Dokumen Standard

Kurikulum
Pentaksiran (DSKP)
Akidah Tahun 4
Ilyana, Faqihah
 UNIT 1: AGUNG DAN MULIANYA TUHANKU

Standard Standard Pembelajaran Standard Prestasi Cadangan Aktiviti

Kandungan
Murid dapat: 1-Menyatakan konsep nama Allah
3.1.1 Menyatakan pengertian nama Allah al-Azim dan al-Hamid. ● penerangan
al-Azim dan al-Hamid
● Soal jawab
2-Menjelaskan konsep nama Allah
al-Azim dan al-Hamid. ● Permainan kerusi berirama
3.1.2 Menerangkan hukum beriman dengan
nama Allah al-Azim dan al-Hamid berdasarkan
3.1 Meyakini
dalil naqli dan terjemahan. 3-Mengaplikasi konsep nama Allah
konsep nama Allah
al-Azim dan al-Azim dan al-Hamid dalam
al-Hamid serta kehidupan
melaksanakannya 3.1.3 Menganalisis kepentingan beriman
dalam kehidupan dengan nama Allah al-Azim dan al-Hamid. 4- Menganalisis tindakan
secara beradab berdasarkan konsep nama Allah
dan istiqomah. al-Azim dan al-Hamid serta
3.1.4 Membuktikan keimanan terhadap nama mengamalkannya.
Allah al-Azim dan al-Hamid melalui tindakan.
5- Menilai tindakan konsep nama
3.1.5 Mengagungi kebesaran Allah dan Allah dan mengamalkannya.
mensyukuri nikmatnya dalam kehidupan secara
beradab dan istiqomah
6- Merumus tindakan konsep
nama Allah al-Azim dan al-Hamid
 Unit 2: UTUSAN YANG MULIA
Standard Standard Pembelajaran Standard Prestasi Cadangan Aktiviti
Kandungan
3.2.1 Menyatakan pengertian Nabi dan Rasul 1-Menyatakan konsep beriman kepada
Rasul.
● Nasyid
3.2.2 Menerangkan hukum beriman dengan
Rasul berdasarkan dalil naqli serta 2- Menjelaskan konsep beriman kepada ● Penerangan
terjemahannya. Rasul.
● “Puzzle it out”
3.2 Meyakini konsep
beriman kepada Rasul 3.2.3 Menyenaraikan 25 nama Rasul. 3- Mengaplikasi konsep beriman ● Penyelesaian
dan kepada Rasul dalam kehidupan. masalah
mengaplikasikannya
3.2.4 Menjelaskan peranan Rasul.
dalam kehidupan 4- Menganalisis tindakan berdasarkan
secara beradab dan konsep beriman kepada Rasul serta
istiqamah. 3.2.5 Menganalisis kepentingan beriman mengamalkannya dalam kehidupan.
kepada Rasul.
5- Menilai tindakan berdasarkan konsep
3.2.6 Membuktikan keimanan kepada Rasul beriman kepada Rasul serta
melalui tindakan. mengamalkannya dalam kehidupan
secara beradab.
3.2.7 Menjadikan Rasulullah sebagai ikutan
dalam kehidupan secara beradab dan 6- Merumus tindakan berdasarkan
istiqamah. konsep beriman kepada Rasul serta
mengamalkannya dalam kehidupan
secara beradab dan istiqamah.
 Unit 3: Kufur
Standard Standard Pembelajaran Standard Prestasi Cadangan Aktiviti
Kandungan
3.3.1 Menyatakan maksud kufur 1-Menyatakan konsep kufur
● Penerangan
3.3.2 Menerangkan maksud kufur 2- Menjelaskan konsep kufur dalam ● Perbincangan
berdasarkan dalil naqli serta terjemahannya. kehidupan.
● Peta i-Think
3.3 Merumus
kepentingan 3- Mengaplikasikan tindakan menjauhi
mempertahankan 3.3.3 Menjelaskan bahagian-bahagian kufur kufur.
akidah daripada kufur dan perkara yang boleh menyebabkannya
dalam kehidupan
4- Menganalisis tindakan yang boleh
secara istiqomah
menjauhi kufur.
3.3.4 Menganalisis kesan kufur dalam
kehidupan.
5- Menilai tindakan yang boleh menjauhi
kufur dalam kehidupan secara beradab.
3.3.5 Merumus tindakan menjauhi kufur.

3.3.6 Mengelakkan perbuatan yang boleh 6- Merumus tindakan yang boleh

membawa kepada kufur. menjauhi kufur.
 Unit 4: NIFAQ
Standard Standard Pembelajaran Standard Prestasi Cadangan Aktiviti
Kandungan

3.4.1 Menyatakan maksud nifaq 1-Menyatakan konsep nifaq.

● Bercerita
3.4.2 Menerangkan hukum nifaq 2- Menjelaskan konsep nifaq.
berdasarkan dalil naqli serta ● Penerangan
terjemahannya.
● Sumbang saran
3- Mengaplikasi tindakan menjauhi
3.4 Merumus ● Sketsa
3.4.3 Menjelaskan bahagian-bahagian nifaq dalam kehidupan.
kepentingan
nifaq dan perkara yang boleh ● Latih tubi
mempertahankan
menyebabkannya. 4- Menganalisis tindakan yang boleh
akidah daripada
nifaq secara menjauhi nifaq dalam kehidupan.
beradab dan 3.4.4 Menganalisis kesan nifaq dalam
istiqamah. kehidupan.
5- Menilai tindakan yang boleh
3.4.5 Merumus tindakan menjauhi nifaq. menjauhi nifaq dalam kehidupan
secara beradab.

3.4.6 Mengelakkan perbuatan nifaq 6- Merumus tindakan yang boleh

dalam kehidupan secara beradab dan menjauhi nifaq dalam kehidupan
istiqamah. secara beradab dan istiqamah.
Sekian, Terima Kasih