Stat Is Tika

Matematika Wajib
Kelas XII
BAB 2
STATISTIKA
Pendahuluan Terminologi Statistika Instrumen Statistika Ukuran Pemusatan Data Ukuran Penyebaran Data
Math is a language that you use to

describe statistics, but really it’s
about collecting information and
putting it in an order that makes
sense.
Terminologi
Statistika
Statistika adalah cabang ilmu matematika yang mempelajari

tentang pengambilan dan pengolahan data, beserta penarikan
kesimpulan yang sah terkait data tersebut.
Aljabar Geometri Dipelajari saat kelas XII Semester

Genap (Matematika Wajib)
Teori Peluang dan

Statistika Cabang Ilmu Kombinatorika
Matematika
Trigonometri
Kalkulus Teori Bilangan
Statistik adalah segala informasi yang berkenaan dengan

pengumpulan dan hasil pengolahan data.
Datum adalah informasi tunggal; bagian kecil pembentuk data.
Kelas Nama Lengkap Nilai

XII MIPA A Vanny 88
XII MIPA B Anjel 94
XII MIPA C Maria 98
Informasi yang bisa kita
sebut sebagai “data”
Contoh Datum: adalah yang berhubungan
dengan apa yang mau kita
amati/teliti.
Vanny, siswi kelas XII MIPA A, mendapatkan nilai 88.
Data adalah kumpulan sejumlah datum; bentuk jamak dari datum.
Contoh:
Kelas Nama Lengkap Nilai

XII MIPA A Vanny 88
Data
XII MIPA B Anjel 94
XII MIPA C Maria 98
Data Kualitatif Data Kuantitatif

Data yang berupa kata-kata Data yang berupa angka/numerik
Kelas Nama Lengkap Kelakuan

XII MIPA A Vanny Sangat Baik
XII MIPA B Anjel Baik
XII MIPA C Maria Buruk
Populasi adalah sekumpulan data/objek dengan karakteristik yang

sama dan akan menjadi bahan pengamatan/penelitian.
Contoh:
▪ Seluruh siswa SMA Santo Paulus Pontianak saat ini.
▪ Semua penyintas COVID-19 yang merupakan warga Kota Pontianak.
▪ Semua durian yang dijual oleh tukang buah.
▪ Seluruh warga yang tinggal di Kompleks Perum IV.
▪ Semua buah langsat yang dijual oleh tukang buah.
Sampel adalah bagian populasi yang dapat dijadikan sebagai

perwakilan populasi tersebut.
Kita mengambil sampel untuk mewakili populasi karena untuk
menghemat waktu, dana, atau kemampuan.
Contoh 1:
Populasi: Seluruh siswa SMA Santo Paulus Pontianak saat ini.
Sampel yang mungkin:
▪ Seluruh siswa kelas XII MIPA A.
▪ Seluruh siswa yang menjadi pengurus MPK/OSIS.
▪ Seluruh siswa yang berdomisili di luar Kota Pontianak.
Contoh 2:
Populasi: Seluruh warga yang tinggal di Kompleks Perum IV.
▪ Warga kompleks yang sudah berkeluarga.

▪ Warga kompleks bergender laki-laki yang hobi memanjat pohon.
▪ Warga kompleks yang belum memiliki SIM C.
▪ Warga kompleks yang memiliki pesawat pribadi.
▪ Warga kompleks yang belum divaksinasi COVID-19.
▪ Warga kompleks yang bekerja di perusahaan swasta.
Contoh 3:
= apel yang busuk Rak 1 Rak 2 Rak 3
Populasi: Seluruh apel yang ada di ketiga rak.

▪ Semua apel yang busuk di rak 1.
▪ Semua apel yang tidak busuk di ketiga rak.
▪ Semua apel yang beratnya lebih dari 300 gram/buah.
▪ Tiga buah apel yang diambil dari rak 2.
Giliranmu!
Diberikan populasi:
Seluruh guru SMA Santo Paulus Pontianak saat ini.
Tuliskan sampel yang mungkin dijadikan sebagai pilihan.
▪ Seluruh guru perempuan.
▪ Semua guru laki-laki yang usianya di atasnya 40 tahun.
▪ Semua guru yang mengajar kelas XII.
▪ Semua guru yang belum menikah.
▪ Semua guru yang menggunakan sepeda motor untuk pergi ke
sekolah.
Tugas 5
1. Tentukan nilai kebenaran dari setiap pernyataan berikut dengan
menyertakan alasan/penjelasan.
▪ Sekumpulan data yang memiliki karakteristik yang sama disebut
sebagai datum.
▪ Tidak semua informasi dapat dikatakan sebagai data.
▪ Nilai rapor mini siswa kelas XII MIPA C merupakan contoh datum.
▪ Jika diberikan populasi seluruh siswa yang menjadi pengurus
MPK/OSIS, maka salah satu sampel yang mungkin adalah semua
ketua kelas XII.
2. Buatlah 3 populasi (bebas), kemudian untuk setiap populasi
tersebut, sebutkan 3 sampel yang mungkin dapat dijadikan pilihan.
Instrumen
Statistika
Data tunggal (ungrouped data) adalah data yang disajikan dalam bentuk satu per
satu datum (tidak dikelompokkan dalam selang/interval tertentu).
Contoh 1: Dituliskan secara berjajar/berbaris
Data berat badan 15 siswa Data Indeks Prestasi Kumulatif

kelas XII MIPA B (dalam kg): (IPK) 10 mahasiswa:
70, 65, 62, 88, 58, 3,12; 3,83; 4,00; 3,33; 2,49;
44, 43, 55, 59, 61, 3,58; 3,19; 3,99; 2,88; 2,91
64, 68, 80, 35, 54
Pemisahnvya
Pemisahnya menggunakan tanda
menggunakan
titik koma (untuk menghindari
tanda koma
kesalahan penafsiran)
Contoh 2: Dituliskan dalam tabel distribusi frekuensi

