Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Membaca dengan Tajwid yang Betul

    Diunggah oleh

    NUR SAMSIAH BINTI ABDUL WAHID Moe
    428 tayangan7 halaman
    Rangkuman singkat dari dokumen tersebut adalah: 1) Rancangan pengajaran harian mata pelajaran Pendidikan Islam Tahun 5 yang meliputi topik Al-Quran, Sirah, dan Jawi 2) Aktiviti pengajaran dan pembelajaran untuk setiap topik meliputi pengenalan, latihan, dan penutup 3) Penilaian pembelajaran dilakukan untuk mengukur kemahiran membaca Al-Quran dan memahami konsep-konsep yang diajarkan.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN THN 5

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rangkuman singkat dari dokumen tersebut adalah: 1) Rancangan pengajaran harian mata pelajaran Pendidikan Islam Tahun 5 yang meliputi topik Al-Quran, Sirah, dan Jawi 2) Aktiviti pengajaran dan pembelajaran untuk setiap topik meliputi pengenalan, latihan, dan penutup 3) Penilaian pembelajaran dilakukan untuk mengukur kemahiran membaca Al-Quran dan memahami konsep-konsep yang diajarkan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    428 tayangan7 halaman

    Membaca dengan Tajwid yang Betul

    Diunggah oleh

    NUR SAMSIAH BINTI ABDUL WAHID Moe
    Rangkuman singkat dari dokumen tersebut adalah: 1) Rancangan pengajaran harian mata pelajaran Pendidikan Islam Tahun 5 yang meliputi topik Al-Quran, Sirah, dan Jawi 2) Aktiviti pengajaran dan pembelajaran untuk setiap topik meliputi pengenalan, latihan, dan penutup 3) Penilaian pembelajaran dilakukan untuk mengukur kemahiran membaca Al-Quran dan memahami konsep-konsep yang diajarkan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 7

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

    PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5


    MINGGU KELAS TARIKH / HARI MASA
    48 TAHUN 5 7/2/2022 ISNIN 8:00-9:00
    BIDANG AL QURAN
    TAJUK (BACAAN – SURAH AT-TIIN)

    STANDARD 1.6.1, 1.6.2, 1.6.3 STANDARD 1.6


    PEMBELAJARAN KANDUNGAN
    OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
    PEMBELAJARAN Membaca surah At-Tin dengan betul dan bertajwid.

    KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat: Membaca dengan tajwid yang betul.

    AKTIVITI PdP
    Set Induksi
    Murid mendengar contoh bacaan betul

    Aktiviti PdPC Aktiviti PdPR


    - Mengulangkaji topik secara bimbingan. 1. GM latih tubi bacaan.
    2. Menonton video bacaan surah
    - Memberi lembaran kerja.
    - Membaca surah At-Tiin dengan betul dan
    bertajwid.

    1.

    Penutup
    Murid membaca dengan bacaan yang betul.

    PAK-21 PAK-21

    STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN


    Strategi M2P Pendekatan Modular
    SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT
    Modul Modul Simulasi Mengaplikasi
    PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI
    Hasil Kerja Murid - Nilai Murni Rasional
    PENILAIAN REFLEKSI
    TP1 ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
    TP2 pengayaan / pengukuhan
    TP3 ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
    TP4 pemulihan
    TP5 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -
    TP6 dan akan dijalankan pada waktu seterusnya
    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
    PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5
    MINGGU KELAS TARIKH / HARI MASA
    48 TAHUN 5 9/2/2022 RABU 9:00-10:00
    BIDANG SIRAH
    TAJUK ITQAN MENAMBAH BERKAT
    STANDARD 3.1.1,3.1.2,3.1.3,3.1.4 STANDARD 3.1
    PEMBELAJARAN KANDUNGAN
    OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
    PEMBELAJARAN 1.Menyatakan pengertianSIFAT iTQAN.
    2.Menjelaskan keunggulan Nabi Muhammad.
    3.Merumuskan iktibar dari sifat Itqan Nabi.

    KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat: Mengaplikasi tindakan Nabi Muhammad yang bersifat itqan sebagai
    bukti kecintaan kepada baginda.

