RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 2 ARIF

Mata pelajaran : Pendidikan Islam

Kelas : 2 Arif
Tarikh : 7 april 2014
Masa : 11.30-12.00
Bilangan murid : 2 Orang
Tajuk : Surah al-Ma'un
Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah selesai mempelajari surah al-kauthar
Standard Kandungan : 1.1 Membaca dan menghafaz surah al-kafirun, surah al-kauthar, surah al-ma'un, dan surah al-quraish
Standard Pembelajaran : 1.1.3 Membaca dan menghafaz surah al-ma'un dengan betul dan bertajwid
Objektif : di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :-
1) Membaca surah al-ma'un 4 daripada 7 ayat dengan makhraj yang betul
2) Membaca surah al-ma'un 4 daripada 7 ayat dengan betul dan fasih
Kemahiran Berfikir : Menyebut makhraj kalimah dengan betul
: Menyusun kalimah mengikut kalimah yang betul
Penyerapan/Rentasan : Matematik (membaca mengikut turutan yang betul)
Gabung jalin : Ibadah (solat fardhu)
Penerapan nilai : Amalan membantu orang miskin dan anak yatim disukai Allah
EMK : Keusahawanan -Boleh Membina Jaringan Sosial (Murid Boleh Berkomunikasi Dengan Baik)
- Berkeupayaan Memimpin (Bekerjasama Dan Mempunyai Daya Saing Untuk Menghasilkan Kerja
Kumpulan)
Bahan bantu mengajar :slaid power point, kad kalimah, , rakaman suara,
FASA
PENGAJARAN
ISI KANDUNGAN
AKTIVITI
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARA
N
CATAT
AN
Mukaddimah
(Pendahuluan)
2 Minit
Bacaan doa belajar:

Bacaan syahadatain:

1. Seorang
murid diminta
oleh guru
mengetuai
bacaan doa.
2. Murid-murid
yang lain
diminta
mengikut
bacaan doa
bersama-sama.
3. Semua
murid melafaz
dua kalimah
syahadah
bersama-sama.

FASA PERSEDIAAN (3 MINIT )
1.1
Pemerhatian (
Set Induksi)
Kad Gambar orang berpakaian sopan dan selekeh









1. Guru
menunjukkan
kepada murid
gambar orang
yang
berpakaian
sopan dan
soleh.
2. Guru
bertanya
kepada murid
adakah gambar
tersebut
gambar yang
baik?
3. Guru
menunjukkan
kepada murid
gambar orang
yang
berpakaian
selekeh dan
tidak sopan.
4. Guru
bertanya
kepada murid
adakah gambar
tersebut
gambar yang
Bahan
bantu:
kad
gambar
baik?
5. guru
mengaitkan
jawapan murid
dengan surah
yang akan di
pelajari pada
hari tersebut.


1.2 Analisis

Ciri-ciri orang yang baik dan jahat



1. guru
bertanya
kepada murid
apakah sifat-
sifat orang
yang baik.
2. guru
kemudian
bertanya
kepada murid
apakah sifat-
sifat orang
yang tidak
baik.


FASA IMAGINASI (12 minit)
1.3 Penjanaan
Idea
( Langkah 1)- 6
minit
Surah al-Ma'un Ayat 1-4
C -g].)ONC Og~-.-
euC474O
1. guru
memaparkan
surah al-Ma'un
ayat 1-4 di
slaid
power
point,
rakama
papan putih
2. Guru
kemudian
memperdenga
rkan ayat surah
al-ma'un
dengan
menggunakan
pembesar
suara.
3. murid
mendengar
dan
menghayati
bacaan
tersebut.
4. guru
kemudian
membaca
surah al-Ma'un
dari ayat 1-4
bersama-sama
dengan murid
5. guru
menunjukkan
murid cara
baca yang
betul mengikut
makhraj yang
betul.
n
suara,

6. murid
mengikut
bacaan guru
dengan
mengikut
makhraj yang
betul.