Data nilai ulangan Fisika 30 siswa kelas XII MIPA C:
Nilai 50 60 70 80 90 100
Frekuensi 1 3 8 10 5 3
Ukuran yang menyatakan Tabel distribusi frekuensi (frequency
banyaknya kemunculan distribution table) adalah tabel yang
suatu datum. menunjukkan sebaran nilai-nilai data
dengan menampilkan frekuensinya.
Beberapa informasi terkait data di atas:
• Ada 8 siswa yang mendapat nilai 70.
• Sebanyak 5 siswa mendapat nilai 90.
• Jika nilai KKM 75, maka ada 18 siswa yang nilainya tuntas.
• Jika nilai KKM 75, maka ada 12 siswa yang nilainya tidak tuntas.
Contoh 3: Dituliskan dalam tabel distribusi frekuensi

Data umur (dalam tahun) siswa kelas XII MIPA:
Umur 14 15 16 17 18 19 20
Frekuensi 1 5 31 47 11 4 1
Beberapa informasi terkait data di atas:

• Siswa kelas XII MIPA didominasi umur 17 tahun.
• Ada 4 siswa yang berumur 19 tahun.
• Siswa tertua di kelas XII MIPA berumur 20 tahun.
• Hanya ada 1 siswa yang berumur 20 tahun.
• Jika siswa kelas XII MIPA lulus pada umur 18 tahun, maka ada 5
siswa yang lulus pada umur > 18 tahun.
Data berkelompok (grouped data) adalah data yang disajikan dalam

selang/interval tertentu yang disebut sebagai kelas.
Contoh 1: Data berkelompok:

Nilai Frekuensi
Nilai siswa dalam bentuk data tunggal: 51–60 6
53, 58, 57, 55, 53, 59
61–70 4
62, 63, 68, 66
71, 71, 79, 72, 74, 75, 77, 77, 78, 79, 73, 74 71–80 12
83, 81, 84, 88, 87, 88, 89, 85
Transformasi 81–90 8
91, 100, 100, 93, 95, 95, 94, 94, 96,
91–100 9
Persentase frekuensi kelas terhadap

Istilah dalam data berkelompok: jumlah frekuensi secara keseluruhan
Frekuensi Frekuensi
Kelas Nilai Frekuensi Jumlah semua frekuensi
Relatif (Fr) Kumulatif (Fk)
sampai kelas tertentu
51–60 6 15,38% 6
+4
61–70 4 10,26% 10
Ada 5 + 12
71–80 12 30,77% 22
kelas + 8, dst
81–90 8 20,51% 30
91–100 9 23,08% 39
∑ 39 ≈ 100% - Contoh perhitungan:
12
× 100% ≈ 30,77%
39
Sigma (simbol untuk jumlah) 9
× 100% ≈ 23,08%
39
Panjang Kelas
Panjang kelas (class size) adalah jarak antara interval kelas yang satu dengan
interval kelas berikutnya.
Nilai Frekuensi
51–60 6
61 – 51 = 10
61–70 4 Data berkelompok ini
memiliki panjang kelas 10
71–80 12
81–90 8
91–100 9
∑ 39
Batas Kelas
Batas kelas (class limits) adalah nilai-nilai ujung pada interval kelas.
Batas bawah (lower limits) adalah nilai terendah, sedangkan

batas atas (upper limits) adalah nilai tertinggi.
Nilai Frekuensi
Kelas
pertama 51–60 6 Batas bawah kelas pertama
adalah 51, sedangkan
61–70 4
batas atasnya adalah 60.
Kelas
ketiga
71–80 12
81–90 8
Batas bawah kelas ketiga
91–100 9 adalah 71, sedangkan
batas atasnya adalah 80.
∑ 39
Tepi Kelas
Tepi kelas (class boundaries) adalah batas kelas yang telah ditambah/dikurang
dengan ½ gap antarkelas.
Tepi bawah (lower boundaries) adalah batas bawah dikurang ½ gap,
sedangkan tepi atas (upper boundaries) adalah batas atas ditambah ½ gap.
Nilai Frekuensi
Gap
antarkelas
= 61 – 60 = 1
51–60 6 Tepi bawah kelas pertama
adalah 50,5; sedangkan
berarti
61–70 4 tepi atasnya adalah 60,5.
½ gap = 0,5
71–80 12
81–90 8 Tepi bawah kelas ketiga
adalah 70,5; sedangkan
91–100 9 tepi atasnya adalah 80,5.
∑ 39
Gap ≈ celah
GILIRANMU!
Tabel distribusi frekuensi berikut menunjukkan size dan banyaknya file video
drama Korea yang berhasil di-download oleh seseorang.
Size (MB) Frekuensi Tentukan:

101–150 1 ▪ Jumlah frekuensi = 1 + 4 + 8 + 12 + 9 + 6 + 3 = 43
▪ Banyak kelas = 7
151–200 4 ▪ Panjang kelas = 50
201–250 8 ▪ Frekuensi kelas ketiga = 8
▪ Frekuensi kumulatif kelas keempat = 1 + 4 + 8 + 12 = 25
251–300 12 ▪ Frekuensi relatif kelas ketujuh = 3/43 x 100% ≈ 6,98%
301–350 9 ▪ Batas atas kelas kelima = 350
▪ Batas bawah kelas keenam = 351
351–400 6 ▪ Tepi atas kelas pertama = 150 + 0,5 = 150,5
401–450 3 ▪ Tepi bawah kelas ketiga = 201 – 0,5 = 200,5
Kita dapat melengkapi tabel dengan menambahkan kolom batas