    AKTIVITI PdP
    Set Induksi
    Murid mendengar penerangan guru, dan melakukan perbincangan.

    Aktiviti PdPC Aktiviti PdPR


    SIRAH : (ITQAN MENAMBAH BERKAT)
    - Mengulangkaji topik secara bimbingan.
    - Memberi lembaran kerja.
    -Latih tubi.
    - Menyenaraikan iktibar daripada tindakan Nabi
    Muhammad SAW yang bersifat itqan dalam
    amalan.

    Penutup
    Murid memberi rumusan.

    PAK-21 PAK-21

    STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN


    Strategi M2P Pendekatan Modular
    SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT
    Modul Modul Simulasi Mengaplikasi
    PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI
    Hasil Kerja Murid - Nilai Murni Rasional
    PENILAIAN REFLEKSI
    TP1 ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
    TP2 pengayaan / pengukuhan
    TP3 ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
    TP4 pemulihan
    TP5 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -
    TP6 dan akan dijalankan pada waktu seterusnya
    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
    PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5
    MINGGU KELAS TARIKH / HARI MASA
    48 TAHUN 5 21/1/2022 JUMAAT 8:30-9:00
    BIDANG JAWI
    TAJUK KENALI BUDAYA MALAYSIA
    STANDARD 7.1.1, 7.1.2 STANDARD 7.1
    PEMBELAJARAN KANDUNGAN
    OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
    PEMBELAJARAN Membaca pelbagai jenis ayat.
    Membina ayat.
    Menulis pelbagai jenis teks berdasar tema.

    KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat: Membaca teks dengan bimbingan guru.

    AKTIVITI PdP
    Set Induksi
    Murid mendengar penerangan guru, dan melakukan perbincangan.

    Aktiviti PdPC Aktiviti PdPR


    Latih Tubi membaca dengan bimbingan guru
    Latih, lembaran kerja.

    Penutup
    Murid membaca dengan bacaan yang betul.

    PAK-21 PAK-21

    STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN


    Strategi M2P Pendekatan Modular
    SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT
    Modul Modul Simulasi Mengaplikasi
    PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI
    Hasil Kerja Murid - Nilai Murni Rasional
    PENILAIAN REFLEKSI
    TP1 ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
    TP2 pengayaan / pengukuhan
    TP3 ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
    TP4 pemulihan
    TP5 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -
    TP6 dan akan dijalankan pada waktu seterusnya
    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
    PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5
    MINGGU KELAS TARIKH / HARI MASA
    50 TAHUN 5 24/1/2022 ISNIN 8:00-9:00
    BIDANG AL QURAN
    TAJUK TAJWID : MAD IWAD
    STANDARD 1.6.1, 1.6.2, 1.6.3 STANDARD 1.6
    PEMBELAJARAN KANDUNGAN
    OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
    PEMBELAJARAN Membaca kalimah dan potongan ayat yang mengandungi mad Iwad.

    KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat: Membaca dengan tajwid yang betul.

    AKTIVITI PdP
    Set Induksi
    Murid mendengar contoh bacaan betul

    Aktiviti PdPC Aktiviti PdPR


    2. Latih Tubi dengan bimbingan guru 3. GM latih tubi bacaan.
    3. Latihan bertulis. 4. Menonton video bacaan surah
    4. Tasmik

    Penutup
    Murid membaca dengan bacaan yang betul.

    PAK-21 PAK-21

    STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN


    Strategi M2P Pendekatan Modular
    SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT
    Modul Modul Simulasi Mengaplikasi
    PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI
    Hasil Kerja Murid - Nilai Murni Rasional
    PENILAIAN REFLEKSI
    TP1 ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
    TP2 pengayaan / pengukuhan
    TP3 ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
    TP4 pemulihan
    TP5 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -
    TP6 dan akan dijalankan pada waktu seterusnya
    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
    PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5
    MINGGU KELAS TARIKH / HARI MASA
    50 TAHUN 5 26/1/2022 RABU 9:00-10:00
    BIDANG AKIDAH
    TAJUK NAMA ALLAH AL HASIB
    STANDARD 3.1.1,3.1.2,3.1.3,3.1.4 STANDARD 3.1
    PEMBELAJARAN KANDUNGAN
    OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
    PEMBELAJARAN Menyatakan pengertian Nama ALlah Al-Hasib
    Menerangkan hukum beriman dengan Nama ALlah Al-Hasib.
    Menyatakan kepentingan beriman dengan nama Allah AL-HAssib.

    KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat: Menganalisa kepentingan beriman dengan sifat Allah Al-Hasib.

    AKTIVITI PdP
    Set Induksi
    Murid mendengar penerangan guru, dan melakukan perbincangan.

    Aktiviti PdPC Aktiviti PdPR


    5. Perbincangan
    6. Latih Tubi latihan quizziz.
    7. Tasmik

    Penutup
    Murid memberi rumusan.

    PAK-21 PAK-21

    STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN


    Strategi M2P Pendekatan Modular
    SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT
    Modul Modul Simulasi Mengaplikasi
    PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI
    Hasil Kerja Murid - Nilai Murni Rasional
    PENILAIAN REFLEKSI
    TP1 ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
    TP2 pengayaan / pengukuhan
    TP3 ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
    TP4 pemulihan
    TP5 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -
    TP6 dan akan dijalankan pada waktu seterusnya
    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
    PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5
    MINGGU KELAS TARIKH / HARI MASA
    50 TAHUN 5 28/1/2022 JUMAAT 8:30-9:00
    BIDANG JAWI
    TAJUK KENALI BUDAYA MALAYSIA
    STANDARD 7.1.1, 7.1.2 STANDARD 7.1
    PEMBELAJARAN KANDUNGAN
    OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
    PEMBELAJARAN Membaca pelbagai jenis ayat.
    Membina ayat.
    Menulis pelbagai jenis teks berdasar tema.

    KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat: Membaca teks dengan bimbingan guru.

    AKTIVITI PdP
    Set Induksi
    Murid mendengar penerangan guru, dan melakukan perbincangan.

    Aktiviti PdPC Aktiviti PdPR


    Latih Tubi membaca dengan bimbingan guru 5.
    Latih, lembaran kerja.
    8.

    Penutup
    Murid membaca dengan bacaan yang betul.

    PAK-21 PAK-21

    STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN


    Strategi M2P Pendekatan Modular
    SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT
    Modul Modul Simulasi Mengaplikasi
    PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI
    Hasil Kerja Murid - Nilai Murni Rasional
    PENILAIAN REFLEKSI
    TP1 ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
    TP2 pengayaan / pengukuhan
    TP3 ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
    TP4 pemulihan
    TP5 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -
    TP6 dan akan dijalankan pada waktu seterusnya
    PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5
    MINGGU KELAS TARIKH / HARI MASA
    4 TAHUN 5 22/1/2022 SABTU 8:30-9:00
    BIDANG JAWI
    TAJUK KENALI BUDAYA MALAYSIA
    STANDARD 7.1.1, 7.1.2 STANDARD 7.1
    PEMBELAJARAN KANDUNGAN
    OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
    PEMBELAJARAN Membaca pelbagai jenis ayat.
    Membina ayat.
    Menulis pelbagai jenis teks berdasar tema.

    KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat: Membaca teks dengan bimbingan guru.

    AKTIVITI PdP
    Set Induksi
    Murid mendengar penerangan guru, dan melakukan perbincangan.

    Aktiviti PdPC Aktiviti PdPR


    Latih Tubi membaca dengan bimbingan guru 6.
    Latih, lembaran kerja.
    9.

    Penutup
    Murid membaca dengan bacaan yang betul.

    PAK-21 PAK-21

    STRATEGI KAEDAH PENDEKATAN


    Strategi M2P Pendekatan Modular
    SUMBER ABM/BBM STRATEGI PdP KBAT
    Modul Modul Simulasi Mengaplikasi
    PENILAIAN PdP PETA PEMIKIRAN EMK : ILMU EMK: NILAI
    Hasil Kerja Murid - Nilai Murni Rasional
    PENILAIAN REFLEKSI
    TP1 ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
    TP2 pengayaan / pengukuhan
    TP3 ☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
    TP4 pemulihan
    TP5 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -
    TP6 dan akan dijalankan pada waktu seterusnya

    Anda mungkin juga menyukai