1.4 Sintesis
Idea
( Langkah 2)- 6
minit

Surah al-Ma'un Ayat 1-4
C -g].)ONC Og~-.-
euC474O
1. Guru
kemudian
memecahkan
murid kepada
beberapa
kumpulan.
2. Murid
dikehendaki
membaca
surah al-ma'un
ayat 1-4 secara
kumpulan.
3. Guru
kemudian
mengkehendak
i murid
membaca
secara fasih
secara kelas,
kumpulan dan
individu.

slaid
power
point,
rakama
n
suara,






FASA PERKEMBANGAN (9 MINIT)

1.5
PENAMBAHBAI
KAN


Kad kalimah surah al-ma'un ayat 1-4
1.
2.
3.
4.
1. guru
kemudian
memecahkan
murid kepada
beberapa
kumpulan.
1. guru
memberikan
kepada murid
kad kalimah
surah al-mau'n
kepada murid.
2. murid
kemudian di
minta untuk
menyambung
ayat mengikut
urutan yang
betul.
3. murid
kemudian
diminta untuk
tampil ke
slaid
power
point,
kad
kalima
h,

hadapan kelas
secara
kumpulan dan
membacakan
surah al-maun
dengan betul
dan fasih
4. guru
membetulkan
kesalahan
susunan
sambungan
ayat yang
dibuat oleh
murid.

1.6 PENILAIAN
Soalan kuiz:
1. apakah sambungan bagi ayat wara'itallazi....
2. . apakah sambungan bagi ayat fazalikallazi
3. . apakah sambungan bagi ayat walayahudhu a'la
4. . apakah sambungan bagi ayat fawailulill...........
1. guru
mengkhendaki
murid daripada
setiap
kumpulan
untuk bersedia
menjawab
soalan kuiz.
2. murid
kemudian
menjawab
soalan
daripada guru
dan
slaid
power
point,
membacakan
ayat yang
dijawab.
3. jawapan
murid yang
salah
dibetulkan
oleh guru

FASA TINDAKAN (4 MINIT)

1.7
PELAKSANAAN


Penutup kognitif: rumusan dan kesimpulan tentang isi pelajaran yang telah dipelajari
1. guru
mengkehendak
i murid untuk
menyebut
semula ayat-
ayat surah al-
ma'un yang
telah
dipelajari.
2. Murid
menyebut
semula ayat-
ayat surah al-
ma'un yang
telah
dipelajari.



1.8 AMALAN Penutup sosial: rumusan dan kesimpulan terhadap keharusan membaca alquran di rumah 2. guru
BERTERUSAN
Kerja lanjutan: memadankan ayat surah al-ma'un dengan betul

menasihatkan
kepada murid
supaya rajin
membaca al-
quran di
rumah.
2. murid juga
dinasihati agar
sentiasa
dengar nasihat
guru dan ibu
bapa.
3. lembaran
kerja
diedarkan
kepada murid
untuk tugasan
lanjutan.




O 4 7 4 C u e = - . - ~ g O C N O C ) . ] g - ^ O E g C
- . - ~ g O C 4 v O - ^ 1 4 g 1 = g ^ 4 4 + * O N 4 > O _ C E g
- ^ g O - @ ^ O 4 C u g U = - j - - j ^ - . - ~ g 4
- }4N jgjE= 4pO-Ec ^) 4g~-.- -
C N O 4 - . 7 + ] g ^ 4 C 4 ; L 4 N O p 4 - ^ E N N O p 4 _ ^
.
1. Tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama?
2. Itulah orang yang menghardik anak yatim,
3. Dan tidak menganjurkan memberi makan orang miskin.
4. Maka kecelakaanlah bagi orang-orang yang shalat,
5. (yaitu) orang-orang yang lalai dari shalatnya,
6. Orang-orang yang berbuat riya[1603],
7. Dan enggan (menolong dengan) barang berguna[1604].

[1603] riya ialah melakukan sesuatu amal perbuatan tidak untuk mencari keridhaan Allah akan tetapi untuk mencari pujian atau kemasyhuran di masyarakat.
[1604] sebagian Mufassirin mengartikan: enggan membayar zakat.