kelas, tepi kelas, frekuensi relatif, dan frekuensi kumulatif.
Size (MB) Frekuensi Batas Bawah Batas Atas Tepi Bawah Tepi Atas Fr Fk
101–150 1 101 150 100,5 150,5 2,33% 1
151–200 4 151 200 150,5 200,5 9,30% 5
201–250 8 201 250 200,5 250,5 18,61% 13
251–300 12 251 300 250,5 300,5 27,91% 25
301–350 9 301 350 300,5 350,5 20,93% 34
351–400 6 351 400 350,5 400,5 13,95% 40
401–450 3 401 450 400,5 450,5 6,98% 43
∑ 43 - - - - ≈ 100% -
GILIRANMU!
Tabel distribusi frekuensi berikut menunjukkan IPK sejumlah mahasiswa di
suatu universitas.
Tentukan:
IPK Frekuensi
▪ Jumlah frekuensi = 300
2,01–2,40 87 ▪ Banyak kelas = 5
▪ Panjang kelas = 0,40
2,41–2,80 73
▪ Frekuensi kelas kedua = 73
2,81–3,20 25 ▪ Frekuensi kumulatif kelas keempat = 265
▪ Frekuensi relatif kelas kelima = 11,67%
3,21–3,60 80
▪ Batas atas kelas kedua = 2,80
3,61–4,00 35 ▪ Batas bawah kelas keempat = 3,21
∑ 300 ▪ Tepi atas kelas pertama = 2,40 + 0,005 = 2,405
▪ Tepi bawah kelas keempat = 3,21 – 0,005 = 3,205
Gap = 0,01 ⇒ ½ gap = 0,005

Kita dapat melengkapi tabel dengan menambahkan kolom batas

kelas, tepi kelas, frekuensi relatif, dan frekuensi kumulatif.
IPK Frekuensi Batas Bawah Batas Atas Tepi Bawah Tepi Atas Fr Fk
2,01–2,40 87 2,01 2,40 2,005 2,405 29,00% 87
2,41–2,80 73 2,41 2,80 2,405 2,805 24,33% 160
2,81–3,20 25 2,81 3,20 2,805 3,205 8,33% 185
3,21–3,60 80 3,21 3,60 3,205 3,605 26,67% 265
3,61–4,00 35 3,61 4,00 3,605 4,005 11,67% 300
∑ 300 - - - - ≈ 100% -
Histogram dan Poligon Frekuensi

Frekuensi (F) Batang
Histogram adalah representasi histogram
Poligon
grafis untuk menyajikan data frekuensi
berkelompok dengan
menggunakan batang (persegi
panjang) yang tinggi rendahnya Diberi
disesuaikan dengan frekuensi warna
agar lebih
kelas dan ujung batangnya estetik
menggunakan nilai tepi kelas.
Interval
Batang histogram harus saling Squiggle Nilai ujung batang histogram
berdempetan tanpa ada celah. Garis zig-zag pada sumbu yang merupakan tepi kelas
menandakan bahwa ada nilai
Histogram menggunakan batang,
yang dilompati (skip)
sedangkan poligon frekuensi
menggunakan garis yang melalui
titik tengahnya.
Contoh Penyajian Data dengan Menggunakan Histogram

Tabel pada slide 19
F
Nilai Frekuensi Tepi Bawah Tepi Atas
12
51–60 6 50,5 60,5
9
61–70 4 60,5 70,5
8
71–80 12 70,5 80,5
6
81–90 8 80,5 90,5
4
91–100 9 90,5 100,5
∑ 39 - - Nilai
Tabel Distribusi Frekuensi Histogram Ditulis miring

supaya muat
Contoh Penyajian Data dengan Menggunakan Poligon Frekuensi

Tabel pada slide 19
F
12
51–60 6 50,5 60,5
9
61–70 4 60,5 70,5
8
71–80 12 70,5 80,5
6
81–90 8 80,5 90,5
4
91–100 9 90,5 100,5
∑ 39 - - Nilai
Tabel Distribusi Frekuensi Poligon Frekuensi

Giliranmu!
Sajikan data berkelompok berikut dari histogram menjadi tabel
distribusi frekuensi.
71–75 2 70,5 75,5
76–80 4 75,5 80,5
81–85 12 80,5 85,5
86–90 13 85,5 90,5
91–95 6 90,5 95,5
96–100 3 95,5 100,5
∑ 40 - -
Histogram Tabel Distribusi Frekuensi

Ogif
Ogif adalah representasi grafis untuk menyajikan data berkelompok
dengan menggunakan garis berdasarkan frekuensi kumulatif tiap kelas.
Tabel pada slide 19
Fk kurang Fk lebih
Nilai Frekuensi
dari dari
51–60 6 6 39
61–70 4 10 33 Jumlah frekuensi Jumlah frekuensi

yang kurang dari yang lebih dari
71–80 12 22 29 tepi atas kelas tepi bawah kelas
81–90 8 30 17
91–100 9 39 9 Ogif Positif Ogif Negatif

∑ 39 - -
Fk
39
Fk kurang
Nilai Frekuensi
dari
51–60 6 6 30
61–70 4 10
22
71–80 12 22
81–90 8 30
10
91–100 9 39 6
∑ 39 - Nilai
Tabel Distribusi Frekuensi Ogif Positif

Fk
Fk lebih 39
Nilai Frekuensi
dari
51–60 6 39 33
29
61–70 4 33
71–80 12 29
17
81–90 8 17
91–100 9 9 9
∑ 39 -
Nilai
Tabel Distribusi Frekuensi Ogif Negatif

Giliranmu!
Data upah karyawan suatu perusahaan (dalam ribuan rupiah) disajikan dengan
menggunakan ogif seperti gambar di bawah.
Sekarang sajikan data tersebut dengan menggunakan tabel distribusi frekuensi.
Fk
120
112
104
100
88
84
80
65
60
55
40
36
32
20
16
8
Tidak ada squiggle karena
lompatannya 100 dan jaraknya sesuai
(masuk akal) untuk 0 ke 99,5 Lompat 100
Jawaban
Tandai titik-titik yang dilalui ogif tersebut terlebih dahulu untuk menentukan
Fk lebih dari dan Fk kurang dari pada tabel distribusi frekuensi.
120
112
104
100
88
84
80
65
60
55
40
36
32
20
16
8
Jika kolom frekuensi kumulatif sudah diisi, kita bisa menentukan frekuensi
masing-masing kelas.
Upah (ribuan rupiah) Frekuensi Fk kurang dari Fk lebih dari

Tulis di sini
100–199 16 16 120
Jumlahkan
200–299 20 36 104
300–399 29 65 84
400–499 23 88 55
500–599 16 104 32
600–699 8 112 16
700–799 8 120 8
∑ 120 - -
Dua orang penembak melakukan sejumlah kali tembakan ke papan dan bekas
tembakannya dapat dilihat pada gambar di bawah.
Apa kesimpulan yang dapat kamu tarik dari gambar itu?

