RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata pelajaran Kelas Tarikh Masa Bilangan murid Tajuk Kemahiran : Asas Asuhan Tilawah

Al-Quran : 1 Bestari : 27 September 2011 : 11.00- 11.30 pagi : 30 orang : Bacaan Surah Al-Kafirun : mempelajari dan memahami jenis bacaan al-Quran

Pengetahuan sedia ada : 1. Murid telah mengetahui serba sedikit berkenaan bacaan al-quran melalui pendidikan ibu bapa di rumah dan guru di sekolah serta persekitaran 2. Murid melihat pertandingan tilawah al-Quran di televisyen. Hasil pembelajaran :

1. Memahami apa itu jenis bacaan al-Quran. 2. Dapat membaca al-Quran dengan bacaan yang betul. Kemahiran berfikir 1. Menganalisis 2. Pengelasan 3. Merumus Penerapan nilai : :

1. Sentiasa beradab dengan kalam Allah. 2. Beriman dengan kitab Allah al-Quran. Bahan bantu mengajar : 1. Video bacaan Al-Quran 2. Kad-kad ayat al-Quran

Langkah-langkah pengajaran

Masa/Lang kah

isi pelajaran

Cadangan aktiviti

Catatan/ Alat bahan bantu mengajar

Pendahulu an (2 minit) Set induksi (3 minit)

Bacaan doa ....

Bacaan Al-Quran daripada Imam

1. Guru bersoal-jawab tentang bacaan daripada video yang ditayangkan. 2. Guru mengaitkan bacaan tersebut dengan isi pelajaran.

1.

Video

Langkah 1: (8 minit)

Bacaan tartil surah alkafirun

1. Guru menerangkan pengertian bacaan tartil 2. Guru membaca surah al-kafirun dengan bacaan tartil. 3. Guru meminta murid-murid untuk mengikut bacaan guru dan

1. slaid

mengulang bacaan satu persatu.

Langkah 2: (8 minit)

Bacaan surah al-Kafirun dengan bacaan hadar

1. Guru menerangkan pengertian bacaan hadar 2. Guru membaca surah al-kafirun dengan bacaan hadar 3. Guru meminta murid-murid untuk mengikut bacaan guru dan mengulang bacaan satu persatu.

1. Slaid

Penggayaan/ Penggayaan : pemulihan Bacaan surah lain dengan bacaan tartil dan hadar.

Penggayaan : 1. Guru meminta murid membaca surah yang lain dengan bacaan tartil dan hadar.

1.

Slaid

Pemulihan: Membaca surah alkafirun dengan bacaan tartil

Pemulihan : 1. Guru membimbing murid yang masih lemah dalam bacaan tartil dan

dan hadar

hadar. 2. Guru meminta murid supaya membaca al-Quran dengan bertajwid dan menjaga makhraj huruf

Penutup (3 minit)

Bacaan surah al-Kafirun

1. Guru memilih seorang daripada murid membaca surah tersebut dan diikuti oleh murid yang lain.

1. Slaid

Ulasan kendiri ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ulasan pembimbing/penyelia ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________