RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS - MASALAH PEMBELAJARAN #1069482

RANCANGAN PELAJARAN
AIN ZULAIKA BT ZUL
GURU : MINGGU : 6 HARI : RABU
EFFANDDY
TARIKH : 03-05-2023 MASA 1: 11:00 hingga 12:00
SEKOLAH : SK SERI INDAH

MAKLUMAT STANDARD KANDUNGAN

NAMA KELAS : 2 AMANAH STD. KANDUNGAN : 3.1. Memahami dan mengamalkan Rukun Islam
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN ISLAM STD. PEMBELAJARAN : 3.1.2. Menerangkan kepentingan beramal dengan Rukun
TAJUK : 3. Akidah Islam

STANDARD PRESTASI

Menyatakan kebaikan beramal dan keburukan tidak beramal

Tahap Penguasaan 1 Menyatakan pengertian Rukun Islam. Tahap Penguasaan 2
dengan Rukun Islam .

Menjelaskan hukum melaksanakan Rukun Islam Menjelaskan hukum melaksanakan Rukun Islam dalam
Tahap Penguasaan 3 Tahap Penguasaan 4
dalam kehidupan dengan panduan. kehidupan dengan betul.

Menjelaskan hukum melaksanakan Rukun Islam dalam

Menjelaskan hukum melaksanakan Rukun Islam
Tahap Penguasaan 5 Tahap Penguasaan 6 kehidupan dengan betul berserta contoh serta boleh
dalam kehidupan dengan betul berserta contoh.
membimbing rakan.

OBJEKTIF GURU
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
1.Murid dapat mengingat/menyebut rukun islam dengan betul.
2.Murid PPKI boleh menyebut 3 daripada 6 rukun islam KRITERIA KEJAYAAN
3.murid PPKI boleh mengamal rukun iman dalam kehidupan contohnya
solat lima waktu dan berpuasa di bulan ramadhan.
4.murid dapat mengetahui kebaikan beriman kepada rukun islam

AKTIVITI PENERANGAN AKTIVITI KAEDAH PENTAKSIRAN

1.murid memberi slam dan membaca doa belajar.

2.murid bersedia menerima pdpc
3.guru menayangkan video tentang rukun islam
PEMULA Projek Mudah
4.guru menunjukkan gambar dari digital contohnya gambar orang menunaikan
solat dan tunaikan zakat
5.guru bertanya kepada murid topik yang dipelajari

1.guru menerangkan 5 rukun islam kepada murid

2.murid mengulang/sebut 5 rukun islam dengan bimbingan guru.
3.guru meminta murid menyusun kad manila mengikut susunan rukun islam Main Peranan
yang betul.
4.guru berbincang jawapan/pendapat bersama murid

1.murid membuat aktiviti lembaran pengukuhan

PENUTUP TULISAN - Lembaran kerja
2.guru merekod perkembangan murid
STRATEGI P&P Belajar Melalui Bermain PETA PEMIKIRAN Peta Buih
TERAS AKTIVITI PBD kuiz PEMIKIRAN ABAD KE-21 Strategi Berfikir
PENERAPAN NILAI MURNI (SIVIK) amanah KEMAHIRAN BERFIKIR mengingat
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Nilai Murni KAEDAH ALTERNATIF terapi cara bermain
BAHAN BANTU MENGAJAR komputer riba PROGRAM INKLUSIF SEKOLAH Bahasa Melayu
KEMAHIRAN INSANIAH Keyakinan Diri KAEDAH PDPR lembaran kerja
STRATEGI CATCH-UP PLAN PENDEKATAN MODULAR
TAHAP TAHAP
# NAMA MURID (OKU - Perancangan RPI) DOMAIN PK PENGUA # NAMA MURID (OKU - Perancangan RPI) DOMAIN PK PENGUA
SAAN SAAN

ARIANA KHAIRA WILDA BINTI ROZZAIDI (SINDROM DOMAIN BAHASA DAN

1 MUHAMMAD ASYTAR AQIL BIN MAKBUL (AUTISME - ) DOMAIN KOGNITIF 3
DOWN - ) KOMUNIKASI

MUHAMMAD ATIF UMAR BIN MOHD HILMI (AUTISME DOMAIN BAHASA DAN
2 MUHAMMAD ZIKRI ZAKWAN BIN ABDUL HAFIZ DOMAIN KOGNITIF 2
-) KOMUNIKASI (AUTISME - )

NUR ASMA' FAKHARUDDIN BINTI ABDUL HALIM DOMAIN BAHASA DAN

NUR ARISSA HUMAIRA BINTI ALFIAN (AUTISME - ) 2 (MASALAH PEMBELAJARAN SPESIFIK - MURID BOLEH BERCAKAP DENGAN KOMUNIKASI
3
JELAS)

Tahap Penguasaan Murid

TP1 = 1/6 TP2 = 3/6 TP3 = 2/6 TP4 = 0/6 TP5 = 0/6 TP6 = 0/6
KEHADIRAN : 6/6
CATATAN TAMBAHAN
REFLEKSI GURU : 1.pdpc ditangguhkan
2.guru kelas statik
3.acara raptai perlantikan Pengawas sekolah, Pengawas Pusat sumber, Pengawas
rakan sebaya, Ketua & Penolong kelas, Pengawas Spbt di dewan sekolah
2. guru beredar - beredar memantau murid di dewan