▪ Bekas tembakan penembak pertama lebih menyebar dibandingkan
penembak kedua.
▪ Penembak kedua cenderung lebih akurat tembakannya dibandingkan
penembak pertama.
Ukuran
Pemusatan Data
Rata-rata (Mean)
Rata-rata (mean) adalah nilai yang didapat dengan cara menjumlahkan
semua datum, lalu dibagi dengan banyaknya datum.
Notasi: 𝑥ҧ (dibaca: x bar)
Contoh 1: Data Tunggal

Dibaca: kira-kira
Rata-rata dari 5, 4, 3, 8, 7, 9, 2 adalah .... (dibulatkan menjadi)
5 + 4 + 3 + 8 + 7 + 9 + 2 38
𝑥ҧ = = ≈ 5,43
7 7
Dapat dikatakan bahwa data tersebut bertendensi ke 5,43 sehingga bisa
diasumsikan sebagai: 5,43; 5,43; 5,43; 5,43; 5,43; 5,43; 5,43.

Berapa nilai 𝑦 agar rata-rata dari 10, 9, 8, 10, 11, 10, 𝑦, 9, 12, 13 adalah 10?
10 + 9 + 8 + 10 + 11 + 10 + 𝑦 + 9 + 12 + 13
𝑥ҧ =
10
92 + 𝑦 Jumlahin semuanya
10 =
10
100 = 92 + 𝑦
𝑦=8
Jadi, nilai y agar rata-rata
data tersebut 10 adalah 8.
Pada data berkelompok, rata-rata dicari dengan menjumlahkan hasil

kali nilai titik tengah dan frekuensi kelas, lalu dibagi dengan jumlah
frekuensi.
∑𝑓𝑖 𝑥𝑖
𝑥ҧ =
∑𝑓𝑖
Keterangan:
𝑓𝑖 𝑥𝑖 = hasil kali frekuensi dan titik tengah kelas ke-i
𝑓𝑖 = frekuensi kelas ke-i
𝑖 = 1, 2, 3, 4, dan seterusnya
Contoh 3: Data Berkelompok

Umurviewers suatu akun bisnis Instagram dipantau, kemudian distribusi
umur mereka disajikan dalam tabel distribusi frekuensi berikut.
Umur (Tahun) Frekuensi
0–6 20
7–13 64
14–20 454
21–27 304
28–34 158 Berapa rata-rata umur
∑ 1.000 mereka, ya?
Jawaban
Lengkapi tabel dengan menambahkan kolom titik tengah kelas dan hasil
kalinya terhadap frekuensi.
Umur (Tahun) 𝒇𝒊 𝒙𝒊 𝒇𝒊 𝒙𝒊
Rata-rata:
0–6 20 3 60 ∑𝑓𝑖 𝑥𝑖 20.612
𝑥ҧ = = = 20,612
7–13 64 10 640 ∑𝑓𝑖 1.000
14–20 454 17 7.718
21–27 304 24 7.296
28–34 158 31 4.898
Jadi, rata-rata umur viewers
∑ 1.000 - 20.612 adalah 20,612 tahun.
Giliranmu!
drama Korea yang berhasil di-download oleh seseorang. Tentukan rata-rata
size videonya.
Size (MB) Frekuensi
101–150 1
151–200 4
201–250 8
251–300 12
301–350 9
351–400 6
401–450 3
Jawaban
Lengkapi tabel dengan menambahkan kolom titik tengah kelas dan hasil
kalinya terhadap frekuensi.
Size (MB) 𝒇𝒊 𝒙𝒊 𝒇𝒊 𝒙𝒊 Rata-rata:
101–150 1 125,5 125,5 ∑𝑓𝑖 𝑥𝑖 12.396,5
𝑥ҧ = = ≈ 288,29
151–200 4 175,5 702 ∑𝑓𝑖 43
201–250 8 225,5 1.804
251–300 12 275,5 3.306
301–350 9 325,5 2.929,5
351–400 6 375,5 2.253
Jadi, rata-rata size videonya
401–450 3 425,5 1.276,5 adalah 288,29 MB.
∑ 43 - 12.396,5
Modus
Modus adalah nilai datum yang memiliki frekuensi tertinggi (paling
sering muncul). Dalam suatu data, modus bisa saja ada dua, tiga, dan
seterusnya, bahkan ada data yang tidak memiliki modus.
Notasi: Mo

Modus dari 5, 4, 5, 8, 10, 5, 8, 4, 10, 7 adalah ....
Modus data itu adalah 5

karena kemunculannya
paling sering, yaitu 3 kali.

Modus dari 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 adalah ....
Data di atas TIDAK memiliki modus karena
setiap datum memiliki frekuensi yang sama
(masing-masing muncul sekali).

Tentukan modus dari data berikut.
Umur (Tahun) 14 15 16 17 18 19 20
Frekuensi 2 14 33 33 28 14 8
Modus dari data di atas ada dua, yaitu 16 dan 17 tahun.

