RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK SERI RELAU

SUBJEK : PEN.ISLAM TARIKH : 10.1.22 HARI : ISNIN

KELAS : 6 ILMIAH BIL.MURID : 26 Orang MASA : 9.10-10.10
TEMA : TAJUK : TASMIK
STANDARD STANDARD
: - : -
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
KRITERIA
OBJEKTIF , KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran murid dapat :
PENGUKUHAN ( TP 1,2,3 ) PENGAYAAN ( TP 4,5,6 )

1.membaca Al-quran dengan betul dan

bertajwid 1.Membaca Al-Quran
dengan betul

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENGUKUHAN ( TP 1,2,3 ) PENGAYAAN ( TP 4,5,6 )

1murid memperdengarkan bacaan masing-masing

dihadapan guru

2.setiap bacaan murid dirkodkan dalam buku rekod

-
masing-masing

3.muird yang telah khatam bertindak sebagai murid

turus kepada murid lain

Mengaplikasi IMPAK / REFLEKSI

KBAT :
-
Pemerhatian  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif
PENTAKSIRAN (PBS) : pembelajaran dan diberi latihan penggayaan /
- pengukuhan.
Modul Subjek  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif
BBM :
- pembelajaran dan diberi latihan pentaksiran
PAK-21 : -
STRATEGI : Lain-lain
SEMAKAN GURU BESAR
I-THINK : -
-
EMK :
-
PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK SERI RELAU
SUBJEK : PEN.ISLAM TARIKH : 10.1.22 HARI : ISNIN
KELAS : 5 ILTIZAM BIL.MURID : 26 Orang MASA : 10.30-11.30
TEMA : SIRAH TAJUK : SIFAT ITQAN NABI MUHAMMAD SAW
STANDARD STANDARD 5.2.2
: 5.2 :
KANDUNGAN PEMBELAJARAN 5.2.3
KRITERIA
OBJEKTIF , KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran murid dapat :
PENGUKUHAN ( TP 1,2,3 ) PENGAYAAN ( TP 4,5,6 )

1.mengenalpasti
1.Menyebut pengertian itqan nabi Muhammad 1.menyatakan hikmah sifat itqan nabi keunggulan sifat Itqan
SAW dengan betul Muhammad SAW dalam kehidupan harian
Rasulullah SAW

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENGUKUHAN ( TP 1,2,3 ) PENGAYAAN ( TP 4,5,6 )

1. Murid menjawab soalan spontan yang

diberikan oleh guru secara rawak
1. 1.murid menyusun pengertian itqan yang
diberikan oleh guru 2. Murid menulis dan menjawab soalan yang
diberikan oleh guru
2. hasil kerja murid dinilai oleh guru
Penutup

Murid menghantar hasil kerja kepada guru untuk dinilai

- IMPAK / REFLEKSI
KBAT :
-
-  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif
PENTAKSIRAN (PBS) : pembelajaran dan diberi latihan penggayaan /
- pengukuhan.
-  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif
BBM :
- pembelajaran dan diberi latihan pentaksiran
PAK-21 : -
STRATEGI : -
SEMAKAN GURU BESAR
I-THINK : -
-
EMK :
-
PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SK SERI RELAU
SUBJEK : PEN.ISLAM TARIKH : 10.1.22 HARI : ISNIN
KELAS : 3 ILMIAH BIL.MURID : 29 Orang MASA : 11.30-12.3-
TEMA : SOLAT YANG SEMPURNA TAJUK : SOLAT TIANG AGAMA
STANDARD STANDARD
: 4.2 : 4.2.2
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
KRITERIA
OBJEKTIF , KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran murid dapat :
PENGUKUHAN ( TP 1,2,3 ) PENGAYAAN ( TP 4,5,6 )

Menyatakan perkara yang

1.membina catatan perkara-perkara yang membatalkan solat dengan
1.Menyatakan perkara-perkar a yang membatalkan solat dengan kemas
membatalkan solat dengan betul betul

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENGUKUHAN ( TP 1,2,3 ) PENGAYAAN ( TP 4,5,6 )

- IMPAK / REFLEKSI
KBAT :
-
-  ___/___ orang murid dapat menguasai objektif
PENTAKSIRAN (PBS) : pembelajaran dan diberi latihan penggayaan /
- pengukuhan.
-  ___/___ orang murid tidak menguasai objektif
BBM :
- pembelajaran dan diberi latihan pentaksiran
PAK-21 : -
STRATEGI : -
SEMAKAN GURU BESAR
I-THINK : -
-
EMK :
-
PDPC TIDAK DAPAT DIJALANKAN KERANA ☐