طبيبا حبا في مهنة الطب‬ ‫‪ 1‬يعمل عدنان طبيبا ألنه يحب مهنة الطب‬
‫يدرس الطالب في املدرسة رغبة في العلم‬ ‫‪ 2‬يدرس الطالب في املدرسة ألنه يرغب في العلم‬
‫يبيع التجار البضاعة كسبا للمال‪.‬‬ ‫يبيع التجار البضاعة ألنه يريد أن يكسب املال‬ ‫‪3‬‬
‫خرج األستاذ من الفصل غضبا من‬
‫خرج األستاذ من الفصل ألنه يغضب من الطالب‬ ‫‪4‬‬
‫الطالب‬
 ‫ِّ‬
‫التدريب ‪ :‬غيرهذه الجملة إلى مفعول ألجله‬
‫مفعول ألجله‬ ‫الجملة‬ ‫رقم‬
‫يجلس الطالب نيال العلم‬ ‫يجلس الطالب لينال العلم‬ ‫‪1‬‬
‫يسافرمحمد إلى مكة أداءا عمرة‬ ‫يسافرمحمد إلى مكة ليؤدي عمرة‬ ‫‪2‬‬
‫نقرأ القرآن نيال األجر‬ ‫نقرأ القرآن لننال األجر‬ ‫‪3‬‬
‫سافرعمرإلى اليمن طلبا العلم‬ ‫سافرعمرإلى اليمن ليطلب العلم‬ ‫‪4‬‬
‫عاقب األستاذ التلميذ تأديبا‬ ‫عاقب األستاذ التلميذ ليؤدبه‬ ‫‪5‬‬
‫هربت القطة خوفا من الكلب‬ ‫هربت القطة تخاف من الكلب‬ ‫‪6‬‬
‫عندما يسمع الطالب البشرى يسجد ليشكرهللا عندما يسمع الطالب البشرى يسجد شكرا هللا‬ ‫‪7‬‬
‫يسكت الطالب احنراما االستاذ‬ ‫يسكت الطالب ألنهم يحترمون االستاذ‬ ‫‪8‬‬
‫أصلي الصلوات الخمس طاعةربي‬ ‫أصلي الصلوات الخمس ألنني أطيع ربي‬ ‫‪9‬‬
‫يقف الشرطي في الطريق تنظيما املرور‬ ‫يقف الشرطي في الطريق لينظم املرور‬ ‫‪10‬‬
‫االم ((ألجله))‬
‫التدريب ‪ :‬اجعل هذه الجملة إلى االم ((ألجله))‬

‫الجملة‬ ‫رقم‬
‫مثال يذهب التجارإلى السوق لبيع البضائع‪.‬‬
‫‪ 1‬جاء املصلون إلى املسجد لصالة الفجر‬
‫قطع النجارالخشب لصناعة األثاث‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫قطعت أمي الخضروات لطبخ الطعام‬ ‫‪3‬‬
‫ذهب الطالب إلى املدرسة لتعلم العلم‬ ‫‪4‬‬
‫سافرعمرإلى اليمن لطلب العلم‬ ‫‪5‬‬

‫يأتي املدرس بالجملة أخرى‬

 ‫التدريب ‪ :‬عين الجملة بين الحال أو مفعول ألجله أو الم‬
‫ألجله‬
‫الحال ‪ /‬مفعول ألجله ‪ /‬الم ألجله‬ ‫الجملة‬ ‫رقم‬
‫الم ألجله‬ ‫يجلس الطالب لنيل العلم‬ ‫‪1‬‬
‫مفعول ألجله‬ ‫يعمل عدنان طبيبا حبا في مهنة الطب‬ ‫‪2‬‬
‫الحال‬ ‫رجع الطالب إلى بيته مسرورا‬ ‫‪3‬‬
‫الم ألجله‬ ‫سافرعمرإلى اليمن لطلب العلم‬ ‫‪4‬‬
‫مفعول ألجله‬ ‫يدرس الطالب في املدرسة رغبة في العلم‬ ‫‪5‬‬
‫الحال‬ ‫دخل سلمان الفصل باكيا‬ ‫‪6‬‬
‫الحال‬ ‫ذهب امليكانيكي إلى الورشة مبتسما‬ ‫‪7‬‬
‫مفعول ألجله‬ ‫خرج األستاذ من الفصل غضبا من الطالب‬ ‫‪8‬‬
‫مفعول ألجله‬ ‫سكت الطالب خوفا من األستاذ‬ ‫‪9‬‬
‫الم ألجله‬ ‫يقف الشرطي في الطريق لتدبيراملرور‬ ‫‪10‬‬