Pada data berkelompok, modus dicari dengan menggunakan formula

statistika yang melibatkan tepi bawah, panjang kelas, dan frekuensi
kelas.
𝑑1
𝑀𝑜 = 𝐿𝑜 + 𝑐
𝑑1 + 𝑑2
Keterangan:
𝐿𝑜 = tepi bawah kelas modus (kelas dengan frekuensi tertinggi)
𝑐 = panjang kelas
𝑑1 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sebelumnya
𝑑2 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas setelahnya

0–6 20
7–13 64
14–20 454
21–27 304
28–34 158 Berapa modus dari data
∑ 1.000 ini, ya?
Jawaban Kelas modus adalah kelas ke-3

dengan interval 14–20 tahun karena
frekuensinya tertinggi.
Umur (Tahun) Frekuensi Diketahui:
0–6 20 Kelas modus 𝐿𝑜 = 14 – 0,5 = 13,5
𝑐 =7
7–13 64 𝑑1 = 454 – 64 = 390
14–20 454 𝑑2 = 454 – 304 = 150
𝑑1
21–27 304 𝑀𝑜 = 𝐿𝑜 + 𝑐
𝑑1 + 𝑑2
28–34 158 390 39
𝑀𝑜 = 13,5 + 7 = 13,5 + 7 ≈ 18,56
∑ 1.000 390 + 150 54
Jadi, modus data tersebut

adalah 18,56 tahun.
Giliranmu!
drama Korea yang berhasil di-download oleh seseorang. Tentukan modus
size videonya.
Size (MB) Frekuensi
101–150 1
151–200 4
201–250 8
251–300 12
301–350 9
351–400 6
401–450 3
Jawaban Kelas modus adalah kelas ke-4

dengan interval 251–300 MB karena
frekuensinya tertinggi.
Size (MB) Frekuensi Diketahui:
101–150 1 𝐿0 = 251 – 0,5 = 250,5
151–200 4 Kelas modus 𝑐 = 50
𝑑1 = 12 – 8 = 4
201–250 8 𝑑2 = 12 – 9 = 3
251–300 12 𝑑1
𝑑1 + 𝑑2
301–350 9
351–400 6 4 200
𝑀𝑜 = 250,5 + 50 = 250,5 + ≈ 279,07
4+3 7
401–450 3
Jadi, modus data tersebut
adalah 279,07 MB.
Tugas 7
1. Identifikasi dan koreksi kesalahan yang ditampilkan dalam slide
berikut.
Sampel Jawaban Tugas 7 Nomor 1

2. Identifikasi dan koreksi kesalahan yang ditampilkan dalam slide

berikut.

3. Berdasarkan tabel distribusi frekuensi di bawah, tentukan kebenaran dari dua

pernyataan berikut.
▪ Nilai rata-rata dari data itu lebih besar dari modusnya.
▪ Kelas modus terletak di kelas ke-3.
Upah (ribuan rupiah) Frekuensi

100–199 16
200–299 20
300–399 29
400–499 23
500–599 16
600–699 8
700–799 8
∑ 120

Median
Median adalah nilai yang membagi data menjadi 2 bagian yang sama
banyak.
Jika banyak datum ganjil:

Median adalah datum yang terletak di tengah-tengah setelah semua
datum disusun dari yang paling kecil.
Jika banyak datum genap:

Median adalah rata-rata dua datum yang terletak di tengah-tengah
setelah datum disusun dari yang paling kecil.
Notasi Median: Me

Median dari 5, 4, 5, 8, 10, 5, 8, 4, 10, 7 adalah ....
Jawaban
Susun sesuai urutan dari yang paling kecil:
4, 4, 5, 5, 5, 7, 8, 8, 10, 10
Datum 5 dan 7 terletak di tengah-tengah sehingga mediannya
dinyatakan sbb.
5+7
𝑀𝑒 = =6
2

Median dari 8, 3, 4, 5, 10, 11, 11, 11, 9 adalah ....
Jawaban
Susun sesuai urutan dari yang paling kecil:
3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 11, 11

Datum 9 terletak tepat di tengah-tengah sehingga mediannya 9.
𝑀𝑒 = 9

Tentukan median dari data berikut.
Umur (Tahun) 14 15 16 17 18 19 20
Frekuensi 2 14 33 33 28 14 8
Jawaban
Jumlah frekuensi = 2 + 14 + 33 + 33 + 28 + 14 + 8 = 132 (genap).
datum ke-1 sampai 65 𝑥66 , 𝑥67 datum ke-68 sampai 132
Median terletak di antara datum ke-66 dan 67.

17 + 17
𝑀𝑒 = = 17
2
Pada data berkelompok, median dicari dengan menggunakan formula

statistika yang melibatkan tepi bawah dan frekuensi.
1
𝑛 − 𝐹𝑘
𝑀𝑒 = 𝐿𝑜 + 𝑐 2
𝑓𝑚𝑒
Keterangan:
1
𝐿𝑜 = tepi bawah kelas median (kelas yang memuat datum ke-[2 dari
jumlah frekuensi])
𝑐 = panjang kelas
𝑛 = jumlah frekuensi secara keseluruhan
𝐹𝑘 = jumlah frekuensi sebelum kelas median
𝑓𝑚𝑒 = frekuensi kelas median

drama Korea yang berhasil di-download oleh seseorang. Tentukan median
size videonya.
Size (MB) Frekuensi
101–150 1
151–200 4
201–250 8
251–300 12
301–350 9
351–400 6
401–450 3
Datum ke-1/2(43) = datum ke-21 atau datum ke-22,

Jawaban terletak di kelas ke-4 dengan interval
251-300. Jadi, kelas mediannya adalah kelas ke-4.
Size (MB) Frekuensi Diketahui: 𝐿0 = 251 – 0,5 = 250,5
101–150 1 𝑐 = 50
𝑛 = 43
151–200 4 Kelas median
𝐹𝑘 = 1 + 4 + 8 = 13
201–250 8 𝑓𝑚𝑒 = 12
1
251–300 12 𝑛 − 𝐹𝑘
𝑀𝑒 = 𝐿𝑜 + 𝑐 2
𝑓𝑚𝑒
301–350 9
21,5 − 13
351–400 6 𝑀𝑒 = 250,5 + 50 ≈ 250,5 + 35,42 = 285,92
12
401–450 3
Jadi, median data tersebut
∑ 43 adalah 285,92 MB.

0–6 20
7–13 64
14–20 454
21–27 304
28–34 158 Tentukan median dari data
berkelompok tersebut.
∑ 1.000
Datum ke-1/2(1.000) = datum ke-500, terletak di

Jawaban kelas ke-3 dengan interval 14-20. Jadi, kelas
mediannya adalah kelas ke-3.
Umur (Tahun) Frekuensi Diketahui: 𝐿𝑜 = 14 - 0,5 = 13,5
𝑐 =7
0–6 20 𝑛 = 1.000
Kelas median
7–13 64 𝐹𝑘 = 20 + 64 = 84
𝑓𝑚𝑒 = 454
14–20 454 1
𝑛 − 𝐹𝑘
2
21–27 304 𝑀𝑒 = 𝐿𝑜 + 𝑐
𝑓𝑚𝑒
28–34 158 500 − 84
𝑀𝑒 = 13,5 + 7 ≈ 13,5 + 6,41 = 19,91
∑ 1.000 454
Jadi, median data tersebut

adalah 19,91 tahun.
Giliranmu!
Tabel distribusi frekuensi berikut menunjukkan banyaknya kasus positif COVID-19
yang terkonfirmasi di Indonesia pada rentang tanggal 30 Oktober sampai 12
November 2021. Tentukan rata-rata, median, dan modus dari data tunggal ini.
Tanggal Kasus Positif Tanggal Kasus Positif

30 Okt 2021 523 6 Nov 2021 444
31 Okt 2021 403 7 Nov 2021 244
1 Nov 2021 612 8 Nov 2021 434
2 Nov 2021 801 9 Nov 2021 480
3 Nov 2021 628 10 Nov 2021 435
4 Nov 2021 518 11 Nov 2021 399
5 Nov 2021 401 12 Nov 2021 359
Sumber data: https://covid19.go.id/peta-sebaran
Jawaban
Terdapat 14 datum.
Datum (setelah diurutkan):
244, 359, 399, 401, 403, 434, 435, 444, 480, 518, 523, 612, 628, 801
Mean (rata-rata):
244 + 359 + 399 + 401 + 403 + 434 + 435 + 444 + 480 + 518 + 523 + 612 + 628 + 801
𝑥ҧ =
14
= 477,21 kasus
Median:
244, 359, 399, 401, 403, 434, 435, 444, 480, 518, 523, 612, 628, 801
435 + 444
Median terletak pada datum ke-7 dan 8, yaitu = 439,5 kasus.
2
Tidak ada, karena masing-masing datum memiliki frekuensi yang sama,
Modus:
yaitu muncul 1 kali.
Giliranmu!
Tabel distribusi frekuensi berikut menunjukkan banyaknya orang yang pernah
terinfeksi COVID-19 di suatu wilayah yang dikelompokkan berdasarkan usia.
Tentukan rata-rata, median, dan modus dari data berkelompok ini.
Usia (Tahun) Frekuensi

10–17 21
18–25 10
26–33 22
34–41 22
42–49 14
50–57 11
58–65 8
Jawaban
Mean (rata-rata):
Usia (Tahun) 𝒇𝒊 𝒙𝒊 𝒇𝒊 𝒙𝒊
10–17 21 13,5 283,5 Rata-rata:
18–25 10 21,5 215 ∑𝑓𝑖 𝑥𝑖 3.690
𝑥ҧ = = = 34,17
26–33 22 29,5 649 ∑𝑓𝑖 108
34–41 22 37,5 825
42–49 14 45,5 637
50–57 11 53,5 588,5 Jadi, rata-rata usia orang
58–65 8 61,5 492 yang pernah terinfeksi
COVID-19 di wilayah itu
∑ 108 - 3.690 adalah 34,17 tahun.
Datum ke-1/2(108) = datum ke-54, terletak di kelas

Jawaban ke-4 dengan interval 34-41. Jadi, kelas mediannya
Median: adalah kelas ke-4.
Diketahui: 𝐿𝑜 = 34 - 0,5 = 33,5
Usia (Tahun) Frekuensi 𝑐 =8
𝑛 = 108
10–17 21
𝐹𝑘 = 21 + 10 + 22 = 53
18–25 10 Kelas median 𝑓𝑚𝑒 = 22
26–33 22 1
𝑛 − 𝐹𝑘
𝑀𝑒 = 𝐿𝑜 + 𝑐 2
34–41 22 𝑓𝑚𝑒
42–49 14 54 − 53
𝑀𝑒 = 33,5 + 8 ≈ 33,5 + 0,36 = 33,86
50–57 11 22
58–65 8 Jadi, median usia orang yang
pernah terinfeksi COVID-19 di
∑ 108 wilayah itu adalah 33,86 tahun.
Kelas modus adalah kelas ke-3 dan

Jawaban kelas ke-4 karena frekuensinya
tertinggi. Diketahui:
Modus: (Kelas ke-3) (Kelas ke-4)
Usia (Tahun) Frekuensi 𝐿0 = 26 – 0,5 = 25,5 𝐿0 = 34 – 0,5 = 33,5
10–17 21 𝑐=8 𝑐=8
Kelas modus 1 𝑑1 = 22 – 10 = 12 𝑑1 = 22 – 22 = 0
18–25 10 𝑑2 = 22 – 22 = 0 𝑑2 = 22 – 14 = 8
26–33 22 Kelas modus 2 𝑑1
34–41 22 𝑑1 + 𝑑2
42–49 14
12 0
𝑀𝑜1 = 25,5 + 8 = 33,5 𝑀𝑜2 = 33,5 + 8 = 33,5
50–57 11 12 + 0 0+8
58–65 8 Jadi, modus usia orang yang pernah
terinfeksi COVID-19 di wilayah itu
∑ 108
adalah 33,5 tahun.
Manakah representasi data yang paling

menyebar dari dua diagram di bawah dan tiga
diagram di samping masing-masing?
Ukuran
Penyebaran Data
Jangkauan adalah selisih datum terbesar dengan datum terkecil.
J = 𝑥maks − 𝑥min
Jangkauan dari data tunggal 5, 4, 5, 8, 10, 5, 8, 4, 10, 7 adalah ....
Datum terbesar = 10.

Datum terkecil = 4.
Jangkauan = 10 – 4 = 6.

Tentukan jangkauan dari data nilai ulangan Fisika berikut.
Nilai 50 60 70 80 90 100
Frekuensi 1 3 8 10 5 3

Datum terkecil = 50.
Jangkauan = 100 – 50 = 50.
Kuartil adalah nilai yang membagi data menjadi 4 bagian yang sama
banyak setelah disusun sesuai urutan dari yang paling kecil.
Dinotasikan dengan menggunakan huruf 𝑄.
Kuartil ada tiga jenis, yaitu kuartil bawah (𝑄1 ), kuartil
tengah/median (𝑄2 ), dan kuartil atas (𝑄3 ).
Contoh 1:
Tentukan kuartil bawah, kuartil tengah, dan kuartil atas dari data tunggal
berikut.
5, 4, 5, 8, 10, 5, 8, 4, 10, 7
Jawaban
𝑄1 𝑄2 𝑄3
Susun sesuai urutan.
4, 4, 5, 5, 5, 7, 8, 8, 10, 10
Kuartil bawah 𝑄1 = 5.
Kuartil tengah 𝑄2 = (5 + 7)/2 = 6.
Kuartil atas 𝑄3 = 8.
Contoh 2:
Tentukan kuartil bawah, kuartil tengah, dan kuartil atas dari data tunggal
berikut.
9, 9, 8, 7, 7, 6, 6, 6, 5, 5, 4, 4, 3
Jawaban
𝑄1 𝑄2 𝑄3
3, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 6, 7, 7, 8, 9, 9
Kuartil bawah 𝑄1 = (4 + 5)/2 = 4,5.

Kuartil tengah 𝑄2 = 6.
Kuartil atas 𝑄3 = (7 + 8)/2 = 7,5.
Contoh 3:
Tentukan kuartil bawah dari data tunggal berikut.
Umur (Tahun) 14 15 16 17 18 19 20
Frekuensi 2 14 33 33 28 14 8
Jawaban
Diketahui ∑𝑓 = 2 + 14 + 33 + 33 + 28 + 14 + 8 = 132 (genap).
Pola mencari median: 65 – 2 - 65
Banyak datum di sebelah kiri median = 65 + 1 = 66
Pola mencari kuartil bawah: 32 – 2 – 32
Kuartil bawah 𝑄1 = (𝑥33 + 𝑥34 )/2 = (16+16)/2 = 16
Simpangan baku adalah ukuran penyebaran data yang nilainya

didapat dengan menjumlahkan selisih kuadrat dari setiap datum
terhadap rata-rata 𝑥, kemudian dibagi dengan banyak datum, lalu
diakarkan.
∑ 𝑥𝑖 − 𝑥 2
𝑆=
𝑛
Contoh
Tentukan simpangan baku dari data tunggal berikut.
5, 4, 5, 8, 10, 5, 8, 4, 4, 7
Jawaban
Cari rata-ratanya terlebih dahulu.
5 + 4 + 5 + 8 + 10 + 5 + 8 + 4 + 4 + 7 60
𝑥= = =6
10 10
Simpangan baku:
5−6 2 + 4−6 2 + 5−6 2+ 8−6 2 +⋯+ 7− 6 2
𝑆=
10
1 + 4 + 1 + 4 + 16 + 1 + 4 + 4 + 4 + 1 40
= = = 4= 2
10 10
Varians adalah nilai kuadrat dari simpangan baku. Oleh karena itu,
varians dinotasikan sebagai 𝑆 2 .
2
2
∑ 𝑥𝑖 − 𝑥
𝑆 =
𝑛
Contoh
Tentukan varians dari data tunggal berikut.
5, 4, 5, 8, 10, 5, 8, 4, 4, 7
Dari pembahasan sebelumnya, diketahui simpangan bakunya 2.

Oleh karena itu, variansnya adalah 22 = 4.
Simpangan rata-rata adalah ukuran penyebaran data yang nilainya

didapat dengan menjumlahkan selisih setiap datum terhadap rata-
rata 𝑥, kemudian dibagi dengan banyak datum.
∑|𝑥𝑖 − 𝑥|
𝑆𝑅 =
𝑛
Ingat bahwa “selisih” selalu dihitung dengan cara mengurangi

bilangan yang besar terhadap bilangan yang lebih kecil
sehingga hasilnya tidak mungkin negatif. Oleh karena itu, kita
bisa menggunakan notasi mutlak.
Contoh
Tentukan simpangan rata-rata dari data tunggal berikut.
5, 4, 5, 8, 10, 5, 8, 4, 4, 7
Jawaban
5 + 4 + 5 + 8 + 10 + 5 + 8 + 4 + 4 + 7 60
𝑥= = =6
10 10
Simpangan rata-rata:
5 − 6 + 4 − 6 + 5 − 6 + 8 − 6 + ⋯ + |7 − 6|
𝑆𝑅 =
10
1 + 2 + 1 + 2 + 4 + 1 + 2 + 2 + 2 + 1 18
= = = 1,8
10 10
Giliranmu!
Tentukan jangkauan, kuartil bawah, kuartil atas, simpangan baku,
varians, dan simpangan rata-rata dari data tunggal berikut.
6, 8, 10, 9, 9, 9, 7, 3, 4, 5, 8, 6
Jawaban
Jangkauan:

Datum terkecil = 3.
Jangkauan = 10 – 3 = 7.
Kuartil bawah dan kuartil atas:
𝑄1 𝑄2 𝑄3
3, 4, 5, 6, 6, 7, 8, 8, 9, 9, 9, 10
Kuartil bawah 𝑄1 = (5 + 6)/2 = 5,5.

Kuartil atas 𝑄3 = (9 + 9)/2 = 9.
Simpangan baku dan varians:

6 + 8 + 10 + 9 + 9 + 9 + 7 + 3 + 4 + 5 + 8 + 6 84
𝑥= = =7
12 12
Simpangan baku:
6−7 2 + 8−7 2 + 10 − 7 2 + 9 − 7 2 + ⋯+ 6 − 7 2
𝑆=
12
1 + 1 + 9 + 4 + 4 + 4 + 0 + 16 + 9 + 4 + 1 + 1 54 9
= = = = 4,5
12 12 2
Varians:
2
2
𝑆 = 4,5 = 4,5

6 + 8 + 10 + 9 + 9 + 9 + 7 + 3 + 4 + 5 + 8 + 6 84
𝑥= = =7
12 12
6 − 7 + 8 − 7 + 10 − 7 + 9 − 7 + ⋯ + |6 − 7|
𝑆𝑅 =
12
1 + 1 + 3 + 2 + 2 + 2 + 0 + 4 + 3 + 2 + 1 + 1 22
= = ≈ 1,83
12 12
Pada formula bar, ketikkan fungsi Excel berikut sesuai dengan

apa yang ingin dicari.
Simpangan baku
=STDEV.P(5; 4; 5; 8; 10; 5; 8; 4; 4; 7)
Varians
=VAR.P(5; 4; 5; 8; 10; 5; 8; 4; 4; 7)
Simpangan rata-rata
=AVEDEV(5; 4; 5; 8; 10; 5; 8; 4; 4; 7)

Stat Is Tika

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Stat Is Tika

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Matematika Wajib

Math is a language that you use to

Statistika adalah cabang ilmu matematika yang mempelajari

Aljabar Geometri Dipelajari saat kelas XII Semester

Teori Peluang dan

Statistik adalah segala informasi yang berkenaan dengan

Datum adalah informasi tunggal; bagian kecil pembentuk data.

Kelas Nama Lengkap Nilai

Data adalah kumpulan sejumlah datum; bentuk jamak dari datum.

Kelas Nama Lengkap Nilai

Data Kualitatif Data Kuantitatif

Kelas Nama Lengkap Kelakuan

Populasi adalah sekumpulan data/objek dengan karakteristik yang

Sampel adalah bagian populasi yang dapat dijadikan sebagai

▪ Warga kompleks yang sudah berkeluarga.

Populasi: Seluruh apel yang ada di ketiga rak.

Contoh 1: Dituliskan secara berjajar/berbaris

Data berat badan 15 siswa Data Indeks Prestasi Kumulatif

Contoh 2: Dituliskan dalam tabel distribusi frekuensi

Contoh 3: Dituliskan dalam tabel distribusi frekuensi

Beberapa informasi terkait data di atas:

Data berkelompok (grouped data) adalah data yang disajikan dalam

Contoh 1: Data berkelompok:

Persentase frekuensi kelas terhadap

Batas bawah (lower limits) adalah nilai terendah, sedangkan

Size (MB) Frekuensi Tentukan:

Kita dapat melengkapi tabel dengan menambahkan kolom batas

101–150 1 101 150 100,5 150,5 2,33% 1

151–200 4 151 200 150,5 200,5 9,30% 5

201–250 8 201 250 200,5 250,5 18,61% 13

251–300 12 251 300 250,5 300,5 27,91% 25

301–350 9 301 350 300,5 350,5 20,93% 34

351–400 6 351 400 350,5 400,5 13,95% 40

401–450 3 401 450 400,5 450,5 6,98% 43

Gap = 0,01 ⇒ ½ gap = 0,005

Kita dapat melengkapi tabel dengan menambahkan kolom batas

2,01–2,40 87 2,01 2,40 2,005 2,405 29,00% 87

2,41–2,80 73 2,41 2,80 2,405 2,805 24,33% 160

2,81–3,20 25 2,81 3,20 2,805 3,205 8,33% 185

3,21–3,60 80 3,21 3,60 3,205 3,605 26,67% 265

3,61–4,00 35 3,61 4,00 3,605 4,005 11,67% 300

Histogram dan Poligon Frekuensi

Contoh Penyajian Data dengan Menggunakan Histogram

Tabel Distribusi Frekuensi Histogram Ditulis miring

Contoh Penyajian Data dengan Menggunakan Poligon Frekuensi

Tabel Distribusi Frekuensi Poligon Frekuensi

71–75 2 70,5 75,5

76–80 4 75,5 80,5

81–85 12 80,5 85,5

86–90 13 85,5 90,5

91–95 6 90,5 95,5

96–100 3 95,5 100,5

Histogram Tabel Distribusi Frekuensi

61–70 4 10 33 Jumlah frekuensi Jumlah frekuensi

91–100 9 39 9 Ogif Positif Ogif Negatif

Tabel Distribusi Frekuensi Ogif Positif

Tabel Distribusi Frekuensi Ogif Negatif

Upah (ribuan rupiah) Frekuensi Fk kurang dari Fk lebih dari

Apa kesimpulan yang dapat kamu tarik dari gambar itu?

Contoh 1: Data Tunggal

Contoh 2: Data Tunggal

Pada data berkelompok, rata-rata dicari dengan menjumlahkan hasil

Contoh 3: Data Berkelompok